2071

4.Судебная власть: роль и место.

5.Иные федеральные органы государственной власти

5. Вопросы для самоконтроля

1.Чем отличается орган государственной власти от учреждения?

2.Назовите основные элементы механизма государственного управления на федеральном уровне.

3.Каковы роль и место Президента Российской Федерации в системе государственной власти?

4.Какую роль выполняет деление Федерального Собрания Российской Федерации на две палаты?

5.Раскройте структуру Правительства Российской Федерации.

6.Из каких подсистем состоит судебная система Российской Федерации? Назовите иные федеральные органы государственной власти с особым

статусом

6.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2, 3.

Форма контроля практической работы №3 – Круглый стол на тему:

«Организационная структура государственного управления».

Практическая работа № 4 Административная регламентация в органах исполнительной

власти Российской Федерации

1. Целью данной работы является формирование у обучающегося следующие общекультурные компетенции:

ПК-7 способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными

изарубежными исследователями

4.В результате освоения данной работы студент должен знать Виды административных регламентов, Основные понятия:

«государственная услуга», «реестры государственных услуг», владеть

11

навыками работы с порталом госуслуг, уметь составлять административно-

правовые регламентации.

5.Основные понятия: регламент, административный регламент, регламентация, административно-правовая регламентация, портал государственных услуг

4.Вопросы для обсуждения

1.Основные понятия: «государственная услуга», «реестры государственных услуг», «регламент», «административный регламент», «регламентация», «административно-правовая регламентация», «портал государственных услуг».

2.Правовое обеспечение административной регламентации.

3.Виды административных регламентов: сущность и основное содержание.

4.Функции административно-правовой регламентации.

5.Принципы предоставления государственных услуг.

5.Вопросы для самоконтроля

1.Что такое регламент?

2.Назовите виды административных регламентов.

3.Какую роль выполняют административные регламенты?

4.Раскройте структуру должностного регламента гражданского служащего.

5.Назовите и раскройте функции административно-правовой регламентации.

6.Раскройте принципы предоставления государственных услуг.

7.Перечислите правовые акты, регулирующие отношения в сфере предоставления государственных услуг.

6.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2, 3.

Форма контроля практической работы №4 – Круглый стол на тему:

«Правовое обеспечение административной регламентации».

12

Практическая работа № 6 Взаимодействие систем государственного и муниципального управления

Целью данной работы является формирование у обучающегося следующие общекультурные компетенции:

ПК-7 способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными

изарубежными исследователями

1.В результате освоения данной работы студент должен знать виды взаимодействия систем государственного и муниципального управления, полномочия органов государственной власти..

3.Основные понятия: публичная власть, полномочия, государственные полномочия

4.Вопросы для обсуждения

1.Разграничение функций каждого из органов публичной власти.

2.Понятие и сущность механизмов взаимодействия систем государственного и муниципального управления.

3.Принципы взаимодействия систем государственного и

муниципального управления.

7.Вопросы для самоконтроля

1.Перечислите полномочия федеральных органов государственной

власти в области местного самоуправления.

2.В каких случаях органы государственной власти вправе осуществлять исполнительно-распорядительные полномочия в сфере местного самоуправления?

3.Назовите случаи, когда органы местного самоуправления наделяются отдельными государственными полномочиями Российской Федерации.

4.В каких случаях органы местного самоуправления вправе

участвовать в осуществлении иных государственных полномочий?

6. Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины

из списка: 1, 2, 3.

Форма контроля практической работы №6 – реферат:

14

Темы рефератов по разделу

Взаимодействие систем государственного и муниципального управления

1. Конституционно-правовая организация властных отношений в

Российской Федерации.

2.Разграничение функций каждого из органов публичной власти. Принцип

государственных гарантий местного самоуправления.

3.Принцип организационного обособления местного самоуправления.

Принцип тесного взаимодействия систем государственного и

муниципального управления. Принцип ограниченности, предельности компетенции систем государственного и муниципального управления.

