3471
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Варианты |
|
|
|
|
|
Показатель |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Сменная производительность линии |
250 |
230 |
260 |
240 |
270 |
280 |
220 |
235 |
255 |
265 |
||
сборки, шт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шаг конвейера, м |
|
|
2 |
1 |
2 |
1,5 |
2,5 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
Регламентированные |
перерывы |
в |
30 |
35 |
45 |
30 |
40 |
35 |
30 |
40 |
35 |
45 |
смену, мин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество смен |
|
|
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
Продолжительность смены, мин. |
|
480 |
485 |
470 |
486 |
488 |
478 |
483 |
494 |
487 |
492 |
|
Нормы времени, мин., на операциях: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1,4 |
4,9 |
4,6 |
1,7 |
4,8 |
5,8 |
1,5 |
3,4 |
5,5 |
4,2 |
2 |
|
|
2,8 |
2,3 |
3,2 |
1,1 |
5,2 |
2,4 |
2,0 |
5,1 |
2,0 |
2,5 |
3 |
|
|
2,8 |
6,8 |
5,8 |
2,5 |
2,1 |
6,2 |
1,2 |
2,0 |
5,8 |
6,2 |
4 |
|
|
2,9 |
1,5 |
1,3 |
3,8 |
1,6 |
2,2 |
1,6 |
1,3 |
1,9 |
1,8 |
5 |
|
|
1,0 |
1,1 |
2,1 |
2,1 |
3,8 |
1,8 |
1,0 |
2,9 |
2,1 |
1,6 |
6 |
|
|
3,6 |
0,9 |
3,8 |
3,5 |
1,2 |
1,6 |
3,1 |
4,3 |
3,4 |
2,9 |
7 |
|
|
0,8 |
1,2 |
2,0 |
2,4 |
1,9 |
2,3 |
2,2 |
1,9 |
2,2 |
3,2 |
Технологическим процессом сборки предусматриваются на операции №3 отклонения фактических затрат времени от нормы в пределах 0,6-1,25 мин.
22
Тестовые задания:
1.… – такая форма организации производственных процессов, которая характеризуется ритмичной повторяемостью согласованных во времени операций,выполняемых на специализированных рабочих местах, расположенных в последовательности по ходу производственного процесса.
2.… – группа рабочих мест, на которой производственный процесс обработки изделий одного или нескольких наименований осуществляется в соответствии с признаками поточного производства.
3.В зависимости от метода чередования объектов производства МППЛподразделяются:
а) на групповые и переменно-поточные; б) на основные и вспомогательные; в) на постоянные и переменные; г) нет верного ответа.
4.Как называют поточную линию, на которой чередующимися партияминепрерывно обрабатываются или собираются изделия разных наименований либо типоразмеров.
а) переменно-поточной; б) групповой; в) переменной;
г) нет верного ответа.
5.Поточная линия, на которой обрабатывается или собирается изделие одного типоразмера в течение длительного периода времени:
а) однопредметная; б) многопредметная; в) основная; г) нет верного ответа.
6.Поточная линия, на которой одновременно или последовательно изготавливаются изделия различных типоразмеров, сходных по конструкции илитехнологии из обработки или сборки:
а) однопредметная; б) многопредметная; в) основная; г) нет верного ответа.
23
7.Поточная линия, на которой каждая отдельная деталь или несколько изделий какого-либо наименования проходит обработку (или сборку) по всем операциям непрерывно, независимо от других:
а) однопредметная; б) многопредметная; в) непрерывная; г) прерывная.
8.Поточная линия, на которой движение изделий по некоторым операциямпроисходит с перерывами:
а) однопредметная; б) многопредметная; в) непрерывная; г) прерывная.
9.Основными календарно-плановыми нормативами однопредметных непрерывно-поточных линий являются:
а) такт или ритм потока; б) число рабочих мест по операциям и по всей поточной линии;
в) период конвейера и система адресования; г) все ответы верны.
10.Основными календарно-плановыми нормативами однопредметных прерывно-поточных линий являются:
а) стандарт-план работы поточной линии; б) размер и динамика движения межоперационных оборотных заделов;
в) продолжительность производственного цикла; г) все ответы верны.
