Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

РП Досудебное производство состояние и перспективы развития (магистр 2018) - МУП

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
24.01.2021
Размер:
541.15 Кб
Скачать

3.Окончание предварительного следствия с обвинительным заключе-

нием.

Задания для подготовки:

1.Изучить главы из рекомендованных литературных источников, посвященные приостановлению и окончанию предварительного расследования.

2.Решить предложенные преподавателем правовые казусы, связанные

соснованиями и порядком приостановления и окончания предварительного расследования. Быть готовым аргументированно изложить свой ответ и вступить в соответствующую дискуссию в ходе проведения практического занятия.

3.По предложенной преподавателем фабуле подготовить обвинительное заключение.

3.5. Самостоятельная работа студента

(88 часов – для очной формы обучения; 92 – для очно-заочной (вечерней) формы обучения; 117 часов – для заочной формы обучения)

Виды самостоятельной работы:

-изучение учебной и монографической литературы предложенным спискам основной и дополнительной литературы;

-самостоятельный поиск и изучение иных литературных источников,

втом числе научных статей, диссертаций и авторефератов диссертаций, материалов, опубликованных на официальных сайтах органов законодательной и исполнительной власти, судов, правоохранительных органов, адвокатских палат и т.д.;

-изучение постановлений Пленума Верховного Суда РФ, решений Конституционного Суда РФ и Европейского суда по правам человека, опубликованных материалов следственной и судебной практики, статистических данных;

-подготовка научных работ (докладов, сообщений, эссе и т.д.);

-решение практических задач (казусов);

-подготовка процессуальных документов;

-подготовка к интерактивным занятиям (деловым играм).

Особенности самостоятельной работы:

1.Получение теоретических знаний, выработка практических умений

инавыков, основано на комплексном анализе доктринальных положений (научной и учебной литературы) и уголовно-процессуального законодательства с учетом правовых позиций Пленума Верховного Суда РФ, решений Конституционного Суда РФ и Европейского суда по правам человека.

2.Самостоятельная работа студентов должна включать в себя как предложенные преподавателем и разработанные кафедрой уголовнопроцессуального права практические задачи (казусы), так и материалы реальных уголовных дел, в частности материалы судебной практики, опуб-

21

ликованные в справочно-правовых системах и в ресурсах системы «ГАС Правосудие».

3.Решения предлагаемых преподавателем заданий не должны предполагать однозначного ответа, а преимущественно носить оценочный характер. Их обсуждение во время практического должно побуждать к дискуссии между студентами, победу в которой победу следует признавать за студентом, наиболее полно и обстоятельно аргументирующим свой ответ. При этом, решая предложенные казусы, студент должен не абстрагировано (как бы «сверху») оценивать соответствующие условия, а ставить себя на место правоприменителя (следователя, руководителя следственного органа, судьи и т.д.), принимая на себя всю полноту ответственности за соответствующее процессуальное решение.

4.При подготовке к деловым играм студентам рекомендуется просмотреть отдельные фрагменты художественных фильмов о работе органов дознания и органов предварительного следствия, но только строго рекомендованные преподавателем.

5.Особенности самостоятельной работы студентов очно-заочной и заочной форм обучения обусловлены меньшим количеством аудиторных часов, предполагающих непосредственное общение с преподавателем. Следовательно, самостоятельная работа требует больше времени и усилий.

Вданном случае целесообразно широко использовать возможности электронной почты, on-line-консультаций и прочих современных форм электронного общения, позволяющих обсуждать вопросы изучаемых тем и практические материалы в режиме дистанционного обучения, а также по мере возможности посещать занятия студентов очной формы обучения.

4.Образовательные технологии

 

Форма

Используемые интерактивные

Количество

Семестр

 

часов

 

занятия

образовательные технологии

 

 

 

Д/О

В/О

З/О

 

 

 

 

Лекции

- лекция-презентация;

 

 

 

 

 

- мозговой штурм;

4

2

2

 

 

- направленная дискуссия

 

 

 

 

Практические

- творческие задания;

 

 

 

 

занятия

- работа в малых группах;

16

12

12

 

 

- демонстрации;

 

 

 

 

 

- деловые игры;

 

 

 

 

 

- публичные выступления на заданную те-

 

 

 

 

 

му,

 

 

 

 

 

- работа с практическими задачами (казу-

 

 

 

 

 

сами);

 

 

 

 

 

- анализ дел и выработка позиций;

 

 

 

 

 

- представление и обоснование противоре-

 

 

 

 

 

чивых позиций;

 

 

 

 

 

- разбор подготовленных студентами про-

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

цессуальных документов.

