2505
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
ИНФОРМАТИКА
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
Воронеж 2017
УДК 004
Евдокимова, С. А. Информатика Электронный ресурс : методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 35.02.12
– Садово-парковое и ландшафтное строительство / С. А. Евдокимова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж,
2017. – 12 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» (протокол № __ от _______ 2017 г.)
Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВПО ВГАУ д-р.техн.наук., проф. Д.Н. Афоничев
3 |
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение................................................................................................................... |
4 |
Содержание дисциплины ....................................................................................... |
5 |
Содержание лабораторного практикума .............................................................. |
5 |
Вопросы к зачету................................................................................................... |
10 |
Библиографический список ................................................................................. |
11 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания подготовлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Информатика» для обучающихся по специальности 35.02.12 – Садово-парковое и ландшафтное строительство. Целью изучения данной дисциплины является формирование у обучающихся знаний о процессе сбора, хранения, обработки, анализа и передачи информации, практических умений использования средств компьютерной техники в учебном процессе и будущей профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
уметь: грамотно выбирать средства компьютерной техники для решения практических и организационных задач; рационально организовать свою деятельность с использованием ПК; анализировать данные, полученные
врезультате расчетов; пользоваться текстовым процессором; работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; создавать резервные копии архивы данных и программ, использовать методы защиты информации;
знать: принципы построения и функционирования современных ЭВМ, их основных узлов и устройств; принципы представления, накопления, хранения, защиты и обработки информации в ЭВМ; способы защиты информации; основы баз знаний; структуру глобальных и локальных компьютерных сетей.
5
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Цели и задачи изучения Информатики в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
Раздел 1. Основы работы с вычислительной техникой
Основные этапы развития вычислительной техники. Архитектура
ЭВМ.
Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Периферийные устройства компьютера.
Системное и прикладное программное обеспечение. Базы данных, банк данных, СУБД Microsoft Access. Локальные и глобальные сети ЭВМ.
Понятие о компьютерной графике.
Экономические и правовые аспекты информационных технологий
Раздел 2. Алгоритмизация и программирование
Понятие алгоритма и алгоритмических систем. Системы программирования.
Элементы, структуры, алфавит языка. Структура языка Visual Basic. Операции ветвления в Visual Basic. Работа с циклами в Visual Basic. Понятие программного продукта.
СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА
Лабораторная работа №1. Двоичная система счисления Лабораторная работа№2. Операционные системы Лабораторная работа №3. Текстовые редакторы Лабораторная работа №4. Электронные таблицы
Лабораторная работа №5. Создание базы данных в Microsoft Access Лабораторная работа №6. Создание запросов в Microsoft Access Лабораторная работа №7. Создание форм и отчетов в Microsoft Access Лабораторная работа № 8. Формы представления алгоритмов.
Создание блок-схем
Лабораторная работа № 9. Типы структур данных Visual Basic
6
Лабораторная работа № 10. Операторы условного перехода Лабораторная работа № 11. Операторы цикла Лабораторная работа № 22. Интегрированная среда разработки
программ Отчет лабораторных работ может включать выполнение
индивидуальных практических заданий, выдаваемых преподавателем.
Задания к лабораторной работе № 1
1.Перевести десятичные числа 8110 и 14010 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
2.Перевести двоичное число 1010100110112 в восьмеричную, шестнадцатеричную и десятичную системы счисления.
3.Перевести число 5378 из восьмеричной системы счисления в двоичную, шестнадцатеричную и десятичную системы.
4.Перевести числа 19616 и 3А516 из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную, восьмеричную и десятичные системы.
5.Вычислить 110012+1001102.
6.Вычислить 110010012-1110112.
7.Вычислить 11100112 1101012.
8.Вычислить 1110011102:1000012.
Задания к лабораторной работе № 4
1. В электронной таблице Microsoft Excel решить следующую задачу: в правильной треугольной пирамиде заданы длина основания a и высота h. Вычислить:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
объем V |
a2h 3 |
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
длину бокового ребра b |
h2 |
a2 |
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
угол наклона бокового ребра к плоскости основания arctg |
h 3 |
; |
||||||||||||||||
a |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R |
3h2 |
a2 |
|
||||||
радиус описанного около пирамиды шара |
|
|
; |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6h |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
радиус вписанного в пирамиду шара r |
a |
3 |
tg . |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
Области входных и выходных данных должны располагаться на рабочем листе отдельно, все входные и выходные элементы должны иметь названия, расположенные в соседних ячейках.
2. В Microsoft Excel построить графики функции y=f(x) при х, изменяющемся на интервале [a, b]:
|
|
3 |
5, |
|
|
если |
x 0; , x [-5; 5], шаг 0,2; |
||||||
y f (x) x |
|
|
|
|
|||||||||
|
cos x, |
|
|
если |
|
х 0. |
|
||||||
|
|
|
3 |
5х |
2 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
x |
|
|
|
, |
если |
x 0; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
, x [-3; 3], шаг 0,1; |
||||||
y f (x) |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
если |
х 0. |
|
||
|
cos 2 x, |
|
|
||||||||||
|
2sin x, |
если |
х 0; |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, x [-5; 5], шаг 0,2. |
|
y f (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
х |
|
4 х |
2, |
если х 0. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания к лабораторной работе № 8
Составить алгоритм нахождения минимального из трех чисел X, Y, Z
инарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления суммы только положительных из трех данных чисел X, Y, Z и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм, подсчитывающий количество отрицательных чисел из трех X, Y, Z и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм нахождения произведения двух наибольших из трех чисел X, Y, Z, вводимых с клавиатуры, и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм определения по номеру месяца времени года и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм определения по названию месяца количества дней в нем и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления значения факториала N! ( N! 1 2 N при N 1) и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления суммы арифметической прогрессии 1, 1.1, 1.2, …, 2 и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления суммы квадратов целых чисел
1 22 32 N 2 и нарисовать к нему блок-схему.
