Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

99-1

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
545.83 Кб
Скачать

11

эксплуатационные испытания, выводы, внедрение результатов исследования.

Детальная формализация задач исследования реализуется в рабочей программе исследования.

4.3.3. Построение рабочего плана исследования

Тема научного исследования магистранта должна соответствовать научному направлению, по которому будет защищаться магистрант. В научно-

исследовательских и образовательных учреждениях по темам НИР составляются рабочие программы и планы-графики их выполнения. Рабочая программа

содержит изложение общей концепции исследования, соответствующей его целям и гипотезам, и включает в себя методологический и процедурный разделы.

Методологический раздел включает в себя формулировку проблемы или темы, определение объекта и предмета исследования, определение цели и задач исследования, формулировку основных гипотез, методики исследования и обобщения результатов. Объектом научного исследования является материальная или идеальная система, предметом – структура системы, закономерности взаимодействия элементов внутри системы и вне ее, закономерности взаимодействия элементов внутри и вне системы, закономерности развития,

различные свойства, качества и т. д.

Процедурный раздел рабочей программы включает в себя принципиальный план исследования, изложение основных процедур сбора и анализа информационных материалов, обоснование выбора методик исследования, их связи с целью и задачами исследования. Выбранные методы исследования должны удовлетворять требованиям эффективности, обеспечивающими достижение целей с необходимой точностью результатов, экономичности, простоты или доступности, безопасности для здоровья и жизни людей, допустимости с точки зрения морали и норм права, научности (наличия научной основы).

На основе программы разрабатывается план исследования, который представляет совокупность показателей, отражающих связь и последовательность

12

ключевых мероприятий, процедур, операций, процессов, ведущих к полной реализации программы и разрешению проблемы.

магистерской диссертации должны соответствовать рабочим программам исследований вуза и содержать введение, основную часть, разбитую на главы и параграфы, и заключение. При составлении плана следует стремиться к тому,

чтобы вопросы соответствовали выбранной теме и на выходили за ее пределы,

вопросы темы располагались в логической последовательности, были включены вопросы темы, отражающие основные аспекты исследования. При появлении новых результатов в процессе исследования план может уточняться. Уточнением плана исследования по календарным срокам и материальным затратам является

рабочий или календарный план исследования7.

4.3.4. Прогнозирование и обоснование темы исследования

Обоснованием выбираемой темы исследования и снижения риска и ошибок в его результатах может быть получено путем прогнозирования исследования. Для этого рабочий план магистранта должен строиться на оценке научно-технического прогнозирования научной проблемы, к которой принадлежит тема исследования,

т. е. на возможных вариантах научной темы исследования. Для этого научно-

техническое прогнозирование должно обеспечить решение задач:

установление альтернативных целей научно-технического направления и научной проблемы;

нахождение оптимальных путей и средств достижения целей;

определение необходимых ресурсов и возможных сроков реализации поставленных целей;

выявление ограничений, влияющих на процесс развития научного направления, проблемы;

– определение

характера

возможных

социально-экономических

7 Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие [Электронный ресурс] / М. Ф. Шкляр. – 4-e изд. –

М.: Дашков и К, 2012. – 244 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=415019.

13

последствий реализации вариантов решения научной проблемы;

– определение взаимодействия целей, средств, ресурсов и выявление по принятым критериям эффективности предпочтительных направлений решения научной проблемы, темы.

По сопоставлению результатов решения данных задач выбирается наиболее оптимальная тема исследования, что и служит ее обоснованием. Однако, как правило, таких данных на стадии постановки задачи исследования недостаточно,

чтобы сделать полное обоснование темы, и решение данных задач само по себе представляет сложную проблему. Поэтому предварительное обоснование темы осуществляется по имеющейся информации, экспертным оценкам, методам теории решения изобретательских задач и др., а затем в процессе исследования уточняется. При этом обоснование темы исследования на основе его прогнозирования зависит от того, относится ли исследование к фундаментальным или прикладным научным исследованиям.

Обобщенно при наличии необходимых данных эффективность научной разработки определяется коэффициентом эффективности, представляющем собой отношение полученного результата к затратам на его получение. Он должен превышать единицу. Кроме того, критерий эффективности должен учитывать ряд других показателей, включая время, уровень инфляции, динамику развития исследуемого и аналогичных объектов.

