4283

21

Минеральные удобрения имеют неодинаковое содержание питательных веществ. В связи, с чем расчет доз и норм удобрений ведется в двух формах – в физической массе и в действующем веществе. В обоих случаях расчет может производиться в килограммах, центнерах и тоннах. Выбор формы расчета и единицы измерения зависит от объемов применения удобрений. Рассмотрим порядок проведения расчетов на конкретном примере.

Пример 1. Под газонную травосмесь на площади 1,5 га в расчете на 1 га внесли 150 кг аммиачной селитры (34,5% д.в.), 200 кг суперфосфата (20% д.в.) и 120 кг хлорида калия (60% д.в.). Необходимо определить количество действующего вещества внесенного на 1 га и на всю площадь.

Находим количество питательных веществ внесенных на 1га газонной травосмеси.

азота

100 кг аммиачной селитры - 34,5 кг азота

150 кг аммиачной селитры – х кг азота Х= 150х34,5/100 =51,8 кг азота

фосфора

100 кг суперфосфата - 20 кг фосфора

200 кг суперфосфата – х кг фосфора Х= 200х20/ 100=40 кг фосфора

калия

100 кг хлорида калия - 60 кг калия

120 кг хлорида калия – х кг калия Х= 120х60/100=72 кг калия

Определяем количество азота, фосфора и калия внесенного на всю площадь (1,5 га).

Азота 51,8 х 1,5=77,7 кг Фосфора 40 х 1,5=60 кг Калия 72 х 1,5=108 кг

Пример 2. Под газон возделываемый на площади 300 м2 рекомендовано внести 4 г азота, 5 г фосфора и 6 г калия на 1 м2 . Необходимо определить какое количество мочевины, двойного суперфосфата марки А и сульфата калия в физической массе нужно внести в расчете на 1 м2 и на всю площадь газона.

22

1.Находим какое количество удобрений в физической массе необходимо внести в расчете на 1 м2 .

Мочевина

100г мочевины - 46 г азота х г мочевины – 4 г азота Х= 4х100 /46=9 г мочевины

Двойной суперфосфат марка А

100г двойного суперфосфата - 49 г фосфора х г двойного суперфосфата – 5 г фосфора Х= 5 х100 /49 =10 г двойного суперфосфата

Сульфат калия

100г сульфата калия - 50 г калия х г сульфата калия – 6 г калия Х= 6х100/50=12 г сульфата калия

2.Определяем количество удобрений необходимое для внесения на всю площадь газона.

Мочевина 9х300=2700г или 2,7кг.

Двойной суперфосфат марка А 10х300=3000г или 3кг. Сульфат калия 12х300=3600г или 3,6 кг.

Пример 3. На участке питомника с посадками декоративных елей необходимо произвести подкормку в районе приствольных кругов, средняя площадь приствольного круга 1,2 м2. Количество деревьев 75. Рекомендованная доза 0,5 0,6 и 0,7 г на м2. Удобрения вносимые в подкормку

– аммиачная селитра, двойной суперфосфат марки Б и калийная соль. Определить нормы подкормки под каждое дерево и под все деревья в целом.

1. Находим какое количество удобрений в физической массе необходимо внести в расчете на 1 м2 и под каждое дерево.

Аммиачная селитра

100 г аммиачной селитры – 34,5 г азота х г аммиачной селитры – 0,5 г азота

Х= 0,5х100/34,5 =1,45 г аммиачной селитры Количество аммиачной селитры, внесенной на площадь приствольного

круга 1,2х1,45=1,74 г

Двойной суперфосфат марка Б

100 г двойного суперфосфата - 43 г фосфора

23

х г двойного суперфосфата – 0,6 г фосфора Х= 0,6х100/43=1,4 г двойного суперфосфата.

Количество двойного суперфосфата марки Б, внесенного на площадь приствольного круга 1,2х1,4=1,68 г

Калийная соль

100 г калийной соли - 40 г калия х г калийной соли – 0,7 г калия

Х= 0,7х100 /40 =1,75 г калийной соли.

Количество калийной соли, внесенной на площадь приствольного круга

1,2х1,75=2,1 г.

