3695

21

5.6.2. Технология проведения посадочных работ В данном пункте студент должен дать описание процессу посадки

растений, в котором он принимал участие в ходе практики.

Проведение посадочных работ в питомниках начинается с подготовки сеянцев к посадке. Рассортированные сеянцы, находящиеся в зимнем прикопе, весной подвергают дополнительной ревизии (просмотру). Растения с подмѐрзшей или заплесневевшей корневой системой, а также с подопревшей корневой шейкой, отбраковывают. У слабо поражѐнных растений поврежденные места тщательно вырезают до здоровой древесины. После этого у сеянцев осенней и весенней выкопки укорачивают корневую систему не более чем на одну треть длины. Для этой цели применяют специальный остро наточенный топор (секач), имеющий длинное лезвие и короткую рукоятку. Левой рукой берѐтся пучок сеянцев в таком количестве, которое позволяет их удобно держать в руке. Корневую систему сеянцев помещают на деревянный чурбак и отрубают топором концы корневой системы. Для этой же цели могут быть использованы ножницы, применяемые для разрезки прутьев на черенки. Обрезку корней следует производить в защищѐнном месте так, чтобы корневая система растений не была обветрена или подсушена. Сеянцы с обрезанными корнями сразу же временно прикапывают и поливают. При посадке, во избежание подсушивания корневой системы, сеянцы вынимают из прикопа, обмакивают в жидкую болтушку из смеси глины с коровяком и укладывают в широкие вѐдра или тазы с ручками. В этой посуде и держат сеянцы при их посадке, что в значительной степени предохраняет корневую систему от пересыхания. Такая предосторожность при посадке крайне необходима, так как посадка одревесневших сеянцев в большинстве случаев производится без полива. При условии сильной засухи и пересыхания почвы посадка сопровождается поливом.

Глубина посадки. При любом способе посадки, применяемом в питомнике, необходимо стремиться к тому, чтобы растение находилось на такой же глубине, как и до пересадки. Поэтому учитывая то, что хорошо разделанная почва даѐт осадку, необходимо корневую шейку при посадке помещать ниже уровня поверхности почвы на 1…2 см. На дальнейшем развитии саженцев вредно сказывается как слишком мелкая, так и слишком глубокая посадка.

Посадка сеянцев под шнур. Участок в соответствии с установленными площадями питания с двух сторон по направлению рядков размечают

22

колышками. При ленточной посадке колышки забивают по ширине междустрочных и междуленточных расстояний, при однорядной посадке − по ширине междурядных расстояний. Удобнее пользоваться специальными шнурами с метками, определяющими междурядные расстояния. Такие шнуры натягивают с двух сторон участка перпендикулярно к рядкам. Затем, в том случае если разметка рядков производилась колышками, между ними натягивают посадочный шнур, а при пользовании краевыми шнурами посадочный шнур при натягивании совмещают с метками на краевых шнурах.

Успех посадки древесных и кустарниковых растений на объектах во многом определяется правильностью подготовки посадочного места. Ямы должны быть цилиндрическими, при рытье ям или траншей верхний имеющийся плодородный слой почвы складывают в одну сторону, а нижние слои – в противоположную. При отсутствии плодородного слоя почвы посадочные места заполняют плодородной землѐй, завозимой на объект ранее, до подвозки посадочного материала. Дно ям или траншей перед засыпкой растительной землѐй следует взрыхлить, чтобы улучшить еѐ контакт с подпочвенным горизонтом. При высоком уровне стояния грунтовых вод следует учитывать глубину посадочных мест, в среднем на 20 см глубже, и насыпать на данное расстояние слой смеси, песка с мелким гравием с целью дренирования.

В отчѐте по практике приводится описание процесса посадки, указываются виды высаживаемых растений, их высота, размер кома (при наличии), особенности упаковки, норма полива.

