3083

4

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова»

ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов по направлениям подготовки

35.03.01 Лесное дело, 35.03.10 – Ландшафтная архитектура

Воронеж 2018

5

УДК 581.1

Попова, В. Т. Физиология растений [Электронный ресурс]: методические указания к выполнению курсовой работы для студентов по направлениям подготовки 35.03.01 – Лесное дело, 35.03.10 – Ландшафтная архитектура / В. Т. Попова ; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 24 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 1 от 20 сентября 2018 г.)

Рецензент заведующий кафедрой генетики, цитологии и биоинженерии ФГБОУ ВО «ВГУ» проф. В.Н. Попов

6

Оглавление

Общие требования к выполнению курсовых работ………………………….…4

Правила оформления курсовой работы………………………………………….6

Рекомендации к подготовке и оформлению курсовой работы………..….……7

Содержание курсовой работы

1.Общая часть……………………………………………………………….…..8

1.1.Обзор литературы……………………………………………………..8

1.2.Объекты и методы исследований…………………………………….9

2.Специальная часть…………………………………………………….……....10

2.1.Водообмен побега древесной или кустарниковой породы……….......11

2.2.Содержание воды и сухого вещества в побегах……………………….12

2.3.Интенсивность транспирации и транспирирующая поверхность…....13

2.4.Водный баланс растения………………………………...………………16

2.5.Скорость водного тока………………………………………...………...17

2.6.Экономность транспирации…………………………………...………..19

Выводы…………………………………………………………………………...20

Библиографический список……………………………………………………..21

Приложения……………………………………………………………………...22

7

Общие требования к выполнению курсовых работ

Выполнение курсовой работы является обязательным элементом промежуточного этапа обучения в вузе, формой контроля бакалавра, предусмотренной государственным стандартом и учебными планами высших учебных заведений по всем специальностям.

Цели и задачи выполнения курсовой работы

Основной целью выполнения курсовой работы является закрепление, углубление и систематизация теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами в процессе обучения.

Входе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

постановка и решение какого-либо актуального вопроса из области современной физиологии растений;

поиск и подбор литературы по исследуемой проблеме;

овладение современными методами исследования.

При выполнении курсовой работы студент должен предусматривать умения:

собирать и обрабатывать информацию по теме курсовой работы;

изучать и анализировать полученные материалы;

излагать содержание вопросов литературным языком с использованием научной терминологии.

Основные требования к курсовым работам

Курсовая работа должна носить целостный характер, быть направленной на исследование проблемы, которая заявлена в теме работы, и все содержание курсовой работы должно быть подчинено ее решению. Общими требованиями к курсовой работе являются:

актуальность тематики;

наличие четкой характеристики проблемы, цели, объекта;

анализ научной литературы по теме курсовой работы;

логическая последовательность изложения материала;

8

краткость и точность формулировок;

конкретность изложения результатов работы;

анализ и обобщение полученных результатов;

соответствие утвержденным требованиям оформления работы;

наличие результатов самостоятельного исследования, кратко

сформулированных в выводах работы.

Следует отметить, что курсовая работа на 2-м курсе имеет преимущественно аналитическую направленность, базируется на литературных источниках, их реферировании. Методическая и эмпирическая части, в которых содержатся методы изучения выбранного объекта, краткий анализ, результаты собственных исследований увеличивает ценность КР.

Работа должна быть написана ясным, понятным языком, не содержать ошибок, помарок и большого числа исправлений.

Организация выполнения курсовой работы

Организационную работу студентов проводит кафедра ботаники и физиологии растений. Руководство работой осуществляется высококвалифицированными специалистами, работающими в области физиологии растений, имеющими ученую степень. Курсовая работа выполняется в сроки, предусмотренные учебным планом.

Темы курсовой работы выбираются студентами совместно с научным руководителем, в зависимости от направления исследовательской работы. При выборе темы основными критериями являются актуальность предполагаемой научной работы и наличие материальной базы для проведения соответствующих экспериментов.

В процессе работы руководитель осуществляет консультации студента по возникающим вопросам и контролирует выполнение намеченных этапов работы.

Курсовая работа считается выполненной в полном объеме, если в ней решены все поставленные задачи и сделаны выводы. Законченная работа сдается для проверки научному руководителю.