ИТОГО:

20 14 14

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки по направлению подготовки «Юриспруденция» реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков студентов. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с практическими работниками органов предварительного следствия, прокуратуры, адвокатуры, судьями, представителями общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента студентов и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны состав-

лять не менее 30% аудиторных занятий.

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов

А) Темы эссе и презентаций в группе:

1.Сравнительно-правовой анализ национальной модели досудебного производства по уголовному делу с досудебными процедурами, используемыми в зарубежных государствах.

2.Теоретические и прикладные проблемы стадии возбуждения уголовного дела.

3.Сущность, цели и задачи предварительного расследования.

4.Следственные действия как средства познания обстоятельств уголовного дела.

5.Международные и конституционные стандарты обеспечения прав личности при применении мер уголовно-процессуального принуждения.

6.Правовая природа привлечения в качестве обвиняемого.

7.Обвинительное заключение как правоприменительный акт.

Б) Вопросы для самоконтроля усвоения материала перед экзаменационным зачетом:

1.Понятие, сущность и назначение досудебного производства. Структура досудебного производства.

2.Уголовно-процессуальная форма в досудебном производстве. Уго- ловно-процессуальные гарантии в досудебном производстве.

23

3.Общая характеристика особенностей досудебного производства в основных исторических типах (формах) уголовно-процессуальной деятельности.

4.Общая характеристика современного российского досудебного производства.

5.Постановления Пленума Верховного Суда РФ, решения Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека в системе средств досудебного уголовно-процессуального регулирования.

6.Понятие и виды уголовного преследования. Обязанность уголовного преследования.

7.Понятие и виды участников досудебного производства. Уголовнопроцессуальные функции.

8.Полномочия прокурора по надзору за деятельностью органов дознания и предварительного следствия.

9.Уголовно-процессуальный статус следователя. Следователькриминалист.

10.Процессуальное руководство и ведомственный контроль за деятельностью следователя. Руководитель следственного органа.

11.Органы дознания в уголовном судопроизводстве: система и полномочия. Производство органом дознания неотложных следственных действий.

12.Структура органа дознания. Процессуальный статус дознавателя, начальника органа дознания и начальника подразделения дознания.

13.Потерпевший и его представитель. Процессуальные гарантии обеспечения потерпевшему права на доступ к правосудию.

14.Гражданский иск в уголовном судопроизводстве. Участники производства по гражданскому иску.

15.Подозреваемый: процессуальный статус.

16.Обвиняемый: процессуальный статус.

17.Законные представители несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого. Участие законного представителя в ходе досудебного производства.

18.Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту. Процессуальный статус защитника.

19.Приглашение, назначение и замена защитника. Отказ от защитника. Обязательное участие защитника.

20.Свидетель: процессуальный статус. Порядок вызова свидетеля в органы предварительного расследования.

21.Основания и формы освобождения лица от обязанности давать свидетельские показания.

22.Эксперт как участник уголовного судопроизводства, обладающий специальными знаниями.

24

23.Понятие, функции и процессуальный статус специалиста в уголовном судопроизводстве. Отличие специалиста от эксперта.

24.Задержание подозреваемого: основания, процессуальный порядок, сроки.

25.Понятие и виды мер пресечения. Основания и порядок применения мер пресечения в отношении подозреваемого и обвиняемого.

26.Подписка о невыезде и залог как меры пресечения.

27.Личное поручительство, наблюдение командования воинской части и присмотр за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым как меры пресечения.

28.Домашний арест как мера пресечения.

29.Заключение под стражу как мера пресечения. Особенности заключения под стражу отдельных категорий лиц.

30.Сроки содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых.

31.Привод и временное отстранение от должности как меры уголов- но-процессуального принуждения.

32.Наложение ареста на имущество в досудебном производстве: основания, порядок применения и продления.

33.Правила заявления, рассмотрения и разрешения уголовнопроцессуальных ходатайств. Обязательность рассмотрения ходатайства органами дознания и предварительного следствия.

