
РПУД Конституционное право
.pdf
|
3. Органы исполнительной власти субъекта |
|
уяснения принципов |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
формирования и |
|
|
4. Правовой статус высшего должностного |
|
деятельности органов |
|||||
|
лица (руководителя высшего исполнительного |
|
государственной власти |
|||||
|
органа государственной власти) субъекта |
|
субъектов РФ. |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
3.Ознакомиться с |
|
|
5. Правовой |
|
статус |
высшего |
|
Федеральным законом |
||
|
исполнительного |
органа |
государственной |
|
«Об общих принципах |
|||
|
власти субъекта Российской Федерации. |
|
|
организации |
||||
|
6. Ответственность |
должностных |
лиц |
|
законодательных |
|||
|
органов исполнительной |
власти |
субъекта |
|
(представительных) и |
|||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
исполнительных органов |
|
|
7. Конституционные (уставные) суды |
|
|
государственной власти |
||||
|
субъектов Российской Федерации. |
|
|
|
субъектов Российской |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации». |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
|
|
|
|
|
|
|
24/ 18 |
|
[с учетом особенностей тематических планов для заочной формы обучения студентов и по ускоренным программам]
№ |
Раздел курса, наименование |
Объем |
Задания для подготовки |
п/п |
Тематика (план) |
часов |
|
1 |
Тема 1. Конституционное право в |
2 часа |
1.Прочитать |
|
системе российского права. Конституция |
и |
соответствующий раздел |
|
Российской Федерации. |
2 часа |
учебника по |
|
1.Понятие, предмет и источники |
по |
конституционному праву |
|
конституционного права как отрасли права. |
ускоре |
Российской Федерации. |
|
2.Система конституционного права, его роль |
нным |
2.Ознакомиться со |
|
и место в системе права Российской Федерации. |
програ |
структурой Конституции |
|
3.Конституционное право Российской |
ммам |
Российской Федерации с |
|
Федерации как наука. |
|
целью ее взаимосвязи с |
|
4. Понятие и сущность конституции, ее |
|
системой |
|
юридические свойства |
|
конституционного права |
|
5.Основные этапы развития российской |
|
как отрасли права. |
|
конституции. |
|
2.Ознакомиться с |
|
6 .Порядок пересмотра Конституции |
|
содержанием главы 9 |
|
Российской Федерации, внесения поправок в |
|
Конституции Российской |
|
главы 3 – 8 и изменений в статью 65. |
|
Федерации. |
|
|
|
3.Ознакоиться с одним из |
|
|
|
решений |
|
|
|
Конституционного Суда |
|
|
|
РФ о толковании |
|
|
|
отдельных статей |
|
|
|
Конституции Российской |
|
|
|
Федерации. |
2 |
Тема 2. Президент Российской |
2 часа |
1. Прочитать |
|
Федерации |
2 часа |
соответствующие главы |
51

|
1. |
Конституционная |
|
роль |
группа |
учебника по |
|||||
|
Президента Российской Федерации как главы |
выход |
конституционному праву |
||||||||
|
государства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ного |
Российской Федерации. |
|
2. |
Порядок выборов и вступления в |
дня |
2.Проанализировать |
|||||||
|
должность Президента Российской Федерации. |
|
статьи 10, и 11, а также |
||||||||
|
3. |
Полномочия |
|
|
Президента |
|
ознакомится с главой 4 |
||||
|
Российской Федерации. Правовые акты |
|
Конституции Российской |
||||||||
|
Президента Российской Федерации. |
|
|
|
|
Федерации с целью |
|||||
|
4. |
Администрация |
|
Президента |
|
определения места |
|||||
|
Российской |
|
Федерации. |
|
Консультативно- |
|
Президента Российской |
||||
|
совещательные |
органы |
при |
Президенте |
|
Федерации в системе |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
органов государственной |
||
|
5. |
Основания |
|
|
досрочного |
|
власти. |
||||
|
прекращения |
|
полномочий |
|
Президента |
|
3.Выполнить |
||||
|
Российской |
|
Федерации. |
|
Конституционно- |
|
рекомендации лектора, |
||||
|
правовая |
ответственность |
|
Президента |
|
данные на предыдущей |
|||||
|
Российской Федерации, процедура отрешения |
|
лекции. |
||||||||
|
его от должности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Тема 3. Федеральное Собрание |
|
|
2 часа |
1. Прочитать |
||||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
2 часа |
соответствующие главы |
|||
|
1. |
Федеральное |
|
Собрание |
- |
по |
учебника по |
||||
|
парламент Российской Федерации. Особенности |
ускоре |
конституционному праву |
||||||||
|
нным |
||||||||||
|
двухпалатной |
|
структуры |
Федерального |
Российской Федерации. |
||||||
|
|
програ |
|||||||||
|
Собрания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Ознакомиться с главой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ммам |
||
|
2. |
Совет Федерации: состав, порядок |
5 Конституции |
||||||||
|
|
||||||||||
|
формирования. |
Государственная |
Дума, |
ее |
|
Российской Федерации с |
|||||
|
