3065
.pdfкомпьютерные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
технологии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
ПК 2.3. Организовывать |
Выделение в общей системе |
|
Определять |
применимые |
в |
10 |
|||||||||||
государственных органов системы |
|
конкретном |
случае |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
и |
координировать |
государственных органов и учре- |
|
нормативно-правовые акты, |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
ждений социальной защиты |
|
федеральных, региональных, |
|
||||||||||
социальную |
работу |
с |
населения, органов. |
|
|
|
муниципальных программ в |
|
|||||||||
|
|
|
|
Пенсионного |
|
фонда |
РФ. |
области социальной защиты |
|
||||||||
отдельными |
лицами, |
Планирование |
и |
со- |
блюдение |
населения. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
алгоритма |
социальной |
работы |
с |
Определять задачи |
|
|
|
||||||
категориями |
граждан |
и |
отдельными лицами, семьями и |
организационно- |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
категориями граждан, нуждающихся в |
управленческой |
работы |
|
|
|||||||||
семьями, |
|
|
социальной поддержке и защите с |
в структурных |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
применением |
компьютерных |
и |
подразделениях органов и |
|
|
||||||||
нуждающимися |
в |
телекоммуникационных |
|
технологий |
учреждений социальной за- |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
Выполнение консультирования граж- |
щиты населения, органов |
|
|
||||||||||
социальной |
поддержке |
дан и |
представителей |
юридических |
Пенси онного фонда РФ. |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
лиц |
по |
вопросам |
пенсионного |
Определять |
в процессе |
|
|
||||||
и защите. |
|
|
обеспечения |
|
и социальной защиты |
работы способы |
|
|
|
|
|||||||
|
|
населения с применением компьютер- |
взаимодействия с органами |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
ных |
и |
|
телекоммуникационных |
исполнительной власти, |
|
|
|||||||
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
организациями, |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждениями, обще- |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ственными организациями. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формулировать |
и |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
планировать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организационно- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управленческие функции |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
органов |
и |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
социальной |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты населения, органов |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсионного фонда РФ. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определять |
нормативно- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правовые |
|
|
|
акты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
федерального, |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регионального, |
|
|
и |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципального |
уровней, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
локальных |
|
нормативных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
актов |
|
организаций, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирующие организацию |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
органов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пенсионного |
фонда |
РФ |
и |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальной |
|
защиты |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
населения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выделять передовые формы |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организации |
|
|
труда |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационно- |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коммуникационных |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий, применяемых в |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органах Пенсионного фонда |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РФ, органах и учреждениях |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальной |
защиты |
насе- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ления. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соблюдать |
|
процедуры |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
направления |
сложных или |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спорных дел по пенсионным |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросам |
|
и |
вопросам |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оказания |
|
|
социальной |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
помощи |
вышестоящим |
в |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
порядке |
|
подчиненности |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лицам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мотивировать |
вынесения |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решения |
об |
установлении |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опеки и попечительства. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно |
|
|
|
вести |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документооборот |
в системе |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
и |
учреждений |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальной |
|
