2311
.pdfРаздел 14 Топливная экономичность.
Трудоѐмкость 4 часа Вопросы для самопроверки:
1.Какие существуют измерители и показатели топливной экономичности автомобиля? Какие способы их определения вы знаете?
2.От каких факторов зависит расход топлива? Какова формула путевого расхода топлива?
3.Что такое характеристика минимального удельного расхода топлива двигателя? Каков ее график?
4.Что такое топливная характеристика автомобиля, как ее построить и какие эксплуатационные задачи можно решать с еѐ помощью?
5.Какие конструктивные и эксплуатационные факторы и в какой мере оказывают влияние на топливную экономичность автомобиля?
6.Каковы преимущества и недостатки дизельного двигателя по сравнению с бензиновым?
Раздел 15 Влияние характеристик двигателя на управляемость автомоби-
ля.
Трудоѐмкость 2 часа Вопросы для самопроверки:
1.Что такое управляемость автомобиля?
2.Какие показатели управляемости вы знаете?
3.Что такое характеристика траекторной управляемости? Какие требования предъявляются к этой характеристике? От каких параметров автомобиля она зависит?
4.Что такое коэффициент чувствительности автомобиля к повороту?
5.Какие виды испытания проводят при оценке управляемости автопоезда?
Раздел 16 Влияние схемы трансмиссии на проходимость автомобиля.
Трудоѐмкость 4 часа Вопросы для самопроверки:
11
1.Что такое проходимость автомобиля? Какие факторы влияют на потерю проходимости?
2.Какие показатели профильной проходимости в вертикальной и горизонтальной плоскостях вы знаете?
3.Каковы показатели опорно-сцепной проходимости автомобилей?
4.Какие способы повышения проходимости автомобиля с дифференциальным приводом колѐс? За счет чего они улучшают проходимость?
5.Назовите дополнительные средства повышения проходимости автомобиля.
Раздел 17 Влияние компоновки трансмиссии на плавность хода автомо-
биля.
Трудоѐмкость 2 часа Вопросы для самопроверки:
1.Что такое плавность хода автомобиля?
2.Какие показатели плавности хода вы знаете? Каковы способы их определения?
3.Каково влияние колебаний и вибраций на организм человека?
4.Какие виды колебаний совершают подрессорные и неподрессорные массы автомобиля? Какие виды колебаний учитываются в простейшей модели?
5.С какой целью применяются подвески с нелинейными упругими элементами?
6.Каковы преимущества независимой подвески?
Раздел 18 Теоретические основы технологии обслуживания и эксплуата-
ции автотранспорта.
Трудоѐмкость 4 часа Вопросы для самопроверки:
1.Что такое техническая эксплуатация автомобиля?
2.Что такое надежность, безотказность, долговечность, сохраняемость свойств и ремонтопригодность автомобиля?
3.Что такое отказ автомобиля?
12
4.Каковы основные причины изнашивания деталей в автомобиле?
5.Укажите виды изнашивания деталей автомобиля.
6.Какие виды обслуживания автомобиля предусматривает система пла- ново-предупредительного обслуживания?
7.Какие виды ремонта автомобиля предусматривает система плановопредупредительных работ?
Раздел 19 Система технического обслуживания и ремонта автомобилей.
Трудоѐмкость 2 часа Вопросы для самопроверки:
1.Что представляет собой система обслуживания автомобилей?
2.Какие требования предъявляют к системе ТО и ремонта автомобилей?
3.Укажите виды работ по ТО и объекты обслуживания автомобиля.
4.В чем сущность планово-предупредительной системы обслуживания автомобилей?
5.Укажите работы, выполняемые при ЕО автомобилей.
6.Какие применяют виды ТО автомобиля?
7.Какие виды ремонта автомобиля существуют?
Раздел 20 Техническая диагностика автомобилей.
Трудоѐмкость 4 часа Вопросы для самопроверки:
1.Что такое техническая диагностика автомобиля или его узла7
2.Что такое диагностирование?
3.Опишите систему контрольно-диагностических работ при ТО автомобиля.
4.Какие разновидности систем применяют при диагностировании автомобиля?
5.Укажите методы диагностирования автомобиля.
6.В чем сущность организации диагностирования автомобилей на автотранспортном предприятии?
7.Укажите место проведения диагностирования автомобилей.
13
Раздел 21 Ремонт автомобилей.
