4642

2

УДК 630*96

Славский, В.А. Государственная инвентаризация лесов [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 35.03.01 – Лесное дело / В.А. Славский, А.В. Мироненко, М.А. Тувышкина; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» – Воронеж, 2015. – 44 с.

Издается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 4 от 21 декабря 2015 г.)

Рецензент – руководитель ГБУ ВО «Воронежский лесной селекционносеменоводческий центр» канд.с.-х. наук, доц. Ревин А.И.

Ответственный редактор – зав. кафедрой лесоводства, лесной таксации и лесоустройства, д-р биол. наук, проф. Матвеев С.М.

© ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова», 2015

3

ВВЕДЕНИЕ

Практические занятия занимают существенное место в подготовке студента к профессиональной деятельности. Практическое занятие - это занятие, проводимое под руководством преподавателя в учебной аудитории,

направленное на углубление научно-теоретических знаний и овладение определенными методами самостоятельной работы. Логическая связь лекций и практических занятий заключается в том, что информация, полученная на лекции, в процессе самостоятельной работы на практическом занятии осмысливается и перерабатывается, при помощи преподавателя анализируется до мельчайших подробностей, после чего прочно усваивается.

Перед практическим занятием следует изучить конспект лекции и рекомендованную преподавателем литературу, обращая внимание на практическое применение теории. Практические занятия предполагают наряду с направляющей ролью преподавателя интенсивную самостоятельную работу студента и потому тесно связаны как с лекционным курсом, так и с самостоятельными занятиями студентов.

Предлагаемые практические работы охватывают весь цикл инвентаризации лесов РФ, начиная с оценки качества исходного материала,

до оценки соответствия качества проведенных мероприятий. Перечень практических занятий включает в себя 11 последовательных и взаимосвязанных расчетных работ. Каждый студент выполняет индивидуальные задания, сформированные на основе исходного материала.

В конце семестра студент получает допуск для сдачи зачета лишь после приемки преподавателем всех выполненных в течение семестра практических заданий.

НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ И КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1

Тема: «Общие понятия о дисциплине. Оценка качества исходного материала для Государственной инвентаризации лесов».

Цель работы – получить в качестве исходных данных качественный материал, оценить его соответствие нормативным требованиям и пригодность для дальнейшего использования.

Исходный материал: таксационные описания кварталов, выкопировка кварталов с планшета.

Общие понятия

Государственная инвентаризация лесов является важнейшим элементом системы лесоучетных работ в Российской Федерации. Она представляет собой мероприятия по оценке состояния лесов, их количественных и качественных характеристик, является стратегическим видом лесоучетных работ.

Государственная инвентаризация лесов в Российской Федерации начала проводиться с 2008 г., а ее составная часть – дистанционный мониторинг использования лесов - с 2005 г.

Цели государственной инвентаризации лесов:

Своевременное выявление и прогнозирование развития процессов, оказывающих негативное воздействие на леса.

Оценка эффективности мероприятий по охране, защите, воспроизводству лесов.

Информационное обеспечение управления в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов, а также федерального государственного лесного надзора (лесной охраны).

Работы по государственной инвентаризации лесов проводятся

Федеральным агентством лесного хозяйства в отношении лесов, расположенных на землях лесного фонда и землях иных категорий, наземными и аэрокосмическими способами. Ежегодно по итогам выполнения мероприятий по государственной инвентаризации лесов составляются отчеты о результатах государственной инвентаризации лесов по субъектам Российской Федерации в разрезе лесничеств.

Отчеты государственной инвентаризации лесов направляются в федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, уполномоченные в области лесных отношений, и органы местного самоуправления.

Информация о нарушениях лесного законодательства, полученная при проведении государственной инвентаризации лесов в оперативном порядке направляется в соответствующие органы государственной власти.

5

Порядок выполнения

1.Получение исходного материала, который должен состоять из следующих частей:

- таксационные описания кварталов (от 2 до 5) с подробными повыдельными характеристиками лесных (покрытых и не покрытых лесной растительностью земель) и нелесных земель;

- выкопировки с планшета в масштабе 1:10000 набора кварталов, выбранных согласно установленному варианту.

Выдача варианта задания осуществляется преподавателем, а формирование необходимых исходных данных осуществляется в автоматизированном режиме, при помощи специальной компьютерной программы, разработанной на кафедре лесоводства, лесной таксации и лесоустройства [7].

2.Оценка качества исходного материала осуществляется исходя из следующих общих нормативных требований:

- сумма площадей таксационных показателей насаждений всех выделов должна совпадать с общей площадью квартала и на выкопировке с планшета; - планшет – соответствие внутриквартальной информации

таксационным описаниям.

После самостоятельной проверки исходного материала и предъявления его преподавателю, который должен дать разрешение на дальнейшее выполнение работ, составляется «Ведомость поквартальных итогов…» на учебный объект, подвергающийся инвентаризации.

Практическое занятие № 2

Тема: «Составление ведомости поквартальных итогов по категориям земель. Общие сведения о цифровой основе объекта».

Цель работы – получить дополнительные данные для дальнейшей инвентаризации объекта; составление базовых лесоустроительных таблиц.

Исходный материал: таксационные описания кварталов, выкопировка кварталов с планшета.