8
|
|
Составить |
алгоритм |
вычисления |
значения |
выражения |
||||||||||
Y |
1 |
|
22 |
... |
n2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
2 |
2 |
|
2 и нарисовать к нему блок-схему. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
1 |
|
... |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
n , где n |
|||||
|
|
Составить алгоритм вычисления суммы ряда |
|
|
||||||||||||
–вводится с клавиатуры, и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления значения функции Y 2n , где n – вводится с клавиатуры, и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления суммы четных натуральных чисел в диапазоне от 1 до 100 и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм вычисления суммы нечетных натуральных чисел в диапазоне от 1 до 100 и нарисовать к нему блок-схему.
Составить алгоритм подсчета суммы чисел, вводимых с клавиатуры, и нарисовать к нему блок-схему. Как только сумма станет больше 999, суммирование прекратить и выдать результат.
Составить алгоритм подсчета суммы чисел, вводимых с клавиатуры, и нарисовать к нему блок-схему. Как только сумма станет больше 999, суммирование выполнить последний раз и выдать результат.
Составить |
|
алгоритм |
|
вычисления |
значения |
функции |
||||||||||
( x 1)2 , |
|
|
если |
|
x 1; |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
0 х 1; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Y 0, |
|
если |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
3 |
, |
если |
х 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
x |
|
и нарисовать к нему блок-схему. |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Даны числа a и b ( a b ). Составить алгоритм вычисления значения |
||||||||||||||||
|
|
|
|
a b |
|
|
|
a b; |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Y |
|
|
|
|
, |
если |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2 a b, |
если |
a b. |
|
|
|
|||||||
функции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и нарисовать к нему блок-схему. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Даны числа a и b ( a b ). Составить алгоритм вычисления значения |
||||||||||||||||
|
|
|
Y |
a b, |
|
если |
|
a b; |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
если |
|
a b. |
|
|
|
|
|||
функции |
|
b a, |
|
|
и нарисовать к нему блок-схему. |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Составить |
|
алгоритм |
|
вычисления |
значения |
функции |
||||||||||
х2 |
, если |
4 х 4; |
|
|
|
|
|
|
||||||||
Y |
|
|
в |
других |
случаях. |
|
|
|
|
|
||||||
10, |
и нарисовать к нему блок-схему. |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9
Задания к лабораторной работе № 10
Составить программу нахождения минимального из трех чисел X, Y,
Z.
Составить программу вычисления суммы только положительных из трех данных чисел X, Y, Z.
Составить программу, подсчитывающую количество отрицательных чисел из трех X, Y, Z.
Составить программу нахождения произведения двух наибольших из трех чисел X, Y, Z, вводимых с клавиатуры.
Составить программу определения по номеру месяца времени года.
Составить программу определения по названию месяца количества дней в нем.
Составить |
|
программу |
|
вычисления |
значения |
функции |
|||||||||
( x 1)2 , |
|
|
если |
|
x 1; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
0 х 1; |
|
|
|
|
|
|
|
||
Y 0, |
|
если |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3 |
, |
если |
х 1. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
x |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Даны числа a и b ( a b ). Составить программу вычисления значения |
|||||||||||||||
|
|
|
|
a b |
|
|
|
a b; |
|
|
|
||||
|
|
|
Y |
|
|
|
, |
если |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2 a b, |
если |
a b. |
|
|
|
||||||
функции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Даны числа a и b ( a b ). Составить программу вычисления значения |
|||||||||||||||
|
|
|
|
a b, |
если |
|
a b; |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Y |
|
|
если |
|
a b. |
|
|
|
|
|||
функции |
|
b a, |
|
. |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Составить |
|
программу |
|
вычисления |
значения |
функции |
|||||||||
х2 |
, если |
4 х 4; |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Y |
|
|
в |
других |
случаях. |
|
|
|
|
|
|||||
10, |
. |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
Вопросы к экзамену
1.Информатика и информационные технологии. История появления информатики.
2.Информация и ее свойства. Способы измерения информации.
3.Базовые операции информационного процесса.
4.Системы счисления. Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую.
5.Представление данных в компьютере. Единицы измерения количества информации.
6.История развития средств вычислительной техники.
7.Классификация компьютеров и вычислительных систем.
8.Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.
9.Периферийные устройства персонального компьютера.
10.Компьютерная сеть. История появления и развития компьютерных
сетей.
11.Классификация компьютерных сетей по различным признакам.
12.Сетевое оборудование. Сетевая модель OSI.
13.Интернет. Транспортный и адресный протоколы. Службы Интернета.
14.Классификация программного обеспечения компьютера.
15.Операционная система компьютера: понятие и основные функции.
16.Понятие и составляющие файловой системы компьютера.
17.Основные характеристики операционной системы Windows.
18.Основные типы служебных программ.
19.Прикладное программное обеспечение общего назначения.
20.Основные понятия теории баз данных. Функции систем управления базами данных.
21.Реляционная модель данных: определение и принципы построения.
22.Векторная и растровая форма представления графической информации.
23.Алгоритм. Свойства алгоритма. Формы представления алгоритмов.
24.Представление о типах данных.
25.Базовые алгоритмические конструкции.
26.Программирование. Классификация языков программирования.
27.Принципы разработки алгоритмов и программ. Концепция объектноориентированного программирования.
28. Информационная безопасность. Организационно-правовое обеспечение информационной безопасности.
29.Основные виды угроз безопасности в информационной сфере.
30.Требования к защите информации в информационных системах.
31.Основные способы и средства защиты информации.