2. Определяем количество удобрений необходимое для внесения под все деревья.

Аммиачная селитра 75х1,74=130,5г Двойной суперфосфат марка Б 75х1,68=126г Калийная соль 75х2,1=157,5г

Практическое занятие №8 Тема: Определение недостатка в почве питательных веществ

по внешнему виду растений Цель работы: Усвоить материал лабораторного занятия. Освоить

определение внешних признаков недостатка питательных везществ.. Материалы: лабораторный практикум, справочная литература,

интернет-источники.

Ход работы: Провести описание внешних признаков растений при недостатке питательных элементов в предложенных ситуациях.

Внешние признаки недостатка отдельных элементов питания у разных растений бывают различными. Поэтому по внешним признакам можно судить о недостатке в почве того или иного элемента питания и о потребности растений в удобрениях. Однако замедление роста и изменение внешнего вида растений не всегда обусловливаются недостатком в почве питательных веществ. Сходные изменения вызываются иногда поражением вредителями и болезнями или другими неблагоприятными условиями роста (засуха, низкая температура и т. д.). Важно уметь отличать эти изменения внешнего вида растений от изменений, вызванных недостатком питательных веществ.

24

На внешний вид растения оказывает влияние также избыточное количество некоторых элементов (хлора, марганца и алюминия), не нужных растению или нужных ему в небольшом количестве. При избыточном поступлении их в растения замедляется рост, отмирают ткани, наблюдаются различные внешние изменения, а иногда и гибель растений.

Появление признаков недостатка какого-нибудь питательного вещества у растений указывает на необходимость подкормки их соответствующими удобрениями.

Хотя изучены и не все возможные комбинации, до настоящего времени почти не обнаружено смешения симптомов. Внешними проявлениями страдания растений от недостатка элементов питания всегда оказывались симптомы недостатка одного какого-нибудь элемента, более важного для растения, чем другие.

Отсутствие смешения симптомов значительно упрощает проблему диагноза и последующего улучшения питания растений. При недостатке нескольких элементов первыми проявляются и исчезают в результате внесения соответствующих удобрений симптомы недостатка того элемента, действие которого является доминирующим; затем появляются симптомы недостатка другого элемента, и так далее.

В сочетании с другими методами метод визуальной диагностики ввиду его простоты и доступности заслуживает самого широкого использования для определения потребности растений в удобрениях.

Сравнение симптомов Общим симптомом недостатка любого из элементов питания является

задержка роста растения, хотя в одном случае этот симптом может проявляться более отчетливо, чем в другом. Ниже приводится сравнение других (кроме задержки роста) симптомов недостаточности минерального питания.

Симптомы недостаточности минерального питания растений возможно разделить на две большие группы:

I. Первую группу составляют главным образом симптомы, проявляющиеся на старых листьях растения. К ним относятся симптомы недостатка азота, фосфора, калия, цинка и магния. Очевидно, при недостатке в почве указанных элементов они перемещаются в растении из более старых частей в молодые растущие части, на которых не развиваются признаки голодания.

25

II. Вторую группу составляют симптомы, проявляющиеся на точках роста и молодых листочках. Симптомы этой группы характерны для недостатка кальция, бора, серы,железа, меди и марганца. Эти элементы, повидимому, не способны перемещаться из одной части растения в другую. Следовательно, если в почве нет достаточного количества перечисленных элементов, то молодые растущие части не получают необходимого питания, в результате чего они заболевают и погибают.

Приступая к определению причины нарушения питания растений, следует прежде всего обратить внимание на то, в какой части растения проявляются аномалии, определяя, таким образом, группу симптомов. Симптомы первой группы, которые обнаруживаются главным образом на старых листьях, могут быть разбиты на две подгруппы:

1)в большей или меньшей степени общими (недостаток азота и фосфора);

2)или же носить лишь местный характер (недостаток магния, цинка и

калия).

Недостаточность азота и фосфора (симптомы первой подгруппы) влияет на состояние растения в целом или его более старых листьев. При недостатке этих элементов наблюдается значительная задержка роста и листья стремятся занять прямостоячее положение на стебле, образуя с последним острый угол. В случае недостаткаазота растение приобретает ненормально светлозеленую окраску и его нижние листья в большей или меньшей степени желтеют. В случае недостатка фосфора растение имеет необычно темнозеленую окраску, а листья либо совершенно не желтеют, либо желтеют незначительно.

