Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3220

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
504.44 Кб
Скачать

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия»

Творческое проектирование мебели

Методические указания к лабораторным работам для студентов

по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

Воронеж 2016

УДК 630.81

Чикина, И. И. Творческое проектирование мебели [Текст]: методические указания к лабораторным работам по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств / И. И. Чикина – Воронеж: ВГЛТУ, 2016. - 13 с.

1. Общие организационно-методические указания

Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста и личности является практическая работа студентов. В связи с этим предлагается перенести на практическое изучение студентами ряда тем, указанных в настоящей программе.

С учетом специфики того или иного курса и количества часов для практической работы студентов ведущим преподавателем курса конкретизируются темы практических занятий и вид контроля за их выполнением.

Для качественного осмысления и творческого изучения материала каждой темы следует строго соблюдать и выполнять комплекс организацион- но-методических мероприятий, как-то:

-тщательно изучить и уяснить тему и содержание лекций;

-изучить список рекомендуемой литературы и выбрать один – два источ-

ника;

-изучить в соответствии с содержанием лекции конкретные вопросы, уяснив их сущность, практическую значимость и перспективность;

-составить тезисы (конспект) лекции в соответствии с ее содержанием;

-качество практической работы студента оценивается в беседе с преподавателем при сдаче коллоквиума или в ходе выполнения контрольной работы (в виде презентации, доклада).

Эффективность практической работы во многом зависит от ее организации, т.е. согласованности по месту, времени и цели всех действий.

Для этого ведущим преподавателем совместно со студентами составляется индивидуальный график практических работ, в котором указываются дата, тема, вид практической работы (презентация, доклад), информационное и консультативное обеспечение.

После проработки каждой темы преподаватель оценивает качество выполненной практической работы, что позволяет активизировать деятельность студентов, повысить их ответственность и осознанность изучения учебной дисциплины.

2. Лабораторный практикум

"Творческое проектирование мебели"

Наименование разде-

Тема практического занятия

Кол-во

лов и тем

 

часов

 

 

 

Раздел 1

Упражнения «Нюанс – контраст», «Статика – динамика»,

2

 

«Ритм – метр"

 

 

 

 

Раздел 2

Комбинаторика модуля. Стилизация предмета.

2

 

 

 

Раздел 3

Проектирование на основе геометрических форм

2

 

 

 

Раздел 3

Проектирование на основе геометрических форм

2

 

 

 

Раздел 4

Современные направления в дизайне Копирование

2

 

работ известных дизайнеров.

 

Раздел 5

Разработка концептуального объекта с привязкой к ин-

2

 

терьеру.

 

Раздел 5

Разработка концептуального объекта с привязкой к ин-

2

 

терьеру.

 

Раздел 6

Структурные формы

2

 

 

 

Раздел 7

Огибающие форм. Формы усиливающие выразитель-

2

 

ность объектов дизайна.

 

 

 

 

2. 1 Содержание занятий Раздел 1

Пропедевтика. Свойства и законы композиции. Закон завершения (упрощения). Закон направления движения (продолжаемости).

Закон подобия (похожести). Закон соседства.

Закон выравнивания. Виды композиции. Формальная композиция. Декоративная композиция. Равновесие, законченность, композиционный центр.

Средства выразительности в композиции.

Первичные графические элементы — средства выразительности в композиции: точка, линия, пятно (форма), цвет. Принцип общего единства. Историческая справка. Графический дизайн сегодня. Визуальная коммуникация. Влияние тенденций моды и общественного сознания на графический дизайн.

Композиционные средства гармонизации .

Композиционные средства гармонизации и их взаимодействие: нюанс – контраст, статика – динамика, ритм – метр, масштаб, пропорции. Композиционная

доминанта (композиционный центр). Геометрический центр. Оптический центр. Сюжетный (семантический) центр. Логический центр. Область зрительского интереса.

Раздел 2 Приемы стилизации объекта.

Художественный стиль как совокупность особенностей общего вида композиции, изображения и его деталей, колорита и т.д. Основные принципы и приемы стилизации изображения.

Комбинаторика.

Сетчатые конструкции. Колейчук. Трансформация модульных элементов. Баухауз. ВХУТЕМАС. Швейцарская школа дизайна. Русские конструктивисты. Родченко, Татлин, Эль Лисицкий.

Раздел 3 Виды пространственных форм.

Виды пространственных форм. Фронтальная композиция. Объем- но-пространственная композиция. Глубинно-пространственная композиция.

Раздел 4

Современные направления в дизайне Копирование работ известных дизайнеров.Ле Корбюзье.А. ААлто.

Раздел 5

Разработка конСтруктурные формы цептуального объекта с привязкой к интерьеру.

Технический рисунок. Аксонометрический рисунок. Определение, история. Современно сосЭффекты искажения изображения тояние. Технический рисунок как способ подачи дизайн-проекта. Классифика-

ция технического рисунка. Приемы и средства выразительности.