4. Полномочия федеральных органов государственной власти в области

самоуправления. Наделение органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Российской Федерации.

6.Участие органов местного самоуправления в осуществлении иных государственных полномочий.

Практическая работа № 7 Эффективность системы государственного управления

1. Целью данной работы является формирование у обучающегося следующие общекультурные компетенции:

ПК-7 способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными

изарубежными исследователями

2.В результате освоения данной работы студент должен знать Понятие эффективности государственного управления: правовые критерии,

показатели, процедуры, индексы качества государственного управления,

15

международные прямые оценки и рейтинги качества государственного управления, владеть методикой всемирного банка GRICS.

3. Основные понятия: эффективность, экономическая эффективность, социальная эффективность, социально-экономическая эффективность.

4.Вопросы для обсуждения

1.Эффективность государственного управления: понятие, критерии, показатели.

2.Эффективность организации и функционирования субъекта государственного управления как целостного образования.

3.Эффективность деятельности органов государственной власти и их должностных лиц. Общественные институты оценки эффективности государственного управления, их действенность.

5.Вопросы для самоконтроля

1.Дайте определение следующим понятиям: эффективность,

экономическая эффективность, социальная эффективность, социально-

экономическая эффективность.

2.Чем отличаются друг от друга вышеназванные виды эффективности?

3.Назовите правовые критерии и показатели оценки функционирования системы государственного управления.

4.Раскройте содержание индекса Всемирного банка GRICS (Governance Research Indicator Country Snapshot).

5.Каков механизм оценки деятельности органов государственной власти и их должностных лиц?

6.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2, 3.

Форма контроля практической работы №7 – написание аналитического

эссе.

Методические рекомендации для написания аналитических эссе Студентам предлагается следующая тематика эссе по теме «Эффективность

системы государственного управления»:

16

Темы эссе

1. Российская практика сравнительных оценок качества государственного управления и их использования в практике управления.

2.Механизм оценки эффективности деятельности органов государственной власти, лиц, замещающих государственные должности и должности гражданской службы.

3.Оценка как результат познания и совершенствования государственного управления.

4.Общественные институты оценки эффективности государственного управления, их действенность.

5.Международные прямые оценки и рейтинги качества государственного управления.

6.Индексы качества государственного управления

Практическая работа № 8 Коррупция в системе государственного управления

1. Целью данной работы является формирование у обучающегося следующие общекультурные компетенции:

ПК-7 способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными

изарубежными исследователями

2.В результате освоения данной работы студент должен знать причины коррупции и сферы коррупционных проявлений, Основные направления деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции, владеть методикой мониторинга

законодательства на предмет антикоррупционности.

3.Основные понятия: коррупция, противодействие коррупции

4.Вопросы для обсуждения

1.Коррупция в системе государственного управления: понятие и характерные черты.

2.Понятие и сущность противодействия коррупции в системе

17

государственного управления.

3. Основные принципы противодействия коррупции.

4. Основные направления деятельности органов государственной власти по повышению эффективности противодействия коррупции.

5.Вопросы для самоконтроля

1.Охарактеризуйте понятия коррупция и противодействие коррупции.

2.Назовите основные принципы противодействия коррупции.

3.Что такое антикоррупционная экспертиза нормативно-правовых

актов?

4.Перечислите особенности мер по противодействию коррупции в

органах законодательной, исполнительной и судебной власти.

5.Раскройте набор мер по профилактике коррупции.

6.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2, 3.

Форма контроля практической работы №8 – реферат:

1.Понятия коррупция, противодействие коррупции.

2.Причины коррупции и сферы коррупционных проявлений:

3.Профилактика коррупции.

4.Реализация антикоррупционной политики в органах государственной

власти.

5.Особенности мер по противодействию коррупции в органах законодательной, исполнительной и судебной власти.

6.Антикоррупционная экспертиза нормативно-правовых актов. Мониторинг законодательства на предмет антикоррупционности.

18