LS-Sb87959

большинство жителей России стремятся уехать за границу. Абсурдная постановка вопроса возникла из-за некорректной трактовки социологии, но и еще, видимо, из-за непонимания реальности.

Майкл Людвиг, корреспондент газеты “Франкфуртер Альгемайне Цайтунг”: “Господин Президент, мы на днях прочитали о таком опросе, что молодая элита среднего класса, которую Вы хотели бы развивать до 60 % вообще населения, большая часть этой элиты думает о том, чтобы эмигрировать из России”.

Видимо, социологи, как в известном анекдоте, перепутали туризм с эмиграцией. Вот как буквально звучит вопрос, о котором шла речь: “Вы когда-нибудь думали уехать из России за границу на короткое время?” Ровно половина опрошенных, конечно, ответила утвердительно, как раз эта половина от обеспеченных граждан России каждый год ездит за границу просто в отпуск.

Александр Ослон, президент Фонда ”Общественное мнение”: “В нашей практике нельзя задавать вопросы, которые к чему-то ведут респондента. И самое опасное, это, конечно, интерпретация вопроса. Когда спрашивают, задается вопрос: вы когда-нибудь думали уехать из России за границу хотя бы на короткое время? И дальше 50 % опрошенных отвечают, что, да, думали. Это интерпретируется как желание уехать в эмиграцию. На самом деле это находится в полном противоречии не только со здравым смыслом и с искусственным задаванием вопросов, но и с тем, что происходит у нас сейчас. Все знаем о том, без всякой социологии, что есть много людей, которые возвращаются из заграницы жить сюда, в Россию. Но если говорить о нашей профессии, то в этой профессии есть некие правила. Эти правила здесь явно были нарушены”».

Какое социально-политическое явление иллюстрирует данный текст?

Кто, на ваш взгляд, выступил в данном случае в роли манипулирующего, а кто – манипулируемого? Почему? Какую роль в сюжете играют опросные данные?

Тема 5. Проблема влияния СМК на личность и массовое сознание

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Социологический и психологический подходы к трактовке понятия «влияние».

2.Влияние СМК на электоральное поведение избирателей.

3.Влияние СМК на поведение детей и подростков.

4.Влияние СМК на поведение потребителей.

Список основной литературы

Федотова, Л. Н. Паблик рилейшнз и общественное мнение: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003.

11

Федотова, Л. Н. Социология массовой коммуникации: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003.

Яковлев, И. П. Современные теории массовых коммуникаций: учеб. пособие. СПб.: Роза мира, 2004.

Список дополнительной литературы

Аберкромби, Н., Хилл, С., Тернер, Б. С. Социологический словарь / пер. с англ. Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 1997.

Анцупов, А. Я., Шипилов, А. И. Словарь конфликтолога. СПб.: Питер,

2006.

Больц, Н. Азбука медиа / пер. с нем. М.: Изд-во «Европа», 2011. Гидденс, Э. Социология / пер. с англ. М.: Эдиториал УРСС, 2005.

Гриндстафф, Л. «Реальное телевидение» и политика социального контроля // Массовая культура: современные западные исследования / пер. с англ. М.: Фонд науч. исслед. «Прагматика культуры», 2005.

Гуггенбюль, А. Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости и борьба с ними / пер. с нем. СПб.: Акад. проект,

2000.

Кардуэлл, М. Психология. А – Я: словарь-справочник / пер. с англ. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.

Корконосенко, С. Г., Кудрявцева, М. Е., Слуцкий, П. А. Свобода личности в массовой коммуникации. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2010.

Майерс, Д. Социальная психология / пер. с англ. СПб.: Питер, 2002. Саффхил, Л. Подростки – зрители мыльных опер // Массовая культура:

современные западные исследования / пер. с англ. М.: Фонд науч. исслед. «Прагматика культуры», 2005.

Социологический словарь / отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Норма, 2008. Уэбстер, Ф. Теории информационного общества / пер с англ. М.: Аспект

Пресс, 2004.

Харрис, Р. Психология массовых коммуникаций / пер. с англ. СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.