34.Правила обжалования действий (бездействия) и решений органов дознания и предварительного следствия.

35.Поводы и основания для возбуждения уголовного дела. Порядок доследственной проверки сообщений о преступлениях.

36.Процессуальный порядок принятия решения о возбуждении уголовного дела. Особенности возбуждения уголовных дел в отношении отдельных категорий лиц.

37.Отказ в возбуждении уголовного дела. Порядок обжалования решения об отказе в возбуждении уголовного дела.

38.Понятие и сущность предварительного расследования. Формы предварительного расследования. Начало и окончание предварительного расследования.

39.Подследственность. Место производства предварительного расследования. Правила соединения и выделения уголовных дел.

40.Недопустимость разглашения данных предварительного рассле-

дования.

41.Сроки дознания и предварительного следствия.

42.Особенности производства предварительного расследования следственной группой и группой дознавателей.

В) Вопросы для самоконтроля усвоения материала перед экзаменом:

25

1.Понятие, сущность и назначение досудебного производства. Структура досудебного производства.

2.Уголовно-процессуальная форма в досудебном производстве. Уго- ловно-процессуальные гарантии в досудебном производстве.

3.Общая характеристика особенностей досудебного производства в основных исторических типах (формах) уголовно-процессуальной деятельности.

4.Общая характеристика современного российского досудебного производства.

5.Постановления Пленума Верховного Суда РФ, решения Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека в системе средств досудебного уголовно-процессуального регулирования.

6.Понятие и виды уголовного преследования. Обязанность уголовного преследования.

7.Понятие и виды участников досудебного производства. Уголовнопроцессуальные функции.

8.Полномочия прокурора по надзору за деятельностью органов дознания и предварительного следствия. Действия и решения прокурора по делу, поступившему с обвинительным заключением или обвинительным актом.

9.Уголовно-процессуальный статус следователя. Следователькриминалист.

10.Процессуальное руководство и ведомственный контроль за деятельностью следователя. Руководитель следственного органа.

11.Органы дознания в уголовном судопроизводстве: система и полномочия. Производство органом дознания неотложных следственных действий.

12.Структура органа дознания. Процессуальный статус дознавателя, начальника органа дознания и начальника подразделения дознания.

13.Потерпевший и его представитель. Процессуальные гарантии обеспечения потерпевшему права на доступ к правосудию.

14.Гражданский иск в уголовном судопроизводстве. Участники производства по гражданскому иску. Меры обеспечения гражданского иска.

15.Подозреваемый: процессуальный статус. Уведомление о подозрении в совершении преступления.

16.Обвиняемый: процессуальный статус. Основания и правовое значение привлечения лица в качестве обвиняемого.

17.Законные представители несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого. Участие законного представителя в ходе досудебного производства.

18.Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту. Процессуальный статус защитника.

26

19.Приглашение, назначение и замена защитника. Отказ от защитника. Обязательное участие защитника.

20.Свидетель: процессуальный статус. Порядок вызова свидетеля в органы предварительного расследования.

21.Основания и формы освобождения лица от обязанности давать свидетельские показания.

22.Эксперт как участник уголовного судопроизводства, обладающий специальными знаниями.

23.Понятие, функции и процессуальный статус специалиста в уголовном судопроизводстве. Отличие специалиста от эксперта.

24.Задержание подозреваемого: основания, процессуальный порядок, сроки.

25.Понятие и виды мер пресечения. Основания и порядок применения мер пресечения в отношении подозреваемого и обвиняемого.

26.Подписка о невыезде и залог как меры пресечения.

27.Личное поручительство, наблюдение командования воинской части и присмотр за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым как меры пресечения.

28.Домашний арест как мера пресечения.

29.Заключение под стражу как мера пресечения. Особенности заключения под стражу отдельных категорий лиц.

30.Сроки содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых.

31.Привод и временное отстранение от должности как меры уголов- но-процессуального принуждения.

32.Наложение ареста на имущество в досудебном производстве: основания, порядок применения и продления.

33.Правила заявления, рассмотрения и разрешения уголовнопроцессуальных ходатайств. Обязательность рассмотрения ходатайства органами дознания и предварительного следствия.

