1962

УДК 517.53

Снятков Е.В.

Техническая эксплуатация деревообрабатывающего оборудования. [Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению 15.03.02 - Технологические машины и оборудование/ Снятков Е. В., Кадырметов А.М.; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТУ» – Воронеж, 2016. – 11 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТУ» (протокол № от г.)

Рецензент д-р. техн. наук, профессор Е. В. Пухов

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………4

1. Разделы для самостоятельных работ и вопросы для самопроверки...5

2. Заключение……………………………………………………………..10

3. Библиографический список……………………………………………11

ВВЕДЕНИЕ

Цель дисциплины «Техническая эксплуатация деревообрабатывающего оборудования » - дать будущим специалистам систематизированные теоретические знания и практические навыки, необходимые для организации эффективной работы деревообрабатывающего оборудования, технических мероприятий, обеспечивающих должное качество обслуживания деревообрабатывающего оборудования.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

1. Ознакомление будущих специалистов с теоретическими положениями управления оптимальным техническим состоянием машин;

2.Изучение современных методов испытаний оборудования; ознакомление с теоретическими основами технического обслуживания и ремонта деревообрабатывающего оборудования;

3.Привитие навыков в составлении структуры ремонтного цикла, выборе смазочных материалов и систем смазки;

4.Определение необходимых ремонтных операций, ознакомить с системой оплаты труда ремонтных рабочих и вопросами экономики технического обслуживания.

1. Разделы для самостоятельных работ и вопросы для самопроверки Раздел 1. Общие сведения о дереворежущих инструментах. Трудоѐмкость 8 часов Вопросы для самопроверки:

1.Какие свойства древесины следует учитывать при ее механической обработке?

2.Назовите элементы резца.

3.Дайте определение углов резца.

4.В чем отличие между идеальным и реальным резцами?

5.Каким параметром характеризуется степень затупления резца?

Раздел 2. Абразивный инструмент. Трудоѐмкость 6 часов Вопросы для самопроверки:

1.Какие абразивные материалы применяются для шлифования древесины

идревесных материалов?

2.Что следует понимать под зернистостью абразивного материала?

3.Для каких видов шлифования применяется шкурка на тканевой основе?

4.Каковы особенности подготовки шкурок к работе?

5.Как устанавливается шлифовальная шкурка на различных шлифовальных станках?

Раздел 3. Дереворежущие пилы. Трудоѐмкость 6 часов Вопросы для самопроверки:

1.Назовите классификацию дереворежущих пил

2.Назовите стандарт на изготовление рамных пил и укажите назначение

их.

3. Каково назначение вальцевания пил?

4. Какие устройства применяются для установки и натяжения пил в пильной рамке лесопильной рамы?

5. В каких случаях целесообразно применять строгальные пилы и пилы с пластинками твердого сплава?

6.Каковы конструктивные особенности исполнения круглых пил с пластинками из твердого сплава?

7.Перечислить и пояснить основные требования к установке круглых пил

встанок

8. Охарактеризуйте известные способы вальцевания ленточных пил, укажите их преимущества и недостатки.

9. Опишите процесс пайки ленточных пил.

Раздел 4. Дереворежущие фрезы. Трудоѐмкость 6 часов Вопросы для самопроверки:

1.Дайте общую классификацию фрез.

2.Как подразделяются фрезы по способу заточки?

3.Для каких операций применяются цилиндрические фрезы?

4.Для каких операций применяются прорезные фрезы?

5.Для чего применяются концевые фрезы?

6.В чем отличие эксплуатации концевых затылованных и концевых незатылованных фрез?

7.С какой целью проводится балансировка фрез?

8.На каком оборудовании ведется заточка фрезерного инструмента?

9.Каковы основные требования к установке фрез в станок?

Раздел 5. Дереворежущие ножи. Трудоѐмкость 6 часов Вопросы для самопроверки:

1.Как классифицируются ножи?

2.Назначение и применение лущильных ножей.

3.Назначение и применение стружечных ножей.

4.Назначение и применение ножей для фрезерования древесины.