Раздел 6.

Структурные формы. Назначение, идея, структура и связь. Концептуальность (общий замысел), серийность и масштабность комплексов.

Разжел 7.

Огибающие формы. Структурная пластика. Расчленение, дополнение, умножение.Формы усиливающие выразительность объектов дизайна.

3. Условия реализации программы профессионального модуля

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы профессионального модуля требует наличия учебного кабинета

Оборудование учебного кабинета: столы и стулья, планшеты, стеллажи, шкафы, доски для демонстрации

Технические средства обучения: компьютеры, проектор, экран, фотоаппарат, диски, флешки, модели, макеты, перспективы.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: рабочие инструменты.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополни-

тельной литературы

Основная литература:

1. История мебели Древнего мира, Западной Европы и России [Текст] : учеб пособие / В.А. Гарин, Е.М. Разиньков, А.Н. Чернышов, О.В. Лавлинская ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования «Воронеж. гос. лесотехн. акад.». – Воронеж, 2012 с. : ил. ; eLIBRARY. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА ; ЭБС «Лань».

Дополнительная литература:

1.DS 3D Интерьер 4.0. Дизайн мебели и интерьера [Электронный ресурс]

. - М. : Новый Диск, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; d 12 см. - (Эсте-

тика). - Систем. требования: Microsoft Windows 2000/XP; Pentium II 450 МГц; 64 МБ; 530 МБ; 1024х768 с глубиной цв. 16 бит; DirectX 7.0.

2.Гацура, Г. Мебельные стили [Текст] = Period Furniture : история русского и западноевропейского мебельного искусства / Г. Гацура; Моск. музей мебели. - Изд. 5-е, доп. и перераб. - М. : МГО СП России, 2008. - 210 с. : ил.

3.Кес, Д. Стили мебели [Текст] / Д. Кес. - М. : В. Шевчук, 2008. - 272 с.

4.Соболев, Н. Н. Стили в мебели [Текст] / Н. Н. Соболев. - М. : В. Шев-

чук,

2008. - 351 с.

5. Чикина И.И. Антиквариат мебели, Теория дизайна, Творческое проектирование мебели, история дизайна [Электронный ресурс]: Методические указания по организации самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» профиль – Дизайн мебели /И. И. Чикина, Ю.В. Гулевская – Воро-

неж: ВГЛТУ, 2016. - 26 с.

Электронные ресурсы: rosdesign.com/gal/gal.htm?name1=gal0026.jpg

http://rosdesign.com/design/ergoofdesign_2.htm

http://rosdesign.com/design/design.htm

http://rosdesign.com/design/logoofdesign_2.htm

http://rosdesign.com/design/design_2.htm

4.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

4.1Результаты освоения профессионального модуля

Результаты обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

Показатели оценки результата

 

(освоенные умения, усвоенные знания)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иметь практический опыт: проведения целевого

Умение найти, собрать и систематизиро-

сбора и анализа исходных данных, подготови-

вать исходные данные подготовительного

тельного материала, необходимых предпроектных

материала,

провести предпроектное

ис-

исследований;

следование.

 

 

 

 

использования разнообразных изобразительных и

 

 

 

 

Умение использовать разнообразные изо-

технических приемов и средств при выполнении

бразительные

и технические приемы и

дизайн-проекта, методов макетирования;

средства при выполнении дизайн-проекта,

осуществления процесса дизайнерского проекти-

различные методов макетирования;

 

рования;

 

Правильно

и

рационально

организовать

 

 

процесс дизайнерского проектирования.

Уметь: применять средства компьютерной гра-

Свободное владение графическими ре-

фики в процессе дизайнерского проектирования;

дакторами, необходимыми при подготовке

 

дизайн-проектов.

 

 

 

 

 

 

 

Знания: особенностей дизайна в области приме-

Знать

области применения

графического

нения;

дизайна.

 

 

 

 

 

теоретических основ композиции, закономерно-

Основы

композиции,

закономерности

стей построения художественной формы и осо-

восприятия

визуальной

информации,

бенностей ее восприятия;

средства выразительности и способы гар-

Методов организации творческого процесса ди-

монизации.

 

 

 

 

зайнера;

 

 

 

 

Этапы

и

 

методы

исполнения

ди-

современных методов дизайн-проектирования;

 

зайн-проекта.

 

 

 

 

основных изобразительных и технических средств

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и материалов проектной графики; приемы и мето-

Основные изобразительные и технические

ды макетирования;

средства и материалы проектной графики;

особенностей графики и макетирования на разных

приемы и методы макетирования;

 

стадиях проектирования;

Особенности графики и макетирования на

технических и программных средств компьютер-

разных стадиях проектирования.

 

ной графики

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]