МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени О. Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
кафедра криминалистики
КРИМИНАЛИСТИКА
рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
2015
Программа одобрена на заседании кафедры криминалистики 29 сентября 2014 г., протокол № 3.
Авторы:
Волохова О. В. — кандидат юридических наук, доцент Комиссарова Я. В. — кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
Игнатьев М. Е. — кандидат юридических наук, доцент Антонян Е. А. — доктор юридических наук, доцент
Криминалистика : рабочая программа / О. В. Волохова, Я. В. Комиссарова.
— М., 2015. — ___125__ с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) бакалавр).
© Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2015
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Цели освоения учебной дисциплины……………………………… 5
2.Место учебной дисциплины в структуре ООП..…………………. .7
3.Структура и содержание учебной дисциплины……………............7
3.1.Тематические планы ……………………………………………7
3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения..7
3.1.2. Тематический план для студентов очной формы обучения Института права (уголовно-правовой профиль) и Института прокуратуры
…………………………………………………………………. ……….. 10
3.1.3.Тематический план для студентов очно/заочной формы обучения ………………………………………………….…………….. 13
3.1.4.Тематический план для студентов очно/заочной формы обучения (уголовно-правовой профиль) …………………………….. 15
3.1.5.Тематический план для студентов очно/заочной формы обучения по ускоренной программе …………………………………..16
3.1.6.Тематический план для студентов заочной формы
обучения…………………………………………………………………18
3.1.7.Тематический план для студентов заочной формы обучения (уголовно-правовой профиль) …………………………………………20
3.1.8.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе ……………………………………………..21
3.1.9.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня) ………………….23
3.2.Содержание дисциплины (программа курса)....………………24
3.3.Лекции …………………………………………………………..32
3.3.1.Лекции для студентов очной формы обучения.…………….32
3.3.2.Лекции для студентов очной формы обучения Института права (уголовно-правовой профиль) и Института прокуратуры ….. 34
3.3.3.Лекции для студентов очно/заочной формы обучения…… 37
3.3.4.Лекции для студентов очно/заочной формы обучения
(уголовно-правовой профиль………………………………………...38
3.3.5.Лекции для студентов очно/заочной формы обучения по ускоренной программе ………………………………………………...40
3.3.6.Лекции для студентов заочной формы обучения…………..41
3.3.7.Лекции для студентов заочной формы обучения
(уголовно-правовой профиль)… ……………………………………...42
3.3.8.Лекции для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе ………………………………………………..43
3.4.Практические занятия.………………………………………..43
3.4.1.Практические занятия для студентов очной формы обучения ………………………………………………………………..44
3.4.2.Практические занятия для студентов очной формы обучения Института права (уголовно-правовой профиль) и Института
3
прокуратуры …………………………. …………………………………51
3.4.3.Практические занятия для студентов очно/заочной формы обучения ………………………………………………………………….58
3.4.4.Практические занятия для студентов очно\заочной формы обучения (уголовно-правовой профиль)………………………………………60
3.4.5.Практические занятия для студентов очно/заочной формы обучения по ускоренной программе……………………………………63
3.4.6. Практические занятия для студентов заочной формы обучения
истудентов, обучающихся по ускоренной программе ГВД ………….64
3.4.7.Практические занятия для студентов заочной формы обучения обучающихся по ускоренной программе ………………………………66
3.4.8.Практические занятия для студентов заочной формы обучения (уголовно-правовой профиль) ……………………………….67
3.5. Самостоятельная работа студентов …………………………….68
4. Образовательные технологии ……………………………………. 70
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
иконтроля самостоятельной работы студентов ……………………….73
5.1. Примерные вопросы для самоконтроля при подготовке
кэкзамену ………………………………………………………………...73
5.2.Примерные вопросы для самоконтроля при подготовке к зачету (уголовно-правовой профиль и Институт прокуратуры) ……………..76
5.3.Примерные вопросы для самоконтроля при подготовке к экзамену (уголовно-правовой профиль и Институт прокуратуры) …………….77
5.4.Темы эссе ………………………………………………………...81
5.5.Лабораторно-практические задания …………………………...82
6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины .........111
7.Учебно-методическое обеспечение …………………………….. 115
7.1.Основная и дополнительная литература ………………………115
7.2.Программное обеспечение и электронные ресурсы ………….115
8.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины ..121
4
1. Цели освоения учебной дисциплины
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины: правопримени-
тельная, правоохранительная, экспертно-консультационная.
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится сту-
дент: правоприменительная деятельность, обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов; правоохранительная деятельность, обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; экспертно-консультационная деятельность.
Помимо общих профессиональных задач, в процессе изучения курса «Криминалистика» студент должен:
знать: объект, предмет, методы криминалистики; классификацию следов преступления, основные технико-криминалистические средства и методы их собирания и исследования; тактику производства следственных действий; формы и методы организации раскрытия, расследования и профилактики преступлений; методики раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений;
уметь: толковать различные юридические факты, правоприменительную и правоохранительную практику; выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; применять техникокриминалистические средства и методы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при проведении предварительных исследований и судебных экспертиз; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); классифицировать криминалистические версии; дифференцировать тактические приемы, операции применительно к различным следственным ситуациям; объяснить суть и значение криминалистической методики расследования преступлений отдельного вида (группы); выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
владеть: навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств; навыками применения тактических приемов при производстве отдельных следственных действий; методикой разграничения различных видов преступлений в зависимости от способа их совершения и складывающихся на первоначальном этапе расследования следственных ситуаций; навыками выявления обстоятельств, способствующих совершению преступлений; основами планирования и осуществления деятельности по расследованию преступлений, предупреждению и профилактике правонарушений.
Формирование общекультурных, профессиональных и дополнительных профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине):
5
Изучение курса «Криминалистика» направлено на формирование следующих общекультурных компетенций: осознание значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6); способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
профессиональных компетенций: осуществление профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); принятие решений и совершение юридических действий
вточном соответствии с законом (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права
впрофессиональной деятельности (ПК-5); способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7); готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); уважение чести и достоинства личности, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина (ПК-9); способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); осуществление предупреждения правонарушений, выявление и устранение причин и условий, способствующих их совершению (ПК-11); выявление, оценивание коррупционного поведения и содействие его пресечению (ПК-12); способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
вэкспертно-консультационной деятельности:
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК14); способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
дополнительных профессиональных компетенций: владеет информаци-
ей о современном состоянии российского и зарубежного уголовного права, уго- ловно-процессуального, уголовно-исполнительного права и о состоянии преступности (ДПК-1); способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в области уголовного, уголовно-процессуального, уголовноисполнительного права (ДПК-2); способен обеспечить соблюдение и применение норм уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства при выявлении, предупреждении, расследовании и квалификации преступлений на основе развитого правового мышления и правовой
6
культуры (ДПК-3); способен составлять и анализировать процессуальные документы в уголовно-правовой сфере (ДПК-4); способен использовать судебномедицинские, судебно-психиатрические, уголовно-правовые, уголовнопроцессуальные знания при назначении судебных экспертиз и оценке их результатов (ДПК-5).
