4019

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»

ЛЕСОЗАЩИТА

Методические указания к выполнению курсового проекта

для студентов по направлению подготовки

35.03.01 Лесное дело профиль Защита леса и охотоведение

Воронеж 2018

УДК 630*4

Гарнага В. В. Лесозащита [Электронный ресурс]: методические указания к выполнению курсового проекта для студентов по направлению подготовки 35.03.01 Лесное дело, профиль Защита леса и охотоведение / В. В. Гарнага, Е.В. Турчанинова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТУ». –

2018. - 31 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол №_____от____________ г.)

Ответственный рецензент :

Зам. директора по научной и инновационной работе

Сводная ведомость результатов учета яиц (х) и личинок 1-го возраста хвое

Сводная ведомость результатов учета стволовых вредителей на модельных

Введение

Методические указания и задания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Лесозащита» предназначены для студентов-бакалавров IV курса факультета Лесного дела.

Курсовой проект ставит своей задачей научить будущих бакалавров проектировать основные мероприятия по борьбе с вредителями и болезнями леса в лесничествах, и закрепить знания по лесохозяйственным дисциплинам, по технике и организации лесозащиты.

Выполнение курсового проекта осуществляется на основании индивидуальных заданий, представляющих собой данные лесопатологического обследования и специального надзора, собранные в условиях конкретного лесного хозяйства работниками лесничеств, а также межрайонными инженерами-лесопатологами. Особенное внимание в курсовом проекте уделяется анализу санитарного состояния леса, учету численности и прогнозированию вредоносности хвое-листогрызущих, стволовых и корневых вредителей, лесохозяйственному обоснованию проектируемых мероприятий, а так же проектированию борьбы с вредителями путем использования химических и биологических препаратов.

Задание

Каждому студенту выдается индивидуальный вариант задания. Задание включает исходные данные:

1.Общие сведения по объекту расчета (название лесничества, области, лесорастительная зона, группа лесов).

2.Данные о санитарном состоянии насаждений, распространении болезней и видовом составе вредителей (табл. 7-12).

3.Данные о численности и состоянии популяции хвое- и листогрызущих вредителей (табл. 9,10).

4.Данные о численности и видовом составе стволовых вредителей (табл

10).

5.Данные почвенных раскопок по определению заселенности корневыми вредителями.

6.Данные о насаждениях, подлежащих авиационной обработке пестицидами.

Задание

Вариант №………………………………………………………… Основные виды:

вредитель………………………………………………………...

заболевание………………………………………………………

Области, группы лесов……………………………………………

Лесничество……………………………………………………….

Площадь авиаборьбы, га………………………………………….

Срок обработки……………………………………………………

Вид обработки…………………………………………………….

Тип самолета (вертолета)………………………………………...

Применяемый препарат…………………………………………..

Расстояние от ж.д. до аэродрома, км…………………………….

Расстояние от аэродрома до обрабатываемого участка………..

Курсовой проект состоит из следующих разделов:

1.Характеристика природных условий объекта расчета

2.Санитарное состояние насаждений

3.Хвое- и листогрызущие вредители

4.Стволовые вредители

5.Вредители и болезни молодняков

6.Мероприятия по оздоровлению насаждений лесничества и расчет дозировки применяемых препаратов

7.Учет эффективности обработки

8.Графическая часть

РАЗДЕЛ I. Характеристика природных условий объекта расчета.

Задание. Название лесничества , область, район, лесорастительная зона, группа лесов.

Выполнение задания.

Дать краткую характеристику географического положения, климата, привести среднее многолетнее значения температур и осадков по каждому месяцу и за год, направление господствующих ветров, влажность воздуха, рассчитать по среднемноголетним данным ГТК, коэффициент жесткости зимы, интегральный показатель засушливости, построить климограмму и розу ветров, дать описание гидрографии, почвенных условий, лесного фонда.

Построить климограмму по среднемесячным температурам за 1-2 года период вспышкой (желательно, последней) заданного вида хвоеили листогрызущиго насекомого, сравнив его с климограммой среднемноголетних месячных данных, сделать вывод о погодной ситуации, которая предшествует вспышке массового размножения.

Раздел II Санитарное состояние насаждений

Задание. Табл. 7 и 8, которые включают исходные данные о санитарном состоянии насаждений.