24
Самостоятельная работа №5 Организация конструкторской подготовкипроизводства
Цель работы:изучить основы организации конструкторской подготовки производства.
Вопросы для самостоятельного изучения:
1.Дайте определение понятий «стандартизация», «конструкторская унификация».
2.Назовите основные задачи проектно-конструкторской подготовки производства.
3.Охарактеризуйте основные этапы проектно-конструкторской подготовкипроизводства.
4.Основные направления внедрения конструктивных стандартов.
Тестовые задания:
1.… – нормативно-технический документ, устанавливающий требования кгруппам однородной продукции, а в необходимых случаях к конкретной продукции, правила, обеспечивающие ее разработку, производство и применение.
2.… – комплекс мероприятий, обеспечивающих устранение необоснованного многообразия изделий одного назначения и разнотипности их составныхчастей и деталей, приведение к возможному единообразию способов их изготовления, сборки и испытания.
3.Внедрение конструктивных стандартов на заводах проводится по двумнаправлениям:
а) разработка и внедрение стандартов; б) разработка и внедрение стандартов; нормализационный контроль; в) внедрение стандартов; унификация; г) нет верного ответа.
4.Эскизный проект состоит:
а) из графической части и пояснительной записки; б) из графической части и описания; в) из конструкторских чертежей; г) нет верного ответа.
25
5.Исходный документ, на основе которого осуществляется вся работа попроектированию нового изделия:
а) техническое задание; б) эскизный проект; в) рабочий проект; г) нет верного ответа.
6.Что разрабатывается на основе утвержденного эскизного проекта и предусматривает выполнение графической и расчетной частей:
а) технический проект; б) рабочий проект; в) техническое задание;
г) нет верного ответа.
7.Основной задачей проектно-конструкторской подготовки производстваявляется:
а) создание комплекта чертежной документации для изготовления и испытания макетов, опытных образцов (опытной партии);
б) разработка мероприятий, обеспечивающих технологическую готовность производства;
в) создание комплекта чертежной документации для изготовления и испытания макетов, опытных образцов (опытной партии), а также разработка мероприятий, обеспечивающих технологическую готовностьпроизводства;
г) нет верного ответа.
8.Основная цель нормоконтроля:
а) проверка правильности выполнения конструкторских документов всоответствии с требованиями ЕСКД;
б) систематизация и обобщение передового конструкторского опыта; в) проверка правильности оформления конструкторской документации; г) нет верного ответа.
26
Рекомендуемая литература
1.Ильин А. И. Планирование на предприятии [Электронный ресурс]: рек. М-вом образования и науки РФ в качестве учеб.пособия / А. И. Ильин. - 9-e изд., стер. - М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов.знание, 2014. - 668 с. - ЭБС "Знаниум".
2.Иванов И. Н. Организация производства на промышленных предприятиях [Электронный ресурс]: доп. УМО вузов России по образованию в обл. менеджмента в качестве учеб.пособия / И. Н. Иванов. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 352 с. - ЭБС "Знаниум".
3.Либерман И. А. Планирование на предприятии [Электронный ресурс]: учеб.пособие / И. А. Либерман. - 3-e изд. - М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-
М, 2010. - 205 с. - ЭБС "Знаниум".
4.Бухалков М.И. Планирование на предприятии: Учебник / М.И. Бухалков. - 4-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 411 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Бухалков М.И. Производственный менеджмент: организация производства: Учебник / М.И. Бухалков. - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 395 с. - ЭБС "Знаниум".
27
Авдеева Ирина Александровна Иванова Анна Владимировна
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОИЗВОДСТВА
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки бакалавра
15.03.04 – Автоматизация технологических процессов и производств
Редактор И. О. Фамилия
Подписано в печать ДД.ММ.ГГГГ. Формат 60х90/16. Объем 2,8 п. л. Усл. печ. л. 2,8 Уч.-изд. л. 2,8 . Тираж 80 экз. Заказ
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10