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Криминалистика» относится к базовому циклу ООП. Условием успешного освоения дисциплина является следующий уро-
вень подготовки студента:
вобласти знаний: объяснить назначение уголовного судопроизводства, раскрыть суть его принципов; определить понятие преступления, раскрыть его объективную и субъективную стороны; перечислить логические приемы познания применительно к деятельности по установлению обстоятельств, имеющих значение для дела; обозначить понятие и виды доказательств; описать процессуальный порядок предварительного расследования и судебного следствия.
вобласти понимания: раскрыть суть процесса доказывания, объяснить
специфику собирания, проверки и оценки доказательств; разграничивать объективную и субъективную стороны преступления; показать значение профессиональной этики юриста; уяснить систему законодательства и особенности функционирования правоохранительных органов Российской Федерации.
в области умения, навыка: разграничить функции участников уголовного судопроизводства; дать оценку полученным доказательствам; обозначить общие условия предварительного расследования и процессуальные требования производства следственных действий.
Содержание дисциплины «Криминалистика» основывается на содержании таких предшествующих дисциплин, как «Логика», «Философия», «Правоохранительные органы», «Уголовное право», «Уголовный процесс» и создает основу для освоения таких дисциплин как «Криминология».
3. Структура и содержание учебной дисциплины 3.1. Тематические планы
3.1.1.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов очной формы обучения
(общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов, трудоёмкость экзамена – 36 часов)
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной дея- |
Обра- |
Формы |
|
учебной |
Семестр |
тельности, и |
зова- |
текуще- |
||
п/п |
||||||
дисциплины |
трудоемкость (в ча- |
техно- |
го кон- |
|||
|
тель- |
|||||
|
|
|
сах) |
ные |
троля |
|
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
Лекции |
|
Практи- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ческие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1. |
Теоретические и мето- |
7 |
|
|
|
2 |
Работа |
Тести- |
|
|
дологические основы |
|
|
|
|
в |
ма- |
рование |
|
|
криминалистики |
|
|
|
|
|
лых |
|
|
|
Криминалистика: исто- |
|
2 |
|
2 |
|
груп- |
|
|
|
рия развития, предмет и |
|
|
|
пах. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
система. |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
идентификация и диа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гностика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Криминалистическая |
7 |
2 |
|
|
14 |
Работа |
Тести- |
|
|
техника |
|
|
|
|
в |
па- |
рование. |
|
|
Общие положения кри- |
|
2 |
|
|
|
рах. |
|
Решение |
|
миналистической техни- |
|
|
|
|
Работа |
практи- |
||
|
ки. |
|
|
|
2 |
|
в |
ма- |
ческих |
|
Исследование следов че- |
|
|
|
|
лых |
|
задач. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
ловека. |
|
|
|
|
|
груп- |
|
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
пах. |
|
|
|
техника: основные поня- |
|
|
|
2 |
|
Займи |
|
|
|
тия и система. Кримина- |
|
|
|
4 |
|
пози- |
|
|
|
листическая фотография, |
|
|
|
4 |
|
цию. |
|
|
|
звуко- и видеозапись. |
|
|
|
2 |
|
Дис- |
|
|
|
Габитоскопия. |
|
|
|
|
куссия. |
|
||
|
Трасология. |
|
|
|
|
|
Пуб- |
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
личное |
|
|
|
следование оружия. |
|
|
|
|
|
выступ |
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
2 |
|
ступ- |
|
|
|
следование веществ, ма- |
|
|
|
|
ление. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
териалов и изделий. |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следование запаховых |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
следов. |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следование документов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следование письма и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменной речи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фоноскопия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическая ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гистрация. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
|
10 |
Работа |
Тести- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
тактика |
|
2 |
|
|
|
в |
ма- |
рование. |
|
|
Криминалистическая |
|
2 |
|
|
|
лых |
|
Решение |
|
|
тактика: основные поня- |
|
|
|
|
груп- |
практи- |
|||
|
тия и система. |
|
|
|
|
|
пах. |
|
ческих |
|
|
Общие положения так- |
|
|
|
2 |
|
Бро- |
задач. |
|
|
|
тики производства от- |
|
|
|
|
унов- |
Состав- |
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
дельных следственных |
|
|
|
|
|
ское |
ление |
и |
|
|
действий. |
|
|
|
|
|
движе- |
анализ |
|
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
|
ние. |
|
прото- |
|
|
миналистической такти- |
|
|
|
4 |
|
Мозго- |
колов |
|
|
|
ки. Криминалистические |
|
|
|
|
вой |
|
след- |
|
|
|
версии и планирование |
|
|
|
2 |
|
штурм. |
ствен- |
|
|
|
расследования преступ- |
|
|
|
|
Роле- |
ных дей- |
|||
|
|
|
|
2 |
|
|||||
|
лений. |
|
|
|
|
вые |
|
дей- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тактика осмотра и осви- |
|
|
|
4 |
|
(дело- |
ствий |
и |
|
|
детельствования. |
|
|
|
|
вые) |
заклю- |
|
||
|
|
|
|
2 |
|
|
||||
|
Тактика обыска и выем- |
|
|
|
|
игры. |
чений |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ки. |
|
|
|
2 |
|
|
|
экспер- |
|
|
Тактика следственного |
|
|
|
|
|
|
тов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
эксперимента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактика допроса и очной |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
ставки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактика проверки пока- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заний на месте. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактика предъявления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для опознания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взаимодействие следо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вателя с оперативно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
