новая папка / 2. Информация об электроном курсе / ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

(РУДН)

кафедра нервных болезней и нейрохирургии

медицинский факультет

ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ΙV КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

1. Исследование мышечного тонуса: гипертонический, гипотонический пластический.

2. Исследование сухожильных рефлексов на верхних конечностях

3. Исследование сухожильных рефлексов на нижних конечностях

4. Исследование клонусов и защитных рефлексов. Исследование кожных рефлексов

5. Исследование корнеального рефлекса

6. Исследование патологических рефлексов разгибательной группы

7. Исследование патологических рефлексов сгибательной группы

8. Исследование защитных рефлексов и синкинезий

9. Исследование больного в пробе Ромберга

10. Исследование координации движений (пробы: пальценосовая, коленнопяточная, Шильдера, асинергия Бабинского и проба на диадохокинез)

11. Исследование походки с открытыми и закрытыми глазами

12. Исследование двигательных функций

13. Исследование функций глазодвигательных нервов

14. Исследование функций лицевого нерва

15. Исследование функций языкоглоточного и блуждающего нервов

16. Исследование функций подъязычного нерва

17. Исследование функций обонятельного нерва

18. Исследование функций тройничного нерва

19. Исследование функций зрительного нерва

20. Исследование функций преддверно-улиткового нерва

21. Исследование функций добавочного нерва

22. Исследование поверхностной чувствительности

23. Исследование глубокой чувствительности

24. Исследование менингеальных симптомов

25. Исследование симптомов натяжения

26. Исследование зрачков

27. Исследование реакций зрачков на свет, конвергенцию и аккомодацию

28. Исследование дермографизма

29. Методика вызывания орто-клиностатического рефлекса

30. Методика вызывания рефлекса Ашнера

31. Исследование речи: сенсорной афазии

32. Исследование речи: моторной афазии

33. Исследование речи: амнестической афазии

34. Исследование чтения

35. Исследование письма

36. Исследование праксиса

37. Уметь вызывать феномены голени и стопы

38. Уметь отличить центральный паралич VII пары чмн от периферического паралича VII пары чмн

39. Уметь диагностировать симптомы, синдромы поражения вегетативной нервной системы: Горнера и Аргайл-Робертсона.

40. Уметь установить топику поражения головного и спинного мозга

41. Уметь оценивать результаты дополнительных методов обследования (рентгенографии, МРТ, КТ, эхо-энцефалографии, электромиографии, ЭЭГ и др.)

Зав. кафедрой, д.м.н. Г.Е. Чмутин

Зав. учебной частью, доц., к.м.н. Н.В. Ноздрюхина