2554
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
ФИЛОСОФИЯ I часть
Методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки
Воронеж 2018
2
УДК
Фесикова. О. В. Философия I часть [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / Фесикова О. В., Казьмина О.О. ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 29 с.
Рецензент :
Кандидат философских наук доцент кафедры философии и гуманитарной подготовки ВГМУ им. Н.Н.Бурденко Сатина И.В.
3
Оглавление
Введение …………………………………………………...………….....…4-5
Методические указания к самостоятельной работе.……………………5-25
Вопросы для самоконтроля и повторения……………….......................26-29
4
Введение
Курс «Философия» является базовым при подготовке специалистов в высших учебных заведениях Российской Федерации.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по циклу общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин. Они включают в себя тематический план семинарских занятий методические, указания по их подготовке и раскрытию содержания основных тем курса, контрольные задания, темы рефератов и список литературы.
Программа содержит две основные части – исторический курс философии и теоретический курс философии». В разделе «Исторический курс философии» представлена широкая панорама становления и развития философской мысли, рассмотрены основные философские школы и направления, большое внимание уделено изучению творчества мыслителей прошлого. В разделе «Теоретический курс философии» рассмотрены проблемы онтологии, теории познания, антропологии, социальной философии, определяется методологическая значимость философской проблематики для освоения специальных дисциплин.
Изучение курса «Философия» ставит своей целью: - обеспечить -уяснение места и роли философского знания в культурноисторическом
процессе, изучение особенностей историко-философского развития, многообразия и динамики его проявления.
-изучение и владение категориальным аппаратом философского знания Студент, изучающий данную дисциплину, должен:
Уяснить отличительные черты и структуру философского знания и знать специфику его основных разделов: онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, социальной философии, философии истории;
- иметь представление об исторической эволюции философского знания, основных этапах историко-философского процесса и их особенностях;- уяснить причины и особенности развития философского знания, его роли и места в мировой культуре.
-быть знакомым с творчеством наиболее выдающихся представителей мировой философской мысли;
-овладеть основными философскими категориями; уметь использовать их для постановки и решения методологических задач в рамках получаемой специальности;
-изучить принципы и методы научного исследования;
-применять полученные знания для анализа проблем теории и практики. Одной из основных задач курса является ориентация на выработку у студентов
собственной позиции по отношению к мировоззренческим проблемам, формирование толерантности по отношению к различным точкам зрения и убеждениям, аналитического подхода к сложным проблемам современного изменяющегося мира. Подобные качества специалиста представляются особенно
5
значимыми для студентов, получающих образование в условиях современного общества.
Методические указания предназначены для студентов бакалавриата всех специальностей и направлений подготовки в ВГЛТУ.
6
Методические указания к самостоятельной работе
Тема № 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ, МЕСТО И РОЛЬ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ
Цель самостоятельной работы: - рассмотреть основные типы мировоззрения, выявить специфику каждого из них; -выявить соотношение двух понятий «философия» и «мировоззрение». Это
поможет определить отличительные черты философского знания Необходимо выяснить причины и условия возникновения философии; -показать круг рассматриваемых философией проблем, соотнося их с
соответствующими разделами философского знания онтология, гносеология, этика, социальная философия, философская антропология, аксиология, логика и др.; -определить функции философии и те задачи, которые философия выполняет в
современном обществе.
Рекомендации: используя основную и дополнительную литературу, необходимо устно ответить на приведенные ниже вопросы
Вопросы для развернутого ответа:
1.Что такое мировоззрение? Каковы его исторические типы 2.В чем состоит различие мифологического и философского осмысления мира? 3.Дайте определение предмета философского знания 4.Какова структура философского знания?
5.Каковы функции философского знания?
6.В чем состоит сходство и отличие философии и религии, философии и науки ?
Реферативные задания для самостоятельной работы (презентация обязательна):
1.Мировоззрение, его сущность и исторические типы.
2.Предмет философского знания и круг его проблем.
3. Структура философского знания.
4. Функции философского знания. Место и роль философии в культуре.
