2130

2

УДК 004.78: 656.13

Аникеев, Е. А. Проектирование и разработка информационных систем Текст :

методические указания для самостоятельной работы студентов по

специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование / Е.А.

Аникеев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,

2017. – 20 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

Рецензент доцент кафедры информационных технологий моделирования и управления Воронежского государственного университета инженерных технологий А.В. Лемешкин

3

Оглавление

4

1 Цели и задачи самостоятельной работы

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Задачами самостоятельной работы студентов являются:

систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

углубление и расширение теоретических знаний;

формирование умений использовать нормативную, правовую,

справочную документацию и специальную литературу;

развитие познавательных способностей и активности студентов:

творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и

организованности;

формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

развитие исследовательских умений;

использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.

Методика организации самостоятельной работы студентов зависит от структуры, характера и особенностей изучаемой модуля, объема часов на ее изучение, вида заданий для самостоятельной работы студентов,

индивидуальных качеств студентов и условий учебной деятельности.

Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы:

5

подготовительный (определение целей, составление программы,

подготовка методического обеспечения, подготовка оборудования);

основной (реализация программы, использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний,

фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы);

заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).

6

2 Содержание профессионального модуля

Целью изучения модуля ПМ 05 «Проектирование и разработка информационных систем» является усвоение теории и практики использования осуществления интеграции программных модулей с целью повышения качества программного обеспечения.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт:

В управлении процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств; обеспечении сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы;

программировании в соответствии с требованиями технического задания;

использовании критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы; применении методики тестирования разрабатываемых приложений; определении состава оборудования и программных средств разработки информационной системы; разработке документации по эксплуатации информационной системы; проведении оценки качества и экономической эффективности информационной системы в рамках своей компетенции; модификации отдельных модулей информационной системы.

Уметь:

осуществлять постановку задач по обработке информации; проводить анализ предметной области; осуществлять выбор модели и средства построения информационной системы и программных средств; использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений; решать прикладные вопросы программирования и языка сценариев для создания программ;

разрабатывать графический интерфейс приложения; создавать и управлять проектом по разработке приложения; проектировать и разрабатывать систему по заданным требованиям и спецификациям

знать:

основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации; основные платформы для создания,

7

исполнения и управления информационной системой; основные процессы управления проектом разработки; основные модели построения информационных систем, их структуру, особенности и области применения;

методы и средства проектирования, разработки и тестирования информационных систем; систему стандартизации, сертификации и систему обеспечения качества продукции

Для эффективного освоения модуля «Проектирование и разработка информационных систем» у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции:

ПК 5.1. Собирать исходные данные для разработки проектной документации на информационную систему.

ПК 5.2. Разрабатывать проектную документацию на разработку информационной системы в соответствии с требованиями заказчика.

ПК 5.3. Разрабатывать подсистемы безопасности информационной системы в соответствии с техническим заданием.

ПК 5.4. Производить разработку модулей информационной системы в соответствии с техническим заданием.

ПК 5.5. Осуществлять тестирование информационной системы на этапе опытной эксплуатации с фиксацией выявленных ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.

ПК 5.6. Разрабатывать техническую документацию на эксплуатацию информационной системы.

ПК 5.7. Производить оценку информационной системы для выявления возможности ее модернизации.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована на базе среднего (полного) общего образования, опыт работы не требуется. Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (курсы повышения квалификации и переподготовки), а также для всех форм получения образования: очной, очно-заочной, для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих ППССЗ по специальности 09.02.07

Информационные системы и программирование с квалификацией специалист по информационным системам.

8

3 Темы для самостоятельного изучения

Темы для самостоятельного изучения, распределённая по темам модуля,

представлена в таблице 1.

Таблица 1 Темы для самостоятельного изучения

9

Проработка конспектов лекций и литературных источников.

Письменно ответить на вопросы: «Из каких разделов состоит техническое задание», «Содержание разделов технического задания», «Какие системы стандартов определяют форму и содержание технического задания на разработку программной документации в РФ», «Что понимают под типовых техническим заданием и типовым проектным решением? Дать им характеристику»

Составление конспекта: «Состав и содержание технического задания» в соответствии с ГОСТ 34.602-89.

Изучение ГОСТ 19.102-77 Стадии разработки. Изучение ГОСТ 19.202-78 Спецификация.

Изучение ГОСТ 19-301.79 Программа и методика испытаний. Изучение ГОСТ 19.404-79 Пояснительная записка.

Изучение ГОСТ 19.502-78 Единая система программной документации. Описание применения.

Оформление пояснительной записки в соответствии со следующим содержанием: ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Наименование программы и (или) темы разработки, а также документы, на основании которых ведётся разработка. Формулирование цели разработки. Анализ области применения и использования разработки.

Краткая характеристика существующей системы функционирования автоматизируемого объекта и сравнительный анализ с подобными разработками

2. ОБЩАЯ ЧАСТЬ Постановка задачи курсового проектирования

Назначение и область применения разрабатываемого программного продукта

Информационное обеспечение задачи: входные и выходные данные

ПП

Построение математической и функциональной модели проекта Формулирование требований к программе, составу и параметрам технических средств. Анализ инструментария технологии программирования, используемого для создания приложения: описание языка и системы программирования, инструментальной среды пользователя (системы управления базами данных), дополнительных программных

средств.

2.2. Описание алгоритма ПП: структурная схема ПП, описание интерфейса, алгоритмов всех структурныхпрограммных единиц ПП с указанием их входных и выходных данных.

Текст программы: описание состава текстов программ модулей Инструкция пользователя Инструкция программиста (системного программиста)

Описание процесса отладки программы и оценка результатов решения задачи ЗАКЛЮЧЕНИЕ

10