5.6.3. Сроки проведения посадочных работ Сроки проведения посадочных работ в питомниках при пересадках

сеянцев. Сеянцы быстро растущих пород, преимущественно кустарниковых, пересаживают в первую школу в однолетнем возрасте. Медленно растущие породы, главным образом лиственные и хвойные деревья, пересаживаются в 2…3-летнем возрасте. Высаживать одревесневшие сеянцы в первую школу рекомендуется ранней весной (на юге и в средней полосе возможна осенняя посадка). Весной наилучшие результаты даѐт посадка до начала развѐртывания листьев. Запоздалая посадка, с началом распускания листьев, приводит к большому отпаду. Хвойные породы можно пересаживать в конце лета или рано осенью (вторая половина августа, начало сентября). Крупные сеянцы на сухих

23

лѐгких почвах можно высаживать ранней осенью с началом листопада; поздняя осенняя посадка даѐт худшие результаты.

При больших масштабах весенней посадки сеянцев в первую школу нередко возникают дополнительные затруднения в связи с коротким периодом, в течение которого можно производить посадочные работы. При ранней и тѐплой весне время посадки может сократиться на 6…8 дней по сравнению с обычными сроками из-за очень раннего распускания листьев. Поэтому для удлинения сроков посадки и исключения зависимости от погодных условий, следует часть сеянцев (до 40…50 %) сохранять прикопанными под снегом. Для этого выкопанные с осени сеянцы, находящиеся в зимнем прикопе, зимой покрывают снегом слоем 60…80 см, поверх которого укладывают слой листа, соломы или опилок толщиной 30…40 см. Сеянцы, находящиеся под снегом, весной очень долго могут сохраняться в состоянии покоя. По мере необходимости их освобождают от покрышки и используют для посадки. Таким способом сроки посадки можно без ущерба для приживаемости сеянцев удлинить на 10…15 дней, что значительно облегчает организацию весенних посадочных работ.

Весенний период − начало периода вегетации древесных растений (конец апреля – первая половина мая).

Летний период – наиболее благоприятными сроками по погодным условиям и состоянию самих растений для проведения посадок являются середина июля – начало августа.

Осенний период − осенние сроки посадки растений эффективны, когда завершаются процессы роста и одревеснения побегов. Наиболее благоприятное время для проведения таких работ − начало массового листопада у растений, который начинается в конце сентября.

В зимний период проводят пересадку крупных деревьев. При зимних посадках важно соблюдать следующие условия: сокращение времени между выкопкой растения, перевозкой и его посадкой; утепление посадочного места торфом и снегом; соблюдение температурного режима – зимние посадочные работы возможны при температуре воздуха не ниже минус 12…15 ºС.

Если студент на практике производил посадочные работы, ему необходимо заполнить табл. 7, в которой следует указать период проведения посадки, перечислить ассортимент и количество высаженных растений с указанием упаковки корневой системы (закрытая, открытая или ком); в

24

пояснительной записке перечислить особенности данного периода посадки растений.

5.7. Устройство газонов

Различают три типа культурных газонов:

-спортивные, устраиваемые на стадионах, ипподромах, теннисных кортах, площадках для игр;

-специальные, устраиваемые на аэродромах, откосах шоссейных и железных дорог, гидротехнических сооружений, на автостоянках;

-декоративные, создаваемые на объектах озеленения – в садах, парках, бульварах, лесопарках, лугопарках, на объектах жилой и промышленной застройки. Декоративные газоны подразделяют на партерные, обыкновенные, садово-парковые, луговые (смешанные) и цветущие.

Способы устройства газона:

-посевом семян газонных трав на подготовленную поверхность территории объекта;

-гидропосевом − нанесением семян на подготовленную поверхность под давлением с помощью специальных распыливающих устройств в составе специальных растворов;

-одерновкой или раскладкой рулонной дернины по подготовленной поверхности.

В отчѐте необходимо описать процесс создания газона, указав площадь территории, покрываемую газоном; массу семян, используемых при посеве (количество рулонов при одерновке), перечислить виды трав, используемые в травосмеси, а также указать их процентное соотношение.