состав, порядок выборов депутатов. |
|
|
|
|
целью выяснения |
|||||
|
3. |
Вопросы |
|
ведения |
|
Совета |
|
конституционной |
|||
|
Федерации. Вопросы ведения Государственной |
|
природы и основных |
||||||||
|
Думы. Акты палат. |
|
|
|
|
|
|
|
функций Федерального |
||
|
4. |
Роспуск |
Государственной |
Думы: |
|
Собрания. |
|||||
|
основания и порядок. |
|
|
|
|
|
|
|
3.Выполнить |
||
|
5. |
Статус члена Совета Федерации и |
|
рекомендации лектора, |
|||||||
|
депутата Государственной Думы Федерального |
|
данные на предыдущей |
||||||||
|
Собрания Российской Федерации. |
|
|
|
|
лекции. |
|||||
|
6. |
Понятие |
и |
основные |
стадии |
|
|
||||
|
законодательного процесса. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6/4/6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часов |
|
3.4. Практические занятия [с учетом особенностей тематического плана очной формы обучения студентов]
|
Раздел курса, Тема |
Объем |
Задания для подготовки |
||
|
План |
часов |
|
|
|
1 |
Модуль 1 |
2 часа |
1. На |
примере конкретного |
|
|
Тема 1. Конституционное право в |
|
федерального |
закона |
|
|
системе российского права |
|
(например, |
Федерального |
|
|
Занятие первое |
|
закона |
«Об |
обращениях |
52
|
1. Понятие и предмет конституционного права |
|
граждан |
|
|
|
Российской |
||||||||
|
как отрасли права Российской Федерации. |
|
Федерации») |
|
|
провести |
|||||||||
|
2. Конституционно-правовые нормы, их |
|
классификацию |
|
|
норм, |
|||||||||
|
особенности и виды. |
|
|
|
выявить субъекты и объекты |
||||||||||
|
3.Конституционно-правовые |
отношения: |
|
конституционно-правовых |
|
||||||||||
|
понятие, субъекты, основания возникновения, |
|
отношений, |
основания |
их |
||||||||||
|
изменения и прекращения. |
|
|
|
возникновения, |
изменения |
и |
||||||||
|
4. Система конституционного права Российской |
|
прекращения. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Федерации: понятие и основы ее построения. |
|
2.Сравнить |
|
определения |
||||||||||
|
5. Место и роль конституционного права в |
|
предмета |
|
регулирования |
||||||||||
|
системе права Российской Федерации. |
|
конституционного |
|
права |
||||||||||
|
|
Занятие второе |
|
|
|
Российской |
|
|
Федерации, |
||||||
|
1. |
Источники |
конституционного права |
|
содержащиеся |
|
в |
разных |
|||||||
|
Российской Федерации, их понятие и виды. |
|
учебниках |
|
|
|
|
|
по |
||||||
|
2. |
Конституционно-правовая |
|
2 часа |
конституционному праву. |
|
|||||||||
|
ответственность: понятие и особенности, |
|
3. |
Составить |
сравнительную |
||||||||||
|
основания и субъекты. Процедурные формы |
|
таблицу |
законов |
РФ |
о |
|||||||||
|
применения |
|
конституционно-правовой |
|
поправках |
к |
|
Конституции, |
|||||||
|
ответственности. Санкции. |
|
|
|
федеральных |
|
|
|
|
|
|||||
|
3. |
Конституционное |
право |
Российской |
|
конституционных |
законов |
и |
|||||||
|
Федерации как наука: понятие, предмет, |
|
федеральных |
|
законов |
с |
|||||||||
|
система, источники, основные задачи. Методы |
|
учетом |
их |
|
|
правовых |
||||||||
|
изучения конституционного права. |
|
|
особенностей. |
|
|
|
|
|
||||||
|
4. |
Конституционное |
право |
Российской |
|
4.Подобрать |
|
|
примеры |
||||||
|
Федерации – специальная учебная юридическая |
|
нормативных правовых актов |
||||||||||||
|
дисциплина. Значение конституционного права |
|
субъектов |
РФ |
– |
источников |
|||||||||
|
для подготовки юристов. |
|
|
|
конституционного права. |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Привести |
|
|
примеры |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
применения |
|
|
различных |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
методов |
при |
|
изучении |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
государственно-правовых |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
явлений |
|
|
|
(например, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
организация |
и |
|
проведения |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
выборов). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Подготовить обзор научной |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
статьи |
по |
|
|
проблемам |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционно-правовой |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ответственности |
|
(по своему |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
выбору). |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Тема |
2. |
Конституция |
Российской |
|
1.Подобрать |
|
|
несколько |
|||||
|
Федерации и ее развитие |
|
|
|
различных мнений ученых о |
||||||||||
|
|
Занятие первое |
|
|
2 часа |
сущности |
|
|
Конституции, |
||||||
|
1. Понятие и сущность конституции. |
|
проанализировать их. |
|
|
||||||||||
|