Для поисковых исследований основными задачами прогнозирования являются нахождение альтернативных способов решения проблем, разработка критериев оценки исследований с точки зрения социально-экономических последствий, определение оптимальной стратегии развития науки и техники и др.

Для прикладных исследований основными задачами прогнозирования являются оценка возможностей использования определенных принципов и законов при создании новых техники и технологии, формулировка научно- и

организационно-технических проблем, при решении которых будут созданы

14

новые технологии и техника. Например, для автомобильной техники и транспортных машин это могут быть проблемы новых источников энергии для двигателей автомобилей, новых двигателей, экономические и экологические проблемы использования имеющихся топлив, снижение материалоемкости,

повышение надежности и общей эффективности автомобилей и др.

Для опытно-конструкторских работ основными задачами прогнозирования являются оценка социально-экономической потребности в новой технике,

определение предельных технических возможностей создания новых изделий

(например, автомобилей и их агрегатов), формулировка технических требований к ним и технических заданий, формирование параметрических рядов перспективных технических систем, оценка эффективности вероятных проектных альтернатив.

При прогнозировании фундаментальных и поисковых исследований наиболее широко применяют составление сценариев, построение «дерева целей»,

разнообразные экспертные методы (метод мозгового штурма, коллективный и индивидуальный опросы и др.), прогнозные графики, матричные методы,

казуальное моделирование на основе установления причинно-следственных связей известных факторов, морфологический анализ, экстраполяцию тенденций8.

При прогнозировании прикладных исследований и разработок, помимо перечисленных, используют патентные методы, имитационные, сетевое, игровое и операционное моделирование, прогнозирование на основе теории решения изобретательских задач.

При поисковом прогнозировании научно-исследовательских и опытно-

конструкторских работ преобладают интуитивные методы. В крупных исследовательских программах наиболее распространен метод «дерева целей»,

основу которого составляет концепция иерархии целей и задач и оценки их относительной важности.

Интуитивные методы прогнозирования основаны на обработке

8 Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие [Электронный ресурс] / М. Ф. Шкляр. – 4-e изд. –

М.: Дашков и К, 2012. – 244 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=415019.

15

информации, полученной систематизированием опроса высококвалифи-

цированных специалистов-экспертов. Из экспертных интуитивных методов наиболее широко применяют индивидуальные экспертные оценки в форме интервью, аналитических докладных записок, сценариев, а также методы коллективных экспертных оценок, основанные на выявлении коллективного мнения экспертов о перспективах развития объекта прогнозирования. Наиболее распространен метод коллективных экспертных оценок с применением анкетных опросов. Существует более сложные квалифицированные методы коллективных оценок, к числу которых относят морфологический анализ, метод комиссий,

мозгового штурма и др. В морфологическом анализе для того, чтобы установить вероятности альтернативных тем исследований, объект разделяют на элементы и компоненты. Затем проводят их комбинаторный анализ и синтез, выявляя потенциально осуществимые решения и выбирая оптимальный вариант развития объекта9.

Результатами научно-технических прогнозов должны быть показатели отечественных и мировых достижений по научно-техническим направлениям,

включая показатели экономической эффективности, показатели ожидаемого технического уровня производства, оценка социальных последствий реализации решения научной проблемы, оценка возможных масштабов применения объекта прогнозирования, рекомендаций по выбору оптимальных решений. Перед проведением информационно-аналитического исследования по предварительно сформулированной теме на основании априорных источников и опыта специалистов оценивается обоснованность темы, а после него уточняется.

9 Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие [Электронный ресурс] / М. Ф. Шкляр. – 4-e изд. –

М.: Дашков и К, 2012. – 244 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=415019.

16

4.4. Необходимость, цель и задачи информационно-аналитического

исследования (ИАИ)

Прежде чем приступать к каким-либо исследованиям, необходимо знать, что же именно надо исследовать. Если тема исследования выбрана слишком широко,

то для завершения исследования может понадобиться слишком много трудовых и финансовых затрат. В результате с большой вероятностью исследование не будет завершено, или будет проведено поверхностно. Ценность такого исследования мала. Поэтому тему исследования надо выбирать достаточно узкой,

затрагивающей ограниченное число задач. Это позволит решить эти задачи и провести исследование с необходимой глубиной проработки. В этом случае оно будет максимально информативным и обеспечит получение новых знаний об объекте исследования.