розыскными органами и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экспертно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
криминалистическими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подразделениями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
|
10 |
Работа |
Тести- |
|
|
|
методика расследова- |
|
|
|
|
|
в |
ма- |
рование. |
|
|
ния отдельных видов |
|
|
|
|
|
лых |
|
Состав- |
|
|
преступлений |
|
2 |
|
|
|
груп- |
ление |
и |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
пах. |
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
миналистической мето- |
|
|
|
|
|
Пуб- |
прото- |
|
|
|
дики расследования пре- |
|
|
|
2 |
|
личное |
колов |
|
|
|
ступлений. |
|
|
|
2 |
|
выступ |
след- |
|
|
|
Структура и содержание |
|
|
|
|
ступ- |
ствен- |
|
||
|
частной методики рас- |
|
|
|
2 |
|
ление. |
ных дей- |
||
|
следования. |
|
|
|
|
Роле- |
дей- |
|
||
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
|
вая |
|
ствий по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
следования преступле- |
|
|
2 |
|
(дело- |
задан- |
|
ний против личности. |
|
|
|
вая) |
ной фа- |
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
игра. |
буле. |
|
следования преступле- |
|
|
2 |
|
Боль- |
Сдача |
|
ний против собственно- |
|
|
|
шой |
экзаме- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
сти. |
|
|
|
|
круг. |
на. |
|
Основы методики рас- |
|
|
2 |
|
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
|
|
|
ний в сфере экономиче- |
|
|
|
|
|
|
|
ской деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
|
|
|
ний, связанных с неза- |
|
|
|
|
|
|
|
конным оборотом нарко- |
|
|
|
|
|
|
|
тиков. |
|
|
|
|
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
|
|
|
ний, совершенных орга- |
|
|
|
|
|
|
|
низованными преступ- |
|
|
|
|
|
|
|
ными группами (ОПГ). |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
|
14 |
58 |
36 |
|
|
3.1.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов очной формы обучения Института права (уголовно-правовой
профиль) и Института прокуратуры (общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов,
включая 36 часов на экзамен)
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной дея- |
Обра- |
Формы |
|||
учебной |
|
|
тельности, |
и |
зова- |
текуще- |
||
п/п |
|
|
||||||
дисциплины |
|
трудоемкость (в ча- |
тель- |
го кон- |
||||
|
|
|
|
|
сах) |
|
ные |
троля |
|
|
Семестр |
|
|
|
|
техно- |
|
|
|
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
Прак- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
тиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
10
1. |
Теоретические и мето- |
7 |
|
|
|
8 |
Работа |
Тести- |
||
|
дологические основы |
|
|
|
|
|
в |
ма- |
рование |
|
|
криминалистики |
|
|
|
|
|
лых |
|
|
|
|
Криминалистика: исто- |
|
2 |
|
4 |
|
груп- |
|
|
|
|
рия развития, предмет и |
|
2 |
|
2 |
|
пах. |
|
|
|
|
система. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
идентификация и диа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гностика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
|
16 |
Работа |
Тести- |
||
|
техника |
|
2 |
|
2 |
|
в |
па- |
рование. |
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
рах. |
|
Решение |
|
|
техника: основные поня- |
|
|
|
2 |
|
Работа |
практи- |
||
|
тия и система. |
|
|
|
|
|
в |
ма- |
ческих |
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
2 |
|
лых |
|
задач. |
|
|
фотография, звуко- и ви- |
|
2 |
|
4 |
|
груп- |
Экзаме- |
||
|
деозапись. |
|
2 |
|
4 |
|
пах. |
|
национ- |
|
|
Габитоскопия. |
|
|
|
|
|
Займи |
ный |
за- |
|
|
Трасология. |
|
2 |
|
2 |
|
пози- |
чет. |
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
цию. |
|
|
|
|
следование оружия. |
|
|
|
|
|
Дис- |
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
2 |
|
куссия. |
|
|
|
|
следование веществ, ма- |
|
|
|
|
|
Пуб- |
|
|
|
|
териалов и изделий. |
|
2 |
|
2 |
|
личное |
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
выступ |
|
|
|
|
следование запаховых |
|
|
|
2 |
|
ступ- |
|
|
|
|
следов. |
|
|
|
|
|
ление. |
|
|
|
|
Технико- |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
криминалистическое ис- |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
следование документов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следование письма и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменной речи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фоноскопия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическая ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гистрация. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Криминалистическая |
8 |
2 |
|
4 |
12 |
Работа |
Тести- |
||
|
тактика |
|
|
|
в |
ма- |
рование. |
|||
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
|
лых |
|
Состав- |
|
|
миналистической такти- |
|
|
|
|
|
груп- |
ление |
и |
|
|
ки. Криминалистические |
|
|
|
|
|
пах. |
|
анализ |
|
|
версии и планирование |
|
|
|
|
|
Мозго- |
прото- |
||
|
расследования преступ- |
|
|
|
2 |
|
вой |
|
колов |
|
|
лений. |
|
|
|
|
|
штурм. |
след- |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Общие положения так- |
|
|
|
4 |
|
Роле- |
ствен- |
|
|
тики производства от- |
|
2 |
|
|
вые |
ных дей- |
||
|
дельных следственных |
|
|
|
2 |
|
(дело- |
дей- |
|
|
действий. |
|
|
|
|
вые) |
ствий |
и |
|
|
Тактика осмотра и осви- |
|
|
|
2 |
|
игры. |
экс- |
|
|
детельствования. |
|
2 |
|
4 |
|
Дерево |
пертных |
|
|
Тактика обыска и выем- |
|
|
|
реше- |
заклю- |
|||
|
ки. |
|
2 |
|
2 |
|
ний. |
чений. |
|
|
Тактика следственного |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
эксперимента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактика допроса и очной |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