Выполнение задания

1)Определить, в каком соотношении находятся количество сухостоя и валежа к запасу сырорастущего леса. Сравнить количество и объем текущего отпада с нормальным отпадом (последний получить из «таблиц

Таблица 3.Характеристика деревьев разного состояния на пробных площадях ( кв…….№ пр…….)

Без признаков ослабления Ослабленные Сильно ослабленные Свежий сухостой Старый сухостой

Таблица 4. Ведомость насаждений, назначенных в выборочную санитарную рубку по___________ лесничеству

Раздел III Хвое- и листогрызущие вредители

Задание

1)Вид вредителя ( например, сосновая совка) и полное таксационное описание повреждаемых насаждений ( одна или 2-4 пробные площади предыдущего раздела)- таблицы 8,9,12.

2)Результаты учета личинок I возраста данного вида вредителя на 6 модельных деревьяхтабл. 9. (На каждом дереве учет проведен в трех частях кроны, модельные ветви взяты в соответствии с правилом приближенного интегрирования по способу прямоугольников).

3)Данные анализа факторов смертности заданного вида вредителя и результаты учетов численности вредителя в предыдущие годы (табл.II)

4)Студент самостоятельно составляет себе задание для вычисления оптимального размера учетной площадки при учете заданного вида вредителя в почве или лесной подстилке. Площадок должно быть не менее 5, в каждой площадке – по 4 квадрата; вид вредителя и

придержки плотности куколок, коконов или личинок, зимующих или окуклившихся в почве, выдаются индивидуально.

5)Студент составляет себе планшет анализируемого насаждения для последующего определения местоположения пробных площадей по методу случайных чисел.

Выполнение задания

1.Для заданного вида вредителя указать ареал и местообитание, повреждаемые породы и возраст поврежденных насаждений, типологию и таксационную характеристику повреждаемых насаждений, генерацию фазы развития и их особенности, распределение вредителя в кроне и насаждении, факторы смертности (энтомофаги, болезни, погодные условия и.т.д), наблюдавшиеся вспышки массового размножения и влияние объедания на состояние насаждений, сумму необходимых для развития эффективных температур; в заключении дать фенограмму развитии. ( Объем работы не более 10-12 стр.)

2.Рассчитать и свести в таблицу количество вредителей (гусениц) на каждом модельном дереве, количество листвы (хвои) на каждом модельном дереве, рассчитать количество гусениц на каждом дереве на 100 гр. Листвы ( хвои), вычислить средние показатели по всем модельным деревьям:

1)Спланировать оптимальное распределение усилий ( т.е относительное количество модельных ветвей) при учете на модельном дереве. Для расчетов использовать формулу

2 2

2

Где Pjмасса хвои в j-й части кроны;

Sj-стандартное отклонение средней плотности гусениц в

j-й частикроны;

njотносительное количество модельных ветвей в каждой части кроны.

2)Определить тип распределения средних плотностей гусениц на модельных деревьях в насаждении с помощью индексов агрегативности

(распределение регулярное, случайное, агрегативное). (Материал – пункт 2 задания). Затем, в соответствии с типом

распределения, вычислить необходимое количество модельных деревьев для получения средней плотности насекомых в древостое с заданной степенью точности.

3)Рассчитать оптимальную учетную площадку для учета заданного вида вредителя в почве. Материал – пункт4 задания.

4)Нанести на планшет насаждений местоположение учетных пунктов. Использовать для этого таблицу случайных чисел.

5)Построить таблицу выживания данного вида вредителя. Материал пункт 3 задания.

6)Составить сводку лабораторных кормовых норм для заданного вида вредителя по литературным данным и рассчитать эти нормы по рекомендациям Ф.Н Семевского. Рассчитать реальные кормовые нормы, используя таблицу выживания. Рассчитать собственное критическое число для заданного вида вредителя через реальную кормовую норму, сравнить ее с критическим числом по А.И Ильинскому, сделать вывод об их различии.

7)Дать прогноз объедания заданным видом хвое- (листогрызущего) вредителя на следующий год ( краткосрочный прогноз) по:

a)Критическим числам А.И. Ильинского;

b)По собственному критическому числу, рассчитанному в пункте 7 раздела «Выполнение задания»

c)По методу Ф.Н. Семевского;

d)По оценочным таблицам В.В. Страхова.

Сравнить полученные результаты и сделать выводы. Материал пункты 2 и 3 задания.