2.Основные этапы развития российской |
|
2. |
Составить |
проект |
закона |
|||||||||
|
конституции. |
|
|
|
|
|
РФ |
о |
|
поправке |
к |
||||
|
3. Основные черты и юридические свойства |
|
Конституции. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Конституции |
Российской Федерации. |
|
3. Подготовить проект акта, |
|||||||||||
|
4. |
Структура |
Конституции |
Российской |
|
вносящего изменение в ст. 65 |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
Конституции РФ. |
|
|
|
|||||
|
|
Занятие второе |
|
|
2 часа |
4.На примере |
конституции |
53
|
1. |
Порядок |
пересмотра |
|
Конституции |
|
(устава) конкретного субъекта |
|||||||||
|
Российской Федерации, внесения поправок в |
|
РФ |
проиллюстрировать |
||||||||||||
|
главы 3 – 8 и изменений в статью 65. |
|
проблемы их соотношения с |
|||||||||||||
|
Конституционное |
|
Собрание, |
его |
|
Конституцией РФ. |
|
|
|
|||||||
|
конституционно-правовой статус. |
|
|
|
5.Привести |
|
|
несколько |
||||||||
|
2. |
Толкование |
Конституции |
Российской |
|
примеров |
толкования статей |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
с |
|||
|
3. |
Способы |
и |
гарантии |
реализации |
|
использованием |
различных |
||||||||
|
Конституции Российской Федерации, ее прямое |
|
способов и видов толкования. |
|||||||||||||
|
действие. |
|
|
|
|
|
|
|
6.Проанализировать |
|
|
|||||
|
4. |
Соотношение |
Конституции |
Российской |
|
постановления |
|
|
|
|
||||||
|
Федерации и конституций республик, уставов |
|
Конституционного Суда РФ о |
|||||||||||||
|
других субъектов Российской Федерации. |
|
|
толковании отдельных статей |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституции РФ. |
|
|
|
|||
3 |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
1.Продумать |
наименование |
||||||
|
|
Тема |
3. |
Основы конституционного |
|
статей |
главы 1 |
Конституции |
||||||||
|
строя Российской Федерации |
|
|
|
|
РФ, |
обосновать |
выбор |
||||||||
|
|
Занятие первое |
|
|
|
2 часа |
наименований статей. |
|
||||||||
|
1. |
Понятие конституционного строя и его |
|
2. Решение задач. |
|
|
|
|||||||||
|
основ. |
|
|
|
|
|
|
|
3.Проанализировать |
|
|
|||||
|
2. |
Человек, его права и свободы – высшая |
|
постановления |
|
|
|
|
||||||||
|
конституционная ценность. |
|
|
|
|
Конституционного |
Суда |
РФ |
||||||||
|
3. |
Конституционные |
|
основы |
|
об основах конституционного |
||||||||||
|
государственности Российской Федерации |
|
|
строя Российской Федерации. |
||||||||||||
|
4.Российская Федерация – демократическое |
|
4.Соотнести |
|
|
понятия |
||||||||||
|
государство. |
|
|
|
|
|
|
|
«общественный |
|
|
строй», |
||||
|
5.Конституционное закрепление России как |
|
«государственный |
|
строй», |
|||||||||||
|
федеративного государства. |
|
|
|
|
«конституционный |
строй». |
|||||||||
|
6.Российская |
|
Федерация |
– |
правовое |
|
Схематически |
|
изобразить |
|||||||
|
государство. |
|
|
|
|
|
|
|
соотношение. |
|
|
|
|
|||
|
7.Принцип |
разделения |
властей |
– |
|
5.Соотнести |
|
|
понятия |
|||||||
|
конституционная |
|
основа |
осуществления |
|
«народный |
суверенитет» |
и |
||||||||
|
государственной |
власти |
в |
Российской |
|
«государственный |
|
|
|
|||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
суверенитет». |
|
|
|
|
|||
|
8.Российское государство – социальное |
|
6.Перечислить |
|
|
причины, |
||||||||||
|
государство. |
|
Основные |
|
направления |
|
влияющие |
|
|
|
|
на |
||||
|
социальной политики Российской Федерации. |
|
государственный |
|
|
|
||||||||||
|
9.Российское |
государство |
– |
светское |
|
суверенитет; указать меры, |
||||||||||
|
государство. |
|
|
|
|
|
|
|
способствующие |
|
усилению |
|||||
|
10.Конституционное |
закрепление |
Российской |
|
государственного |
|
|
|
||||||||
|
Федерации как государства с республиканской |
|
суверенитета. |
|
|
|
|
|||||||||
|
формой правления. |
|
|
|
|
|
7.Дать |
консультацию |
о |
|||||||
|
11. Суверенитет Российской Федерации: |
|
процедуре |
|
|
проведения |
||||||||||
|
понятие, гарантии, проблемы защиты в |
|
референдума |
|
Российской |
|||||||||||
|
условиях глобализации. |
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
||||||
|
|
Занятие второе |
|
|
|
|
8.Объяснить |
|
|
|
|
|||||
|
1. Конституционные основы народовластия в |
2 часа |
целесообразность |
|
|
|
||||||||||
|
Российской |
Федерации. |
Конституционно- |
|
ограничения круга вопросов, |
|||||||||||
|
правовое |
|
значение |
|
понятия |
|
выносимых на референдум. |
|||||||||
|
многонационального |
народа |
Российской |
|
9.Дать |
консультацию |
о |
54
|
Федерации как носителя суверенитета и |
|
процедуре |
|
|
создания |
|||||||||||
|
единственного источника власти. |
|
|
|
|
политической партии. |
|
||||||||||
|
2. Формы осуществления власти народа. |