25

5.8. Устройство цветников

Цветники создаются по принципу ландшафтной или регулярной композиции. К цветникам ландшафтной композиции относят группы, массивы, миксбордеры, одиночные посадки, цветущие лужайки, созданные обычно из многолетних растений различных видов, форм и размеров.

Регулярные цветники это − партеры, клумбы, рабатки, цветочные группировки, полосы, бордюры, имеющие геометрические формы, а также вазы

ицветочницы, выполненные из бетона, керамики, дерева. Регулярные цветники создаются, как правило, из летников и двулетников.

Вотчѐте приводится описание процесса создания цветника − указываются особенности разбивки участка, отводимого под цветник, площадь цветника, ассортимент растений с разделением видов на однолетние, двулетние

имноголетние растения, а также схема цветника и его визуализация.

5.9.Мероприятия по уходу и содержанию объектов ландшафтной архитектуры

5.9.1. Мероприятия по уходу за деревьями и кустарниками Уход за деревьями и кустарниками – это система мероприятий,

направленных на обеспечение приживаемости растений после посадки и создание биологически устойчивых и эстетически полноценных насаждений на объекте ландшафтной архитектуры. Уход осуществляется как непосредственно после посадки растений, так и в процессе эксплуатации объекта на протяжении всего периода жизни растений.

На нормы и кратность полива посаженных растений влияет влагообеспеченность корнеобитаемого слоя почвы. Если посадки проведены зимой или весной, то растения необходимо поливать не менее 7…12 раз за весь период вегетации в зависимости от погодных условий и наличия осадков. Если посадка проведена осенью, также проводим полив до насыщения водой корнеобитаемого слоя.

Обрезка относится к мероприятиям по уходу за надземной частью древесных или кустарниковых растений. Различают следующие виды обрезки крон:

- санитарная – удаление сухих или повреждѐнных ветвей и сучьев, снижающих декоративность растений и способствующих образованию дупел;

26

-омолаживающая − прореживание кроны, удаление мешающих друг другу ветвей, это осветление, способствующее улучшению роста кроны;

-формовочная – сохранение ранее приданных кроне форм и размеров, уменьшение кроны, омоложение растения.

К мероприятиям, направленным на защиту растений от вредителей и болезней, относятся карантин, агротехнические мероприятия, химическая и биологическая защита растений, физико-механические методы. Как правило, в практике защиты растений от вредителей, болезней и сорняков применяется интегрированный метод, или система защитных мероприятий, подразумевающая одновременное применение двух или более методов. Среди активных методов защиты на объектах ландшафтной архитектуры наиболее часто применяют искореняющие позднеосенние (ранневесенние) обработки системными препаратами, а также профилактические обработки растений растворами биопрепаратов, фунгицидов или инсектицидов в течение вегетации

[4,5].

Удобрения − это вещества, содержащие элементы, необходимые для питания растений или регулирования свойств почвы. Стимуляторы роста −

природные и синтетические соединения, усиливающие процессы роста растений.

Удобрения и стимуляторы роста применяются в целях повышения устойчивости растений к неблагоприятным экологическим факторам, при укоренении черенков, для увеличения вегетативной массы растений, повышения зимостойкости растений, ускорения и усиления цветения и др.

Вданном пункте даются рекомендации по проведению уходов за древесными и кустарниковыми растениями, высаженными на объектах ландшафтной архитектуры – указываются нормы полива, виды и сроки обрезки, виды обработок растений средствами защиты, отмечаются необходимые удобрения и стимуляторы роста с указанием сроков их внесения.

Втабл. 8 по каждому виду древесно-кустарниковых растений представляется информация по уходам в соответствии с биоэкологическими особенностями и потребностями того или иного вида в поливе, удобрениях и др. Рекомендуемые мероприятия приведены в приложении (табл. 6).