защиты |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
населения, |
|
органов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсионного |
фонда |
РФ. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обосновывать |
соответствие |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организации работы Кодексу |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
этики |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специалиста |
органов |
и |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
социальной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты населения, |
органов |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсионного фонда. |
|
|
|
||
ОК |
1. |
Понимать |
Формулирование перечня |
Формулировать перечень |
10 |
||||||||||
организации онно-управленческих |
организационно- |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
сущность и социальную |
функций работников органов и |
управленческих функций |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
учреждений |
социальной защиты |
работников органов и |
|
|
|||||||
значимость |
своей |
населения, органов Пенсионного |
учреждений социальной |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
фонда РФ. |
|
|
|
|
|
защиты |
населения, |
|
|
||
будущей |
профессии, |
Выделение и разграничение |
органов Пенсионного фонда |
|
|||||||||||
|
|
|
|
компетенции органов |
социальной |
РФ. Выделять и |
|
|
|
||||||
проявлять |
к |
ней |
защиты |
населения, Пенсионного |
разграничивать компетенции |
|
|||||||||
|
|
|
|
фонда РФ, |
определение их |
органов социальной защиты |
|
||||||||
устойчивый интерес |
|
подчиненности, |
|
порядка |
населения, Пенсионного |
|
|
||||||||
|
|
|
|
функционирования. |
|
фонда РФ, определять их |
|
|
|||||||
|
|
|
|
Определение |
основных правил |
подчиненность, порядка |
|
|
|||||||
|
|
|
|
профессиональной этики. Выделение |
функционирования. |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
особенностей психологии инвалидов |
Определять |
основные |
|
|
|||||||
|
|
|
|
и лиц пожилого возраста. Выполнение |
правила профессиональной |
|
|||||||||
|
|
|
|
сбора и анализа |
информации для |
этики. Выделять |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
статистической и другой отчетности. |
особенности психологии |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
инвалидов и лиц пожилого |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возраста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнять сбор и анализ |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации для |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
статистической и другой |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отчетности. |
|
|
|
|
|
|
ОК |
|
2. |
Обоснование |
и |
демонстрация |
Обосновывать и |
|
|
10 |
|||||
|
|
практических |
навыков ис- |
демонстрировать |
|
|
|||||||||
Организовывать |
|
|
|
|
|||||||||||
|
пользования |
передовых форм |
практические навыки |
|
|
||||||||||
собственную |
|
|
|
||||||||||||
|
организации труда, информационно- |
использования передовых |
|
||||||||||||
деятельность, выбирать |
коммуникационные технологии, |
форм организации труда, |
|
|
|||||||||||
типовые |
методы |
и |
применяемые в органах |
информационно-коммуника- |
|
||||||||||
Пенсионного фонда РФ, органах и |
ционные технологии, |
|
|
||||||||||||
способы |
выполнения |
|
|
||||||||||||
учреждениях |
|
социальной защиты |
применяемые в органах |
|
|
||||||||||
профессиональных |
|
населения. |
|
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ, |
|
|
|||||
задач, |
оценивать |
их |
Выполнение функций по |
органах и учреждениях |
|
|
|||||||||
поддержанию |
|
в актуальном |
социальной защиты |
|
|
|
|||||||||
эффективность |
и |
|
|
|
|
||||||||||
состоянии |
базы |
данных |
населения. Выполнять |
|
|
||||||||||
качество. |
|
|
получателей пенсий, пособий, |
функции по поддержанию в |
|
||||||||||
|
|
|
|
компенсаций, |
услуг, |
льгот и других |
актуальном состоянии базы |
|
|||||||
|
|
|
|
социальных выплат с применением |
данных получателей пенсий, |
|
|||||||||
|
|
|
|
компьютерных технологий. |
пособий, компенсаций, |
|
|
||||||||
|
|
|
|
Выявление и определение лиц, |
услуг, льгот и других |
|
|
||||||||
|
|
|
|
нуждающихся в социальной защите |
социальных выплат с при- |
|
|||||||||
|
|
|
|
и осуществление их учета, в том |
менением компьютерных |
|
|
||||||||
|
|
|
|
числе используя информационно- |
технологий. |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
компьютерные |
технологии |
Выявлять и определять лиц, |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нуждающихся в социальной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защите и осуществления |
их |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учета, в |
том числе |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
используя информационно- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компьютерные технологии. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультировать граждан и |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пред ставителей |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
юридических |
лиц |
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросам |
пенсионного |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обеспечения и социальной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты населения с |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
применением компьютерных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и телекоммуникационных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
