2111

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5 «Голосеменные растения».

Цель: изучить особенности строения шишек сосны, цикл развития, строение семяни и зародыша.

Оборудование: готовые препараты шишек сосны; микроскопы; гербарий растений.

Ход работы

1.Рассмотреть удлиненные и укороченные побеги сосны установив число хвоинок в них; 2) ветки сосны с мужскими и женскими спороношениями, обратив внимание на их расположение; 3) строение женских шишек на разных стадиях созревания семян.

2.Рассмотреть и зарисовать: 1) разрез через мужскую шишку ( ось, микроспорофилл и с микроспорангии с его нижней стороны; 2) микроспорофилл (вид снизу) с двумя микроспорангиями ; 3) пыльцевое зерно с двумя воздушными мешками; 4) разрез через женскую шишку ( ось семенной чешуи с семязачатками, кроющие чешуи); 5) семенную чешую с двумя семязачатками с верхней стороны; 6) строение семязачатка (интегумент, микропиле, нуцеллус, гаметофит – первичный эндосперм с архегониями); целесообразно рядом зарисовать строение зрелого семени на разрезе, показав стрелками происхождение его частей; 7) внешнее строение семени с крыловидным выростом.

Результат деятельности: отчет о проделанной работе в ученической

тетради.

Защита – устный опрос по контрольным вопросам.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6 «Покрытосеменные растения».

Цель: изучить строение цветка, плодов, семян. Оборудование: плакаты, гербарий растений. Ход работы

1.Рассмотреть строение цветка шиповника, зарисовать и подписать части цветка.

2.Рассмотреть строение плодов шиповника, вишни, зарисовать и подписать части плода.

3.Рассмотреть строение семян шиповника, вишни, зарисовать и подписать части семени.

4.Изучить типичных представителей основных семейств ЦентральноЧерноземного Округа по плану: численность, география, особенности строения вегетативных и генеративных органов, формула цветка, соцветие, плоды, хозяйственное использование семейства, растения Красной Книги, редкие и исчезающие.

5.Семейства растений: Сем. Лютиковые. Сем. Розоцветные. Сем. Бобовые, Сем. Зонтичные. Сем. Крестоцветные, Сем. Сложноцветные. Сем. Лилейные, Сем. Осоковые, Сем. Мятликовые.

Результат деятельности: отчет о проделанной работе в ученической

тетради.

Защита – устный опрос по контрольным вопросам.

Список литературы Основная

1. Шумакова, Е. В. Ботаника и физиология растений [Электронный ресурс]: рек. ФГАУ «ФИРО» в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы СПО / Е. В. Шумакова. -2-е изд., стер. - М.: Академия, 2015. - 208 с. -ЭБС "Академия".

2. Брынцев В. А. Ботаника [Электронный ресурс]: учебник / В. А. Брынцев, В. В. Коровин.- 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: Издательство "Лань", 2015. – 400 с. - ЭБС "Знаниум".

Дополнительная 2. Дегтярева С. И. Ботаника [Электронный ресурс] : методические указания

для самостоятельной работы обучающихся по профессии 35.01.19 - Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства / С. И. Дегтярева; ВГЛТУ. - Воронеж, 2017. - 12 с. - ЭБС ВГЛТУ.

Светлана Ивановна Дегтярева

БОТАНИКА Дегтярева, С. И. Ботаника [Текст] : Методические указания для

лабораторных работ обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования / С. И. Дегтярева ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». - Воронеж, 2018. - 14 с.

Редактор С.Ю. Крохотина Подписано в печать 2018 . Формат 60*90 /16. Объем п. л. Усл. печ. л. .

Уч.-изд. л. . Тираж экз. Заказ ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»

394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10