ставки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактика проверки пока- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заний на месте. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тактика предъявления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для опознания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взаимодействие следо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вателя с оперативно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
розыскными органами и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экспертно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
криминалистическими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подразделениями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Криминалистическая |
8 |
|
|
|
14 |
Работа |
Тести- |
|
|
методика расследова- |
|
|
|
|
|
в ма- |
рование. |
|
|
ния отдельных видов |
|
|
|
|
|
лых |
Сдача |
|
|
преступлений |
|
2 |
|
|
|
груп- |
экзаме- |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
пах. |
на. |
Ре- |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
миналистической мето- |
|
|
|
|
|
Пуб- |
шение |
|
|
дики расследования пре- |
|
|
|
2 |
|
личное |
практи- |
|
|
ступлений. |
|
|
|
|
|
выступ |
ческих |
|
|
Структура и содержание |
|
2 |
|
2 |
|
ступ- |
задач. |
|
|
частной методики рас- |
|
2 |
|
|
|
ление. |
Анализ |
|
|
следования. |
|
|
2 |
|
Роле- |
след- |
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
|
вая |
ствен- |
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
|
(дело- |
ных |
си- |
|
ний против личности. |
|
|
|
2 |
|
вая) |
туаций. |
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
|
игра. |
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний против собственно- |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
сти. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний в сфере экономиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ской деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
ний, связанных с неза- |
|
|
|
конным оборотом нарко- |
|
|
|
тиков. |
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
следования поджогов и |
|
|
|
преступных нарушений |
|
|
|
правил пожарной без- |
|
|
|
опасности. |
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
ний, совершенных орга- |
|
|
|
низованными преступ- |
|
|
|
ными группами (ОПГ). |
|
|
|
ВСЕГО: |
28 |
66 |
50 |
3.1.3.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов очно/заочной формы обучения
(общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов, включая экзамен - 36 часов)
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной дея- |
Обра- |
Формы |
|||
п/ |
учебной |
тельности, |
и |
зова- |
текуще- |
|||
|
||||||||
п |
дисциплины |
|
трудоемкость (в ча- |
тель- |
го кон- |
|||
|
|
|
|
сах) |
|
ные |
троля |
|
|
|
|
|
|
|
техно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
Прак- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
тиче- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1. |
Теоретические и мето- |
7 |
|
|
4 |
Пуб- |
Тести- |
|
|
дологические основы |
|
|
|
|
личное |
рование. |
|
|
криминалистики |
|
|
|
|
выступ |
|
|
|
Криминалистика: исто- |
|
2 |
|
|
ступ- |
|
|
|
рия развития, предмет и |
|
|
|
|
ление. |
|
|
|
система. |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
идентификация и диа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
гностика. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
24 |
Работа |
Тести- |
|
|
техника |
|
2 |
|
|
в ма- |
рование. |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
лых |
Решение |
|
|
миналистической техни- |
|
|
2 |
|
груп- |
практи- |
|
|
ки. |
|
|
2 |
|
пах. |
ческих |
|
|
Габитоскопия. |
|
|
2 |
|
Пуб- |
задач. |
|
|
Трасология. |
|
|
|
|
личное |
Экзаме- |
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
2 |
|
выступ |
национ- |
|
|
следование оружия. |
|
|
|
|
ступ- |
ный |
за- |
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
ление. |
чет. |
|
|
следование документов. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
24 |
Работа |
Тести- |
|
|
тактика |
|
2 |
|
|
в ма- |
рование. |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
лых |
Состав- |
|
|
миналистической такти- |
|
|
2 |
|
груп- |
ление |
|
|
ки. |
|
|
|
|
пах. |
прото- |
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
Мозго- |
колов |
|
|
тактика: основные поня- |
|
|
|
|
вой |
след- |
|
|
тия. Криминалистиче- |
|
|
|
|
штурм. |
ствен- |
|
|
ские версии и планиро- |
|
|
2 |
|
Роле- |
ных дей- |
|
|
вание расследования |
|
|
|
|
вые |
дей- |
|
|
преступлений. |
|
|
2 |
|
(дело- |
ствий. |
|
|
Тактика осмотра и осви- |
|
|
2 |
|
вые) |
Анализ |
|
|
детельствования. |
|
|
2 |
|
игры. |
экс- |
|
|
Тактика обыска и выем- |
|
|
|
|
|
пертных |
|
|
ки. |
|
|
|
|
|
заклю- |
|
|
Тактика допроса и очной |
|
|
|
|
|
чений. |
|
|
ставки. Тактика провер- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ки показаний на месте. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
24 |
Анализ |
Тести- |
|
|
методика расследова- |
|
|
|
|
задан- |
рование. |
|
|
ния отдельных видов |
|
|
|
|
ных |
Анализ |
|
|
преступлений |
|
2 |
|
|
дей- |
след- |
|
|
Общие положения мето- |
|
|
|
|
ствий |
ствен- |
|
|
дики расследования от- |
|
|
|
|
следо- |
ных |
си- |
|
дельных видов преступ- |
|
|
2 |
|
вателя. |
туаций. |
|
|
лений. |
|
|
|
|
Мозго- |
Решение |
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
вой |
практи- |
|
|
следования преступле- |
|
|
2 |
|
штурм. |
ческих |
|
|
ний против личности. |
|
|
|
|
Дерево |
задач. |
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
реше- |
Сдача |
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
ний. |
экзаме- |
|
|
ний в сфере экономики. |
|
|
|
|
Кару- |
на. |
|
|
|
|
|
|
|
сель. |
|
|
|
ВСЕГО: |
|
8 |
24 |
76 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
3.1.4.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов очно/заочной формы обучения (уголовно-правовой профиль)
(общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, включая 36 часов на экзамен)
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной дея- |
Обра- |
Формы |
|||||
п/ |
учебной |
|
тельности, |
и |
зова- |
текуще- |
||||
|
|
|||||||||
п |
дисциплины |
|
трудоемкость (в ча- |
тель- |
