Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3328

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
531.27 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический

университет им. Г.Ф. Морозова»

ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ В ЛАНДШАФТНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.04.09 – Ландшафтная архитектура)

Воронеж 2017

1

УДК630*237

Галдина Т. Е. ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ В ЛАНДШАФТНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ [Электронный ресурс]: Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.04.09 – Ландшафтная архитектура / Т. Е. Галдина, П.Ф. Андрющенко; Мин-во обр. и науки РФ, ФГБОУ ВО «Воронеж. гос. лесотехн. университет им. Г.Ф. Морозова». Воронеж, 2017. – 18 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова.

Ответственный редактор зав. кафедры лесных культур, селекции и лесомелиорации В.И. Михин.

Рецензент д. с.-х. наук, профессор, зав. кафедры мелиорации, водоснабжения и геодезии ФГБОУ ВО «ВГАУ им. императора Петра I» А.Ю. Черемисинов

2

ВВЕДЕНИЕ

Вода является важнейшим компонентом окружающей среды,

возобновляемым, ограниченным и уязвимым природным ресурсом,

обеспечивающим существование животного и растительного мира. Вода является неотъемлемой частью создания архитектурно-ландшафтных решений в ландшафтном строительстве.

Проектирование и строительство гидросооружений базируется на основе гидравлики, гидрологии, гидрометрии. Наиболее распространенные гидротехнические и мелиоративные комплексы в ландшафтном строительстве рассматриваются в данном разделе это осушительные и оросительные системы, быстротоки, многоступенчатые перепады, фонтаны и другие гидротехнические сооружения.

Цель дисциплины: теоретическая и практическая подготовка к решению проектных, производственно-технических и организационно-

управленческих вопросов профессиональной деятельности. Рациональному использованию гидротехнических сооружений при благоустройстве лесопарков, парков и других зон для повышения качества и безопасности обитания человека.

Занятия по данной дисциплине позволяют получить не только теоретические знания, но практические навыки исследовательской работы.

3

1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Самостоятельная работа

Студенты преимущественно изучают отдельные вопросы науки самостоятельно.

Содержание дисциплины даѐт лектор достаточно в полном объеме, но для глубокого изучения отдельных вопросов необходимо самостоятельное изучение.

Лектор сообщает студентам содержание разделов по дисциплине и рекомендует литературу для изучения. Кроме теоретических вопросов преподаватель демонстрирует методики проведения исследований эффективности проектирования гидротехнических сооружений в парковой среде.

2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИН

Тема 1. Общие сведения о свойствах воды и формах ее применения в паркостроении

Цель работы: изучить свойства воды, используемые в ландшафтном

проектировании.

Методические рекомендации освоить формы применения воды в ландшафтном паркостроении, композиционные возможности использования воды при создании садов и парков

Тесты для самоконтроля:

1. Свойства воды.

4

2.Формы применения воды в паркостроении

3.Композиционное использование воды при создании садов и парков.

Тема 2. Функции и типология водных сооружений. Классификация и использование водных ресурсов в паркостроении

Цель работы: изучить функции и типология водных сооружений.

Классификация и использование водных ресурсов в паркостроении

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо уяснить понятие водные сооружение, классификация водных объектов, применяемых в паркостроении.

Тесты для самоконтроля:

1.Водные сооружения и их функциональное назначение.

2.Типы водных сооружений, проектируемых в паркостроении.

3.Классификация водных сооружений.

4.Проектирование водных сооружений в паркостроении.

Тема 3. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов для парковой зоны.

Цель работы: изучить санитарные нормы воды при использовании в паркостроении.

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо усвоить санитарные нормы воды для парковой зоны, самоочищаемая способность водных объектов,

нормативы качества воды.

Тесты для самоконтроля:

1. Нормы качества воды для паковой зоны.

5

2. Санитарные качества воды для парковой зоны

Тема 4. Общие понятия о речном стоке. Проблемы экологии при организации поверхностного стока

Цель работы: изучить особенности круговорота воды в природе и проблемы экологии при организации поверхностного стока

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо уяснить понятие кругооборот воды в природе; уравнение водного баланса; характеристики речного стока.

Типы питания рек. Факторы, влияющие на речной сток. Проблемы экологии при организации поверхностного стока

Тесты для самоконтроля:

1.Что такое речной сток.

2.Классификация типов питания рек.

3.Факторы, влияющие на изменение речного стока.

4.Уравнение водного баланса.

5.Организация поверхностного стока.

6.Проблемы экологии при организации поверхностного стока.

Тема 5. Архитектурно-ландшафтные особенности проектирования

водоемов.

