4197

opportunity to work on my own initiative and to take a certain amount of responsibility.

Since my present position offers little prospect for advancement, I would prefer to be employed in an expanding organization such as yours. I tailor to a position of a manager in your company.

Please find enclosed my resume where I present myself.

I hope to attend an interview at any time convenient to your. I can be contacted at 211-5762 after 6 p.m.

I look forward to hearing from you. Yours sincerely,

John Pogodin

РАЗДЕЛ № 8

Задание 1. Повторите грамматические правила

Инфинитивный оборот Complex Object (сложное дополнение, винительный падеж с инфинитивом) – это конструкция, состоящая из существительного в общем падеже (noun in a common case) или местоимения в объектном падеже

(pronoun in an objective case – me, you, him, her, it, us, them) и инфинитива. Эта конструкция строится по следующей схеме:

На русский язык конструкция переводится придаточным дополнительным предложением, вводимым союзами «как», «что», «чтобы». Например:

We noticed the woman enter the house through the back door. – Мы заметили, как женщина вошла через заднюю дверь.

I saw them walk along the road. – Я видел, как они шли по дороге. I did not hear her say this. – Я не слышал, как она это сказала.

Complex object в английском языке используется после глаголов:

1. Выражающих физическое восприятие и ощущение – (to see – видеть, to watch – смотреть, to notice – замечать, to observe – наблюдать, to feel –

чувствовать, to hear – слышать и другие). После этих глаголов мы ставим инфинитив без частицы to.

I have never heard you sing. – Я никогда не слышал, чтобы ты пел.

We saw the postman slip a thick envelope into the box. – Мы видели, как почтальон опустил в почтовый ящик толстый конверт.

С глаголами восприятия помимо инфинитива может употребляться и причастие настоящего времени (Participle I). Если мы в Complex Object в английском языке применяем инфинитив, мы подчеркиваем однократность совершаемого

действия, если же берем причастие, то демонстрируем процесс протекании действия.

I saw her run into the house. – Я видела, как она забежала в дом.

I saw her running along the road. – Я видела, как она бежала по дороге.

2.Выражающих побуждение, принуждение: (to let – позволять, to make – заставлять, to have – распорядиться, to cause – причинять, заставлять). Инфинитив также применяется без частицы to.

You can’t make me do such things. – Ты не можешь заставить меня сделать это.

Never let him go. – Никогда не отпускай его.

They had the man do what they wanted. – Они заставили этого человека сделать то, что они хотели.

3.Выражающих желание и потребность (to want – хотеть, to wish / to desire –

желать, to like – нравиться, should / would like – хотел бы).

He wanted his students to note the colours of animals. – Он хотел, чтобы его студенты отметили окрас животных.

The inspector would like you to explain everything to him. – Инспектор хотел бы, чтобы вы все ему объяснили.

4.Выражающих предположение (to expect – ожидать, рассчитывать; to suppose – полагать, to believe – считать, полагать; to consider / to find – считать).

Parents usually expect their children to be obedient. – Родители обычно рассчитывают, что их дети будут послушными.

We believe it to be the best way out of this situation. – Мы полагаем, что это будет лучший выход в данной ситуации.

5.Выражающих знание, осведомленность, утверждение (to know – знать, to think – думать, to state – констатировать, to note – отмечать, to report – сообщать

идругие).

People knew him to be a great sculptor. – Люди знали, что он великий скульптор.

She thought him to be a qualified specialist. – Она думала, что он квалифицированный специалист.

6. Выражающих принуждение, приказ, разрешение или просьбу (to order – приказывать, to allow – разрешать, to forbid – запрещать и другие).

He ordered him to stop this conversation. – Он приказал ему прекратить этот разговор.

Для английского языка характерно использование сложного дополнения с причастием прошедшего времени (Participle II). В такой конструкции обозначено, что не сам субъект выполняет действие, а кто-то другой: to have one’s hair cut (подстричься), to have one’s eyes tested (проверить зрение), to have one’s watch repaired (отдать часы в ремонт) и т.д.

Задание 2. Переведите предложения на русский язык, принимая во внимание конструкцию Complex Object:

1) I want Ms Watson to help me. I expect her to come soon.

2) I expect the goods to be delivered in a month. 3)I saw her enter the office at 3 pm.

4)I heard him mention her name during the meeting.

5)I wish the work to be done by Friday.

6)I saw the luggage put into the car.

7)I suppose him to be suitable for the position of the manager.

8)I consider him to be a clever man.

9)I know them to be right.

10)The director found the terms of the delivery to be unsatisfactory.

11)I expect George to be promoted soon.

12)Mrs Black heard the flight announced.

13)I had my luggage weighted.

14)He had his luggage registered half an hour ago.

15)I watched him packing the luggage.

17)I saw him waiting for the taxi.