12

Практикум

Творческое задание 1

Одна российская газета написала: «В среднем на один час телетрансляций приходится 4,2 сцены насилия и эротики. То есть каждые 15 минут зритель российского телевидения видит на экране акт агрессии, насилия или эротическую сцену ... путем простого арифметического подсчета можно сделать вывод, что в среднем российский подросток ежедневно видит не менее девяти “живых картинок”, где изображены сцены насилия, агрессии или эротики».

Прокомментируйте, пожалуйста, этот отрывок.

Творческое задание 2

Проанализируйте, пожалуйста, результаты опроса, проведенного Аналитическим центром Юрия Левады.

В какой мере заслуживают доверия сегодняшние печать, радио, телевидение?

(в % от числа опрошенных)

Можно ли на основании этих данных говорить о каких-то тенденциях восприятия СМК аудиторией? Свидетельствуют ли эти цифры о влиянии, оказываемом СМК на аудиторию? Как вы полагаете, дают ли результаты опроса основание для гордости работникам СМК? Можно ли публиковать эту информацию в СМИ? Почему?

Тема 6. Социологический анализ массовой коммуникации (4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Социологические исследования аудитории массовой коммуникации.

2.Особенности изучения коммуникатора.

3.Анализ содержания массовой коммуникации.

Список основной литературы

Федотова, Л. Н. Социология массовой коммуникации: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003.

13

Список дополнительной литературы

Батыгин, Г. С. Лекции по методологии социологических исследований: учебник. М.: РУДН, 2008.

Горшков, М. К., Шереги, Ф. Э. Прикладная социология: методология и методы: учеб. пособие. М.: Альфа-М: Инфра-М, 2011.

Мангейм, Д. Б., Рич, Р. К. Политология. Методы исследования / пер с англ. М.: Изд-во «Весь мир», 1999.

Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / пер. с англ. М.:

АСТ, 2006.

Рабочая книга социолога / под общ. ред. Г. В. Осипова. М.: КомКнига,

2006.

Социологический словарь / отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Норма, 2008. Федотова, Л. Н. Анализ содержания – социологический метод изучения

средств массовой коммуникации. М.: Научный мир, 2001.

Хили, Дж. Социологические и маркетинговые исследования / пер с англ. Киев: Дна Софт; СПб.: Питер, 2005.

Шарков, Ф. И., Родионов, А. А. Социология массовой коммуникации: учеб. пособие. Ч. 1. М.: Изд-во «Перспектива», 2002.

Штомпка, П. Визуальная социология. Фотография как метод исследования: учебник / пер. с польск. М.: Логос, 2010.

Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 2003.

Практикум

Творческое задание 1

Составьте вопросник для проведения неформализованного интервью с аккредитованными в Законодательном собрании Санкт-Петербурга парламентскими корреспондентами. Тема опроса – «Приоритетные источники информации парламентского корреспондента городской газеты».

Творческое задание 2

Обоснуйте, пожалуйста, выборку для проведения опроса аккредитованных в Законодательном собрании Санкт-Петербурга парламентских корреспондентов. Тема опроса – «Приоритетные источники информации парламентского корреспондента городской газеты».

14

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

1.Понятия «средства массовой коммуникации» и «средства массовой информации»:

тождественны;

принципиально различны;

«средства массовой коммуникации» – понятие более широкое;

«средства массовой информации» – понятие более широкое.

2.Среди каналов массовой коммуникации у населения России более всего популяр-

ны:

печатные СМИ;

телевидение;

Интернет;

книги.

3.Личной свободой в массовой коммуникации обладает:

автор публикации;

получатель массовой информации;

любой человек;

человек, отказавшийся от массовой информации.

4.Службы анализа общественного мнения:

являются средствами массовой коммуникации;

управляют деятельностью СМК;

конкурируют со средствами массовой коммуникации за привлечение аудитории;

поддерживают деловые отношения с СМК.

5.Кто из исследователей впервые предположил, что обращение аудитории к массовой коммуникации может быть «немотивированным»?

Л. Богарт;

Г. Вибе;

Б. Грушин;

Ю. Левада.

15