5.Общность и различие философии и религии.
6.Философия и мифология.
Основная литература
1.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 402 с. - ЭБС "Юрайт"
2.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 2 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 185 с. — ЭБС "Юрайт".
7
Дополнительная литература
3.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
4.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной. - 3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 162 с. - ЭБС "Знаниум".
6.Лосев, Алексей Федорович. Философия. Мифология. Культура [Текст]: / А. Ф. Лосев; [Авт. вступ. ст. А. А. Тахо-Годи]. - М.: Политиздат, 1991. - 524,[1]с.; 22 см. - (Мыслители XX в.).
7.Мотрошилова Н. Рождение и развитие философских идей. М., 1991 [Текст]: -
464с.
8.Ясперс, К. Философия и религия [Текст]: / К. Ясперс // Смысл и назначение истории. – М.:Республика, 1994. – 527с.
Т е м а № 2 . ФИЛОСОФИЯ Д Р Е В Н Е Г О В О С Т О К А
Цель самостоятельной работы:- рассмотреть взаимосвязь и взаимозависимость мифологии, философии и религии в культуре Древнего Востока, специфику древневосточной цивилизации;
-обратиться и рассмотреть понятия, как «сансара», «карма», «дхарма», рассмотреть проблему круговорота бытия и человеческой жизни как цепи перерождений. Следует рассмотреть религиозно-философские направления веданты, йоги, санкхьи и джайнизма и др. Особо следует остановиться на основных философских идеях буддизма, составивших основание для одной из современных мировых религий;
-рассмотреть такие школы древнекитайской философии как даосизм, конфуцианство, легизм, моизм, охарактеризовать влияние даосизма и моральной философии Конфуция на культуру Китая.
Рекомендации: используя основную и дополнительную литературу, необходимо устно ответить на приведенные ниже вопросы
Вопросы для развернутого ответа:
1.Назовите основные особенности философской мысли Древнего Востока
2.Назовите основные философские направления древнеиндийской философии.
3. Каков философский смысл четырех благородных истин буддизма?
4.Перечислите и охарактеризуйте философские школы Древнего Китая. 5.Чем отличаются трактовки Дао в конфуцианстве и даосизме?
8
6.В чем состоит нравственное содержание философии Конфуция? Какимобразо в конфуцианстве сочетаются коллективизм и проблема идеального человека?
7.Что такое принцип не-деяния в даосизме?
8.В чем состоят особенности легистской концепции человека, общества и государства.
Реферативные задания для самостоятельной работы (презентация обязательна):
1.Предпосылки возникновения и специфические черты философии древнего Востока.
2.Философская мысль Древней Индии и основные философские школы и направления .
3.Буддизм и его основные идеи.
4.Философские школы Древнего Китая.
Основная литература
1.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 402 с. - ЭБС "Юрайт"
2.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 2 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 185 с. — ЭБС "Юрайт".
Дополнительная литература
3.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
4.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной. - 3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 162 с. - ЭБС "Знаниум".
6.Лосев, Алексей Федорович. Философия. Мифология. Культура [Текст]: / А. Ф. Лосев; [Авт. вступ. ст. А. А. Тахо-Годи]. - М.: Политиздат, 1991. - 524,[1]с.; 22 см. - (Мыслители XX в.).
7.Мотрошилова Н. Рождение и развитие философских идей. М., 1991 [Текст]: -
464с.
8.Ясперс, К. Философия и религия [Текст]: / К. Ясперс // Смысл и назначение истории. – М.:Республика, 1994. – 527с.
9.История философии: Запад – Россия – Восток [Текст]: / под ред. Н.В. Мотрошиловой. – Кн. 1. Философия древности и средневековья. – М., 1985. 10.Степанянц, М.Т. Восточная философия [Текст]: / М.Т. Степанянц. – М. "Вост. лит." РАН 2001. 511с. 22 см
9
11.Чанышев А.Н. Философия древнего мира [Текст]: [Учеб. для вузов] / А. И. Чанышев. — М.: Высш. шк., 2003. — 702,[11с.; 21 см.