Законченную работу студент представляет на защиту, которая проводится преподавателями кафедры ботаники и физиологии растений.

9

Правила оформления курсовой работы

Общие требования

Текст курсовой работы должен быть выполнен на компьютере (основной текст шрифтом Times New Roman, кегль 14) и распечатан на принтере на белой бумаге формата А4 (на одной стороне листа) и сброшюрован в папки этого же формата. Шрифт, используемый в иллюстративном материале (таблицы, графики, диаграммы и т.п.), при необходимости может быть меньше (12 пт), но не менее 10 ПТ. Межстрочный интервал в основном тексте (кроме иллюстративного материала) – полуторный, форматирование по ширине.

По краям листа следует оставлять поля, в мм: левое – 25; правое – 10; верхнее – 15; нижнее – 15. Абзацные отступы – 12,5 мм.

Страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центе нижней части листа без точки. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер страницы не проставляется.

На титульном листе приводятся следующие сведения:

наименование вышестоящей организации (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации);

наименование организации и подразделения, в которых выполнена курсовая работа (ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова», кафедра ботаники и физиологии растений);

название вида документа (КУРСОВАЯ РАБОТА);

дисциплина (физиология растений);

название темы курсовой работы;

город и дата написания курсовой работы (Воронеж 2018).

Также титульный лист курсовой работы содержит фамилию, имя и отчество автора, ученую степень, звание и фамилию с инициалами научного руководителя.

Титульный лист выполняется по единой форме, приведенной в прил. 1. Второй страницей КР считается страница содержания. В оглавлении против каждого наименования главы (параграфа) в правой стороне листа должен указываться номер страницы, с которой начинается данная часть работы. Текст оглавления можно оформить меньшим шрифтом (но не менее

10

12 пт) через один интервал для того, чтобы все содержание поместилось на одной странице.

Защита курсовой работы

Уровень защиты курсовой работы оценивается по пятибалльной системе. При оценке курсовой работы учитывается:

знание области исследования и современного состояния изучаемой проблемы;

умение кратко и логично излагать результаты и аргументировано отвечать на вопросы;

аккуратность и тщательность оформления текста курсовой работы.

Работа может быть оценена как неудовлетворительная, если текст курсовой работы написан небрежно, с многочисленными ошибками, а студент не ориентируется в представленном в курсовой работе материале и не отвечает на поставленные вопросы. В этом случае выносится решение о повторной защите работы по той же теме после ее доработки.

После защиты курсовая работа передается на кафедру для хранения в установленном порядке.

Рекомендации к подготовке курсовой работы

Структурные элементы курсовой работы и их краткая характеристика

Основными структурными элементами курсовой работы являются:

Титульный лист;

Содержание, представляющее собой перечень всех частей и разделов курсовой работы;

Введение, раскрывающее актуальность изучаемой проблемы, цель, задачи исследований;

1.Общая часть

1.1. Обзор литературы;

1.2. Объект исследования и его характеристика;

1.3. Методика исследования

2. Специальная часть

2.1. Результаты исследований;

11

Выводы;

Список использованной литературы, содержащий библиографические описания книг, статей и других источников информации, использованных при выполнении работы.

Титульный лист

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и служит источником общей информации о научном направлении работы, где, кем, под чьим руководством она была выполнена, когда и на какую оценку защищена. Он должен быть выполнен по форме, приведенной в прил. 1.

Содержание

В содержании выносятся все разделы и подразделы, выделенные в тексте работы, а также введение, заключение, библиографический список и приложения с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте.

Введение

Введение - это краткое и сжатое изложение основных идей курсовой работы. Введение содержит краткую характеристику современного состояния научной проблемы (вопроса), которой посвящена работа; определение цели, задач работы, а также объекта и предмета разработки.

Объем введения обычно ограничивается 0,5-1 страницами машинописного текста.

1.Общая часть

Вобщей части курсовой работы приводятся: литературный обзор, объекты и методы исследований.

