2425

10)Перечислите творческие методы на основе научного исследования

имоделирования и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

11)Перечислите творческие методы на основе научной фантастики в научно-техническом творчестве и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

12)Перечислите творческие методы на основе инженерного подхода к решению творческих задач и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

13)Перечислите творческие методы на основе анализа развития технического объекта и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

14)Перечислите творческие методы активизации творческой деятельности и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

15)Перечислите типовые приемы разрешения физических противоречий и опишите один из них и приведите пример его использования из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

16)Перечислите творческие методы на основе критериального анализа по параметрам устройства (процесса) в целях его оптимизации и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

17)Перечислите творческие методы на основе метода прямой (логической) аналогии или подобия и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и не-

11

достатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

18)Перечислите творческие ассоциативные методы и опишите один из них в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

19)Перечислите творческие методы контрастов и противоречий с переходом к методу последовательных приближений, а также случайных комбинаций и сочетаний и игровых методов развития ситуаций в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства

инедостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

20)Перечислите творческие методы тестов и контрольных вопросов и компьютерных методов моделирования и оптимизации в порядке: определение метода, идея метода, рекомендуемые этапы реализации, достоинства и недостатки метода, пример практической реализации из области транспортной техники, ее эксплуатации, сервиса.

Ответы на вопросы искать в источнике [5], стр. 17 … 117.

1.1.6. Раздел 7

1)Содержание структурного анализа технических объектов.

2)Модели системного анализа технических объектов.

3)Вещественно-полевые ресурсы при решении технических задач.

4)Физико-технические эффекты при поиске ресурсов решения технических задач.

5)Ресурсы пространства и времени при решении технических задач.

6)Количественные изменения при поиске ресурсов решения технических задач.

7)Модели вепольного анализа при решении технических задач.

8)Закон увеличения степени идеальности технических систем. Принципы и приемы поиска решений, основанные на законе повышения идеальности.

9)Принципы строения и функционирования технических систем.

10)Закономерности развития технических систем.

11)Операционное противоречие при решении технических задач.

12

12)Предметное противоречие при решении технических задач.

13)Эвристическая ценность формулирования предметных противоре-

чий.

14)Основные рекомендации по решению технических задач.

15)Приведите пример разрешения противоречий при решении задач из области транспортной техники и ее эксплуатации, ремонта.

16)Функционально-структурный анализ технического объекта. Пример из области транспортной техники и ее эксплуатации, ремонта.

17)Морфологический подход при анализе проблемы.

18)Синтез технических решений на основе морфологического анализа.

19)Выявление и прогнозирование нежелательных эффектов и явлений

вконструкциях и технологиях.

20)Методические рекомендации в задачах синтеза.

Ответы на вопросы искать в источнике [8] на стр. 70 … 303, а также электронных ресурсах [9, 10].

1.2. Рекомендации по самостоятельной работе

На самостоятельную работу по разделу «Организация, этапы и эффективность научно-исследовательских работ» (п. 2.3 «Информационное обеспечение научных исследований») по разделу «Теория и практика решения технических задач» выделяется наибольшее количество часов (см. табл. 2, соответственно, 20 и 24 часов). С учетом этого для изучения данных тем и получения навыков проведения информационно-аналитических исследований, постановки целей и задач исследований, а также их решения необходимо в соответствии с методическими указаниями практикума [7] провести ряд работ в следующей последовательности:

1.2.1.Написание обзора в отчете практических работ (срок исполнения

–1 месяц) и его реферата в отчете по самостоятельной работе.

1)Составить план обзора.

2)Составить картотеку информационных источников, ориентируясь на названия и рефераты источников.

3)Подготовить папки (в электронном или бумажном виде), каждая из которых имеет название пункта плана обзора.

13

4)Подобрать наиболее подходящую по теме книгу, выбрать из нее базовую информацию по своей теме и разложить ее по папкам (по пунктам плана обзора).

5)Проработать все информационные источники, выбранные по пункту 2, – прочитать, сделать выписки из них и разложить их содержание по папкам (по пунктам плана обзора).

6)Написать обзор в отчете практических работ в порядке плана обзора:

– просмотреть содержание материала в каждой папке и скомпоновать

его в логичном порядке;

–прочитать и отредактировать полученный текст;

–обеспечить объем обзора размером 30-40 страниц текста формата А4

всоответствии с требованиями к студенческим работам (см. п. 2).

7) Написать реферат обзора в отчете по самостоятельной работе.

1.2.2. Формирование доклада в виде презентации (срок исполнения – 1 неделя)

1)Презентация является сжатым тезисным текстовым выражением статьи или обзора с иллюстрациями и таблицами.

2)Презентация представляет собой набор слайдов.

3)Каждый слайд должен иметь свое название.

4)Все слайды должны иметь номера.

5)Весь текстовый материал обзора (статьи) перед помещением в слайд должен быть структурирован:

– для сжатия информации текст по возможности должен быть преобразован в таблицы, диаграммы, схемы, рисунки;

– если информацию невозможно представить в виде таблиц, диаграмм, схем и рисунков, то она должна быть представлена в виде списков.

6)Весь табличный и графический материал (таблицы, диаграммы, схемы, рисунки) должен быть в докладе прокомментирован.