Симптомы недостатка магния, цинка и калия, относящиеся ко второй подгруппе первой группы, захватывают не целиком весь лист, а лишь отдельные участки его, что выражается в потере зеленой окраски (хлорозе), а иногда и в отмирании (некрозе) тканей отдельных участков листа.

В случае недостатка калия хлоротичные участки имеют желтоватый оттенок, что вызывает пестролистность. Хлоротичные участки располагаются вокруг небольших участков отмершей ткани на верхушках, по краям и между жилками листьев. По мере увеличения участков отмершей и высохшей ткани растение принимает вид пораженного ржавчиной. Другие части растения отличаются голубовато-зеленой окраской. Самое раннее проявление недостатка калия выражается в свертывании книзу верхушек и

26

краев нижних листьев; этот симптом становится все более отчетливым по мере увеличения недостатка указанного элемента.

В случае недостатка магния исчезает зеленая окраска отдельных участков листа, которые становятся почти белыми. Потерявшие зеленую окраску участки листа расположены преимущественно между главными жилками, а не на верхушках или по краям листьев. Отмирание тканей либо незначительно, либо вовсе отсутствует; закручивание верхушек и краев листьев также не наблюдается.

Недостаток цинка вызывает отмирание участков тканей на всей поверхности листа, а не только на верхушке и по краям его. Часто этому процессу подвергаются боковые, а иногда и главные жилки. Участки с отмершей тканью распадаются значительно быстрее, чем при недостатке калия.

Вторая группа симптомов, проявляющихся на молодых листочках или точках роста растения, может быть разбита натри подгруппы, которые характеризуются:

1)появлением хлороза, или потерей молодыми листьями зеленой окраски без последующей гибели верхушечной почки, что указывает на недостаток железа, серы либо марганца;

2)гибелью верхушечной почки, сопровождающейся потерей ее листьями зеленой окраски, что указывает на недостаток кальция либо бора;

3)постоянным увяданием верхних листьев, что указывает на недостаток меди.

При хлорозе молодых листьев без последующей гибели верхушечной почки (симптомы первой подгруппы) жилки сохраняют свою зеленую окраску в случае недостаткажелеза. Теряют окраску обычно только участки листа между главными жилками. Но в исключительных случаях могут быть поражены и жилки, тогда весь лист становится белым или желтым. Пятна отмершей ткани обычно отсутствуют.

При недостатке серы жилки листа, как и все остальные участки листа, становятся светлозелеными; жилки могут даже оказаться более светлыми. Потеря зеленой окраски происходит не в такой степени, как в случае недостаткажелеза и марганца, так что листья не становятся белыми или желтыми. Отсутствуют также пятна отмершей ткани.

В случае дефицитности марганца вся сосудистая система листа вплоть до самых мелких разветвлений сохраняет свою зеленую окраску, создавая

27

резкий контраст с потерявшей окраску тканью между жилками, что придает листу вид шахматной доски. Впоследствии на листьях появляются постепенно увеличивающиеся пятна отмершей ткани, которые могут захватить всю поверхность листа.

Ко второй подгруппе относятся симптомы, которые характеризуются гибелью верхушечной почки.

Если недостающим элементом является кальций, молодые верхушечные листья вначале теряют свою зеленую окраску и завертываются книзу приблизительно на 1/3 своей длины. Затем верхушки и края листьев отмирают, а ткани листовой пластинки в результате последующего роста разрываются, что придает листу рваный вид. Растение в целом приобретает темнозеленую окраску.

В случае недостатка бора молодые верхушечные листья сначала утрачивают нормальную окраску у своего искривленного основания. Верхушка может еще в течение некоторого времени оставаться зеленой. Обычно пораженные ткани быстро распадаются, и если рост листа до его полной гибели продолжается дальше, то последний становится искривленным или скрученным. Верхние листья отличаются нездоровой светлозеленой окраской и закручиваются от верхушки к основанию. Главные жилки пораженных листьев приобретают коричневую или черную окраску и при сгибании листа легко ломаются.