ОК |
3. |
Принимать |
Определение способа взаимодействия |
Определять способ |
|
10 |
||||||||||
в процессе |
работы |
|
с органами |
взаимодействия в процессе |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
решения в стандартных |
исполнительной власти, орга- |
|
работы с органами ис- |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
низациями, |
учреждениями, |
|
полнительной власти, |
|
|||||||
и |
нестандартных |
общественными организациями. |
организациями, |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
Соблюдение |
процедуры |
|
учреждениями, обществен- |
|
|||||||
ситуациях |
и |
нести |
за |
направления сложных |
или спорных |
ными организациями и |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
дел по пенсионным вопросам и во- |
гражданами. |
|
|
|
|||||||
них ответственность. |
|
просам оказания социальной |
|
Соблюдать процедуру |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
помощи вышестоящим в порядке |
направления сложных или |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
подчиненности лицам. |
|
спорных дел по пенсионным |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросам |
и вопросам |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оказания социальной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
помощи вышестоящим в |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
порядке подчиненности |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лицам. |
|
|
|
|
|
ОК |
|
|
4. |
Демонстрация |
|
практических |
|
Демонстрировать |
|
|
10 |
||||
|
|
|
умений поиска информации в базе |
практические умения поиска |
||||||||||||
Осуществлять |
поиск |
и |
|
|||||||||||||
данных получателей |
пенсий, |
посо- |
информации в базе данных |
|
||||||||||||
использование |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
бий, компенсаций |
и других |
|
получателей пенсий, посо- |
|
||||||||||
информации, |
|
|
социальных выплат, |
оказания |
бий, компенсаций и других |
|
||||||||||
необходимой |
для |
услуг. |
|
|
|
|
|
|
социальных выплат, |
|
|
|||||
Демонстрация |
|
ведения четкого |
оказания услуг. |
|
|
|
||||||||||
эффективного |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
документооборота в системе органов |
Демонстрировать ведение |
|
||||||||||||
выполнения |
|
|
|
и учреждений |
социальной |
защиты |
четкого документооборота в |
|
||||||||
профессиональных |
|
населения, органов Пенсионного |
системе органов и |
|
|
|||||||||||
|
фонда РФ. |
|
|
|
|
|
|
учреждений социальной за- |
|
|||||||
задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
щиты населения, |
органов |
|
|||
профессионального |
и |
|
|
|
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ. |
|
||||||
личностного развития. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Определять круг лиц, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нуждающихся в социальной |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защите и осуществлять их |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учет, используя информа- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ционно-компьютерные |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии. Выполнять на |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основе актуальной |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организационно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управленческую |
работу в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
структурных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подразделениях органов и |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений социальной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты населения, |
органов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ и |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
взаимодействия с другими |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органами |
исполнительной |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
власти, организациями, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждениями, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общественными организа- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
циями. |
|
|
|
|
|
ОК |
|
|
5. |
Демонстрация |
|
практических |
|
Демонстрировать |
|
|
10 |
||||
|
|
|
умений поиска информации с |
|
практические умения поиска |
|||||||||||
Использовать |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
использованием |
информационно- |
информации с ис- |
|
|
||||||||||
информационно- |
|
|
|
|||||||||||||
|
коммуникационных |
технологий, в |
пользованием |
|
|
|
||||||||||
коммуникационные |
|
т.ч осуществление |
деятельности по |
информационно- |
|
|
|
|||||||||
технологии |
|
|
в |
обновлению, |
поиску |
информации в |
коммуникационных |
|
|
|||||||
|
|
базе данных получателей пенсий, |
технологий, в т.ч. |
|
|
|||||||||||
профессиональной |
|
|
|
|||||||||||||
|
пособий, компенсаций и других |
осуществление |
|
|
|
|||||||||||
деятельности. |
|
|
социальных выплат, |
|
оказания |
деятельности по |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
услуг. |
|
|
|
|
|
|
обновлению, поиску |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информации в базе |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данных получателей |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсий, пособий, |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компенсаций и других |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальных выплат, оказа- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ния услуг. |