5.Конструкция ножей для фрезерования древесины.

6.Как осуществляется балансировка ножей продольно-фрезерных стан-

ков?

7. Указать способы выверки ножей в ножевых валах, отметить их достоинства и недостатки.

8. Перечислить требования, предъявляемые к установке и закреплению ножей в ножевых валах.

9 Какие дефекты возникают при заточке ножей? Меры их устранения.

Раздел 6. Инструменты для сверления, долбления и точения древесины.

Трудоѐмкость 8 часов Вопросы для самопроверки:

1.Приведите классификацию сверл.

2.Укажите основные элементы сверла.

3.Какие дереворежущие инструменты называют зенкерами?

4.Для выполнения каких операций предназначается спиральное сверло с центром и подрезателями?

5.Как классифицируются долбежные инструменты?

6.Что собой представляют фрезерные цепочки, для чего они применяются и на каких станках устанавливаются?

7.Опишите операции по подготовке сверл и фрезерных цепочек к работе.

Раздел 7. Организация инструментального хозяйства деревообрабатывающего оборудования.

Трудоѐмкость 6 часов Вопросы для самопроверки:

I Что дает создание централизованных цехов подготовки режущего инструмента?

2.Каковы функции инструментального хозяйства деревообрабатывающего предприятия?

3.Как определяется потребность в режущем инструменте?

4 Как определяется потребность в оборудовании для подготовки дереворежущих инструментов?

5.Как рассчитывают площадь инструментального цеха или участка?

6.Как хранят поступивший на подготовку и подготовленный инстру-

мент?

Раздел 8. Выбор конструкции и изготовителя инструмента по

критериям потребительского качества. Трудоѐмкость 8 часов Вопросы для самопроверки:

1.Перечислите этапы выбора инструмента.

2.Удельные интегральные затраты, как критерий выбора инструмента.

3.Приведите примеры выбора типа инструмента по минимуму удельных интегральных затрат.

4.Выбор конкретного производителя инструмента.

Раздел 9. Некоторые вопросы проектирования дереворежущего инструмента.

Трудоѐмкость 6 часов Вопросы для самопроверки:

1. Что представляет собой проектирование дереворежущих инструмен-

тов?

2.Назовите порядок и стадии проектирования инструмента.

3.Составление заявки на проектирование дереворежущего инструмента.

4.Сбор исходной информации.

5.Расчет конструктивных параметров и разработка чертежа инструмента.

2.Заключение

Врезультате освоения дисциплины, студент должен:

знать: теоретические основы технической эксплуатации и управления техническим состоянием деревообрабатывающего оборудования;

влияние производственных условий и состояния деревообрабатывающего оборудования на их эффективное использование;

прогрессивные технологии основных видов технического обслуживания; рациональное применение топливо-смазочных материалов и эксплуатационных жидкостей.

уметь: создать необходимые условия на рабочих местах с тем, чтобы обеспечены высокие экономические показатели на участке;

грамотно использовать теоретические и научные знания, полученные им при изучении дисциплины;

производить технико-экономические анализы организации технического обслуживания деревообрабатывающего оборудования;

доказывать целесообразность предлагаемых решений.

Библиографический список

Основная литература

1. Посметьев В. И. Техническая эксплуатация деревообрабатывающего оборудования [Электронный ресурс] : тексты лекций / В. И. Посметьев, В. А.

Иванников, А. В. Макаренко; ВГЛТА. - 2008. - ЭБС ВГЛТА.

Дополнительная литература

1. Зотов Г. А. Дереворежущий инструмент. Конструкция и эксплуатация

[Текст] : учеб. пособие / Г. А. Зотов. - СПб.; М.; Краснодар : Лань, 2010. - 384 с. -

Электронная версия в ЭБС "Лань

2. Васильев Б. С. Ремонт дорожных машин, автомобилей и тракторов: учеб-

ник для студ. учреждений сред. проф. образования / [Б.С. Васильев, Б.П. Долгопо-

лов, Г.Н. Доценко и др.]; под ред. В.А. Зорина. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 512 с.