Для того, чтобы тема исследования была достаточно узкой и конкретной,

надо знать существо вопроса исследования на основе всей (или основной)

известной мировой информации. Помощь в этом вопросе призваны оказать информационно-аналитические исследования (ИАИ).

ИАИ – обязательная часть любого исследования. При проведении ИАИ желательно иметь собственный опыт в исследуемой области. Это позволит точнее определить тему исследования. Результаты ИАИ оформляются в виде обзора литературы.

Цели литературного обзора:

– определение или уточнение и обоснование узкой (включающей ограниченное число задач) и конкретной цели и метода исследования в самом начале его проведения, а именно, всестороннее, достоверное изучение объекта,

процесса или явления, его структуры, связей и отношений;

– определение смысла и места собственных результатов в сравнении с известными результатами (в конце исследования).

Узость и конкретность цели исследования предполагают рассмотрение

17

таких вопросов информационного поиска, которые прямо относятся к объекту исследования и могут прямо влиять на предмет исследования. Это позволит охватить практически всю современную литературу по теме исследования и спланировать исследование без риска «открыть Америку».

Под «объектом исследования» понимается материальный объект, у которого изучаются свойства и функции и выявляются недостатки. В области техники это может быть устройство (машина, агрегат, узел), способ (технология), вещество.

Под «предметом исследования» понимаются подлежащие выявлению количественные или качественные свойства объекта и их соотношения друг с другом, а также влияние на объект внешних факторов. Определить предмет исследования значит определить между чем и чем следует установить количественную и качественную связь.

Предметом анализа в обзоре должны быть выявленные в ходе информационного поиска новые идеи, возможные подходы к решению рассматриваемой проблемы, возможные пути решения задач, результаты предыдущих исследований и т. д.

В общем виде задачи литературного обзора состоят в следующем:

получение исходных данных о состоянии исследований в изучаемой проблеме и определение того, что в узком вопросе исследования известно вполне достоверно, а что сомнительно, спорно;

определение первоочередных, ключевых задач в изучаемой проблеме и определение способов их решения;

формирование информационной базы.

4.5.Изучение состояния вопроса в рассматриваемой и смежных областях10

4.5.1. План обзора и основные этапы его составления

Для того, чтобы цель исследования была достаточно узкой и конкретной, весь

10 Методика проведения информационно-аналитических исследований основана на положениях работы Штремель М. А. Инженер в лаборатории (организация труда). – М.: Металлургия, 1983. – 128 с

18

обзор должен подготовить её выбор. Для этого отбор информации и построение обзора необходимо проводить по предварительно составленному плану обзора.

План обзора составляется на основании исходных знаний, полученных в результате предварительного изучения существа исследуемого вопроса, и на основании личного опыта, имеющегося у исследователя перед проведением информационного поиска. В процессе поиска план обзора может уточняться.

В области технологического оборудования для проведения технического обслуживания (ТО) или ремонта (Р) автомобилей одной из возможных тем проведения информационного поиска и составления литературно-аналитического обзора может служить тема «Пути совершенствования (какого-либо) вида технологического оборудования ТО и Р автомобилей». Одним из вариантов плана обзора для этого случая может быть следующий план:

Пример плана обзора (вариант)

Введение

1.Анализ функциональных и технологических требований к рассматриваемому виду технологического оборудования и его составным частям.

1.1.Назначение объекта исследования.

1.2.Технологические процессы ТО и Р подвижного состава, при которых применяет-

ся данное оборудование.

1.3.Классификация оборудования данного назначения. Известные промышленные образцы (устройства, установки, стенды и т. д.).

2.Схемные и конструктивные особенности отечественных и зарубежных образ-

цов оборудования данного назначения.

2.1.Кинематические и пневмогидравлические схемы.

2.2.Состав и конструктивные схемы изделия и его основных частей.

3.Преимущества и недостатки оборудования, определяемые как конструктивным исполнением, так и соответствием технологическим требованиям.

4.Общие технические требования к оборудованию, его элементам и исполнению.

19

5.Выводы.

6.Цель и задачи исследования.

