Общество

В эпоху просвещения существует две линии:

-пьесы во многом идеализировали сложившийся общественный уклад

- вторая линия была связана с пьесами, критиковавшими общественный миропорядок, социальные пороки и т.д. и т.п.

Отношение к обществу довольно противоречивое: одни драматурги видят в установившемся общественном порядке благо, другие, напротив, считают изменения необходимыми

- по мнению деятелей просвещения правильно построенное общество есть упорядоченный, идеальный универсум, который они и пытались продемонстрировать в театре

Человек

-Разум явно преобладал над чувством

-сближение с настоящей жизнью и простым бытом, формирование главного героя постановки из обыкновенного человека,

-некоторые роли стали отдавать женщинам.

-В театре нового времени человек получается право на репрезентацию своей личности.

XIX-XX век ( Европа)

В театре, как и в других областях духовной жизни, происходит в это время усиленный процесс идейного и эстетического размежевания. В одной национальной культуре резко сталкиваются культура буржуазная, все отчетливее приобретающая откровенно реакционную направленность, и демократическая, отмеченная социалистическими чертами. В то же время экономические, социальные, политические противоречия эпохи становления империализма усложняют развитие искусства.

Природа

Развивается концепция потребительского отношения к природе

- в пьесах она все чаще выступает в качестве обрамления или же ресурса

Общество

-Иронически-скептическое

-болезненный опыт французской революции.

-Крушение надежда на построение идеального общества, вследствие чего герой на сцене “уходит” из социума в во внутренний или фантастический мир

Человек

-Продолжается линия развития новых ролей, разрастание системы амплуа каждый конкретный драматург изобретает новых персонажей.

-Человек больше не вершитель, способный силой разума изменять действительность, на смену ему приходят романтические герои, ощущающие себя потерянными в стремительно изменяющемся мире.

XX век ( СССР)

Тесная связь советского театра с жизнью страны, с жизнью народа определяла пути его развития. В свободном соревновании различных направлений и течений побеждал реализм, обогащенный идеологией марксизма-ленинизма и служащий задачам идейно- политического воспитания трудящихся.

Природа

-Природа – ресурс, который нужно использовать на благо революции и трудового народа и в то же время – нечто устаревшее.

-Театральные постановки используют индустриальные декорации, основное действие происходит в городах или колхозах, природное больше не считается эстетичным, а бога вообще нет

Общество

-Театр эпохи СССР – мощное средство пропаганды, таким образом театр существует только в том случае, если придерживается «правильного» курса

- театр формирует идеологию общества, наставляет его.

Человек

Театр формирует образ «правильного» человека через порицание нежелательных моделей поведения и превознесение верных ( рабочий, колхозник, красноармеец).