го |
кон- |
||||
|
|
|
|
|
сах) |
|
ные |
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
|
техно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
Прак- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
тиче- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
1. |
Теоретические и мето- |
7 |
|
|
|
12 |
Пуб- |
Тести- |
||
|
дологические основы |
|
|
|
|
|
личное |
рование. |
||
|
криминалистики |
|
|
|
|
|
выступ |
|
|
|
|
Криминалистика: исто- |
|
2 |
|
2 |
|
ступ- |
|
|
|
|
рия развития, предмет и |
|
|
|
|
|
ление. |
|
|
|
|
система. |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
идентификация и диа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гностика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Криминалистическая |
7 |
|
|
|
24 |
Работа |
Тести- |
||
|
техника |
|
2 |
|
|
|
в |
ма- |
рование. |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
|
лых |
|
Экзаме- |
|
|
миналистической техни- |
|
|
|
2 |
|
груп- |
национ- |
||
|
ки. |
|
|
|
2 |
|
пах. |
|
ный |
за- |
|
Габитоскопия. |
|
|
|
2 |
|
|
|
чет. |
|
|
Трасология. |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следование оружия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следование документов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Криминалистическая |
8 |
|
|
|
30 |
Работа |
Тести- |
||
|
тактика |
|
2 |
|
|
|
в |
ма- |
рование. |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
|
лых |
|
Решение |
|
|
миналистической такти- |
|
|
|
2 |
|
груп- |
практи- |
||
|
ки. |
|
|
|
|
|
пах. |
|
ческих |
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
Роле- |
задач. |
||
|
тактика: основные поня- |
|
|
|
|
|
вые |
|
Состав- |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
тия. Криминалистиче- |
|
|
|
|
(дело- |
ление и |
|
ские версии и планиро- |
|
2 |
2 |
|
вые) |
анализ |
|
вание расследования |
|
|
|
|
игры. |
прото- |
|
преступлений. |
|
|
2 |
|
Мозго- |
колов |
|
Тактика осмотра и осви- |
|
2 |
4 |
|
вой |
след- |
|
детельствования. |
|
|
|
|
штурм. |
ствен- |
|
Тактика обыска и выем- |
|
|
2 |
|
|
ных дей- |
|
ки. |
|
|
|
|
|
дей- |
|
Тактика допроса и очной |
|
|
|
|
|
ствий. |
|
ставки. |
|
|
|
|
|
|
|
Тактика проверки пока- |
|
|
|
|
|
|
|
заний на месте. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Криминалистическая |
8 |
|
|
34 |
Пуб- |
Тести- |
|
методика расследова- |
|
|
|
|
личное |
рование. |
|
ния отдельных видов |
|
|
|
|
выступ |
Сдача |
|
преступлений |
|
2 |
|
|
ступ- |
экзаме- |
|
Общие положения мето- |
|
|
|
|
ление. |
на. |
|
дики расследования от- |
|
|
|
|
Анализ |
|
|
дельных видов преступ- |
|
|
2 |
|
след- |
|
|
лений. |
|
|
|
|
ствен- |
|
|
Структура и содержание |
|
|
2 |
|
ных |
|
|
частной методики рас- |
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
следования. |
|
|
|
|
ций. |
|
|
Основы методики рас- |
|
|
2 |
|
Работа |
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
в ма- |
|
|
ний против личности. |
|
|
|
|
лых |
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
груп- |
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
пах. |
|
|
ний в сфере экономики. |
|
|
|
|
Роле- |
|
|
|
|
|
|
|
вые |
|
|
|
|
|
|
|
(дело- |
|
|
|
|
|
|
|
вые) |
|
|
|
|
|
|
|
игры. |
|
|
|
|
|
|
|
Аква- |
|
|
|
|
|
|
|
риум. |
|
|
ВСЕГО: |
|
12 |
32 |
100 |
|
|
3.1.5. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов очно/заочной формы обучения по ускоренной программе
(общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, включая 36 часов на экзамен)
16
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной дея- |
Обра- |
Формы |
||||
п/ |
учебной |
тельности, |
и |
зова- |
текуще- |
||||
|
|||||||||
п |
дисциплины |
|
трудоемкость (в ча- |
тель- |
го кон- |
||||
|
|
|
|
сах) |
|
ные |
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
техно- |
|
||
|
|
|
|
|
|
логии |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
Прак- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
тиче- |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
1. |
Теоретические и мето- |
5 |
|
|
14 |
Пуб- |
Тести- |
||
|
дологические основы |
|
|
|
|
личное |
рование. |
||
|
криминалистики |
|
|
|
|
выступ |
|
||
|
Криминалистика: исто- |
|
2 |
|
|
ступ- |
|
||
|
рия развития, предмет и |
|
|
|
|
ление. |
|
||
|
система. |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
идентификация и диа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гностика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Криминалистическая |
5 |
|
|
24 |
Работа |
Тести- |
||
|
техника |
|
2 |
|
|
в |
ма- |
рование. |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
лых |
|
Решение |
|
|
миналистической техни- |
|
|
|
|
груп- |
практи- |
||
|
ки. |
|
|
2 |
|
пах. |
|
ческих |
|
|
Габитоскопия. |
|
|
2 |
|
Дис- |
задач. |
||
|
Трасология. |
|
|
|
|
куссия. |
|
||
|
Криминалистическое ис- |
|
|
2 |
|
Пуб- |
|
||
|
следование оружия. |
|
|
|
|
личное |
|
||
|
Криминалистическое ис- |
|
|
|
|
выступ |
|
||
|
следование документов. |
|
|
|
|
ступ- |
|
||
|
|
|
|
|
|
ление. |
|
||
3. |
Криминалистическая |
5 |
|
|
24 |
Мозго- |
Тести- |
||
|
тактика |
|
2 |
|
|
вой |
|
рование. |
|
|
Общие положения кри- |
|
|
|
|
штурм. |
Состав- |
||
|
миналистической такти- |
|
|
2 |
|
Роле- |
ление |
||
|
ки. |
|
|
|
|
вые |
|
протко- |
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
(дело- |
лов |
||
|
тактика: основные поня- |
|
|
|
|
вые) |
след- |
||
|
тия. Криминалистиче- |
|
|
|
|
игры. |
ствен- |
||
|
ские версии и планиро- |
|
|
2 |
|
Работа |
ных дей- |
||
|
вание расследования |
|
|
|
|
в |
ма- |
дей- |
|
|
преступлений. |
|
|
|
|
лых |
|
ствий. |
|
|
Тактика осмотра и осви- |
|
|
2 |
|
груп- |
Анализ |
||
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
детельствования. |
|
|
|
|
пах. |
|
экс- |
|
Тактика обыска и выем- |
|
|
|
|
Дис- |
пертных |
|
|
ки. |
|
|
|
|
куссия. |
заклю- |
|
|
Тактика допроса и очной |
|
|
|
|
|
|
чений. |
|
ставки. Тактика провер- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ки показаний на месте. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Криминалистическая |