|
10.Подготовить |
|
экспертное |
||||||||||||
|
Непосредственная (прямая) и представительная |
|
заключение |
на |
отдельные |
||||||||||||
|
(непрямая) демократия, их взаимосвязь. |
|
|
статьи |
Федерального закона |
||||||||||||
|
3. Референдум в Российской Федерации: виды, |
|
«О политических партиях». |
||||||||||||||
|
порядок назначения, проведения и определения |
|
11.Подготовить |
|
проект |
||||||||||||
|
результатов. Ограничение круга вопросов, |
|
мотивированного заключения |
||||||||||||||
|
выносимых на референдум. |
|
|
|
|
|
о |
|
приостановлении |
||||||||
|
4. |
Иные |
институты |
непосредственной |
|
деятельности |
политической |
||||||||||
|
демократии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
партии. |
|
|
|
|
|
|
|
5. Местное самоуправление в системе |
|
12.Привести |
|
примеры |
||||||||||||
|
народовластия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
|
позиций |
||||
|
6.Конституционные |
основы |
общественно- |
|
Конституционного |
Суда |
РФ, |
||||||||||
|
политической |
|
деятельности. |
|
Принцип |
|
связанных |
с |
определением |
||||||||
|
политического многообразия и его роль в |
|
юридического |
содержания |
|||||||||||||
|
осуществлении |
демократии |
в |
Российской |
|
категорий |
|
|
«правовое |
||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государство», |
«социальное |
|||||
|
7.Правовой статус политических партий и |
|
государство», |
|
«светское |
||||||||||||
|
других общественных объединений, порядок их |
|
государство». |
|
|
|
|||||||||||
|
создания и государственной регистрации, |
|
13.Подготовить |
|
проект |
||||||||||||
|
основы внутреннего устройства, основания |
|
заключения |
о |
соответствии |
||||||||||||
|
приостановления деятельности и ликвидации. |
|
|
положений |
законов |
ряда |
|||||||||||
|
8.Общественная палата Российской Федерации: |
|
субъектов |
|
Российской |
||||||||||||
|
статус, порядок формирования, |
|
роль |
в |
|
Федерации |
о |
дополнении |
|||||||||
|
обеспечении |
|
взаимодействие |
|
граждан |
|
ФГОС |
общего |
образования |
||||||||
|
Российской |
|
Федерации, |
общественных |
|
курсом |
|
«Православная |
|||||||||
|
объединений с органами власти. |
|
|
|
|
|
культура» конституционному |
||||||||||
|
9.Конституционные |
основы |
|
социально- |
|
принципу |
|
|
светского |
||||||||
|
экономической деятельности. |
|
|
|
|
|
государства. |
|
|
|
|
||||||
|
10.Конституционные |
|
основы |
|
духовно- |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
культурной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
11.Правовой статус религиозных объединений. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Порядок их создания и деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4 |
|
Тема |
4. |
Основы |
правового |
статуса |
4 часа |
1.Подобрать |
|
|
|
и |
|||||
|
личности в Российской Федерации |
|
|
|
|
проанализировать |
решения |
||||||||||
|
1. Понятие основ правового статуса личности, |
|
Конституционного |
Суда |
РФ, |
||||||||||||
|
их закрепление |
в |
Конституции |
Российской |
|
связанные |
с |
содержанием |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
принципов правового статуса |
||||||
|
2. Принципы правового статуса человека и |
|
человека и гражданина. |
|
|||||||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Решение задач. |
|
|
||||
|
2.1. Принцип высшей ценности человека, его |
|
3.Подобрать |
|
|
примеры, |
|||||||||||
|
прав и свобод. |
|
|
|
|
|
|
|
|
иллюстрирующие |
значение |
||||||
|
2.2. |
Естественный |
|
и |
неотчуждаемый |
|
конституционных |
основ |
|||||||||
|
характер прав человека и гражданина. |
|
|
|
статуса |
|
личности |
для |
|||||||||
|
2.3. |
Принцип |
равноправия. |
Равенство прав |
|
профессиональной |
|
|
|||||||||
|
мужчины и женщины: содержание и проблемы |
|
деятельности |
|
юриста, |
||||||||||||
|
реализации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формирования |
|
|
его |
|||
|
2.4. |
Принцип |
гарантированности |
прав |
и |
|
правосознания |
и |
правовой |
||||||||
|
свобод человека и гражданина. |
|
|
|
|
|
культуры. |
|
|
|
|
55
|
3. |
Развитие концепции прав человека в |
|
4.Подготовить |
|
|
примеры, |
||||||||||
|
конституционном законодательстве России. |
|
раскрывающие значение норм |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
международного |
права |
|
в |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
признании и гарантировании |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прав и свобод человека и |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина |
в |
Российской |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
||
5 |
|
Тема |
5. |
Гражданство |
Российской |
6 |
1.Подготовить |
|
|
перечень |
|||||||
|
Федерации |
|
|
|
|
|
часов |
