
- •ЛОГИКА
- •Лекция № 2. Понятие как форма мышления. Применение понятий в юридической деятельности.
- •Цель и задачи лекции:
- •0. Введение.
- •0. Введение.
- •1. Способы образования понятий.
- •1.Способы образования понятий.
- •1.Способы образования понятий.
- •2. Основные логические характеристики понятия.
- •3. Виды понятий.
- •3. Виды понятий.
- •3. Виды понятий.
- •3.Виды понятий.
- •3.Виды понятий.
- •4. Отношения между понятиями.
- •4.Отношения между понятиями.
- •4.Отношение между понятиями.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •5. Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.
- •Литература к теме

ЛОГИКА
курс лекций
Лектор: Максим Александрович Беляев, доцент кафедры философии и социологии, кандидат философских наук Ул. Садовая-Кудринская, д. 9, к. 560 MABELYAEV@msal.ru
Часы консультаций: еженедельно в субботу, с 16-30 до 17-50.

Лекция № 2. Понятие как форма мышления. Применение понятий в юридической деятельности.
1.Способы образования понятий.
2.Основные логические характеристики понятия.
3.Виды понятий.
4.Отношения между понятиями.
5.Логические операции с понятиями, их правила и ошибки.

Цель и задачи лекции:
Рассмотреть понятие как форму мысли особого рода;
Проанализировать его теоретико- познавательные и логические характеристики;
Изучить логические операции, производимые с понятиями.

0. Введение.
Всякая мысль есть мысль о каком-нибудь предмете (объекте).
Мыслить можно о:
Вещах;
Свойствах (признаках, атрибутах вещей);
Отношениях между вещами или свойствами вещей.
Мысль всегда соотносится с какой-либо стороной, частью объекта.
Объект мышления всегда богаче мысли о нем.

0. Введение.
Необходимо уметь понимать термины (слова естественного языка) по возможности однозначно.
Понимать термин – это значит уметь по любому предъявленному предмету определить, подходит ли он под этот термин или нет.
С помощью терминов мы обозначаем особую форму мысли – ПОНЯТИЯ.
Понятие выделяет из универсума некий класс вещей посредством общего для них признака (признаков).
Универсум – это предметная область, с которой мы в данный момент работаем (то или иное множество – людей, хим. элементов, дорожных знаков и т.д.). Универсум может изменяться.

1. Способы образования понятий.
Абстрагирование — отвлечение от ряда несущественных (для данной цели) признаков предмета.
Материальная точка, информация, правовая норма
Анализ — мысленное дробление предмета, процесса или явления на составные части с целью установления взаимодействия этих частей и взаимосвязей между ними или выявления происходящих внутри объекта процессов.
Нервная, пищеварительная, кровеносная, дыхательная системы
организма
Синтез — мысленная сборка частей предмета, явления или процесса воедино. Мысленному синтезу, как правило, предшествует практическая сборка предмета, требующая соблюдения последовательности соединения частей.
Система законодательства

1.Способы образования понятий.
Сравнение — мысленное установление сходства или различия предметов по существенным или несущественным признакам.
Обобщение — мысленное объединение группы предметов в новый ряд или добавление одного предмета в уже существующий на основе присущих этим предметам признаков.
Сравнение и обобщение позволяют достичь большей точности в суждениях, отделить одно от другого или, наоборот, объединить несколько предметов в одну группу (класс).

1.Способы образования понятий.
Все указанные способы тесно взаимосвязаны (в мысли, как и в действии, нет анализа без синтеза и т.п.).

2. Основные логические характеристики понятия.
Содержание – совокупность признаков, по которым обобщаются предметы в понятии.
Объем – класс предметов, обобщаемых данным понятием.
Элементы объема – мыслимые предметы – носители признаков, составляющих содержание понятия
Части объема – виды предметов, обобщенных в понятии, т.е. подмножества данного множества. Их выделение означает, что объем исходного понятия неоднороден и имеет внутри некоторые различия.
Уменьшение объема приводит к расширению содержания и наоборот.

3. Виды понятий.
По характеру объема понятия делятся на пустые и непустые
Пустым считается понятие, в объеме которого нет ни одного элемента
Нынешний президент СССР, круглый квадрат
Непустые понятия – в объеме которых есть хотя бы 1 элемент.
Непустые понятия делятся на единичные и общие.
Единичные понятия имеют ровно 1 элемент в объеме.
Простое четное число
Общие понятия имеют более 1 элемента в объеме.
Учебная дисциплина, юридическое лицо