3933

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»

Кафедра ландшафтной архитектуры и почвоведения

Методические указания по организации и прохождению учебной практики по

ландшафтоведению и ландшафтному дизайну для студентов по направлению подготовки

35.03.10 Ландшафтная архитектура

Воронеж 2018 г.

2

УДК 712.3

Царегородцев, А. В. Методические указания по организации и прохождению учебной практики по ландшафтоведению и ландшафтному дизайну для студентов по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура / А. В. Царегородцев, В. А. Новиков ; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 13 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

4

ВВЕДЕНИЕ

Данные методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 250700 – «Ландшафтная архитектура», в том числе и по сокращенной программе обучения.

Дисциплина «Ландшафтный дизайн» изучает основные приемы, методы и средства паркостроения; подбор ассортимента для клумб и ландшафтных групп; создание цветочных групп, миксбордеров и ландшафтных групп.

Важным вопросом дисциплины является проектирование парковых территорий.

В рамках учебной практики студентам необходимо:

-изучить объект проектирования;

-раскрыть функциональное назначение парка или сада и раскрыть композицию открытых пространств и средств ландшафтной композиции;

-создать дизайн-проект объекта.

5

1 ЦЕЛИ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Учебная практика по дисциплине «Ландшафтный дизайн» входит в учебный план подготовки студентов бакалавра 35.03.10 – Ландшафтная архитектура.

Целью практики является обобщение и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Ландшафтный дизайн».

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-закрепление знаний об эколого-эстетическом освоении ландшафта средствами ландшафтной архитектуры, градостроительства и архитектуры;

-освоение методов формирования гармоничной среды обитания человека средствами садово-паркового искусства;

-раскрытие функционального назначения парка и сада;

-формулирование объемно-пространственной структуры объектов садово-паркового искусства и демонстрация ее связи с компонентами естественного ландшафта;

-раскрытие композиции открытых пространств и средств ландшафтной композиции;

-демонстрация пейзажного разнообразия парков и садов.

Учебная практика является завершающим этапом освоения дисциплины. В результате изучения предмета студент должен обладать следующими

компетенциями:

-пониманием роли основных компонентов урбоэкосистем в формировании объектов ландшафтной архитектуры в различных климатических, географических условиях с учетом техногенной нагрузки

(ОПК-2);

-способностью проведения ландшафтного анализа, оценки состояния растений на этапе предпроектных изысканий (ОПК-5);

-способностью правильно и эффективно выполнять мероприятия по

сохранению насаждений в интересах обеспечения права каждого гражданина на благоприятную окружающую среду (ПК-4)

6

2 ПРОГРАММА И ОБЪЕКТЫ ПРАКТИКИ

Объектом учебной практики является территории городских объектов зеленого строительства, которые используются в рекреационном назначении.

Программа практики представлена в виде табл. 1.

Таблица 1 – Рабочие места и баланс времени распределения практики

День 1. Изучение состояния объектов ландшафтного дизайна

Место проведения учебной практики: объект озеленения, г. Воронеж. Проводится экскурсия по территории объекта, в ходе которой изучают

тип пространственной структуры, стилевое направление, состав и современное состояние насаждений. Рассматривают конструкции клумб, рокариев, ландшафтных групп. Изучают МАФ, дорожно-тропиночную сеть и сооружения. Делают фотографии и описание объекта.

День 2. Проектирование объекта исследования

Место проведения учебной практики: объект озеленения, г. Воронеж.

1. Студенты делают анализ собранных данных и, на его основе, предлагают свои рекомендации по совершенствованию или реконструкции данного объекта. Описывают новое стилевое направление, объемно-

7

пространственную структуру, дорожно-тропиночную сеть и разрабатывают ассортимент.

2.Студент должен предложить различные виды ухода за древесными, кустарниковыми и цветочными растениями, МАФ и дорожно-тропиночной сетью.

3.Создают дизайн-проект данной территории и оформляют отчет по практике.

4 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ

Учебная практика имеет продолжительность 2 дня (10 часов). Группа студентов разбивается на бригады, которые должны быть обеспечены письменными принадлежностями, измерительными лентами и фотоаппаратами.

Отчет по практике составляется каждой бригадой студентов. Каждой группе предоставляется один участок, в пределах которого каждая бригада выполняет дизайн-проект в своем стилевом направлении.

Отчет должен быть оформлен по стандарту «Оформление студенческих работ» и внем должны быть представлены все пункты разделов.

Схема содержания отчета об учебной практике включает титульный лист, содержание, введение и разделы:

1. Анализ существующего положения Приводится краткая характеристика природно-климатических и

естественно-исторических условий, градостроительной ситуации, уровень благоустройства и озеленения территории района и место проектируемого объекта в системе озеленения города.

2. Анализ современного состояния объекта проектирования При проектировании благоустройства и озеленения территорий городских

садов, скверов, бульваров, основное внимание уделяется анализу следующих показателей:

1)месторасположение объекта в плане города;

2)состояние существующей растительности на объекте;

3)состояние почвы (плодородие, уплотненность, содержание вредных примесей и т. п.);

4)ориентация объекта по странам света, по направлению ветров.

В заключении раздела делается вывод о методах и приёмах создания, содержания и формирования насаждений на объекте.

8

3. Архитектурно-планировочное решение территории объекта На основе анализа полученных данных излагаются основные принципы и

методы проектирования объекта. Дается обоснование функционального зонирования территории. Излагается основной композиционный замысел планировки объекта в соответствии с его статусом. Обосновываются принципы ландшафтной организации территории объекта, выбора типа объёмнопространственной структуры (ТОПС), типов садово-парковых насаждений (ТСПН).

4. Ассортимент проектируемой растительности В разделе излагаются основные принципы подбора ассортимента

растений – деревьев, кустарников, цветочных культур, газонных трав для объекта озеленения. Дается обоснование использования основного и дополнительного ассортимента местных растений и интродуцентов. В разделе приводятся данные, характеризующие биоэкологические особенности отдельных видов, а также посадочный чертёж и посадочная ведомость.

5. Уходы за растениями, МАФ и дорожно-тропиночной сетью Излагаются различные виды ухода за объектом проектирования.

Приложение должно содержать:

-фотографии с изображением объекта, а также этапов прохождения учебной практики;

-генеральный план

-посадочный чертеж

-разбивочный чертеж

-эскизы видовых точек

Предоставить список использованных литературных источников.

9

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Кингсбери, Н. Миксбордеры. Дизайн и посадка [Текст] / Н. Кингсбери ;

Н. Кингсбери; пер. с англ. О. В. Козловой. - М. : Кладезь-Букс, 2004. – 160 с. :

ил.

2. Ожегова, Е. С. Ландшафтная архитектура: история стилей [Текст] / Е.

С. Ожегова. – М.: Мир и Образование, 2009. – 276с.

3. Оформление студенческих работ [Текст] : стандарт / Д. Н. Афоничев,

Д. Ю. Капитонов, Н. Н. Харченко, А. С. Черных ; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2011. – 59 с.

4. Сокольская, О. Б. Ландшафтная архитектура: специализированные объекты [Текст]: учеб. пособие / О. Б. Сокольская, В. С. Теодоронский, А. П.

Вергунов. – М.: Академия, 2007. – 224с.2. Воронцов, В. В. Цветы в саду, или

1000 цветов для вашего сада [Текст] : иллюстрир. справ. / В. В. Воронцов ; В. В.

Воронцов. – М. : Фитон+, 2007 с.

5. Теодоронский, В. С. Садово-парковое строительство [Текст]: учеб. / В.

С. Теодоронский. – М.: МГУЛ, 2006. – 336с.