27

Таблица 8 Технологическая карта уходов за древесно-кустарниковыми растениями

5.9.2. Мероприятия по уходу за газоном и цветниками

Газоны и цветники являются неотъемлемой частью насаждений объектов ландшафтной архитектуры. Поэтому в процессе практики студентам важно научиться планировать и проводить уходы за этими элементами насаждений.

В данном пункте необходимо расписать уходы за газоном и цветниками, начиная с момента их создания до подготовки к зиме и заполнить табл. 9. Особое внимание необходимо уделить внесению удобрений, скашиванию и стрижке, защите от вредителей, болезней и сорняков [1, 4, 10].

28

5.9.3. Мероприятия по содержанию малых архитектурных форм и оборудования

Работы по содержанию малых архитектурных форм (МАФ) и оборудования на объектах ландшафтной архитектуры заключаются в периодическом осмотре внешнего состояния, своевременном обнаружении поломок, утраты окраски, назначении смены существующего оборудования и МАФ более совершенными видами.

В процессе прохождения практики студенты проводят обследование состояния оборудования и МАФ, расположенных на объекте, и принимают участие в работах по их текущему уходу, ремонту, дополнению или замене.

Результаты работ заносятся в табл. 10.

29

В отчѐте указываются мероприятия по содержанию МАФ и оборудования, которые студент выполнял в процессе прохождения практики.

6. Рекомендации по написанию отчѐта

Итогом прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студентов является отчѐт, который оформляется в соответствии с Положением об оформлении студенческих работ [7] и состоит из пояснительной записки c приложением фотоматериалов, иллюстрирующих процесс выполнения производственных работ.

Текст пояснительной записки должен иметь следующее содержание. Титульный лист. Форма титульного листа приведена в приложении

(форма 1).

Индивидуальное задание. Форма индивидуального задания приведена в приложении (форма 2). Заполняется руководителем, утверждается на заседании кафедры ландшафтной архитектуры и почвоведения и подписывается в момент выдачи студентом и руководителем.

Рабочий график. Форма рабочего графика приведена в приложении (форма 3). Заполняется студентом, исходя из планируемых видов работ, и согласовывается с руководителями практики от университета и предприятия.

Оглавление представляет собой систематизированный указатель структурных частей отчѐта и включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов, заключение, список литературы и перечень приложений с указанием номеров страниц, на которых начинаются эти части работы. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Недопустимо сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте.

Введение должно содержать формулировку цели и основных задач по практике по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студентов, актуальность выбранной темы, а также практическую значимость работы. Во введении указываются сроки практики и краткие сведения о предприятии, на базе которого проходила практика.

1. Анализ природно-климатических условий 1.1. Анализ климата

30

1.2. Анализ гидрографии и гидрологических условий 1.3. Анализ рельефа и почв

2.Краткая характеристика объекта практики

3.Видовое разнообразие и декоративные особенности растений

4.Инвентаризация растений на производстве

5.Размножение декоративных растений

6.Мероприятия по уходу и содержанию объектов ландшафтной

архитектуры

7.1.Мероприятия по уходу за деревьями и кустарниками

7.2.Мероприятия по уходу за газоном и цветниками

7.3. Мероприятия по содержанию МАФ и оборудования Заключение содержит краткие итоги работы. Приводятся основные виды

работ, выполненные за период практики.

Список литературы включает перечень всех источников, которыми пользовался студент при написании отчѐта. Это может быть учебная, учебнометодическая, научная литература, в том числе периодические издания, а также источники сети «Интернет». В список литературы обязательно включение настоящих методических указаний и Положения об оформлении студенческих работ. Литературные источники, рекомендованные к использованию при написании отчѐта, приведены в библиографическом списке.

В приложении можно размещать фотоматериалы, схемы, эскизы и др. Количество и содержание приложений определяется индивидуально и согласовывается с руководителем.

Библиографический список

Основная литература

1. Теодоронский, В. С. Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры [Электронный ресурс] : учеб. / В. С. Теодоронский, Е. Д. Сабо, В. А. Фролова. − М. : Юрайт, 2017. − 363 с. − ЭБС "Юрайт".