2840

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова»

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

Методические указания для самостоятельной работы студентов по специальности

23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства

Воронеж 2019

УДК 656.13+629.33.004.67

Никонов, В. О. Проектирование предприятий автомобильного транспорта [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства / В. О. Никонов, В. А. Иванников ; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ имени Г. Ф. Морозова». – Воронеж, 2019. – 31 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ имении Г. Ф. Морозова» (протокол № __ от __ марта 2019 г.)

Рецензент

2

3

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Цель самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Проектирование предприятий автомобильного транспорта» заключается в освоении новых знаний в области организации технической эксплуатации транспортных и транс- портно-технологических машин и комплексов, проектирования и реконструкции производственно-технических баз автотранспортных предприятий.

Самостоятельная работа студентов (СРС) является важнейшей составной частью процесса подготовки бакалавров. Распределение учебной нагрузки для студентов представлено в таблице 1.

Таблица 1 – Распределение учебной нагрузки

Выполнение СРС призвано способствовать активизации самостоятельной творческой деятельности студента, более глубокому осмыслению и прочному усвоению теоретического материала, рассматриваемого на лекциях и в ходе практических занятий. Для преподавателя – это, одновременно, является достаточно эффективной формой контроля хода и уровня освоения учебной дисциплины.

Учебным планом дисциплины «Проектирование предприятий автомобильного транспорта» предусмотрено для студентов очной формы обучения 144 ч на самостоятельную работу.

Основные виды самостоятельной работы студентов следующие:

–проработка лекционного материала по конспекту и учебной литературе;

–подготовка к практическим занятиям;

–проработка тем, выносимых на самостоятельную работу студентов;

–выполнение и оформление индивидуального задания;

–подготовка к экзамену.

4

2. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Часы самостоятельной работы студентов, отведенные в рабочем учебном плане, представляют собой вид занятий, который каждый студент организует и планирует самостоятельно. Необходимо обратить внимание на БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. Студент должен обратиться за помощью в подборе литературы в библиографический отдел библиотеки, читального зала, которые он посещает, использовать систематический и алфавитный каталоги и каталог новых поступлений. Следует также обратиться к периодическим изданиям.

Студенты, изучающие дисциплину самостоятельно, всегда могут получить консультации по трудным и проблемным вопросам у преподавателя данной дисциплины в отведенные для этого дни и часы. Расписание консультаций находится на доске объявлений кафедры ПРЭМ.

3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Самостоятельная работа студентов по изучению отдельных тем дисциплины включает поиск учебных пособий по данному материалу, проработку и анализ теоретического материала, самоконтроль знаний по данной теме с помощью нижеприведенных контрольных вопросов и заданий.

ТЕМА 1 «Типы и функции предприятий автосервиса». ВОПРОСЫ:

1 Какие бывают типы предприятий автосервиса?

2 Каковы функции этих предприятий?

ТЕМА 2 «Принципы формирования автосервиса. Порядок проектирования. Технико-экономическое обоснование предприятий. Тенденции развития ПТБ автосервиса».

ВОПРОСЫ:

1 Какой порядок проектирования предприятий?

2 Стадии технико-экономического обоснования предприятий. Характеристика. 3 Зарубежный и отечественный опыт развития предприятий автосервиса? ТЕМА 3 «Станции технического обслуживания».

ВОПРОСЫ:

5

1 Классификация станций технического обслуживания.

2 Какая разница между специализированными и универсальными СТО? ТЕМА 4 «Внутрипроизводственные коммуникации. Система электро-

снабжения. Система теплоснабжения. Система водоснабжения. Система канализации. Системы снабжения сжатым воздухом. Системы вентиляции. Охранные и пожарные сигнализации. Системы пожаротушения. Слаботочные сети».

ВОПРОСЫ:

1 Какие бывают системы освещения?

2 Какие бывают виды освещения?

3 Какова периодичность проверки трехфазных и однофазных счетчиков? 4 Какова периодичность проверки знаний для персонала, непосредст-

венно обслуживающего действующие электроустановки и для инженернотехнических работников?

5 Какие характеристики зрительного процесса учитываются для нормирования освещенности?

6 Какие бывают источники света? Основные характеристики источников света.

7 Как рассчитать мощность осветительной установки методом коэфф. использования?

8 Как рассчитать освещенность, создаваемой на рабочей поверхности непосредственно светильником, без учета светового потока, отраженного от стен и потолка?

9 Какие бывают виды систем теплоснабжения?