документов, |
которые должен |
||||||||
|
1. |
Понятие |
и |
принципы |
гражданства |
|
представить |
|
иностранный |
||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
гражданин, |
обратившийся |
в |
|||||||||
|
2. |
Развитие |
законодательства |
о российском |
|
полномочный |
|
|
|
|
|
||||||
|
гражданстве. |
|
|
|
|
|
|
государственный орган |
СС |
||||||||
|
3. |
Категории лиц, являющихся гражданами |
|
заявлением |
о |
приеме |
|
в |
|||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
гражданство |
Российской |
||||||||||
|
4. |
Основания |
и порядок |
приобретения |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
гражданства Российской Федерации. |
|
|
2. |
Дать |
|
консультацию |
|
о |
||||||||
|
5.Прекращение |
гражданства |
Российской |
|
процедуре |
|
|
приема |
|
в |
|||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
гражданство |
Российской |
||||||||
|
6. |
Порядок изменения |
гражданства |
детей и |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
недееспособных лиц. Гражданство детей при |
|
3.Составить жалобу на отказ |
||||||||||||||
|
усыновлении (удочерении). |
|
|
|
в |
приеме |
в |
гражданство |
|||||||||
|
7. |
Полномочные органы, ведающие делами о |
|
Российской Федерации. |
|
|
|||||||||||
|
гражданстве |
|
Российской |
Федерации. |
|
4. |
Указать, |
на |
каком |
||||||||
|
Производство по делам о гражданстве |
|
основании |
студент |
|
приобрел |
|||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
(может |
|
|
приобрести) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданство |
Российской |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Решение задач. |
|
|
|
|
||||
6 |
|
Тема 6. Конституционные права, |
8 |
1. |
Подобрать |
|
|
и |
|||||||||
|
свободы и обязанности человека и |
часов |
проанализировать |
|
решения |
||||||||||||
|
гражданина в Российской Федерации |
|
|
Конституционного |
Суда |
РФ, |
|||||||||||
|
1. |
Понятие конституционных прав, свобод и |
|
Европейского Суда по правам |
|||||||||||||
|
обязанностей человека и гражданина, их |
|
человека, |
|
связанные |
|
с |
||||||||||
|
юридическая природа и классификация. |
|
|
содержанием |
|
|
личных, |
||||||||||
|
2. |
Личные (гражданские) права и свободы: |
|
политических, |
социально- |
||||||||||||
|
понятие и содержание. |
|
|
|
|
экономических и культурных |
|||||||||||
|
3. |
Политические права и свободы граждан |
|
конституционных |
|
прав |
|
и |
|||||||||
|
Российской Федерации: понятие и содержание. |
|
свобод |
|
человека |
|
и |
||||||||||
|
4. |
Экономические и социальные права и |
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
||||||||
|
свободы, проблемы их реализации. Права и |
|
2.Решение задач. |
|
|
|
|
||||||||||
|
свободы в области культуры. |
|
|
|
3. |
По материалам |
|
судебной |
|||||||||
|
5. |
Конституционные |
обязанности |
граждан |
|
практики |
|
|
подготовить |
||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
комментарий |
|
|
|
|
|
||||||
|
6. |
Пределы реализации прав и свобод человека |
|
|
фактов |
нарушений |
и |
||||||||||
|
и |
гражданина. |
Конституционно-правовое |
|
недопустимых |
ограничений |
|||||||||||
|
регулирование ограничения прав и свобод |
|
конституционных |
|
прав |
|
и |
||||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
|
свобод, с обоснованием своей |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
позиции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Дать |
консультацию |
|
о |
56
|
|
|
|
|
|
|
|
порядке проведения митинга |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
(или |
реализации |
другого |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционного права). |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Составить |
|
|
экспертное |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
заключение |
|
на |
|
проект |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативного правового акта, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
затрагивающего |
права |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод |
человека |
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина, в том числе в |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
целях выявления |
в |
них |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
положений, |
способствующих |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
созданию |
|
условий |
|
для |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
проявления коррупции. |
|
|||||
7 |
|
Тема |
|
7. |
Система |
гарантий |
4 часа |
1.Составить |
|
таблицу |
видов |
|||
|
конституционных прав и свобод человека и |
|
гарантий прав |
и |
свобод |
|||||||||
|
гражданина |
|
|
|
|
|
человека и гражданина. |
|
||||||
|
1. Понятие гарантий конституционных прав и |
|
2.Решение задач. |
|
|
|