Для симптомов третьей подгруппы не характерно развитие хлороза и отмирание верхушечной почки. К этой подгруппе относятся почти исключительно симптомы недостатка меди, проявляющиеся в устойчивом увядании верхних листьев.

Ниже описаны симптомы, проявляющиеся вследствие недостатка минеральных веществ, для каждого элемента отдельно.

Практическое занятие № 9 Тема: Сорные растения, меры борьбы с ними

Цель работы: усвоить классификацию и биологические особенности сорняков. Научиться определять сорные растения.

Материалы: слайды, гербарий.

Ход работы: Научиться определять сорняки по гербариям и семенам

28

Начните изучение темы с понятия о сорняках и засорителях, о вреде, который они приносят посевам.

Обратите внимание на то, что сорняки резко снижают урожай сельскохозяйственных культур и могут привести их к гибели, а также ухудшают качество получаемой продукции. Сорняки влияют на производительность сельскохозяйственной техники.

Рис. 2 – Классификация сорняков

Для того чтобы бороться с сорняками, необходимо знать биологические особенности и их классификацию, методы борьбы с ними. Нельзя бороться с сорняками каким-то одним отдельным приемом, необходимо применять комплекс мер защиты урожая от сорняков.

Особое внимание уделите изучению наиболее безопасных для жизни людей и окружающей среды мер борьбы с сорняками, вредителями и болезнями (биологические, агротехнические, физические и механические). Изучите требования безопасности при работе с пестицидами и охрану окружающей среды.

29

Практическое занятие № 10 Тема: Системы обработки почвы и севообороты.

Цель работы: изучить классификацию и принципы построения севооборотов; особенности биологического земледелия и роль севооборота в нем; задачи, приемы и системы обработки почвы;

Материалы: слайды, гербарий, ротационные таблицы.

Ход работы. Составить схемы севооборотов и ротационные таблицы; составить систему обработки почвы под озимые и яровые культуры.

Уясните понятия: севооборот, структура посевных площадей, схема севооборота. Определите роль севооборота. Ознакомьтесь с классификацией севооборотов, их типами и основными видами.

В севообороте эффективны все мероприятия по выращиванию культур (внедрение механизации, применение удобрений, гербицидов, сортовых семян и т. д.). Обратите внимание на оценку культур как предшественников, на причины, вызывающие необходимость их чередования в севообороте.

Для правильного построения севооборотов важно знать назначение и место отдельных групп культур и паровых полей в севообороте.

Уясните понятия «введение» и «освоение» севооборота, как проходит переход к новому севообороту, значение и порядок ведения книги истории полей и агротехнического паспорта.

Изучите задачи, технологические процессы и приемы обработки почвы. Обратите внимание на требования, предъявляемые к качеству основной и поверхностной обработок, методы их определения.

Глубина основной обработки почвы ограничивается маломощным гумусовым горизонтом, который снижает плодородие и урожай сельскохозяйственных культур. Поэтому необходимо изучить приемы создания мощного пахотного слоя различных почв.

Уясните агротехническую и экономическую целесообразность уменьшения числа и глубины обработок, совмещения операций в одном агрегате и применения гербицидов. Минимальное число обработок без снижения урожая вполне возможно, особенно на хорошо окультуренных почвах, при широком использовании минеральных удобрений, гербицидов и ядохимикатов.

Изучите системы обработки почвы под яровые и озимые культуры. Особое внимание уделите обработке почвы в районах ветровой и водной эрозии, на орошаемых и вновь осваиваемых землях.

30

При интенсивном ведении сельского хозяйства важную роль играет качество выполнения полевых работ. Поэтому необходимо знать показатели качества проведения полевых работ и методы их определения.

Составление системы обработки почвы под озимые и яровые культуры.

Заполните таблицу

Система обработки почвы Наименование культуры ______________________________________________

Предшественник ___________________ Почва ____________________________

Сорняки _________________ Засорённость ( слабая, средняя, сильная )

____________________________________________________________________

Зона _______________________ Увлажнения _____________________________

Уборка закончена (дата) ____________________________