3483

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное Учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф.Морозова»

Кафедра мировой и национальной экономики

Е.В.Титова

КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки

38.03.02 Менеджмент

Воронеж 2018

1

УДК 339.1

Титова, Е. В. Корпоративная социальная ответственность [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент /Е. В. Титова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им.Г.Ф. Морозова». –

Воронеж, 2018. – 42 с.

2

3

ВВЕДЕНИЕ Целью изучения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность»

является освоение студентами концептуальных и практических основ формирования корпоративной социальной ответственности как необходимого элемента устойчивого развития организации.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-обеспечение понимания эффективного взаимодействия бизнеса и государства в реализации принципов корпоративной социальной ответственности;

-усвоение теоретико-методологических подходов к определению сущности корпоративной социальной ответственности;

-усвоение методических и технологических основ формирования и развития корпоративной социальной ответственности;

-изучение корпоративной социальной ответственности с точки зрения формирования имиджа и репутации организации;

-ознакомление с основными элементами корпоративной социальной ответственности;

-развитие навыков проектирования и разработки социальных программ и проектов в организации;

-изучение зарубежного опыта корпоративной социальной ответственности и определение возможностей его использования в российской экономике;

-формирование необходимости реализации концепции корпоративной социальной ответственности в России;

Согласно учебному плану и рабочей программе по дисциплине

«Корпоративная социальная ответственность» подготовки бакалавров

4

направление 38.03.02 «Менеджмент» предусмотрено проведение

практических занятий по следующим темам:

Практическое занятие №1. Теоретические основы социальной

ответственности государства и бизнеса.

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:

1.Государство как рыночный субъект и основа социальной ответственности всех субъектов хозяйствования.

2.Виды государственного регулирования.

3.Задачи социальной политики и роль бизнеса в ней.

4.Методы, инструменты социального регулирования государства.

Направления и модели реализации социальной политики.

Практическое занятие №2. Корпорации и модели корпоративного управления.

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:

1.Основные типы хозяйственных организаций.

2.Социологические теории организации и основные черты хозяйственной организации.

3.Корпоративные юридические лица, их перечень и характеристика.

4.Основные модели корпоративного управления. Особенности управления ТНК.

Практическое занятие №3. Типы ответственности бизнеса и система социальной ответственности.

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть

ряд вопросов для обсуждения:

1.Объекты, типы ответственности бизнеса и их содержание.

2.Социальная ответственность бизнеса как система и ее развитие.

5

3. Модели и основные концептуальные направления КСО.

Практическое занятие №4. Корпоративная социальная

ответственность – структура, мотивы и механизм развития

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть

ряд вопросов для обсуждения:

1.Задачи, мотивы и источники КСО.

2.Уровни, элементы и основные направления деятельности в КСО.

3.Социально-корпоративные технологии, механизм, принципы и аспекты положительного влияния КСО.

Практическое занятие №5. Процесс развития корпоративной

социальной ответственности в организации.

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть

ряд вопросов для обсуждения:

1.Особенности современной внутренней КСО и барьеры на пути установления КСО в РФ.

2.Социокультура организации и условия ее формирования.

3.Изменения в социокультуре и развивающая модель организационного поведения.

Практическое занятие №6. Взаимодействие корпораций с властью

иобществом.

Врамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:

1.Общество и государство как социальные субъекты и отношения между ними и бизнесом.

2.Социальные программы бизнеса и инструменты их реализации на региональном уровне.

3.Выбор стратегии взаимодействия корпораций с местным сообществом и причины неразвитости малого бизнеса в России.

6

Практическое занятие №7. Социально-трудовые отношения (СТО)

иих характеристика.

Врамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть ряд вопросов для обсуждения:

1.Понятие, предметы, типы и формы влияния на СТО.

2.Формирование и развитие СТО в обществе.

3.Социальное партнерство как особый вид СТО.

.