|
|
|
|
|
ОК 6. Работать в |
Обоснование |
|
|
|
необходимости |
Обосновывать |
|
|
10 |
||||||
|
взаимодействия в процессе работы с |
необходимость |
|
|
||||||||||||
коллективе |
и |
команде, |
|
|
|
|||||||||||
органами |
исполнительной |
власти, |
взаимодействия |
в |
процессе |
|
||||||||||
эффективно общаться с |
|
|||||||||||||||
организациями, |
|
|
учреждениями, |
работы |
с |
органами |
|
|||||||||
коллегами, |
|
|
|
общест венными организациями. |
|
исполнительной |
|
власти, |
|
||||||||||
руководством, |
|
|
Определение |
|
|
|
|
порядка |
организациями, |
|
|
|
|
||||||
|
|
консультирования |
|
граждан |
и |
учреждениями, |
|
|
|
|
|||||||||
потребителями. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
представителей юридических лиц по |
общественными |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
вопросам пенсионного обеспечения и |
организациями. |
Определять |
|
||||||||||||
|
|
|
|
социальной |
|
защиты |
населения |
с |
порядок консультирования |
|
|||||||||
|
|
|
|
применением |
компьютерных |
и |
граждан |
и |
представителей |
|
|||||||||
|
|
|
|
телекоммуникационных технологий. |
|
юридических |
|
лиц |
по |
|
|||||||||
|
|
|
|
Демонстрация |
приемов |
делового |
вопросам |
|
|
пенсионного |
|
||||||||
|
|
|
|
общения |
|
и |
правил |
|
культуры |
обеспечения |
и |
социальной |
|
||||||
|
|
|
|
поведения в профессиональной дея- |
защиты населения с приме- |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
тельности. |
|
|
|
|
|
|
|
нением |
компьютерных |
и |
|
||||
|
|
|
|
Выполнение этических правил, норм |
телекоммуникационных |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
принципов |
|
|
|
|
|
Кодекса |
Демонстрировать |
приемы |
|
||||||
|
|
|
|
профессиональной этики специалиста |
делового общения и правил |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
органов и учреждений социальной за |
культуры |
|
поведения |
в |
|
||||||||||
|
|
|
|
щиты населения, органов пенсионного |
профессиональной |
дея- |
|
||||||||||||
|
|
|
|
фонда |
РФ |
в |
профессиональной |
тельности. |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
Выполнять |
|
этические |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правила, нормы и принципы |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кодекса |
профессиональной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
этики специалиста органов и |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
социальной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты населения, |
органов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсионного |
фонда |
РФ |
в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ОК |
7. |
Брать |
на |
Определение организационно- |
|
Определять организационно- |
10 |
||||||||||||
управленческих функций работников |
управленческие функции |
|
|||||||||||||||||
себя ответственность за |
|
|
|||||||||||||||||
органов и учреждений социальной |
|
работников органов и |
|
|
|||||||||||||||
работу членов команды |
|
|
|
||||||||||||||||
защиты населения, органов Пенси- |
|
учреждений социальной |
|
|
|||||||||||||||
(подчиненных), |
|
онного фонда РФ. Обоснование поло- |
защиты населения, органов |
|
|||||||||||||||
результат |
выполнения |
жений Кодекса профессиональной |
|
Пенсионного фонда РФ. |
|
|
|||||||||||||
этики специалиста органов и |
|
|
Обосновывать положения |
|
|
||||||||||||||
заданий. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
учреждений социальной защиты насе- |
Кодекса профессиональной |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
ления, органов пенсионного фонда РФ |
этики специалиста органов и |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
Определение перечня функций |
|
учреждений социальной |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
специалиста органов |
и |
учреждений |
защиты населения, органов |
|
|||||||||||
|
|
|
|
социальной |
защиты |
|
населения, |
|
пенсионного фонда РФ. |
|
|
||||||||
|
|
|
|
органов пенсионного фонда РФ в |
|
Определять перечень |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
профессиональной |
деятельности |
|
функций специалиста |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов и учреждений |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальной защиты |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
населения, органов |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсионного фонда РФ в |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
ОК |
|
|
8. |
Определение |
компетенции органов |
|
Определять компетенции |
|
10 |
||||||||||
|
|
социальной защиты населения, |
|
органов социальной |
|
|
|||||||||||||
Самостоятельно |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
Пенсионного фонда РФ, их подчи- |
|
защиты |
населения, |
|
|
|
||||||||||||
определять |
|
задачи |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
ненности, |
порядка |
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ, их |
|
|||||||||||
профессионального |
и |
функционирования. Определение |
|
подчиненность, |
порядок |
|
|
||||||||||||
личностного |
развития, |
организационно-управленческих |
|
функционирования. |
|
|
|
||||||||||||
функций |
работников |
органов и |
|
Определять |
|
|
|
|
|
||||||||||
заниматься |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
учреждений социальной |
защиты |
|
организационно- |
|
|
|
||||||||||
самообразованием, |