Цель работы: Освоить водохозяйственные расчеты при проектировании

водоемов.

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо уяснить понятие кривые распределения вероятностей; обеспеченность стока при длинных, коротких и отсутствующих рядах наблюдений; водохозяйственных расчетов.

Комплексное использование водных ресурсов. твердый сток.

6

Тесты для самоконтроля:

1.Задачи и виды регулирования стока.

2. Приборы и способы измерения глубин;

3.Приборы и способы скоростей и уклонов водной поверхности

4.Наблюдение за твердым стоком.

5.Цели и задачи водохозяйственных расчетов.

Тема 6. Проектирование водохранилища в парках и садах.

Цель работы: изучить роль водохранилищ в ландшафтном

проектировании.

Методические рекомендации

Впроцессе проработки темы необходимо уяснить роль водохранилищ

вландшафтном проектировании.

Тесты для самоконтроля:

1.Что такое водохранилище.

2.Основные объемы и уровни воды.

3.Потери воды из водохранилищ.

4.Гидрометрические посты и их оборудование

Тема 7. Гидротехнические сооружения систем водоснабжения и

водоотведения.

Цель работы: освоить особенности проектирования гидротехнических сооружений систем водоснабжения и водоотведения

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо уяснить о классификации ГТС систем водоснабжения и водоотведения, особенности проектирования в парках и садах ГТС систем водоснабжения и водоотведения.

Тесты для самоконтроля:

1.Классификация ГТС.

7

2.Конструкции плотин из грунтовых материалов.

3.Назначение, конструкция противофильтрационных устройств земляных плотин.

4.Проектирование профиля земляных плотин (откосы, гребень,

высота плотины.).

5.Водопропускные сооружения грунтовых плотин – назначение водосбросов и водоспусков.

6.Типы водосбросов и водоспусков. Условия их применения.

7.Береговые и приплотинные водосбросы.

8.Водозаборы, совмещенные с водоспусками.

Тема 8. Гидрологические расчеты при проектировании плотин и водоемов. Водосбросные сооружения.

Цель работы: освоить особенности проектирования плотин и

водоемов в парках и садах

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо уяснить технологию проектирования плотин и водоемов в парках и садах. Освоить гидрологические расчеты при проектировании

Тесты для самоконтроля:

1.Водосливные плотины – назначение, материал для возведения,

основные конструктивные типы.

2.Бетонные и ж/бетонные плотины.

3.Типы плотин и их характеристики.

4.Флютбет и его составные части.

5.Основные части грунтовых плотин. Их роль в процессе строительства и эксплуатации.

6.Водохозяйственный расчет пруда

8

Тема 9. Гидропластика ландшафта.

Цель работы: изучить основные понятия в теории неравномерного движения

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо уяснить основные понятия в теории неравномерного движения (кривая спада, подпора, нормальная глубина, сопряженные глубины, энергия потока, удельная энергия сечения, гидравлический прыжок и его длина)

Тесты для самоконтроля:

1.Кривая спада.

2.Кривая подпора.

3.Нормальная глубина.

4.Сопряженные глубины.

5.Энергия потока.

6.Удельная энергия сечения.

7.Гидравлический прыжок и его длина

Тема 10. Гидротехнические и мелиоративные комплексы в

паркостроении.

Цель работы: освоить особенности проектирования гидротехнических и мелиоративных комплексов в парках и садах.

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо изучить проектирование,

расчет и строительство быстротока, одноступенчатого и многоступенчатого перепада, водопропускной трубы, шахтного водосброса, фонтана.

Тесты для самоконтроля:

1.Классификация гидротехнических комплексов.

2.Фонтаны.

9

3.Водопаов.

4.Гидравлический прыжок.

5.Гидравлический таран.

6.Особенности организации механизированной технологии при строительстве гидромелиоративных систем

Тема 11. Проектирование осушительной системы в парках и садах

Цель работы: освоить особенности проектирования осушительных систем в парках и садах.

Методические рекомендации

В процессе проработки темы необходимо изучить особенности проектирования осушительной системы в парках и садах

Тесты для самоконтроля:

1.Типы водного питания и методы осушения.

2.Способы осушения.

3.Норма осушения, ее величина, обеспеченность.

4.Методы защиты от потопления.

5.Дождевая канализация.

6.Природные факторы, свидетельствующие о целесообразности дренажа.

7.Последствия дренажа минеральных и торфяных почв.

8.Виды дренажа, их преимущества и недостатки.

9.Специальные виды дренажа, основные особенности.

Тема 12. Проектировании оросительной системы в паках и садах Цель работы: изучить особенности проектирования оросительной

системы на территории парка

Методические рекомендации

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]