1.1.Обзор литературы

Вработе должен присутствовать обзор литературы, т.е. краткая характеристика того, что известно о предмете исследования, в каком направлении работают другие исследователи, и какие актуальные проблемы остаются нерешенными. Обзор литературы по теме является теоретической частью КР и демонстрирует степень ознакомления студента с проблемой, его умение систематизировать источники, критически их анализировать,

12

выделять существенное, оценивать достигнутое ранее другими исследователями, определять главное в современном состоянии изучения темы.

Изучение литературных источников следует начать с общетеоретической литературы (учебники, монографии, обзоры), а затем приступить к изучению узкопрофильных публикаций (статьи в журналах). Для поиска литературных источников можно рекомендовать web-сайты: www.chem.ac.ru; www.biengi.ac.ru; www.bioinform.ru; www.biolinks.net.tu; www.CHSHB.ru; www.chemistrv.narod.ru; www.edu.ru; www.informnaukf.ru; www.medline.ru; www.membrana.ru; www.molbio.ru; www.nature.ru; www.rusbiotech.ru; www.scientific.ru; www.washingtonprifile.com и др.

1.2.Объекты и методы исследований

Вданной главе приводятся сведения по расположению данного объекта исследования и дается его характеристика: место произрастания (населенный пункт), происхождение, родина, морфологические и анатомические особенности, отношение к таким экологическим факторам как свет, температура, влажность и т.д., распространение, размножение, практическая ценность.

Природные условия описываются по схеме: климат; рельеф и почва; гидрология и гидрография.

Дается характеристика конкретных природных условий произрастания исследуемого вида: местоположение объекта; количество осадков; средняя температура января и июля; температурный режим по месяцам; даты первого

ипоследнего заморозков; среднегодовая сумма осадков; гидрологические гидрографические характеристики.

Методика проведения экспериментальных исследований дается со ссылками на первоисточник все работы по водному режиму выполняются по методикам, изложенным в лабораторном практикуме А.В. Веретенникова («Практикум по физиологии древесных растений, 1993 г.).

Вид исследуемого растения студент-заочник может выбрать самостоятельно из наиболее известных ему растений. Выбор растения согласуется с преподавателем во время установочных лекций или самостоятельно выбираются те растения, которые имеют наибольшее значение для местной растительности или наиболее распространены в озеленении.

13

2. Специальная часть

Эта глава является главной в курсовой работе. В ней размещается собранный фактический материал после его систематизации, окончательных расчетов и статистической обработки. Для емкого, но краткого представления полученные данные сводят в таблицы, которые приводятся в тексте.

Курсовая работа выполняется по одному из важнейших разделов физиологии растений «Водный режим растений».

Вода является одним из основных условий жизнеобеспечения растений

иважнейшим экологическим фактором. Клетки, ткани и органы растений осуществляют нормальный обмен веществ только при наличии в них 70-96 % воды. Она – непременная составная часть всех клеточных компонентов; все органеллы и микротельца окружены водой, купаются в ней. Все это создает нормальные условия для их жизнедеятельности. Молекулы белков, нуклеиновых кислот, углеводов и других органических веществ тесно связаны с водой, гидратированы. Гидратация свойственна и минеральным солям клеток, тканей, органов. Вода – прекрасная среда для протекания физиологических процессов, транспорта веществ, что связано с ее огромной растворяющей способностью.

Вода осуществляет тесную связь растений с внешней природой, начиная от момента прорастания семян и кончая образованием новых семян

иплодов. Так, на значительных пространствах лесопокрытой площади рост и число деревьев на 1 га в большей степени зависят от недостатка или избытка воды в почве, чем от какого-либо другого фактора.

Совокупность процессов водообмена носит название водного баланса. Если расход воды в процессе транспирации превышает ее приход за счет поглощения корневыми системами, то говорят о водном дефиците растения.

Процессы водного режима зависят от напряженности факторов внешней среды. Так, поглощение воды связано, в первую очередь, с доступностью воды корневым системам растений (различные формы воды в почве, концентрация почвенного раствора, аэрация и температура почв и почвенного раствора и т.д.) из других факторов, оказывающих влияние на водный режим растений, следует назвать температуру почвы и воздуха (особенно неблагоприятна низкая температура почвы и высокая – воздуха), влажность почвы и воздуха, свет и др. из всех форм воды почвы капиллярная вода составляет основу водного питания растений.