10 По каким параметрам рассчитываются системы теплоснабжения?

11 Перечислите основные параметры теплоносителя.

12. Какие существуют виды передач тепла? Расчет расхода тепла. 13 На что тратится тепловая энергия?

14 Как рассчитать годовой расход тепла?

15 Какие бывают виды водоснабжения?

16 Как определить общую годовую потребность в воде?

17 Каково назначение вентиляции?

18 Какие бывают виды вентиляции?

19 Какие бывают системы вентиляции?

20 Какие выделяются вредности при производстве работ по ТО и ТР? 21 Как рассчитать вредности выделяемые на производстве?

6

22 Как рассчитать потребный воздухообмен в помещении?

23 Каким оборудованием комплектуются компрессорные установки?

24 Классификация компрессоров.

25 Маркировка сосудов работающих под давлением.

26 Какие предъявляются требования к помещениям, в которых устанавливаются компрессорные установки?

27 Какова периодичность проверки знаний для персонала, непосредственно обслуживающего действующие компрессорные установки и для инже- нерно-технических работников?

28 Какова периодичность проверки манометров, предохранительных клапанов и тепловых реле?

ТЕМА 5 «Показатели мощности и размеров СТО. Производственная мощность. Схема производственного процесса. Структура СТО. Участки СТО».

ВОПРОСЫ:

1 Какими показателями оценивается деятельность СТО?

2 Что такое производственная мощность предприятия?

3 Что такое схема производственного процесса?

4 Какие бывают схемы производственных процессов?

5 Какие бывают производственные участки на СТО.

6 Охарактеризуйте деятельность производственных участков.

ТЕМА 6 «Технологический расчёт СТО. Общие положения и исходные данные. Выбор перечня услуг(работ), выполняемых СТО. Расчёт годового объёма работ городских СТО. Расчёт годового объёма работ дорожных СТО. Расчёт численности производственных и вспомогательных рабочих. Расчёт числа постов и автомобилемест. Определение состава и площадей СТО».

ВОПРОСЫ:

1 Исходные данные для технологического расчета СТО.

2Какие может оказывать работы(услуги) СТО?

3Как рассчитать годовой объём работ городских СТО?

4Как рассчитать годовой объём работ дорожных СТО?

5Как рассчитать численность производственных и вспомогательных рабочих?

6Как рассчитать число рабочих постов и автомобилемест?

7. Как рассчитать площадь зоны ТО и ТР, производственных участков, стоянок?

7

ТЕМА 7 «Планировка СТО. Генеральный план. Планировка помещений СТО. Примеры планировочных решений СТО».

ВОПРОСЫ:

1 Что входит в понятие планировка СТО?

2 Элементы генерального плана.

3 По каким требованиям производят планировку СТО? ТЕМА 8 «Автозаправочные станции».

ВОПРОСЫ:

1 Классификация АЗС.

2 Требования, предъявляемые при проектировании АЗС. ТЕМА 9 «Стоянки автомобилей».

ВОПРОСЫ:

1 Классификация стоянок.

2 Требования, предъявляемые при проектировании стоянок.

ТЕМА 10 «Отработка методик технико-экономического обоснования размещения, мощности и размеров предприятия».

ВОПРОСЫ:

1 Стадии технико-экономического обоснования размещения, мощности и размеров предприятия.

ТЕМА 11 «Деловая игра по обоснованию реконструкции и техническому перевооружению СТО».

ВОПРОСЫ:

1 Что такое реконструкция СТО?

2 Что такое техническое перевооружение СТО?

3 Стадии реконструкции и технического перевооружения СТО? ТЕМА 12 «Расчёт потребного количества электроэнергии». ЗАДАЧИ:

1 Определить освещенность в помещении, если в помещении установлены 8 светильников ОД 2 × 40, световой поток лампы светильника 2340 лм, длина помещения – 14 м, ширина – 4 м, высота – 3,5 м., коэф. запаса (КЗ) – 1,5, коэф. минимальной освещенности (Z) – 1,1, коэф. использования светового потока (η) – 30 %.

2 Оценить освещенность производственного помещения следующих размеров: длина 12 метров, ширина – 4 и высота – 5 метров, с нормальной воздушной средой (КЗ = 1,5). В помещении выполняются работы средней точности подразряда «в» (Е =

8

200 лк). Общее освещение в системе комбинированного обеспечивается светильниками ШОД 2 × 80, подвешенными на расстоянии 1,7 метров от потолка в 2 ряда по 4 светильника в ряду, коэф. соотношения расстояний между (λ) светильниками и высотой их подвеса – 1,5. Рабочие места расположены у стен, высота рабочей поверхности 0,8 метра. коэф. использования светового потока (η) – 40 %. В светильниках используются лампы ЛДЦ 40-2 со световым потоком 2100 лм.