Общие понятия

Цифровая основа объектов работ (лесничеств) создается на основе повыдельных данных базового (последнего) лесоустройства в процессе выполнения следующих видов работ:

-сканирование топографических карт определенного масштаба;

-сшивка растров топографических карт с посадкой на принятую систему координат – создание электронной топографической основы;

-сканирование рабочих планшетов лесоустройства с нанесенными текущими изменениями с момента лесоустройства;

-посадка растров рабочих планшетов лесоустройства на электронную топографическую основу;

6

-векторизация квартальной, дорожной и гидрографической сетей;

-векторизация границ лесотаксационных выделов;

-создание тематической (атрибутивной) базы данных;

-организация геоинформационной базы данных;

-топологический и площадной контроль геоинформационной базы

данных;

-актуализация информации лесоустроительных повыдельных баз данных на естественный рост лесных насаждений при условии давности материалов последнего лесоустройства более 10 лет;

-формирование надписей и другая редакционная работа;

-конвертация оцифрованной картографии в обменный формат. Созданная цифровая основа используется для расчета необходимого

количества пробных площадей ГИЛ и их размещения по лесным стратам методом, сочетающим систематическую и случайную выборку, для определения координат центров пробных площадей, а также для подготовки карт-схем лесных страт по участковым лесничествам (лесничествам).

Порядок выполнения

Для того, чтобы начать создание цифровой основы объекта, необходимо подготовить ряд вспомогательных расчетных и картографических материалов. Помимо таксационных описаний инвентаризуемых выделов и их планшетов следует составить «ведомость поквартальных итогов» и «таблицу классов возраста ….».

Сведения выбираются из таксационного описания каждого квартала и записываются в бланке этой ведомости отдельной строкой. В последней строке «итого» подводятся вертикальные итоги по каждой категории земель.

Данные, характеризующие площади по категориям земель, приводятся с точностью до 0,1 га. Содержание «Ведомости поквартальных итогов…» и пример составления показаны в таблице 1.

Таблица 1 – Ведомость поквартальных итогов распределения площади лесного фонда по категориям земель, га

8

Практическое занятие № 3

Тема: «Составление и анализ таблицы распределения площади земель лесного фонда и запасов насаждений по преобладающим породам, классам возраста, бонитетам и полноте».

Цель работы – получить необходимые сведения о составе, продуктивности, возрастной и качественной структуре земель лесного фонда.

Исходный материал: таксационные описания кварталов лесного участка.

Общие понятия

Важным сводным документом проведенной инвентаризации лесного фонда является «таблица классов возраста….». На основе систематизированных данных этой таблицы дается подробная лесоводственно-таксационная характеристика лесов, а в дальнейшем производятся соответствующие технические расчеты, обосновываются и принимаются все проектные решения на ревизионный период.

«Таблица классов возраста…» выполняется по преобладающим в лесных насаждениях древесным породам (в формуле состава насаждений обозначена первой) с учетом их происхождения, а в пределах породы – по классам бонитета и классам возраста [1].

Лесные культуры хвойных и твердолиственных древесных пород следует рассматривать отдельно от насаждений естественного происхождения. Для насаждений твердолиственных пород также формируются отдельные блоки по происхождению насаждений – семенные и порослевые (или высокоствольные и низкоствольные соответственно). Если насаждения одной породы представлены разными экотопами (например дубравы нагорные, байрачные или пойменные), тогда каждый из экотопов оформляется в «таблице классов возраста…» отдельно.

Всложных по форме многоярусных насаждениях распределение выдела производится по главному (господствующему) ярусу.

Вслучаях, когда происхождение насаждений в таксационных описаниях выдела установить затруднительно, следует учитывать продолжительность классов возраста. Она составляет для лесных насаждений:

- хвойных пород естественного происхождения и лесных культур – 20

лет;

9

-твердолиственных пород естественного семенного происхождения и лесных культур – 20 лет;

-твердолиственных пород вегетативного (порослевого) происхождения

–10 лет;

-мягколиственных пород – 10 лет независимо от их происхождения (семенные, порослевые или лесные культуры);

-быстрорастущих мягколиственных пород – 5 лет;

-кустарников – 1 год.

«Таблица классов возраста…» формируется отдельно для насаждений каждой преобладающей породы, в пределах породы – по их происхождению, в пределах происхождения – по классам бонитета, начиная с высшего. В нее заносятся данные из таксационных описаний только для участков лесных земель – покрытых и не покрытых лесной растительностью. Выборка осуществляется последовательно по каждому кварталу, согласно форме таблицы 4.

Все заполненные строки по кварталу, включая итоговую строку, суммируются горизонтально и в последних колонках получают площади категорий лесных земель и сумму запасов лесных насаждений. Затем делается аналогичная выборка, подведение итогов и проверка по этой же породе, происхождению и классу бонитета из таксационного описания следующего квартала и так далее по всем остальным кварталам.

После завершения выборки по одному классу бонитета, подводят его итоги и приступают к выборке выделов насаждений этой же породы, того же происхождения, но уже следующего, более низкого класса бонитета. Завершив выборку по всем классам бонитета, подводят итоги по преобладающей древесной породе.

В самой последней нижней строке таблицы классов возраста записываются итоги распределения площадей и запасов в целом для лесного участка.

Пример заполнения «Таблицы распределения площади земель лесного фонда и запасов насаждений по классам возраста, бонитетов и полноте» приводится в таблице 4. Выполнение «таблицы…» даѐт возможность получить системное представление о категориях лесных земель объекта лесоустройства и произрастающих насаждениях в отношении преобладающих древесных пород, продуктивности и др., а также провести необходимые последующие расчеты.

Порядок выполнения

В ходе выполнения практической работы №3 следует заполнить фрагмент «таблицы классов возраста ….», по одной породе, занимающей наибольшую площадь на лесном участке. Выбор породы согласовывается с преподавателем.

После этого, производится заполнение «таблицы классов возраста …» по всему лесному участку в автоматизированном режиме.

10

Таблица 4 – Распределение площади земель лесного фонда и запасов насаждений по преобладающим породам, классам возраста, бонитетов и полноте