||||||||
|
свобод человека и гражданина, их виды. |
|
3. |
Подготовить |
|
проект |
||||||||
|
2. Государственная защита прав и свобод |
|
жалобы Уполномоченному по |
|||||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
правам человека в Российской |
|||||||||
|
3. Президент Российской Федерации как гарант |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
||||||
|
прав и свобод человека и гражданина. |
|
4. Подготовить проект ответа |
|||||||||||
|
4. Судебная защита прав и свобод человека и |
|
Уполномоченного |
по |
правам |
|||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
ребенка субъекта Российской |
|||||||
|
5. Уполномоченный по правам человека в |
|
Федерации |
|
на |
|
жалобу |
|||||||
|
Российской Федерации, его функции, порядок |
|
гражданина. |
|
|
|
|
|||||||
|
назначения, статус, полномочия. |
|
|
5. По конкретной фабуле дела |
||||||||||
|
6. |
Деятельность |
органов |
местного |
|
оценить |
|
|
|
условия |
||||
|
самоуправления, |
общественных |
объединений |
|
допустимости |
жалоб |
в |
|||||||
|
как гарантии прав и свобод человека и |
|
Конституционный |
Суд |
РФ, |
|||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
Европейский |
суд |
по |
правам |
||||
|
7. Самозащита прав и свобод человека и |
|
человека. |
|
|
|
|
|
||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
6. |
Дать |
консультацию |
о |
||||
|
8. Международные гарантии прав и свобод |
|
правилах обращения граждан |
|||||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
в |
орган |
государственной |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
власти (или орган местного |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
самоуправления). |
|
|
|
|||
8 |
|
Тема |
8. |
Федеративное |
устройство |
|
1.Составить |
|
|
таблицу |
||||
|
России |
|
|
|
|
|
основных |
этапов |
развития |
|||||
|
1. Основные этапы становления и развития |
|
российского федерализма. |
|
||||||||||
|
федеративного устройства России. |
|
|
2.Подобрать |
|
примеры, |
||||||||
|
2.Правовая природа и конституционные |
|
свидетельствующие, |
|
по |
|||||||||
|
принципы |
федеративного |
устройства |
|
мнению |
студента, |
об |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
отступлении |
|
|
|
от |
|||||
|
3. Конституционно-правовой статус Российской |
|
конституционных |
принципов |
||||||||||
|
Федерации. Состав Российской Федерации. |
|
федеративного |
устройства |
||||||||||
|
3.1.Суверенитет Российской Федерации и его |
|
России. |
|
|
|
|
|
||||||
|
гарантии. |
|
|
|
|
|
3.Описать |
|
|
причины |
||||
|
3.2. |
Территориальное |
единство |
Российской |
|
ослабления |
государственного |
|||||||
|
Федерации. |
Правовой статус |
территории |
|
суверенитета |
в современной |
57
|
Российской Федерации и ее границ. |
|
|
|
истории России и предложить |
||||||||||||
|
3.3.Единое гражданство Российской Федерации. |
|
функциональную |
модель |
|||||||||||||
|
3.4. |
Общие |
для |
Федерации |
органы |
|
устранения этих причин. |
|
|||||||||
|
государственной власти. Единая система права. |
|
4.Решение задач. |
|
|
|
|||||||||||
|
3.5. |
Федеральная |
|
|
государственная |
|
5.На примере |
нескольких |
|||||||||
|
собственность и ее объекты. Единая денежная и |
|
федеральных |
законов |
|||||||||||||
|
кредитная система. |
|
|
|
|
|
|
|
продемонстрировать |
|
|
||||||
|
3.6. Единые Вооруженные Силы Российской |
|
различные |
подходы |
к |
||||||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
разграничению |
компетенции |
|||||
|
3.7.Государственный |
язык |
|
Российской |
|
между РФ и ее субъектами. |
|
||||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Составить |
схему |
этапов |
||||
|
3.8.Государственные |
символы |
Российской |
|
принятия |
|
в |
Российскую |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерацию и образования |
в |
|||||
|
4.Предметы ведения Российской Федерации и |
|
ее составе |
нового субъекта |
|||||||||||||
|
их классификация. Принципы, лежащие в |
4 часа |
РФ. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
основе разграничения предметов ведения между |
|
7.Проанализировать |
|
|
||||||||||||
|
Российской Федерацией и ее субъектами. |
|
закрепление |
в конституциях |
|||||||||||||
|
5.Предметы ведения Российской Федерации в |
|
(уставах) |
|
субъектов |
РФ |
|||||||||||
|
сферах государственного, экономического и |
|
компетенции |
субъектов РФ, |
|||||||||||||
|
социально-культурного строительства, внешних |
|
выявить |
|
|
|
|
и |
|||||||||
|
сношений |
и |
|
защиты |
государственного |
|
прокомментировать отличия. |
||||||||||
|
суверенитета Российской Федерации. |
|
|
8.Подобрать |
|
|
|
и |
|||||||||
|
6.Порядок принятия в Российскую Федерацию |
|
прокомментировать правовые |
||||||||||||||
|
и образование в ее составе нового субъекта |