12.Шохин, В.К. Брахманистская философия [Текст]: / В.К. Шохин. – М. Изд. фирма "Вост. лит." 1994 352,[2]с. 22 см 13.Шохин, В.К. Первые философы Индии [Текст]: / В.К. Шохин М. Науч.-изд.
центр "Ладомир" 1997 300,[4]с. 21 см
14.Васильев, Л.С. Проблема генезиса китайской мысли [Текст]: / Л.С. Васильев.
– М., 1989. 309с.
15.Дао и даосизм в Китае [Текст]: – М., 1982. 287 с 16.История китайской философии / пер. В.С. Таскина. [Текст]: – М., 1989.
551,[1]с. 22 см
17.Лукьянов, А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия Дао [Текст]: / А.Е. Лукьянов. М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 2001. -384с. 18.Малявин, В. Конфуций [Текст]: / В. Малявин. – М., 1992. С. 334.
Т е м а № 3 . АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Цель самостоятельной работы:-рассмотреть основные условия формирования древнегреческой философии специфику ее основных периодов, отдельно остановившись на греческой натурфилософии, атомистической концепции Демокрита; -анализ философии Сократа. Необходимо рассмотреть содержание его
философии и специфику его философского метода, показав его роль в становлении классической греческой философии.
-анализ идеалистического учения Платона, философские идеи Аристотеля. - анализ государственных моделей, созданных Платоном и Аристотелем. -рассмотреть философские смысложизненные этические концепции эллинистического и римского периода в философии эпикурейцев, стоиков, скептиков, киников, показав общее и отличное в их воззрениях.
Рекомендации: используя основную и дополнительную литературу, необходимо устно ответить на приведенные ниже вопросы
Вопросы для развернутого ответа:
1.Назовите основные этапы в истории античной философской мысли. 2.Назовите и охарактеризуйте первые философские школы античности. 3.Дайте характеристику философии Гераклита.
4.Охарактеризуйте философский метод Сократа.
5.Каково содержание философии Платона и Аристотеля? (Прокомментируйте расхождение во взглядах этих философов)
6.Рассмотрите вклад Аристотеля в формирование мировой философии и науки 7.Охарактеризуйте основные направления философии эллинизма.
10
Реферативные задания для самостоятельной работы (презентация обязательна):
1.Доклассический период античной философии.
2.Проблема человека в античной философии. Сократ.
3.Философия Платона.
4.Философия Аристотеля.
5.Социально-философская проблематика античной философии.
6.Эллинизм.
Основная литература
1.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 1 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 402 с. - ЭБС "Юрайт"
2.Спиркин, А. Г. Философия в 2 ч. Часть 2 : учебник для академического бакалавриата / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 185 с. — ЭБС "Юрайт".
Дополнительная литература
3.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
4.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной. - 3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
5.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 162 с. - ЭБС "Знаниум".
6.Платон. Диалоги (под ред.А.Ф. Лосева) [Текст]: М Мысль,1966 606с.
7.Асмус, В.Ф. Античная философия: История философии [Текст]: / В.Ф. Асмус.
– 3-е изд. – М.: Высш. шк. 2003. - 400 с 8.Богомолов, А.С. Античная философия [Текст]: / А.С. Богомолов. – М., 1985.
9.Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов [Текст]: / Диоген Лаэртский. – М.: ТерраμКн. клуб, 2009 - 604с.
10.История философии: Запад – Россия – Восток [Текст]: / под ред. Н.В. Мотрошиловой. – Кн. 1. Философия древности и средневековья. – М., 1985. 11.Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии [Текст]: - М: Аграф,
1997. - 320с.
12.Чанышев, А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии [Текст]: / А.Н. Чанышев. – М., 1991.
Т е м а № 4 . СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ Цель самостоятельной работы:-раскрыть причины распространения в
начале I тысячелетия н.э. в Римской империи новой религии – христианства, его влияния на средневековую философию;