ТЕМА 13 «Расчёт тепла на отопление». ЗАДАЧА:

1 Определить годовой расход тепла, если известно, что длина помещения 75 м, ширина 25 м, высота 4,5 м, внутренняя температура помещения, 18°С, средняя температура отопительного сезона – (–6,8°С), удельный расход теплоты на вентиляцию одного кубометра здания при разности внутренней и наружной температур в один градус (qВ = 2 кДж/(ч·м3)), удельный расход теплоты на отопление одного кубометра здания при разности внутренней и наружной температур в 1°С (q0 = 3, 3 кДж/(ч·м3)). Отопительный сезон с 12.09 до 31.05 (261 день).

ТЕМА 14 «Выбор типа вентиляции. Расчёт вентиляции». ЗАДАЧА:

1 Определить расходуемую вентилятором мощность для удаления вредностей, которые выделяются на закрытой отапливаемой стоянке за смену 20тью автомобилями КамАЗ (рабочий объем двигателя 10,45 л) и годовой расход тепла за отопительный период. Время работы двигателя 10 мин. Длина стоянки 100 м, ширина 50 м, высота 4,5 м. Температура внутри стоянки +5 ºC, температура снаружи –6,8 ºC. Отопительный сезон –244 дня.

ТЕМА 15 «Расчёт баланса водопотребления и водоотведения». ЗАДАЧА:

1 Определить потребное количество воды на хозяйственные и бытовые нужды при централизованном водоснабжении, если на предприятии имеется 100 единиц подвижного состава, 10 единиц оборудования работающего с охлаждением и 150 человек личного состава, предприятие работает 305 дней в году в одну смену.

ТЕМА 16 «Расчёт мойки автомобилей и подбор моечного оборудования». ЗАДАЧИ:

1 Определить число постов уборочно-моечных работ, если число заездов автомобилей на уборочно-моечные работы составляет 1800. Число рабочих дней в году 255, продолжительность смены – 8 ч, число смен – 1, коэфф. использования рабочего времени поста – 0,5, удельная трудоемкость уборочно-моечных работ со-

9

ставляет 0,2 чел. ··ч. Коэффициент неравномерности загрузки поста (1,15).

2 Рассчитать струйную мойку, для легковых автомобилей среднего класса с производительностью 10 автомобилей в ч.

ТЕМА 17 «Расчет тормозных стендов». ЗАДАЧА:

1 Рассчитать тормозной стенд для легковых автомобилей малого класса, если диаметр колеса автомобиля 480 мм.

ТЕМА 18 «Расчет стендов тяговых качеств». ЗАДАЧА:

1 Рассчитать стенд тяговых качеств для легковых автомобилей малого класса, если диаметр колеса автомобиля 500 мм.

ТЕМА 19 «Техническое обслуживание технологического оборудования». ВОПРОСЫ:

1 Кто является ответственным за техническое обслуживание технологического оборудования?

2 Какие бывают виды технологического оборудования?

3 Периодичность технического обслуживания технологического оборудования. 4 Определить количество ТО в год эл. механического подъемника, если по техническому паспорту ТО подъемника проводится 1 раз в 450 ч. СТО работает 350 дней

в году по 12 ч в сутки, коэффициент использования оборудования 0,8.

ТЕМА 20 «Метрологическое обеспечение автомобильного транспорта». ВОПРОСЫ:

1 Значение метрологии в системе ТО и ремонта автомобилей.

ТЕМА 21 «Определение степени очистки воды после отстаивания, гидроцентрофугирования и фильтрации».

ВОПРОСЫ:

1 Рассчитать горизонтальный отстойник, если количество технологического оборудования – 8 единиц, количество обмываемых а/м в год -1500, количество людей, работающих на предприятии – 30, начальная концентрация частиц – 500 мг/л, конечная концентрация частиц -100 мг/л, глубина проточной части отстойника – 1000 мм, скорость сточных вод – 0,005м/с, вертикальная составляющая скорости движения воды – 0,001 м/с.

2 Рассчитать тангенциальную скорость у стенки напорного гидроциклона, если требуемая крупность частиц после очистки 100 мг/л.

10