2795

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Кафедра экологии, защиты леса и лесного охотоведения

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ

методические указания по направлению подготовки 05.04.06 – экология и природопользование

(уровень магистратуры)

Воронеж 2016

УДК 502/504

Харченко Н.Н. Научно-исследовательская работа в семестре [Электронный ресурс]: методические указания для студентов по направлению подготовки 05.04.06 – экология и природопользование (уровень магистратуры) очнозаочной формы обучения / Н. Н. Харченко. – Воронеж: ФГБОУВО «ВГЛТУ», 2016. – 10 с.

Печатается по решению УМС ВГЛТУ

Рецензент: директор ВНИИЛГиСбиотех, канд. биол. Корчагин О.М.

Николай Николаевич Харченко

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ Методические указания для студентов направления подготовки 05.04.06 –

экология и природопользование (уровень магистратуры)

Подписано в печать __.__.2016 г. Формат 60х84/16 Объем __ п.л. Усл. печ. л.__. Уч.-изд. л. __. Тираж 20 экз. Заказ _

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова» РИО ФГБ ОУ ВО «ВГЛТУ».

394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10

©ФГБОУ ВПО «ВГЛТУ», 2016

Введение

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) в семестре организуется в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 05.04.06 Экология и природопользование.

НИРС в семестре является видом научно-исследовательской работы наряду с подготовкой магистерской диссертации и практиками (производственной и преддипломной).

Содержание, виды и формы НИРС по каждому направлению магистерской подготовки определяются индивидуальными планами студентов и программами дисциплин учебного плана с ориентацией на исследование актуальных проблем современной науки и практики, разрабатываемых выпускающей кафедрой, с учетом темы магистерской диссертации.

Настоящие методические рекомендации по организации научноисследовательской работы в семестре подготовлены в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. от 30.12.2015 г.); Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 05.04.06. «Экология и природопользование» (уровень магистратуры), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 сентября 2015 г. N 1041 (рег. в Минюсте РФ от 15 октября 2015 г. № 39343)

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цель и задачи научно-исследовательской работы

Цель научно-исследовательской работы – сформировать у студента навыки самостоятельной научно-исследовательской работы, а также навыки проведения научных исследований в составе научного коллектива.

Задачей НИРС в семестре является формирование и развитие научноисследовательской компетентности студентов посредством:

–планирования исследования в области науки, соответствующей направлению специализированной подготовки магистра;

–библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;

–решения конкретных задач исследования;

–выбора методов исследования (модифицирование существующих и разработка новых) и их применение в соответствии с задачами конкретного исследования (по теме выпускной квалификационной работы);

–использования современных информационных технологий при проведении научных исследований;

–формулирования и решения задач, возникающих в ходе выполнения научно-исследовательской работы;

–обработки полученных результатов, анализа и представления их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научноисследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, выпускной квалификационной работы).

1.2. Научное руководство научно-исследовательской работой

Выпускающая кафедра, реализующая программу магистерской подготовки, определяет конкретные требования к выполнению научноисследовательской части программы, в том числе в области:

–овладения современной проблематикой определенной отрасли знания;

–освоения знаний истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;

–овладения знаниями конкретных научных проблем, разрабатываемых студентом;

–развития умений осуществлять научные исследования, выполнять экспериментальные работы в области науки, соответствующей направлению специализированной подготовки студента;

–развития умений оптимально использовать программные продукты и Интернет-ресурсы.

Выпускающая кафедра назначает научных руководителей НИРС в семестре, определяет круг их обязанностей и контролирует качество выполнения НИРС в семестре.

Задания НИРС в семестре определяются научным руководителем студента с учетом индивидуальных научно-образовательных потребностей и интересов студентов. Они фиксируются в индивидуальном плане студента

(прил. 2), а их выполнение – в отчете о проделанной работе, который оформляется в письменном виде (прил. 1).

Научный руководитель НИРС:

–оказывает помощь студенту в выборе темы научноисследовательской работы;

–составляет индивидуальное задание по научно-исследовательской работе по семестрам;

–помогает студенту в подборе списка литературных источников, необходимых для выполнения научно-исследовательской работы;

–проводит консультации с студентом, оказывает ему необходимую научную и методическую помощь;

–проверяет выполнение работы.

На заседаниях выпускающей кафедры (научно-методических семинарах кафедры) регулярно заслушиваются сообщения студентов и их научных руководителей о ходе выполнения научно-исследовательских работ.

2.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ НИРС

Научно-исследовательская работа является одной из основных форм самостоятельной работы студента, призвана подготовить будущего специалиста к практической работе, повысить уровень его профессиональной подготовки.

НИРС в семестре может осуществляться в следующих формах:

–выполнение заданий в соответствии с программой НИРС и утвержденным индивидуальным планом работы студента в магистратуре;

–выполнение заданий в соответствии с программой НИР вуза;

–участие в научных грантах, семинарах, круглых столах (по тематике исследования) и др.;

–выступление на конференциях молодых ученых и студентов, а также участие в других межвузовских и региональных научных конференциях;

–подготовка тезисов докладов, научных статей и рефератов и др.;

–участие в научно-исследовательских проектах, выполняемых кафедрой в рамах научно-исследовательских программ, грантов.

Перечень форм научно-исследовательской работы в семестре для студентов первого и второго года обучения в магистратуре может быть конкретизирован и дополнен в зависимости от специфики магистерской программы.

Руководитель магистерской программы устанавливает обязательный перечень форм научно-исследовательской работы (в том числе необходимых для получения зачетов по научно-исследовательской работе в семестре) и степень участия в научно-исследовательской работе студентов в течение всего периода обучения (прил. 2).

Помимо указанных выше форм научно-исследовательской работы, результатом научно-исследовательской работы в семестре является:

–утвержденная тема диссертации и план-график работы над диссертацией с указанием основных мероприятий и сроков их реализации;

–постановка целей и задач диссертационного исследования;

–определение объекта и предмета исследования;

–обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы;

–характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение основных литературных источников, которые будут использованы в качестве теоретической базы исследования.

Результатом научно-исследовательской работы так же является сбор фактического материала для диссертационной работы, включая разработку методологии сбора данных, методов обработки результатов, оценку их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией.

Окончательным результатом научно-исследовательской работы студента является подготовка выпускной квалификационной работы в форме магистерской диссертации.

В прил. 3 приведен примерный перечень видов научноисследовательской работы студентов с разбивкой по семестрам.

Приложение 2 Извлечение из индивидуального плана студента

3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 3.1. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ

3.1.1. Содержание научно-исследовательской работы студента в семестре

1.Цели НИРС ____________________

2.Задачи НИРС ____________________

3.Компетенции ____________________

Научный руководитель студента_______________(подпись)

Приложение 3 Примерный перечень видов научно-исследовательской

работы студентов в семестре