Примечания к плану обзора:

1.Во введении необходимо отметить актуальность совершенствования технологического оборудования данного в задании наименования и указать, что в связи с этой актуальностью и выбрана ваша тема обзора (ИАИ).

2.К п. 1.2: Анализируя технологические процессы ТО и ТР подвижного состава, выпол-

няемые с применением соответствующего технологического оборудования, следует оценить:

– удобство пользования оборудованием, преимущества его использования перед ручны-

ми операциями или применением немеханизированного оборудования;

– сокращение трудоемкости работ при использовании различных образцов оборудова-

ния;

повышение качества технических воздействий;

возможности специализации отдельных образцов оборудования и его элементов для выполнения конкретных операций комплекса ТО и ТР;

возможности унификации видов оборудования для обслуживания различного подвиж-

ного состава (легковых, грузовых автомобилей, автобусов);

– целесообразность совершенствования оборудования на качественной или количест-

венной основе и др.

Анализ технологии ТО и ТР автомобилей совместно с применяемым технологическим оборудованием позволяет определить направления совершенствования последнего с точки зре-

ния технической эксплуатации. Эти выявленные в результате анализа направления совершенст-

вования оборудования необходимо изложить в конце данного раздела обзора.

3. К п. 1.3: Классификация оборудования в наиболее сжатой форме характеризует воз-

можности конструктивного исполнения различных образцов этого оборудования, а значит, по-

зволяет предварительно выбрать часть (подсистему, агрегат, узел или деталь) оборудования,

конструкцию которой целесообразно усовершенствовать с точки зрения наиболее полного удовлетворения требований эксплуатации. Поэтому в конце данного раздела указать эту наибо-

лее важную часть рассматриваемого вида оборудования.

4. К п. 2:

– Должны быть рассмотрены все выявленные из литературы образцы продукции. Для

2-х – 3-х наиболее перспективных образцов продукции привести подробное описание. Описание

20

должно включать схемы и структуру устройства, его технические характеристики, принцип действия. Данные подробно описанные образцы в дальнейшем могут быть приняты в качестве базовых (исходных) вариантов для совершенствования.

– Знакомство с конструктивными особенностями отечественных образцов технологиче-

ского оборудования и их зарубежных аналогов дает возможность, с одной стороны, оценить технический уровень отечественного оборудования, с другой – получить представление о пер-

спективах развития данного вида оборудования. Поэтому в конце данного раздела обзора необ-

ходимо дать оценку технического уровня и перспектив развития данного вида оборудования.

5. К п. 3: Совместный, с точек зрения технической эксплуатации и конструкции, анализ преимуществ и недостатков конкретных образцов технологического оборудования и его состав-

ных частей позволяет конкретизировать задачу совершенствования оборудования. При этом решаются вопросы оптимизации, а именно находится наиболее простая конструкция оборудо-

вания при наиболее полном удовлетворении требований эксплуатации.

К недостаткам выпускаемого оборудования могут относиться невысокий технический уровень, низкое качество, неудовлетворительный дизайн и эстетическое оформление. Качество оборудования может характеризоваться: низкой производительностью, недостаточной надежно-

стью, низкой степенью механизации и автоматизации, большими габаритами, высокой металло-

емкостью, большой энергоемкостью. Кроме того, оборудование может не удовлетворять требо-

ваниям охраны окружающей среды, экологии, безопасности, экономии материальных и трудо-

вых затрат и др. требованиям.

В конце данного раздела обзора необходимо кратко отметить (повторить) результаты анализа преимуществ и основных недостатков у данного вида технологического оборудования и его составных частей. Затем на основе этого указать конкретные задачи совершенствования оборудования данного вида.

6. К п. 4: Основными из требований к технологическому оборудованию являются требо-

вания к основным параметрам, к технологичности, к экономичности, к надежности оборудова-

ния, требования по санитарии и гигиене, эстетичности, стандартизации и унификации, технике безопасности, требования к техническому уровню изделий и некоторые другие. Многие из этих требований являются обязательными для строгого выполнения.

Технические требования по санитарии и гигиене, технике безопасности, а также требова-

ния к техническому уровню целесообразно принять при совершенствовании оборудования в ка-

честве отправного момента.

В данном разделе представить анализ требований к данному виду технологического обо-

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]