|
позиции |
Конституционного |
|||||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
Суда РФ по вопросам статуса |
|||||||||
|
7.Конституционно-правовые основы |
участия |
|
субъектов РФ. |
|
|
|
||||||||||
|
Российской Федерации в межгосударственных |
|
9.Подобрать |
примеры |
из |
||||||||||||
|
объединениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
|
практики |
|
по |
|||
|
8.Конституционно-правовые |
|
|
|
основы |
|
вопросу |
изменения |
границ |
||||||||
|
национальной и региональной политики в |
|
между субъектами РФ. |
|
|
||||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
10.Изучить законы субъектов |
|||||||||
|
9.Конституционно-правовой статус коренных |
|
РФ об их административно- |
||||||||||||||
|
малочисленных народов. |
|
|
|
|
|
территориальном устройстве. |
||||||||||
|
10.Национально-культурная |
|
|
автономия: |
|
11.Дать |
консультацию |
о |
|||||||||
|
понятие, система, порядок учреждения и |
|
порядке |
|
переименования |
||||||||||||
|
регистрации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
субъекта |
|
|
Российской |
|||
|
11. Субъекты Российской Федерации: виды, |
|
Федерации |
и |
составить |
в |
|||||||||||
|
наименование, закрепление конституционно- |
|
связи |
с |
этим |
проект |
|||||||||||
|
правового статуса в нормативных правовых |
|
нормативного правового акта, |
||||||||||||||
|
актах |
Российской |
Федерации |
и |
|
субъектов |
|
связанного |
с |
изменением |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
2 часа |
статьи |
65 |
|
Конституции |
||||||
|
12. Особенности отдельных видов субъектов |
|
Российской Федерации. |
|
|||||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
12.Проанализировать |
|
|
|||||||
|
13. Порядок изменения статуса субъекта |
|
конкретные |
договоры |
о |
||||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
разграничении |
предметов |
||||||||
|
14. Порядок изменения границ между |
|
ведения и полномочий между |
||||||||||||||
|
субъектами Российской Федерации. |
|
|
|
органами |
|
государственной |
||||||||||
|
15. Порядок изменения наименования субъекта |
|
власти |
|
|
Российской |
|||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
Федерации |
и |
органами |
|||||||
|
16. Предметы ведения и полномочия |
субъектов |
|
государственной |
|
власти |
58
|
Российской Федерации, их классификация. |
|
|
субъектов |
|
|
Российской |
||||||||||
|
17. |
|
Административно-территориальное |
|
Федерации. Сопоставить их с |
||||||||||||
|
устройство субъектов Российской Федерации. |
|
|
федеральным |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательством, |
|
выявить |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отличия, прокомментировать |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
их. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
9 |
|
Тема |
9. |
Конституционные основы |
|
1. |
Составить |
|
таблицу |
о |
|||||||
|
системы органов государственной власти в |
4 часа |
системе |
|
|
|
|
органов |
|||||||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
государственной |
|
власти |
в |
|||||||
|
1. |
Понятие |
и |
основные |
признаки |
|
Российской Федерации. |
|
|||||||||
|
государственного органа. |
|
|
|
|
2. Решение задач. |
|
|
|
||||||||
|
2. Система и виды органов государственной |
|
3.Подобрать |
|
|
|
примеры |
||||||||||
|
власти |
в |
Российской |
Федерации, |
|
использования |
|
|
|
|
в |
||||||
|
конституционные основы их классификации. |
|
|
нормативных правовых актах |
|||||||||||||
|
3.Федеральные органы государственной власти. |
|
понятий |
|
|
|
|
«орган |
|||||||||
|
Органы государственной |
власти |
субъектов |
|
государственной |
власти» |
и |
||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
«государственный орган». |
|
|||||||||
|
4.Органы законодательной, исполнительной и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
судебной власти. Конституционно-правовое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
регулирование их организации и деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
5. Государственные органы, не являющиеся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
органами государственной власти: понятие и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
виды, Конституционно-правовое регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
их статуса. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
Тема |
10. |
Избирательное |
право |
и |
|
1.Подготовить |
|
|
|
обзор |
|||||
|
избирательный |
процесс |
в |
Российской |
|
судебной |
практики |
судов |
|||||||||
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
2 часа |
общей |
|
|
юрисдикции, |
|||||
|
|
Занятие первое |
|
|
|
|
Конституционного |
Суда РФ, |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