34.Правила обжалования действий (бездействия) и решений органов дознания и предварительного следствия.

35.Поводы и основания для возбуждения уголовного дела. Порядок доследственной проверки сообщений о преступлениях.

36.Процессуальный порядок принятия решения о возбуждении уголовного дела. Особенности возбуждения уголовных дел в отношении отдельных категорий лиц.

37.Отказ в возбуждении уголовного дела. Порядок обжалования решения об отказе в возбуждении уголовного дела.

38.Понятие и сущность предварительного расследования. Формы предварительного расследования. Начало и окончание предварительного расследования.

39.Подследственность. Место производства предварительного расследования. Правила соединения и выделения уголовных дел.

27

40.Недопустимость разглашения данных предварительного рассле-

дования.

41.Сроки дознания и предварительного следствия.

42.Особенности производства предварительного расследования следственной группой и группой дознавателей.

43.Общие правила производства следственных действий. Участники следственных действий.

44.Судебный контроль за производством следственных (иных процессуальных) действий: основания и процессуальный порядок.

45.Предъявление обвинения. Изменение и дополнение обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования.

46.Следственный осмотр. Судебный осмотр вещественных доказательств, местности и помещения.

47.Освидетельствование. Особенности производства освидетельствования в судебном заседании. Следственный (судебный) эксперимент.

48.Обыск и выемка. Особенности производства обыска у отдельных категорий лиц.

49.Очная ставка. Предъявление для опознания. Проверка показаний

на месте.

50.Наложение ареста на почтово-телеграфные отправления, их осмотр и выемка. Контроль и запись переговоров. Получение информации

осоединениях между абонентами и (или) абонентскими устройствами.

51.Судебная экспертиза в уголовном судопроизводстве. Основания для назначения судебной экспертизы. Случаи обязательного назначения экспертизы.

52.Процессуальные виды судебных экспертиз.

53.Порядок назначения судебной экспертизы в ходе предварительного расследования и в ходе судебного разбирательства. Получение образцов для сравнительного исследования.

54.Права участников уголовного судопроизводства при назначении и проведении судебной экспертизы. Ознакомление с результатами судебной экспертизы.

55.Порядок помещения лица в медицинский и психиатрический стационар для производства судебной экспертизы. Помещение лица в психиатрический стационар при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.

56.Основания для приостановления уголовного дела. Порядок приостановления уголовного дела в ходе предварительного следствия, предварительного слушания и судебного разбирательства.

57.Основания прекращения уголовного дела и (или) уголовного преследования. Основания постановления оправдательного приговора. Реабилитация.

28

58.Процессуальный порядок прекращения уголовного дела и (или) уголовного преследования в ходе предварительного расследования, в ходе предварительного слушания и в ходе судебного разбирательства.

59.Основания и порядок окончания предварительного следствия с обвинительным заключением. Порядок окончания дознания с обвинительным актом.

60.Обвинительное заключение и обвинительный акт: форма, содержание и процессуальное значение. Постановление о направлении уголовного дела в суд для применения принудительных мер медицинского характера.

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

 

Наименование раздела

Коды

 

формируемых

 

(темы) учебной

Планируемый результат обучения

п/п

компетенций

дисциплины

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Лекции:

ОК–1;

Магистр юриспруденции должен знать:

 

 

ПК–1;

- сущность, цели, задачи досудебного произ-

 

Сущность и методологи-

ПК–2;

водства и его место в общей системе стадий

 

ческие основы досудеб-

ПК–3;

уголовно-процессуальной деятельности;

 

ного производства по

ПК–6;

- основные проблемы, существующие в тео-

 

уголовным делам в РФ.

ПК–7;

рии, нормативном регулировании и практике

 

Соотношение российской

ПК–8;

возбуждения и предварительного расследова-

 

модели досудебного про-

ПК–11;

ния уголовных дел;

 

изводства с досудебными

ПК–12.

- тенденции и перспективы развития правовых

 

процедурами, используе-

 

механизмов досудебного производства в Рос-

 

мыми в иностранных

 

сийской Федерации;

 

государствах.

 

- правовые нормы, регламентирующие дея-

 

 

 

тельность следователя в стадии возбуждения

 

Теория и практика при-

 

уголовного дела;

 

влечения лица в качестве

 

- общие условия и порядок проведения пред-

 

обвиняемого.

