4015

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки

09.03.02 – Информационные системы и технологии

Воронеж 2017

2

УДК 004

Информационные системы: этапы развития и введение в специальность Текст: методические указания для самостоятельной работы студентов 09.03.02 – Информационные системы и технологии / Т.В. Скворцова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж, 2017. – 31 с.

Рецензент: заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВПО ВГАУ д-р.техн.наук., проф. Д.Н. Афоничев

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» (протокол № __ от _______ 2017 г.)

Методические указания предназначены для студентов по направлению подготовки 09.03.02 – Информационные системы и технологии (уровень бакалавра)

© Скворцова Т.В., 2017

ISBN © ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова», 2017

4

Раздел 1. Введение. Системный подход к подготовке специалистов в сфере автоматизированных систем.

Основные требования Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования специальности 09.05.01 – Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения. Общекультурные компетенции и дисциплины в подготовке специалиста по специальности. Перечень необходимых для профессиональной подготовки общепрофессиональных дисциплин. Профессиональные компетенции и дисциплины по специальности. Раскрытие наиболее значимых дисциплин для будущей специальности. Цикл дисциплин вариативной части учебного плана подготовки по специальности.

Раздел 2. Информационные системы. Основные понятия.

Система. Общие понятия о системе. Общие понятия об информационных системах. Основные задачи информационных систем. Этапы развития информационных систем. Классификация ИС по выполняемым функциям (исторический аспект). Пользователи информационных систем. Процессы в информационных системах. Необходимость создания ИС(АСОИ). Роль структуры управления в ИС. Принципы и методы создания ИС.

Раздел 3. Виды обеспечений ИС

Информационное обеспечение. Техническое обеспечение. Математическое и программное обеспечение. Методическое и организационное обеспечение. Правовое обеспечение. Эргономическое обеспечение. Кадровое обеспечение.

Раздел 4. Классификация информационных систем

Классификация ИС по функциональному признаку и уровням управления. Классификация ИС по масштабности применения. Классификация ИС по признаку структурированности задач. Классификация ИС по функциональности. Классификация ИС по характеру обработки информации. Классификация ИС по оперативности обработки данных. Классификация ИС по квалификации персонала и управления. Классификация ИС по степени автоматизации. Классификация ИС по характеру использования информации. Классификация ИС по сфере деятельности. Классификация ИС по концепции построения. Классификация ИС по режиму работы. Классификация ИС по сфере применения.

Раздел 5. Жизненный цикл ИС

5

Модели жизненного цикла (ЖЦ) ИС. Стандарты на проектирование ИС. Процессы ЖЦ ПО. Содержание технического задания на ИС. Содержание технического проекта ИС. Типовое проектирование ИС. Обзор рынка программных продуктов.

Раздел 6. Технология создания информационных систем

Требования к инструментальным средствам. Что такое CASE-средства. Подходы к проектированию ИС. Методы структурного проектирования. Методы объектно-ориентированного проектирования.

СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА

Дисциплина «Информационные системы: этапы развития и введение в

специальность» предусматривает лабораторные занятия, темы которых приведены в табл. 1.

Студенты после выполнения каждой работы составляют письменный отчет, который устно защищается.

Таблица 1

1Представление числовой информации в ЭВМ (4 часа)

2Логические основы построения цифровых автоматов (6 часа)

3Подготовка документов средствами Microsoft Word (2 часа)

Программирование на рабочем листе Microsoft Excel: функции

4категорий текстовые, логические, просмотра и ссылок, дата и время (6 часов)

Программирование на рабочем листе Microsoft Excel: функции

5категорий математические, логические, ссылки и массивы, статистические (6 часов)

6Работа со списками в MS Excel (8 часов)

7Создание функций с помощью языка Visual Basic (2 часа)

8Создание приложений средствами Microsoft Access (2 часа)

9Запросы (4 часа)

10 Создание форм и отчетов. Использование макросов (4 часа)

6

11Среда разработки Visual Basic (2 часа)

12Работа с формами (4 часа)

Окончание табл. 1

14Переменные. Ввод-вывод данных (4 часа)

15Алгоритмические структуры (4 часа)

16Операторы перехода по условию (4 часа)

17Средства организации цикла (4 часа)

18Массивы. Процедуры и функции (6 часов)

19Численные методы решения обыкновенных уравнений (4 часа)

20Численное интегрирование (4 часа)

22Программирование разветвляющихся алгоритмов (2 часа)

23Программирование циклических алгоритмов (2 часа)

ЗАДАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ К лабораторной работе 4 Вариант 1:

Оформить ведомость для работников некоторого производственного отдела:

Фамилия И.О., Начало работы, Стаж работы, Коэффициент надбавки за стаж (менее 1 года – 0, от 1 до 5 лет – 0,1, от 5 до 10 – 0,15, свыше 10 лет – 0,2).

Вариант 2:

Дать характеристику человеку по возрасту (имеющему высшее образование):

Фамилия И.О., Пол, Дата рождения, Возраст, Характеристика возраста (произвести разбивку по годам, например, школьник, студент; при определении учитывать пол: студент/студентка, а также, например, различный пенсионный возраст для женщин и мужчин).

Вариант 3:

Определить дневную нагрузку компьютерного класса:

7

№ класса, Начало занятий, Конец занятий, Отработанное время, Характеристика загруженности класса (менее 2 часов — практически пустой, от 2 до 6 часов — малая загрузка, от 6 до 16 — норма, свыше 16 часов — перегружен).

Вариант 4:

Для временно работающих сотрудников сформировать дневную ведомость почасовой оплаты труда:

Фамилия И.О., Начало работы, Конец работы, Отработанное время (в часах), Оплата труда (из расчета некоторого тарифа оплаты почасовых ставок).

Вариант 5:

Оформить отчет о продаже товаров:

Наименование товара, Дата поступления, Дата реализации, Срок реализации, Характеристика спроса на товар (реализация до 3-х дней—товар пользуется спросом, от 3 до 30 — нормальная реализация, от 30 до 60 дней — замедленная реализация товара, свыше 60 дней — товар залежался).

Вариант 6:

Подготовить больничную ведомость:

Фамилия больного, Дата поступления, Дата выписки (если еще не выписан— заметка: еще болен), Срок нахождения в больнице (в днях).

Вариант 7:

Оформить ведомость для людей, претендующих на прописку:

Фамилия И.О., Дата приезда, Срок проживания в стране на данный момент времени, Характеристика положения с пропиской (до года — временный учѐт, от 1 до 3 лет — возможен вид на жительство, от 3 до 7 лет — дать вид на жительство, свыше 7 лет — разрешить прописку).

Вариант 8:

Сформировать следующую ведомость, характеризующую износ деталей: № пп, Наименование детали, Дата ввода в эксплуатацию, Срок службы детали на настоящий момент, Характеристика износа детали (менее года

– ещѐ только начало, от 1 до 8 лет – норма, свыше 8 лет – пора менять).

К лабораторной работе №5 Постройте графики функций, поверхность, алгебраическую или

трансцендентную линию, поверхность второго порядка, уравнения которых представлены ниже (a, b, c, l, r некоторые постоянные, при

необходимости можно воспользоваться справочником):

б) поверхность z 3x 1 x 2 sin2 y .

б) улитка Паскаля: 2r cos l .

Вариант 16: а) поверхность z x6 3e0,7 y y3 ;