|
населения, |
органов Пенсионного |
|
управленческие функции |
|
|
||||||||||||
осознанно |
планировать |
фонда РФ. Планирование действий по |
работников органов и |
|
|
||||||||||||||
ознакомлению и освоению |
передо- |
|
учреждений социальной |
|
|
||||||||||||||
повышение |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
вых форм организации труда, |
|
защиты населения, органов |
|
|||||||||||||
квалификации. |
|
|
информационно-коммуникационных |
|
Пенсионного фонда РФ. |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
технологий, применяемых в органах |
|
Планировать действия по |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ, органах и |
|
ознакомлению |
и |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
учреждениях |
социальной защиты |
|
освоению |
передовых форм |
|
||||||||||
|
|
|
|
населения. |
|
|
|
|
|
|
|
организации труда, инфор- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мационно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коммуникационных |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий, применяемых в |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органах Пенсионного фонда |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РФ, органах |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждениях |
социальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты населения. |
|
|
|
|
ОК |
|
|
|
9. |
Формулирование актуальных |
|
Формулировать актуальные |
12 |
|
||||
|
|
|
положений |
нормативных |
|
положения нормативных |
|
||||||
Ориентироваться |
|
в |
|
|
|
|
|||||||
|
правовых актов федерального, |
правовых актов |
|
|
|
||||||||
условиях |
|
постоянного |
|
|
|
||||||||
|
регионального, и муниципального |
федерального, |
|
|
|
||||||||
изменения |
|
правовой |
уровней, локальных |
нормативных |
регионального, и |
|
|
|
|||||
базы. |
|
|
|
|
актов организаций, регулирующих |
муниципального уровней, |
|
|
|
||||
|
|
|
|
организацию |
работы органов |
локальных нормативных |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ и социальной |
актов организаций, |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
защиты населения. |
|
|
регулирующих организацию |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пенсионного фонда РФ и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальной защиты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
населения. |
|
|
|
|
ОК |
|
|
|
10. |
Соответствие |
поведения |
Соответсвовать поведение |
10 |
|
||||
|
|
|
здоровому |
образу |
жизни, |
здоровому образу |
|
||||||
Соблюдать |
|
основы |
|
|
|
||||||||
|
жизни, требования |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
здорового образа жизни, |
требования охраны труда. |
|
|
|
|||||||||
охраны труда. |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
требования |
|
охраны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
труда. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОК |
|
|
|
11. |
Соответствие |
поведения правилам |
Соответствовать правилам |
12 |
|
||||
|
|
|
культуры поведения |
в |
|
культуры поведения в |
|
||||||
Соблюдать |
деловой |
|
|
|
|
||||||||
профессиональной деятельности, |
профессиональной |
|
|
|
|||||||||
этикет, |
культуру |
и |
|
|
|
||||||||
этическим правилам, нормам |
и |
деятельности, этическим |
|
|
|
||||||||
психологические |
|
|
принципам профессиональной |
правилам, нормам и |
|
|
|
||||||
основы общения, |
нормы |
деятельности. |
|
|
|
принципам профессио- |
|
|
|
||||
|
|
|
|
нальной деятельности. |
|
|
|
||||||
и правила поведения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ОК |
|
|
|
12. |
Демонстрация знаний |
|
|
Демонстрировать знания |
12 |
|
|||
|
|
|
антикоррупционного |
|
|
антикоррупционного |
|
||||||
Проявлять |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
законодательства. Точность и |
законодательства. Точно и |
|
|
|
|||||
нетерпимость |
|
к |
|
|
|
||||||||
|
осознанность соблюдения и |
|
осознанно соблюдать |
|
|
|
|||||||
коррупционному |
|
|
профессиональной этики. |
|
профессиональную этику. |
|
|
|
|||||
поведению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
216 |
|
IV. ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
1.Пенсионное обеспечение граждан, осуществляющих трудовую деятельность неофициально.
2.Пособия по временной нетрудоспособности как вид страхового обеспечения современной России.
3.Правовая защита работников с семейными обязанностями в сфере социального обеспечения.
4.Пенсионное обеспечение семей, потерявших кормильца, по российскому законодательству.
5.Пенсионное обеспечение за выслугу лет по действующему российскому законодательству.
6. Особенности назначения и выплаты досрочных страховых пенсий в Российской Федерации.
7. Государственная социальная помощь в Российской Федерации. Правовые и организационные проблемы ее оказания.
8.Российская система социального обеспечения: современное состояние, правовые проблемы дальнейшего развития.
9.Особенности правового регулирования льгот в социальном обеспечении.
10.Основные направления социальной политики Воронежской области: проблемы и перспективы совершенствования.
11.Место и значение социального обеспечения семей с детьми в системе права социального обеспечения.
12.Актуальные проблемы социальной защиты многодетных семей в Российской Федерации.
13.Право граждан на достойный уровень жизни и его реализация в сфере социального обеспечения.
14.Проблемы реализации права на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний гражданами Российской Федерации.