1. |
Понятие |
избирательного |
права |
и |
|
Европейского Суда по правам |
||||||||||
|
избирательной системы. Виды избирательных |
|
человека |
по |
|
вопросам |
|||||||||||
|
систем. |
|
|
|
|
|
|
|
реализации |
|
|
|
принципов |
||||
|
2. Принципы избирательного права: понятие и |
|
избирательного права. |
|
|||||||||||||
|
конституционно-правовое |
регулирование. |
|
2. |
Составить |
|
схему |
||||||||||
|
Международные избирательные стандарты. |
|
|
последовательности |
стадий |
||||||||||||
|
2.1.Всеобщее избирательное право. |
|
|
|
избирательного процесса. |
|
|||||||||||
|
2.2. Равное избирательное право. |
|
|
|
3.Решение задач. |
|
|
|
|
||||||||
|
2.3. Прямое избирательное право. |
|
|
|
4. |
Дать |
|
юридическую |
|||||||||
|
2.4. Тайное голосование. |
|
|
|
|
|
консультацию |
о |
правах |
и |
|||||||
|
2.5. Свободное и добровольное участие граждан |
|
кандидата. |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Российской Федерации в выборах. |
|
|
|
5.Составить |
|
|
|
|
таблицу |
|||||||
|
3. Порядок организации и проведения выборов. |
|
особенностей |
подготовки |
и |
||||||||||||
|
Понятие, участники и стадии избирательного |
|
проведения различных видов |
||||||||||||||
|
процесса. |
|
|
|
|
|
|
|
выборов |
в |
|
Российской |
|||||
|
4. Регистрация (учет) избирателей, составление |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
списков |
избирателей, |
|
образование |
|
6.Подготовить |
|
|
|
проект |
|||||||
|
избирательных |
округов |
и избирательных |
|
документа |
о |
|
назначении |
|||||||||
|
участков. |
|
|
|
|
|
|
|
выборов. |
|
|
|
|
|
|
||
|
5. Избирательные комиссии: система, порядок |
|
7.Подготовить |
|
юридическое |
||||||||||||
|
формирования, статус. |
|
|
|
|
|
заключение |
по |
результатам |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59

6. |
Избирательные объединения. |
Политические |
экспертизы проекта поправки |
||||||
партии как участники избирательного процесса. |
к |
закону, |
регулирующему |
||||||
|
Занятие второе |
|
|
избирательные отношения. |
|||||
1. Назначение выборов. |
|
|
2 часа 8. |
Выявить |
в нормативном |
||||
2. |
Выдвижение |
кандидатов |
|
в порядке |
правовом |
|
акте, |
||
самовыдвижения и |
выдвижение |
кандидатов |
регулирующем |
|
|||||
(списков |
кандидатов) |
избирательным |
избирательные отношения, |
||||||
объединением. |
|
|
|
|
положения, |
способствующие |
|||
3. |
Порядок сбора подписей в поддержку |
созданию |
условий |
для |
|||||
кандидатов. |
|
|
|
|
проявления |
коррупции |
при |
||
4. |
Регистрация |
кандидатов |
(списков |
проведении выборов. |
|
||||
кандидатов). Основания отказа в регистрации. |
|
|
|
|
5.Статус кандидатов.
6.Предвыборная агитация, ее формы, сроки и условия проведения.
7.Финансирование выборов.
8.Порядок голосования и определения результатов выборов.
9.Основные правила определения результатов голосования при пропорциональной избирательной системе.
10.Повторное голосование, повторные выборы. Опубликование итогов голосования и результатов выборов.
11.Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Выборы».
12.Избирательные споры. Ответственность за нарушение избирательных прав. Судебная защита избирательных прав граждан.
|
Модуль 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
11 |
Тема |
11. |
Президент |
Российской |
|
1.Подобрать |
|
и |
||||
Федерации |
|
|
|
|
|
|
2 часа |
проанализировать правовые |
||||
|
|
Занятие первое |
|
|
|
позиции Конституционного |
||||||
1. |
Причины |
учреждения |
института |
|
Суда |
РФ |
о |
полномочиях |
||||
президентства в России. |
|
|
|
|
|
Президента |
|
Российской |
||||
2. |
Конституционная |
роль |
Президента |
|
Федерации. |
|
|
|||||
Российской Федерации как главы государства. |
|
|
2.Выявить |
в |
федеральных |
|||||||
3. |
Порядок выборов и вступления в должность |
|
законах |
|
полномочия |
|||||||
Президента Российской Федерации. Символы |
|
Президента |
|
Российской |
||||||||
президентской власти. |
|
|
|
|
|
Федерации, |
не обозначенные |
|||||
4. |
Полномочия |
Президента |
Российской |
|
в Конституции, «скрытые» |
|||||||
Федерации. Понятие «скрытых полномочий» |
|
полномочия. |
|
|
||||||||
Президента Российской Федерации. |
|
|
|
3.Решение задач. |
||||||||
5. |
Правовые |
акты |
Президента |
Российской |
|
4. |
Дать |
|
юридическую |
|||
Федерации Российской Федерации. |
|
|
|
консультацию, |
касающуюся |
|||||||
|
|
|
Занятие второе |
|
2 часа |
процедуры |
|
проведения |
||||
1. Администрация Президента Российской |
|
выборов |
|
Президента |
||||||||
Федерации. |
Полномочные |
представители |
|
Российской Федерации. |
||||||||
Президента |
Российской |
|
Федерации |
в |
|
5.По |
|
|
материалам |
|||
федеральных органах государственной власти и |
|
официального |
сайта |
60