5 |
|
|
24 |
Анализ |
Тести- |
|
|
методика расследова- |
|
|
|
|
след- |
рование. |
|
|
ния отдельных видов |
|
|
|
|
ствен- |
Сдача |
|
|
преступлений |
|
|
|
|
ных |
|
экзаме- |
|
Общие положения мето- |
|
|
2 |
|
ситуа- |
на. Ре- |
|
|
дики расследования от- |
|
|
|
|
ций. |
|
шение |
|
дельных видов преступ- |
|
|
|
|
Работа |
практи- |
|
|
лений. |
|
|
|
|
в |
ма- |
ческих |
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
лых |
|
задач. |
|
следования преступле- |
|
|
|
|
груп- |
|
|
|
ний против личности. |
|
|
|
|
пах. |
|
|
|
Основы методики рас- |
|
|
|
|
Роле- |
|
|
|
следования преступле- |
|
|
|
|
вые |
|
|
|
ний в сфере экономики. |
|
|
|
|
(дело- |
|
|
|
|
|
|
|
|
вые) |
|
|
|
|
|
|
|
|
игры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
па- |
|
|
|
|
|
|
|
рах. |
|
|
|
ВСЕГО: |
|
6 |
16 |
86 |
|
|
|
3.1.6.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения
(общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, включая 9 часов на экзамен)
№ |
|
Всего часов |
Лекции |
Образо- |
Формы |
п/п |
|
|
|
ватель- |
текущего |
|
|
|
|
ные |
контроля |
|
Наименование темы |
|
|
техно- |
|
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
|
|
18
1. |
|
Криминалистика: ис- |
|
2 |
|
|
2 |
Лекция |
|
Тестиро- |
||
|
|
тория развития, пред- |
|
|
|
|
|
|
|
|
вание |
|
|
|
мет и система. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
техника, тактика и ме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тодика расследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отдельных видов пре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ступлений: основные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
понятия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего за семестр: |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
|
|
|
|
Прак- |
СРС |
|
Обра- |
|
Формы |
||
п/ |
|
Виды учебной деятельности, тру- |
тиче- |
|
|
зова- |
|
текуще- |
||||
п |
|
доемкость (в часах) |
|
ские |
|
|
тель- |
|
го кон- |
|||
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
ные |
|
троля |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
техно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логии |
|
|
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1. |
Криминалистическая идентифика- |
2 |
24 |
|
Пуб- |
|
Тести- |
|||||
|
ция и диагностика. |
|
|
|
|
|
личное |
|
рование. |
|||
2. |
Отрасли криминалистической тех- |
|
|
24 |
|
высту |
|
Решение |
||||
|
2 |
|
|
пление. |
|
практи- |
||||||
3. |
ники. |
|
|
|
26 |
|
Работа |
|
ческих |
|||
|
Трасология. |
|
2 |
|
|
в ма- |
|
задач. |
||||
4. |
|
|
|
26 |
|
лых |
|
Экза- |
||||
|
Система криминалистической так- |
2 |
|
|
груп- |
|
мен. |
|||||
|
|
|
|
|
пах. |
|
|
|||||
|
тики |
|
|
|
|
|
Роле- |
|
|
|||
5. |
Общие положения тактики произ- |
|
|
23 |
|
вые |
|
|
||||
|
водства |
|
2 |
|
|
(дело- |
|
|
||||
|
отдельных следственных действий. |
|
|
|
|
вые) |
|
|
||||
|
Структура и содержание частной |
|
|
|
|
игры. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
Мозго- |
|
|
|||||
|
методики расследования |
|
|
|
|
|
вой |
|
|
|||
|
|
(на примере методики расследова- |
|
|
|
|
штурм. |
|
|
|||
|
ния преступлений против лично- |
|
|
|
|
Дис- |
|
|
||||
|
сти). |
|
|
|
|
|
куссия. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прото- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
колов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
след- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ствен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ных |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
дей-
ствий и эксперт пертных заключений.
ВСЕГО: |
10 |
123 |
3.1.7.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения уголовно-правового профиля
(общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, включая 4 часа на зачет и 9 часов на экзамен)
№ |
|
Всего |
Лек- |
Образова- |
Формы |
п/п |
|
часов |
ции |
тельные |
текуще- |
|
Наименование темы |
|
|
технологии |
гоконтр |
|
|
|
|
оля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Криминалистика: история |
2 |
2 |
Лекция |
Тести- |
|
развития, предмет и система. |
|
|
|
рование |
|
Криминалистическая иден- |
|
|
|
|
|
тификация и диагностика. |
|
|
|
|
2. |
Общие положения кримина- |
2 |
2 |
Лекция |
Тести- |
|
листической техники и кри- |
|
|
|
рование |
|
миналистической тактики. |
|
|
|
|
|
Общие положения методики |
|
|
|
|
|
расследования отдельных ви- |
|
|
|
|
|
дов преступлений. |
|
|
|
|
|
Всего за семестр: |
4 |
4 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
№ |
|
Практи- |
СРС |
Образо- |
Формы |
|
п/ |
Виды учебной деятельно- |
ческие |
|
ватель- |
текущего |
|
п |
сти, трудоемкость (в ча- |
занятия |
|
ные |
тех- |
контроля |
|
сах) |
|
|
нологии |
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Криминалистическая иден- |
2 |
25 |
Публич- |
Экзаме- |
|
|
тификация и диагностика. |
|
|
ное |
вы- |
национ- |
|
|
|
|
ступле- |
ный за- |
|
2. |
Отрасли криминалистиче- |
2 |
20 |
ние. |
Ра- |
чет. Эк- |
|
ской техники. |
|
|
бота |
в |
замен. |
|
|
|
|
малых |
Решение |
|
3. |
Трасология. |
4 |
26 |
группах. |
практи- |
|
|
|
|
|
Ролевые |
ческих |
|
4. |
Криминалистическая такти- |
2 |
24 |
(деловые) |
задач. |
|
|
ка: основные понятия. Кри- |
|
|
игры. |
|
|
|
миналистические версии и |
|
|
Мозговой |
|
|
|
планирование расследова- |
|
|
штурм. |
|
|
|
ния преступлений. |
|
|
Дискус- |
|
|
5. |
|
2 |
22 |
сия. |
Ана- |
|
|
Общие положения тактики |
|
|
лиз |
про- |
|
|
производства |
|
|
токолов |
|
|
|
отдельных следственных |
|
|
след- |
|
|
6. |
действий. |
2 |
32 |
ственных |
|
|
|
|
|
|
действий |
|
|
|
Структура и содержание |
|
|
и |
экс- |
|
|
частной методики расследо- |
|
|
пертных |
|
|
|
вания |
|
|
заключе- |
|
|
|
(на примере методики рас- |
|
|
ний. |
|
|
|
следования преступлений |
|
|
|
|
|
|
против личности). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
149 |
180 |
ВСЕГО:
3.1.8. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
(общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, включая 9 часов на экзамен)
21
№ |