15.Особенности правового регулирования пенсионного и социального обеспечения сотрудников войск национальной гвардии РФ и членов их семей.
16.Международно-правовой статус Международной организации труда и ее сотрудничество с Россией.
17.Социальная защита трудящихся-мигрантов и членов их семей в международном и российском праве.
18.Международные стандарты прав человека в социальной сфере и их реализация в России.
19.Деятельность Уполномоченного по правам ребенка по защите прав усыновляемых детей.
20.Система социальной защиты прав инвалидов в международном и национальном праве.
21.Особенности назначения и выплаты пособий беременным женщинам и гражданам, имеющим детей.
22.Материнский и региональный капитал в Российской Федерации.
23.Ювенальная юстиция в России и странах Северной Европы: сравнительноправовой анализ.
24.Формирование системы органов социальной защиты населения в России: историко-правовой анализ.
25.Система пособий и социальных выплат гражданам в СССР и современной России: историко-правовой анализ.
26.Пенсионная реформа 2018 года. Итоги и перспективы.
27.Судебная защита прав работников на пенсионное обеспечение
28.Право социального обеспечения, как самостоятельная отрасль права.
29.Негосударственное пенсионное обеспечение в Российской Федерации.
30.Проблемы досрочного пенсионного обеспечения педагогических работников.
31.Сравнительная характеристика социального обеспечения стран СНГ.
32.Сравнительная характеристика социального обеспечения стран БРИКС.
33.Сравнительная характеристика социального обеспечения стран ЕАЭС.
34.Государственные пособия гражданам, имеющим детей.
35.Социальная поддержка многодетных семей в Российской Федерации.
36.Социальная поддержка семей, имеющих детей инвалидов.
37.Пожизненное содержание с иждивением: теория и правоприменительная практика.
38.Социальные гарантии гражданам, признанным безработными.
39.Государственная социальная помощь молодым семьям.
40.Алиментные обязательства членов семьи по законодательству Российской Федерации.
41.Институт банкротства граждан по российскому законодательству.
42.Правовое регулирование МРОТ.
Критерии оценивания доклада:
-содержание всех обозначенных выше пунктов в структуре доклада;
-качество сопровождающей презентации – наличие таблиц, рисунков,
графиков, диаграмм, адекватно отражающих основные результаты исследований;
-владение профессиональным стилем речи и изложения, специальной терминологией;
-знание принципов, на которых построены методики проведения расчетов
иобработки полученных результатов;
-умение работать с прикладными проектными или научными пакетами и редакторскими программами, используемыми при проведении разработок,
проводить соответствующую математическую обработку результатов и
формировать сводные таблицы;
-владение методикой поиска оптимальных вариантов решения технологических, проектировочных, экологических проблем, методами проведения анализа научной и практической значимости проводимых исследований или разработок;
-умение получать современные знания, используя различные источники информации, вести поиск литературных источников по разрабатываемой теме с
целью их использования при выполнении ВКР;
- умение самостоятельно работать с литературными источниками,
реферировать научные и философские труды, составлять аналитические обзоры и обобщать полученные знания;
- владение методами оформления результатов разработок; умение обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; знание особенностей применения полученных знаний.
Описание шкалы оценивания:
Выступление с докладом и презентацией на публичной защите оценивается по 4-х балльной шкале.
- оценка «отлично» присваивается за глубокое раскрытие темы,
качественное оформление работы, содержательность доклада и презентации,
правильном и четком ответе на вопросы присутствующих касаемо темы исследования;
-оценка «хорошо» присваивается при соответствии выше перечисленным критериям, но при наличии в содержании работы и ее оформлении небольших недочетов или недостатков в представлении результатов к защите;
-оценка «удовлетворительно» присваивается за неполное раскрытие темы,
выводов и предложений, носящих общий характер, отсутствие наглядного представления работы и затруднения при ответах на вопросы;
- оценка «неудовлетворительно» присваивается за слабое и неполное раскрытие темы, несамостоятельность изложения материала, выводы и предложения, носящие общий характер, отсутствие наглядного представления работы и ответов на вопросы.
Обобщенная оценка защиты выпускной квалификационной работы определяется с учетом отзыва руководителя и оценки рецензента.
Решение о соответствии выпускника квалификации специалиста среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения принимается членами ГЭК.