 

варительного расследования уголовные дела;

 

 

 

общие и частные правила проведения след-

 

 

 

ственных и иных процессуальных действий,

 

 

 

принятия процессуальных решений, примене-

 

 

 

ния к участникам уголовного судопроизвод-

 

 

 

ства мер процессуального принуждения;

 

 

 

- сущность и процессуальный порядок при-

 

 

 

влечения лица в качестве обвиняемого;

 

 

 

- основания и процессуальные механизмы

 

 

 

приостановления и окончания предваритель-

 

 

 

ного расследования

2.

Практические занятия:

ОК–2;

Магистр юриспруденции должен уметь:

 

 

ПК–1;

- анализировать действующее уголовно-

 

Стадия возбуждения уго-

ПК–2;

процессуальное законодательство, научную и

 

ловного дела: проблемы,

ПК–3;

учебно-методическую литературу, следствен-

 

тенденции и перспективы

ПК–4;

ную и судебную практику;

 

развития.

ПК–5;

- самостоятельно выявлять теоретические,

 

 

ПК–6;

нормативно-правовые и практические про-

 

Общие теоретические и

ПК–7;

блемы, возникающие в сфере возбуждения и

 

прикладные проблемы

ПК–8;

предварительного расследования уголовных

29

 

стадии предварительного

ПК–11;

дел;

 

расследования.

ПК–12.

- грамотно применять в ходе досудебного

 

 

 

производства по уголовным делам положения

 

Проблемы производства

 

действующего законодательства, подзаконные

 

следственных и иных

 

ведомственные и межведомственные норма-

 

процессуальных дей-

 

тивные правовые акты, а также разъяснения

 

ствий.

 

Пленума Верховного Суда РФ, правовые по-

 

 

 

зиции Конституционного Суда РФ и Европей-

 

Проблемы применения

 

ского Суда по правам человека;

 

мер уголовно-

 

- самостоятельно с учетом конкретной прак-

 

процессуального при-

 

тической ситуации определять наличие или

 

нуждения в досудебном

 

отсутствие необходимых фактических осно-

 

производстве.

 

ваний и правовых условий для проведения

 

 

 

определённых процессуальных действий и

 

Теория и практика при-

 

(или) принятия определённых процессуальных

 

влечения лица в качестве

 

решений;

 

обвиняемого.

 

- аргументированно формулировать и отстаи-

 

 

 

вать свою позицию по уголовному делу;

 

Проблемы приостановле-

 

- выявлять процессуальные ошибки, допу-

 

ния и окончания предва-

 

щенные сотрудниками органов предваритель-

 

рительного расследова-

 

ного следствия.

 

ния.

 

 

 

 

 

Магистр юриспруденции будет владеть:

 

 

 

- практическим навыками проведения и фик-

 

 

 

сации хода и результатов следственных и

 

 

 

иных процессуальных действий;

 

 

 

- навыками составления и оформления про-

 

 

 

цессуальных документов досудебного произ-

 

 

 

водства (протоколов, постановлений, хода-

 

 

 

тайств, возражений, представлений, обвини-

 

 

 

тельных заключений и т.д.);

 

 

 

- навыками формирования материалов уго-

 

 

 

ловных дел (материалов об отказе в возбужде-

 

 

 

нии уголовного дела), а также материалов

 

 

 

промежуточных производств (об избрании

 

 

 

меры пресечения в виде заключения под

 

 

 

стражу, о наложении ареста на имущество и

 

 

 

т.д.).

 

 

 

- навыками профессионального и этичного

 

 

 

общения с участниками уголовного судопро-

 

 

 

изводства (судом, прокурором, руководителем

 

 

 

следственного органа; сотрудниками органа

 

 

 

дознания, подозреваемым, обвиняемым, за-

 

 

 

щитником, потерпевшим, свидетелем и др.), а

 

 

 

также иными лицами, вовлеченными в уго-

 

 

 

ловное судопроизводство;

 

 

 

- навыками работы с законодательством,

 

 

 

научной и учебно-методической литературой,

 

 

 

материалами следственной и судебной прак-

 

 

 

тики, электронными справочно-правовыми

 

 

 

системами.

30

Соседние файлы в предмете Досудебное производство состояние и перспективы развития