7)Главное в тексте и в выводах должно выделяться шрифтом, цветом и

др.

8)Текст доклада должен излагаться своим языком, чтение текста нежелательно, и доклад не должен сводиться к чтению!

9)Избегать излишней подробности в докладе.

10)Количество слайдов – 8-12.

11)Время доклада – не более 10 мин (количество слайдов 10-15).

14

1.2.3. Решение поставленных задач В соответствии с индивидуальными заданиями по указанному препода-

вателем варианту или по теме, связанной с магистерской диссертацией, провести анализ заданий, проанализировать степень идеальности технической системы, определить ее технические противоречия и составить программу их устранения, провести вепольный анализ системы с целью устранения вредных связей, провести анализ согласования ритмики частей системы и общей схемы ее развития и сформулировать техническую задачу, предложить технологические процессы и устройства, обеспечивающие решение поставленных задач. Сделать общий вывод по теме и оформить отчет практической работы, а также его реферат в отчете по самостоятельной работе по форме (см.

п. 2).

2. ОФОРМЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Оформляется самостоятельная работа на листах формата 210 290 мм в соответствии с требованиями к студенческим работам [13].

Текст допускается писать черными чернилами (шариковой ручкой) или печатный вариант с двух сторон листа. Допускается ксерокопия рисунков. На листах оставляются поля: с левой стороны – 30 мм, с правой стороны – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм.

Самостоятельная работа должна начинаться с титульного листа. Затем помещается реферат, содержание – полное содержание по разделам с указанием страниц, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения.

Основная часть включает в себя содержательную часть и вопросы с ответами. Содержательная часть включает в себя реферат и презентацию обзора информационно-аналитического исследования объемом до 15 страниц, а также реферат решения технических задач по теме исследования объемом до 5 страниц. Объем вопросов с ответами по разделам без приложения должен составлять 15-20 страниц текста.

В приложения могут быть помещены справочные и вспомогательные материалы.

15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1.Кожухар, В. М. Основы научных исследований: Учебное пособие [Электронный ресурс] / В. М. Кожухар. – М.: Дашков и К, 2013. – 216 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=415587.

2.Коваленко, Н. А. Научные исследования и решение инженерных задач в сфере автомобильного транспорта: Учебное пособие [Электронный ресурс] / Н. А. Коваленко. – М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2013. – 271с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=376336.

Дополнительная литература

3.Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие [Электронный ресурс] / М. Ф. Шкляр. – 4-e изд. – М.: Дашков и К, 2012. – 244 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=415019.

4.Герасимов, Б. И. Основы научных исследований : Учебное пособие [Электронный ресурс] / Б. И. Герасимов, В. В. Дробышева, Н. В. Злобина и др. – М.: Форум: НИЦ Инфра-М, 2013. – 272 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=390595.

5.Шустов, М. А. Методические основы инженерно-технического творчества: Монография [Электронный ресурс] / М. А. Шустов. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 128 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=462120.

6.Кузнецов, И. Н. Основы научных исследований: Учебное пособие [Электронный ресурс] / И. Н. Кузнецов. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2013. – 284 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=415064.

7.Кадырметов, А. М. Основы научных исследований : Методические указания к практическим работам по дисциплине “Основы научных исследований” для магистрантов по направлению подготовки 23.04.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» [Электронный ресурс] / А. М. Кадырметов, Е. В. Снятков, А. Ф. Мальцев; ВГЛТА. – Воронеж,

2018. – 56 с.

8.Ревенков, А. В. Теория и практика решения технических задач: Учебное пособие [Электронный ресурс] / А. В. Ревенков, Е. В. Резчикова. – 3-e изд., испр. и доп. – М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 384 с. // ЭБС

16

«Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=393244.

9.Альтшуллер, Г. С. Электронная книга «Введение в ТРИЗ. Основные понятия и подходы». [Электронный ресурс] / Г. С. Альтшуллер. – Официальное издание фонда Г. С. Альтшуллера. // Открытый доступ: http://www.altshuller.ru/e-books/.

10.Петров, В. Основы теории решения изобретательских задач : [Электронный ресурс] / В. Петров // Открытый доступ:

http://ru.wikibooks.org/wiki/%CE%F1%ED%EE%E2%FB_%D2%D0%C8%C7.

11.Павлов, В. М. Искусство решать сложные задачи. Системный подход [Электронный ресурс] / В. М. Павлов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2014. – 184 с. // ЭБС «Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=450820.

12.Круглов, В. И. Методология научных исследований в авиа- и ракетостроении : Учебное пособие : [Электронный ресурс] / В. И. Круглов. В. И. Ершов, А. С. Чумадин, В. В. Курицына. – М.: Логос, 2011. – 432 с. // ЭБС

«Знаниум». – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=468969.

13.Оформление студенческих работ. [Текст] : Д. Н. Афоничев, Д. Ю. Капитонов, Н. Н. Харченко, А. С. Черных ; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2011. – 59 с. – Режим доступа: http://www.vglta.vrn.ru/docs/Standartjformstudrabot.pdf.

17

Анвар Минирович Кадырметов Владимир Николаевич Бухтояров Евгений Вячеславович Снятков

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки магистров

23.04.03«Эксплуатация транспортно-технологических машин

икомплексов»

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова»

РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» 394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10

18