Практическое занятие №8. Регулирование социально-трудовых

отношений в организациях.

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть

ряд вопросов для обсуждения:

1.Коллективный договор как форма регулирования социальной политики предприятия.

2.Трудовой договор как форма регулирования социально-трудовых отношений.

3.Государственное регулирование социально-трудовых отношений.

Практическое занятие №9. Социальные особенности мотивации

труда в корпорации.

В рамках изучения данной темы, студентам предлагается рассмотреть

ряд вопросов для обсуждения:

1.Мотивация, социальные мотивы мотивации, гигиенические и мотивирующие факторы мотивации персонала.

2.Мотивация социальной ответственности.

3.Российский подход к проблеме мотивации. Народное предприятие.

Контрольные тесты

Тест № 1

7

1. Корпоративную социальную ответственность характеризуют (отметьте все качества):

а) обеспечение устойчивого развития организации и производство качественной продукции;

б) учет ожиданий заинтересованных сторон;

в) подчинение требованиям законодательства;

г) рост доходов.

2. Какова основная цель социально ответственной организации:

а) эффективное использование ресурсов;

б) получение максимальной прибыли;

в) уравновешивание экономических интересов с социальными интересами и этическими нормами.

3. Первый этап развития КСО в США (1960-е — середина 1970-х гг.) характеризовался:

а) становлением стратегической филантропии;

б) готовностью получить оптимальную прибыль вместо максимальной и нацеленностью на решение социальной проблемы, а не борьбу с ее результатами;

в) расцветом традиционной филантропии или благотворительности;

г) развитием концепции социальных инвестиций.

4. Гуманизация труда предусматривает:

а) безопасность;

б) справедливость;

в) самореализацию личности;

г) полную свободу действий сотрудника.

5. К основным «заинтересованным» в деятельности организации сторонам относятся:

8

а) собственники и персонал;

б) органы государственного управления;

в) варианты а, б и г;

г) поставщики и бизнес-партнеры;

д) некоммерческие организации;

е) средства массовой информации.

6. Социально ответственные практики, характеризующие реализацию КСО на предприятии по направлению «развитие персонала» (выберите один ответ):

а) соблюдение баланса между рабочими обязанностями и личной жизнью сотрудников, прозрачные условия при приеме на работу;

б) программы обучения и повышения квалификации персонала, управление карьерой работника;

в) охрана окружающей среды, снижение всех видов загрязнений;

г) охрана труда и обеспечение безопасности на рабочем месте

7. Обязательная реализация корпоративной социальной ответственности предполагает (возможно несколько вариантов ответа):

а) необходимость организации отвечать перед обществом за последствия своих решений и действий;

б) составление законов;

в) учет ожиданий общества;

г) помощь социально незащищенным слоям населения.

8. Какой из показателей не имеет прямого отношения к оценке качества трудовой жизни:

а) безопасность труда;

б) использование рабочего времени;

в) уровень организации труда;

9

г) распределение заработка.

9. Социал-демократическая модель социальной политики отличается от либеральной:

а) высокой ролью государства в обобществлении доходов и существенным значением общенациональных социальных механизмов управления;

б) отсутствием государственного вмешательства в социально-экономические процесс.

в) большой ролью профсоюзов в решении социальных проблем;

г) большим значением частных систем страхования.

10. Именно этот исследователь выделил в качестве заинтересованной стороны будущие поколения:

а) Говард Ротман Боуард;

б) Рассел Линкольн Акофф;

в) Эндрю Карнеги;

г) Гомер Джонсон.

11. В соответствии с существующей системой социального страхования в Российской Федерации страховые взносы и платежи осуществляет:

а) работодатель;

б) работник;

в) государство;

г) государство, работодатель и работник.

12.Напишите три цели, которые преследует региональная социальная политика.

13.Майкл Юджин Портер определил, что программы социальной ответственности бизнеса могут быть:

а) стратегическими и реагирующими;

б) компетентными и бездарными;

10