Трудоѐмкость 4 часа Вопросы для самопроверки:
1.Какие разрушительные процессы протекают в автомобиле при его эксплуатации?
2.Что представляет собой система мероприятий по содержанию автомобиля в исправном состоянии?
3.В чем состоит главная задача ремонта автомобиля?
4.Перечислите метолы ремонта автомобилей и его узлов?
5.Какие технологические процессы применяют при ремонте деталей автомобиля?
6.Какие требования предъявляются к автомобилю после его ремонта?
7.Укажите инструменты, приспособления и приборы, применяемые при ремонте автомобиля и его узлов.
Раздел 22 Организация выполнения технических воздействий на станциях технического обслуживания автомобилей.
Трудоѐмкость 2 часа Вопросы для самопроверки:
1.Что собой представляют СТО?
2.Приведите классификацию СТО.
3.Какие технологические процессы применяются на СТО?
4.Что необходимо выполнить при приемки автомобиля в СТО?
5.Что должен содержать договор СТО с автовладельцем?
6.Какое технологическое оборудование применяется на СТО?
7.Какие требования предъявляются к специализированному оборудованию СТО?
Раздел 23 Охрана окружающей среды на автотранспортных и ремонтных предприятиях.
Трудоѐмкость 2 часа
14
Вопросы для самопроверки:
1.Какой примерный состав отработавших газов в двигателе внутреннего сгорания?
2.Как влияет режим работы двигателя на содержание вредных веществ в отработавших газов?
3.Во сколько раз больше выбрасывает оксида углерода карбюраторный двигатель по сравнению с дизельным?
4.В связи с чем при работе двигателя внутреннего сгорания образуется дым и сажа?
5.Каковы нормы допустимых опасных и вредных выбросов ДВС сгорания в атмосферу?
15
2.Заключение
Врезультате изучения дисциплины студент должен:
–Знать: устройство и конструктивные особенности кабин и кузовов автомобилей; мероприятия, проводимые при техническом обслуживании кузовов и способы их ремонта; особенности конструкции, эксплуатационной технологичности и ремонтопригодности автомобильных силовых агрегатов и передач; особенности конструкции, эксплуатационной технологичности и ремонтопригодности ходовой части автомобилей; устройство комплексов диагностических
ирегулировочных работ
–Уметь: выбирать наиболее рациональные, а также разрабатывать и внедрять прогрессивные технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобильных кузовов; составлять технологическую документацию на выполняемые работы; выбирать технологическое оборудования и вводить его в эксплуатацию; выполнять исследования по совершенствованию и снижению трудовых, материальных и энергетических затрат технологических процессов при техническом обслуживании и ремонте автомобильных кузовов; определять виды и классификацию отказов и неисправностей; показатели надежности, экономичности экологичности и тяговых характеристик силовых агрегатов и трансмиссий;
–Владеть: навыками организации рабочих постов, участков и целых предприятий по техническому обслуживания и ремонту автомобильных кузовов; навыками проектирования и организации технологических процессов в комплексных сервисах, выбора оборудования для выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту ходовой части автомобилей и систем, обеспечивающих безопасность движения.
16
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Попов Д. А. Техническое обслуживание и текущий ремонт кузовов автомобилей [Электронный ресурс]: лаб. практикум для студентов специальности 190603.65 – «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования» и бакалавров по направлению 190600.62 – «Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов» / Д. А. Попов; ВГЛТА. - Воронеж, 2012. - ЭБС ВГЛТА.;
2.Ильин М. С. Кузовные работы: рихтовка, сварка, покраска, антикоррозионная обработка [Текст] / сост. М. С. Ильин. - Минск: Соврем. шк., 2009. - 480 с.;
3.Чумаченко Ю. Т. Кузовные работы. Легковой автомобиль [Текст]: учеб. пособие: соответствует гос. образоват. стандарту, утв. М-вом образования Рос. Федерации / Ю. Т. Чумаченко, А. А. Федорченко. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. -
256 с.;
4.Тарасик В. П. Теория автомобилей и двигателей [Электронный ресурс]: доп.УМО вузов РФ по образованию в области транспортных и транспортнотехнологических комплексов в качестве учебного пособия/ В.П. Тарасик, М.П. Бренч. - 2-e изд., испр. - М.: НИЦ Инфра-М; Мн.: Нов. знание, 2013. - 448 с.- ЭБС "Знаниум".
17