3998

2

УДК

Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по профессии 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей / Л.А. Литвинова; М-во образования и науки РФ,

ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 14 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент:

Настоящие методические указания представляют собой современный подход к обучению бакалавров в системе высшего образования.

Необходимость в появлении таких методических указаний диктуется современным подходом для работы студентов на практических занятиях: в

них кратко и информативно представлен алгоритм освоения учебного материала по модулям, позволяющий повысить качество самообразования и стимулировать интерес пользователя к дисциплине «Английский язык».

Данные методические указания могут служить руководством для студентов 1

курса по направлению обучения «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей».

3

Оглавление

1.глава 1……………………………………………………………………………………………4

2.глава 2…………………………………………………………………………………………….7

3.глава 3…………………………………………………………………………………………….11

4.глава 4…………………………………………………………………………………………….14

5.глава 5…………………………………………………………………………………………….17

6.глава 6……………………………………………………………………………………………..20

7.глава 7…………………………………………………………………………………………….22

8.глава 8…………………………………………………………………………………………….25

9.глава 9…………………………………………………………………………………………….29

10.глава 10…………………………………………………………………………………………33

4

GRAMMAR

UNIT 1

PREPOSITIONS

Предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетании и предложении.

1.Все глаголы движения употребляются с предлогом “to”:

2.Следующие слова используются только с предлогом “at”:

school

institute

AT university

academy

home

3.Запомните несовпадения предлогов при переводе всех значений со словом “street”

up the street

down the street

5

along the street

in the street

4. Co cловами “last, next, this” в англ.языке предлоги не употребляются:

Last

week, day, year, month, hour…

next

5.Даты и дни недели в англ.языке употребляются только с предлогом “on”

On Monday,

I was born on the 1-st of September

1. Follow the instructions:

Draw a box. Put the letter A in the left bottom corner. Draw the letter B 2 sm above the letter A. Put the letter C in the centre of the picture and the letter D between B and C. Draw the letter E to the right of the letter C. Put F in the right top corner.

2. Draw the picture:

In the centre of the picture you can see a house. To the right of the house there is a tree. The tree is among the flowers. In front of the tree there are 2 big mushrooms and between them you can see a small one. To the left of the house there is a pillar. In front of the house there is a ball. On the roof a small bird is sitting. The sun is shining above the house.

3. Put the prepositions in the gaps:

1)Jane was born … May ,12, 1978.

2)He is studying … college to be a doctor.

3)She is interested … books.

4)I have breakfast …8 usually.

5)We had lunch … a restaurant … of my house.

6

6)She lives … a small village … the coast.

7)Shall I see you … this morning?

8)The English Channel is … France and Great Britain.

9)I liked new models … this catalogue.

10)Come …me and help …me to sort the papers.

11)The roses are …the vase which is … the table.

12)… of the Institute you can see a park.

13)Take the pencil … the pencil-box.

14)It is a pleasure in a hot summer day to have a rest … the tree, …its shadow.

15)… school pupils are responsible for their rooms.

4. Use “in, on, at, to” instead of gaps:

1.March, April and May are the spring months … Great Britain.

2.The weather is pleasant there …spring.

3.I often go …the South …seaside.

4.I like swimming …the sea.

5.I go…the beach early…the morning.

6.…the first …September I go…the Institute.

7.I do not stay…home …my day-off.

8.It is still warm…September and I often go…the forest.

9.Mozart was born …Salzburg…1756.

10.I do not work …Sunday.

8

Случаи употребления неопределенного артикля:

-только перед существительными в единственном числе: a boy, a building, a computer

-перед существительным. выделяя его из ряда подобных: I can see a sofa and

a beautiful picture above it.

- после языковых оборотов: there is, it is, this is

THE

Случаи употребления определенного артикля:

-при указании на предмет: Take the pen.

-перед прилагательным в превосходной степени: the greenest, the most valuable

-перед порядковыми числительными: the first day, the fifth year

-перед географическими названиями рек, морей, озер, океанов: the

Usmanka, the White Sea, the Atlantic Ocean

-перед уникальными, единственными в своем роде предметами: the sun, the moon, the Universe

-перед аббревиатурами: the U.S.A., the U.K.

---

Случаи значимого отсутствия артикля:

-перед именами собственными: Nick, Moscow

-перед неисчисляемыми существительными: air, water, sugar

-перед отвлеченными существительными:English, freedom, friendship

9

-перед существительными с последующим числительным: We are in Room 22.

-в устоявшихся выражениях:from month to month, step by step, day after day, Gossiping and lying always go hand in hand.

Выражения для запоминания: to go for a walk, to have breakfast ( lunch, dinner, supper), to go home, to go to school,

1.Explain the articles in the sentences:

1.Everest is the highest mountain in the world.

2.There is a wonderful toy on the shelf.

3.The Sun is the nearest star to the Earth.

4.Charles Darwin is a great scientist.

5.Freedom is the dearest dream for a slave.

6.London is the capital of the U.K.

7.Pictured on page 102.

2.Choose the correct answer:

1.a)What a lovely dress!

1.b) What the lovely dress!

2.a) I always have breakfast at 8.

2.b) I always have a breakfast at 8.

3.a)What do you usually have for supper?

3.b) What do you usually have for the supper?

4.a) My friend is from the United States.

4. b) My friend is from United States.

10

5. a) She looks as an actress.

5.b) She looks as actress.

3.Put the articles if necessary into the gaps:

What is … most important chemical process in … world? It is …making of …starch by …plants. …green plant is Nature’s chemical laboratory. It is able to take carbon dioxide from …air and …water from … soil and build them into … starch and …sugar. … process is made possible by … action of … sunlight on … green colouring material of …plant.

4. What are the articles?

1.These are…tables. …tables are brown

2.There is…table,…chair and …sofa in…room.

3.Take …first copy-book, it is …greenest.

4.…Great Britain is separated from…continent of…Europe by…English Channel.

5.…U.K. produces …sugar, …medicine, …oil.

6.For …slave…freedom is …dearest dream.

7.…Washington is …capital of …U.S.A.

5. Put the articles if necessary:

1.Is…sugar …poison?

2.Take …notebook, it is on …table.

3.David Backingam,…famous football-player, was born in …England.

4.He is 31 today, that is ..31-st birthday in his life.

5.If you want to read all…book read …page…day.

6.It is never normal to feel unhappy … day after …day.

7.Pictured on …page 102.

8.…East or …West, home is …best.