18)She wants Mrs Stevenson to look through the report before the presentation.

19)He advised me to try to find a new job.

20)Mr Dickenson made me apologize for my unprofessional behavior.

Задание 3. Выберите одну из предложенных в скобках форм глагола:

1)I saw her ... into the building (to come / coming / come).

2)I believed you ... three mobile phones (to have / having / have).

3)He made me ... the window (to close / closing / close).

4)I saw them ... in the park (to play / playing / play).

5)She believes Mark ... a good guy (to be / being / be).

6)I saw you ... in the park. Everybody liked it! (to dance / dancing / dance)

7)Mr. Smith saw her friends ... the classroom (to leave / leaving / leave).

8)His mum wants him ... his homework (to do / doing / do).

9)Shh! I hear someone ... (to cry / crying / cry).

10)He can’t make me ... this! (to do / doing / do)

11)I like him ... this task so well (to do / doing / do).

12)I heard my mum ... me (to call / calling / call).

13)Mr. Brown would like his son ... a surgeon (to become / becoming / become).

14)I want ... more languages (to learn / learning / learn)

15)Don’t let him ... you (to fool / fooling / fool).

16)I expect the weather ... good today (to be / being / be).

17)I felt someone ... me on the shoulder (to touch / touching / touch).

18)I heard her ... a famous English song (to sing / singing / sung).

19)I know her ... a good student (to be / being / be).

20)Rainy weather makes me ... bad (to feel / feeling / feel).

Задание 4. Выберите одно из четырёх словосочетаний, которое соответствует приведённому высказыванию

High ____________ may provide a strong incentive for consumers to purchase lighter, smaller, more fuel-efficient cars, or to not drive.

Задание 5. Восстановите правильный порядок слов по приведённым синтаксическим элементам предложения

negatively impacted / often / animals and plants / by cars / are.

Задание 6. Вопрос страноведческого характера

What ended the plague, but also destroyed much of the city in 1666?

Задание 7. Выберите реплику, соответствующую телефонному разговору

A – Just a minute. I'll ring him.

B – Thank you.

A–_______________________________________.

B– Okay. I will hold for a couple of minutes.

a) Sorry, the line is busy. Would you mind holding? b) Yes, please. c) One moment, please. d) Could you put me through, please?

Задание 8. Определите вид представленного документа

We have pleasure in inviting you to our annual conference. It will take place at the Sheraton Hotel, Glasgow from 15 to 18 April. We enclose details of the conference, accommodation arrangements and a provisional program.

We would appreciate it if you could confirm your participation at a suitable time. Yours sincerely,

J. Cooper Conference Organizer

РАЗДЕЛ № 9

Задание 1. Повторите грамматические правила

Конструкция Complex Subject (сложное подлежащее) представляет собой сочетание существительного в общем падеже или личного местоимения в именительном падеже, выполняющего в предложении функцию подлежащего, с инфинитивом. Эта конструкция строится по следующей схеме:

Предложения с конструкцией Complex Subject в английском языке обычно переводятся на русский язык с помощью таких оборотов, как «говорят, сообщают, думают, видели, слышали, оказалось, случилось» и т.п.:

Задание 2. Подчеркните конструкцию Complex Subject в следующих предложениях:

1.He is expected to come soon.

2.He is said to be in France.

3.The oil prices are reported to have risen dramatically.

4.He is considered to be a good accountant.

5.He is unlikely to come soon.

6.He is likely to be promoted.

7.She is known to be good at making presentations.

8.Mr Gordon is sure to be back to the office soon.

9.The advertising campaign of the new product is thought to be successful.

10.The flight turns out to have been delayed.

11.Mr Smith seems to be unsatisfied with the results of our work.

12.Traveller’s checks are considered to be useful when you are travelling.

13.The dollar is supposed to have risen recently.

14.Mr Levitt is said to have called twice.

15.You are likely to have dialed the wrong number.

16.Mrs Sanders is said to have confirmed the reservation at the hotel.

Задание 3. Переведите предложения на русский язык, принимая во внимание конструкцию Complex Subject:

1.She is known to live in France.

2.The film festival was reported to take place in July this year.

3.He was thought to study here.

4.The student is expected to become a famous writer.

5.The tickets were supposed to be sold in the afternoon.

6.The car was seen to disappear.

7.She was seen to enter.

8.She is likely to succeed.

9.The bag is not likely to have been stolen.

10.The second part of the movie appeared to be less interesting.

11.He seems to be sleeping.

12.He seems to be mistaken.

13.The problem is supposed to be discussed at the meeting.

14.The hotel is said to be located in the center of the city.

15.Mrs Hudson is said to be an experienced secretary.

Задание 4. Перефразируйте предложения, используя предложенное слово (данное в скобках) и учитывая тему Complex Subject :

1.Somebody has told me that Ann is at home. – Ann …. at home. (said)

2.It is thought that life on our planet was brought by aliens.