|
|
Всего ча- |
Лек- |
Образо- |
Формы |
|
п/п |
|
|
сов |
ции |
ватель- |
текущего |
|
|
|
Наименование темы |
|
|
ные |
тех- |
контроля |
|
|
|
|
нологии |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
Криминалистика: история |
2 |
2 |
Лекция |
Тестиро- |
|
|
|
развития, предмет и систе- |
|
|
|
|
вание |
2. |
|
ма. |
|
|
|
|
|
|
|
Криминалистическая тех- |
|
|
|
|
|
|
|
ника, тактика и методика |
|
|
|
|
|
|
|
расследования отдельных |
|
|
|
|
|
|
|
видов преступлений: ос- |
|
|
|
|
|
|
|
новные понятия. |
|
|
|
|
|
|
|
Всего за семестр: |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
Практи- |
СРС |
Образо- |
Формы |
|
п/ |
|
Виды учебной деятельно- |
ческие |
|
ватель- |
текущего |
|
п |
|
сти, трудоемкость (в ча- |
занятия |
|
ные |
тех- |
контроля |
|
|
сах) |
|
|
нологии |
|
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Криминалистическая иден- |
2 |
24 |
Публич- |
Экзамен. |
||
|
тификация и диагностика. |
|
|
ное |
вы- |
Решение |
|
|
|
|
|
|
ступле- |
практи- |
|
2. |
Трасология. |
2 |
24 |
ние. |
Ра- |
ческих |
|
|
|
|
|
|
бота |
в |
задач. |
|
Система криминалистиче- |
2 |
26 |
малых |
|
||
3. |
ской тактики. |
|
|
группах. |
|
||
|
Общие положения тактики |
|
26 |
Ролевые |
|
||
|
производства отдельных |
|
|
(деловые) |
|
||
|
следственных действий. |
2 |
|
игры. |
|
||
4. |
|
|
|
|
Мозговой |
|
|
|
Структура и содержание |
|
25 |
штурм. |
|
||
|
частной методики расследо- |
|
|
Дискус- |
|
||
|
вания |
|
|
сия. |
Ана- |
|
|
|
(на примере методики рас- |
|
|
лиз |
про- |
|
|
|
следования преступлений |
|
|
токолов |
|
||
|
против личности). |
|
|
след- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ственных |
|
|
|
|
|
|
|
действий |
|
|
|
|
|
|
|
и |
экс- |
|
|
|
|
|
|
пертных |
|
|
|
|
|
|
|
заключе- |
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
ний
ВСЕГО: 8 125
3.1.9.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
(группа выходного дня)
(общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, включая 9 часов на экзамен)
№ |
|
Всего ча- |
Лек- |
Образо- |
Формы |
п/п |
|
сов |
ции |
ватель- |
текущего |
|
Наименование темы |
|
|
ные тех- |
контроля |
|
|
|
нологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Криминалистика: история |
2 |
2 |
Лекция |
Тестиро- |
|
развития, предмет и систе- |
|
|
|
вание |
|
ма. |
|
|
|
|
2. |
Криминалистическая тех- |
2 |
2 |
Лекция |
Тестиро- |
|
ника, тактика и методика |
|
|
|
вание |
|
расследования отдельных |
|
|
|
|
|
видов преступлений: ос- |
|
|
|
|
|
новные понятия. |
|
|
|
|
|
Всего за семестр: |
4 |
|
4 |
|
23
№ |
|
Практи- |
СРС |
Образо- |
Формы |
|
п/ |
Виды учебной деятельно- |
ческие |
|
ватель- |
текущего |
|
п |
сти, трудоемкость (в ча- |
занятия |
|
ные |
тех- |
контроля |
|
сах) |
|
|
нологии |
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Криминалистическая иден- |
2 |
24 |
Публич- |
Тестиро- |
|
|
тификация и диагностика. |
|
|
ное высту |
вание. |
|
2. |
|
2 |
24 |
пление. |
Решение |
|
|
Отрасли криминалистиче- |
|
|
Работа в |
практи- |
|
3. |
ской техники. |
2 |
26 |
малых |
ческих |
|
|
|
|
|
группах. |
задач. |
|
4. |
Трасология. |
2 |
26 |
Ролевые |
Экзамен. |
|
|
|
|
|
(деловые) |
|
|
|
Система криминалистиче- |
|
|
игры. |
|
|
|
ской тактики |
|
|
Мозговой |
|
|
5. |
Общие положения тактики |
2 |
21 |
штурм. |
|
|
|
производства |
|
|
Дискус- |
|
|
|
отдельных следственных |
|
|
сия. |
Ана- |
|
|
действий. |
|
|
лиз |
про- |
|
|
|
|
|
токолов |
|
|
|
Структура и содержание |
|
|
след- |
|
|
|
частной методики расследо- |
|
|
ственных |
|
|
|
вания |
|
|
действий |
|
|
|
(на примере методики рас- |
|
|
и |
экс- |
|
|
следования преступлений |
|
|
пертных |
|
|
|
против личности). |
|
|
заключе- |
|
|
|
|
|
|
ний. |
|
|
|
ВСЕГО: |
10 |
121 |
|
|
|
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ
Тема 1. Предмет, методы и система криминалистики
Объект изучения криминалистики. Предмет криминалистики: закономерности механизма преступления; закономерности возникновения, собирания и использования криминалистически значимой информации.
Задачи криминалистики. Общая характеристика криминалистических методов познания. Функции криминалистических теорий и учений. Система науки криминалистики, ее место в системе юридических наук. Использование криминалистических познаний при расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел.
24
Тема 2. История развития криминалистики
Возникновение криминалистики как прикладной отрасли знаний: первые научные методы регистрации и идентификации преступников, роль российских ученых-криминалистов в формировании судебной фотографии, криминалистического исследования документов и других отраслей криминалистической техники.
Основные этапы развития криминалистики: первые отечественные уче- ные-криминалисты, их вклад в становление современных представлений о криминалистике.
Современное состояние науки криминалистики и перспективы ее развития в России и за рубежом.
Тема 3. Криминалистическая идентификация и диагностика
Понятия криминалистической идентификации. Понятие криминалистической диагностики. Общенаучные предпосылки криминалистической идентификации и диагностики.
Объекты (их идентификационные признаки), задачи, субъекты криминалистической идентификации. Формы и виды криминалистической идентификации. Процесс идентификации и этапы идентификационного исследования.
Объекты, задачи, субъекты криминалистической диагностики. Виды диагностических исследований. Этапы диагностического исследования.
Значение теории криминалистической идентификации и теории криминалистической диагностики для разработки криминалистической техники, тактики и методики расследования.
РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
Тема 4. Общие положения криминалистической техники
Понятие криминалистической техники как раздела науки криминалистики. Технико-криминалистические средства и методы. Правовые формы и условия применения криминалистической техники.
Классификация технико-криминалистических средств и методов. Общие криминалистические правила обращения с объектами – носителями криминалистически значимой информации.