– The life on our planet … by aliens (thought).

3. Many people believe that Shakespeare wrote more poems that we know of.

– Shakespeare … more poems than we know of (believed).

4. Some people believed that somebody had helped Alison during the test.

– Alison … during the test (believed).

5. People suppose that disasters are an inevitable part of our lives.

– Disasters … an inevitable part of our lives (supposed).

6. Some people suppose that this abandoned house was a museum in the past.

– This abandoned house … a museum in the past (supposed).

7. They thought that Andrew committed that crime. – Andrew … that crime (thought). 8. Everyone believes that Chelsea is the most expensive team.

– Chelsea … the most expensive team (believed).

Задание 5. Выберите правильный вариант ответа

The automotive industry is also facing increasing external _________ from the public

Задание 7. Дополните микродиалог

Could you supply us with the latest information about it? – ____________________.

Задание 8. Выберите правильный вариант ответа

_______________, the longest ruling monarch in Britain, who lived in 1837-1901, is a symbol of the unity of the whole nation and the British Empire.

Задание 9. Перед Вами резюме. Соотнесите информацию под определенным номером с тем, что она обозначает

РАЗДЕЛ № 10

Задание 1. Повторите грамматические правила

Modal verbs (модальные глаголы) выражают не действие, а способность, возможность, долженствование или необходимость его совершения. Инфинитив смыслового глагола, следующий за модальными глаголами can, must, may, should употребляется без частицы to, а с модальным глаголом to be to и эквивалентами модальных глаголов to be able to, to be allowed to, to have to с частицей to.

Модальные глаголы не имеют неличных форм – инфинитива, герундия, причастия; не изменяются по лицам и числам, то есть имеют одну форму для всех лиц единственного и множественного числа.

Ввопросительной форме модальный глагол ставится в предложении перед подлежащим: Can you type? – Ты можешь печатать?

Вотрицательном предложении отрицательная частица ставится после модального глагола: You can not type. – Ты не можешь печатать.

Модальный глагол can не имеет формы будущего, а глаголы must, might прошедшего и будущего времени. Вместо них используются эквиваленты to be able to, to have to, to be allowed to.

Вспомним правила их использования, посмотрев на таблицу:

*Might как прошедшее время от may используется в придаточных предложениях, например:

She asked him if she might borrow a pen and paper. – Она спросила его,

можно ли одолжить ей ручку и бумагу.

Модальные глаголы can, could, may используются для выражения просьбы, например:

Сan I speak to Mr Cobb, please? – Могу я поговорить с м-ром Коббом? Использование could делает Вашу просьбу более вежливой.

Could you help me with my bag? – Вы не могли бы помочь мне с сумкой? Более формальным и менее распространенным является использование глагола may: May I help you, sir? – Я могу Вам помочь?

Задание 2. Выберите необходимую форму модального глагола из данных в скобках (can, can’t, could, couldn’t) и завершите предложения:

1.I was at the meeting and I … phone you.

2.She spoke very quickly. I …understand her.

3.She got the job because she … speak five languages.

4.You are speaking very quietly. I … hear you.

5.I like this hotel. You … see mountains from the window.

6.Have you seen the contract? I … find it.

7.He … go to the meeting last week. He was ill.

8.Even when she was young she … type very fast.

Задание 3. Перепишите предложения в виде вопросов, используя can, could, may:

Пример: I would like to talk to you for a minute, Mr Black (polite – вежливо) Could I talk to you for a minute, Mr Black?

1.I would like to use your phone (polite)

2.I would like to stop work early today ( formal – официально)

3.I would like to speak to Jane if she’s there (polite)

4.I would like you to help me for a few minutes (polite)

5.I would like to pay you tomorrow (polite)

6.Take my laptop if you want to.

7.I’d be glad if you translate this for me (friendly – неформально)

8.I’d be glad if you translate this for me (polite)

9.Tell me when it is time to go (friendly)

10.I’d be grateful if you would tell me when it’s time to go (polite)

11.Start preparing the papers now.

12.I don’t mind calling you back later if you like me to.

13.I’d be glad if you would lend me 100$.

14.I would like to ask you a question (polite)

15.I would like some tea.

16.I would like you to pass me the salt (polite)

17.Would you like me to take your coat?

18.Would you like a cup of coffee?

19.I would to have your number in case I need more information (polite).

20.I want you to repeat your question (polite).

Задание 4. Поясните, кто задает следующие вопросы – администратор гостиницы или посетитель?

1.Could I reserve a room for next week?

2.May I have your name?

3.Can you confirm your reservation in writing?

4.Can I fax you tomorrow?

5.Could you tell me your fax number?

Задание 5. Выберите правильный вариант ответа

_______________ are usually fitted with flashing warning lights and sirens to