Технико-криминалистические средства и способы обнаружения материальных объектов – носителей информации о преступлении: средства поиска скрытых объектов, выявления невидимых и маловидимых следов. Комплекты технико-криминалистических средств.
Технико-криминалистические средства исследования материальных объектов – носителей информации о преступлении; средства предварительного исследования; стационарные средства для производства криминалистических исследований; средства хранения и обработки криминалистически значимой информации.
25
Тема 5. Криминалистическая фотография, звуко- и видеозапись
Понятие и назначение криминалистической фотографии, звуко – и видеозаписи. Источники их развития.
Система криминалистической фотографии: общая характеристика запечатлевающей и исследовательской фотографии.
Методы запечатлевающей фотографии. Приемы ориентирующей, обзорной, узловой и детальной фотосъемки различных объектов. Особенности освещения при фотосъемке различных следов и предметов.
Методы исследовательской фотографии. Задачи, решаемые методами изменения контраста, фотографирования в невидимых лучах спектра, микрофотосъемки.
Требования, предъявляемые к процессуальному закреплению результатов фотосъемки. Порядок оформления фототаблиц.
Звуко- и видеозапись как средства фиксации материальной и вербальной информации. Методы и приемы осуществления звуко- и видеозаписи при расследовании преступлений. Требования, предъявляемые к процессуальному оформлению результатов применения средств звуко- и видеозаписи.
Тема 6. Криминалистическая габитоскопия
Научные предпосылки отождествления человека по признакам внешно-
сти.
Криминалистическая классификация признаков внешности человека. Источники получения информации о признаках внешности разыскивае-
мого лица. Современные способы фиксации признаков внешности человека (в том числе, методика составления словесного портрета, особенности составления субъективных портретов и др.).
Основные направления использования полученных результатов в правоохранительной деятельности. Подготовка материалов для проведения портретной экспертизы, решаемые ею вопросы.
Тема 7. Трасология
Классификация следов в трасологии. Следы человека и их криминалистическое значение.
Следы рук. Научные предпосылки отождествления человека по следам рук. Строение и свойства папиллярных узоров и их классификация. Технико– криминалистические методы и средства обнаружения, фиксации и изъятия следов рук. Ситуационный анализ следов рук с целью определения обстоятельств расследуемого преступления.
Следы ног и их виды. Механизм следообразования. Элементы «дорожки следов» и единичного следа. Технико–криминалистические методы и средства обнаружения, фиксации и изъятия следов ног. Предварительное исследование следов ног. Ситуационный анализ произошедшего по следам ног.
Следы орудий взлома, инструментов, механизмов и возможности их криминалистического исследования. Виды следов орудий взлома и их классифика-
26
ция. Технико–криминалистические методы и средства обнаружения, фиксации изъятия следов орудий взлома и инструментов. Возможности криминалистической диагностики и идентификации орудий взлома и инструментов.
Следы транспортных средств как носители криминалистически значимой информации. Виды и механизм образования следов транспортных средств. Технико–криминалистические методы и средства обнаружения, фиксации и изъятия следов транспортных средств.
Тема 8. Криминалистическое исследование оружия
Понятие и научные основы криминалистической баллистики и ее значение в раскрытии и расследовании преступлений.
Классификация и криминалистическое описание ручного огнестрельного оружия и патронов к нему.
Следы применения оружия. Механизм образования следов оружия на пулях и гильзах, криминалистическое значение этих следов. Основные и дополнительные следы выстрела.
Правила осмотра, изъятия и транспортировки огнестрельного оружия. Обнаружение, фиксация и изъятие стреляных пуль и гильз, следов выстрела. Определение вида, модели оружия по следам на пулях и гильзах. Определение дистанции выстрела и места нахождения стрелявшего.
Понятие, виды и задачи криминалистического исследования холодного оружия. Классификация холодного оружия. Особенности описания холодного оружия при его обнаружении и изъятии.
Тема 9. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий (КИВМИ)
Общая характеристика веществ, материалов и изделий как носителей криминалистически значимой информации. Классификация объектов КИВМИ. Методы и средства собирания и предварительного исследования веществ и материалов различной природы в макро- и микроколичествах.
Понятие и классификация микрообъектов, механизм их образования. Средства и приемы обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов различной природы. Задачи, решаемые при исследовании микрообъектов; роль микрообъектов при установлении факта контактного взаимодействия объектов.
Розыскное и доказательственное значение результатов исследования веществ и материалов (в том числе, возможности установления единого источника происхождения веществ и материалов).
Тема 10. Криминалистическое исследование запаховых следов
Понятие и научные основы криминалистического исследования запаховых следов. Индивидуальность, устойчивость и иные свойства пахучих веществ, выделяемых человеком.
Значение запаховых следов как источника получения ориентирующей и доказательственной информации.
27
Средства и приемы изъятия запаховых следов на месте происшествия и отбора образцов для сравнительного исследования. Ольфакторное исследование пахнущих следов человека.
Тема 11. Криминалистическое исследование документов
Понятие документа. Виды документов. Интеллектуальный и материальный подлог. Общие правила изъятия, осмотра и предварительного исследования документов.
Технико–криминалистическое исследование документов: основные зада-
чи.
Полная и частичная подделка документов; признаки подделки; технико– криминалистические методы и средства, используемые при изучении документов с целью выявления признаков их подделки.
Исследование печатных текстов. Выделение диагностических и идентификационных признаков печатно–множительных средств, отображающихся в текстах. Исследование материалов документов. Получение информации об изготовителе документа.
Технико–криминалистические средства и методы, используемые для исследования поврежденных документов.
Подготовка материалов для технико–криминалистического исследования документов; получение сравнительных образцов.
Письмо и письменная речь как источники криминалистически значимой информации. Понятие и научные основы криминалистического исследования письма. Особенности установления автора документа.
Идентификация и диагностика свойств личности по почерку. Виды образцов почерка. Порядок получения образцов для проведения почерковедческого исследования.
Тема 12. Криминалистическая фоноскопия
Понятие и возможности криминалистического исследования звуковых следов.
Естественно-научные предпосылки идентификации и диагностики свойств личности по признакам устной речи и голоса.
Фонограммы и видеофонограммы как носители информации о личности, особенности их использования в расследовании преступлений и розыске преступников.
Тема 13. Криминалистическая регистрация.
Понятие, научные и правовые основы криминалистической регистрации. Подучетные объекты.
Виды учетов, осуществляемых в информационных и криминалистических подразделениях. Учеты Интерпола.
Значение криминалистической регистрации в борьбе с преступностью.
28