1904
.pdf11
34.Системы управления производством.
35.Системы управления доступом.
36.Жизненный цикл программного обеспечения информационных систем.
37.Базовая эталонная модель взаимодействия открытых систем.
38.Централизованная архитектура.
39.Архитектура «файл-сервер».
40.Двухзвенная архитектура «клиент-сервер».
41.Многозвенная архитектура «клиент-сервер».
42.Архитектура распределенных систем.
43.Архитектура Интернет / Интернет - приложений.
44.Сервис - ориентированная архитектура.
45.Склады данных и системы оперативной аналитической обработки данных. 46.Специализированные подсистемы (СУБД, SAN и т. д.). 47.Распределенные информационные системы.
48.Функциональные уровни информационной системы.
49.Интеграция различных информационных систем, параллельные архитектуры.
Технологии обработки информации
1.Общие определения. Классификация информации и методов её обработки. ИИС.
2.Методы решения задач обработки информации на основе моделирования.
3.Обработка информации на основе статистического анализа.
4.Обработка информации на основе корреляционного анализа.
5.Обработка информации на основе регрессионного анализа .
6.Обработка информации на основе дисперсионного анализа.
7.Обработка информации на основе ковариационного анализа.
8.Обработка информации на основе кластерного анализа.
9.Современные технологии обработки информации на основе спектрального анализа сигналов.
10.Быстрое преобразование Фурье. Вейвлет преобразования. 11.Современные технологии обработки информации на основе латентносе-
мантического анализа.
12.Семантические структуры предложений естественного языка.
13.Современные технологии обработки информации на основе экспертных оценок.
14.Метод шкалирования.
15.Метод ранжирования.
16.Метод парного сравнения.
17.Метод Парето.
18.Методы психологической активизации мышления.
19.Методы направленного поиска.
20.Методы систематизированного поиска.
21.Обработка информации на основе нейронных сетей.
12
Инструментальные средства информационных систем
1.Состав инструментальных средств информационных систем.
2.Структура инструментальных средств информационных систем.
3.Тенденции развития операционных систем.
4.Тенденции развития языков программирования.
5.Тенденции развития технических средств.
6.Модели представления знаний в информационных системах.
7.Подходы решения задач искусственного интеллекта.
8.Примеры решения задач искусственного интеллекта с использованием специализированных языков.
9.Информационные модели знаний.
10.Методы инженерии знаний.
Инфокоммуникационные системы и сети
1.Классификация задач, решаемых инфокоммуникационными системами.
2.Общие понятия о инфокоммуникационных сетях и системах, основные термины и определения.
3.Понятие об эталонной модели взаимодействия открытых систем (OSI).
4.Классификация компьютерных сетей.
5.Топология компьютерных сетей.
6.Архитектура стека TCP/IP.
7.IP-адресация. Подсети. Маска подсети. Имена.
8.Маршрутизация. Маршрутизаторы. Одношаговый подход к маршрутизации. Пакет. Маршрутизация по умолчанию. Фиксированная маршрутизация.
9.Простая маршрутизация. Адаптивная маршрутизация. Маршрутизация с помощью IP-адресов.
10.Прямая и косвенная маршрутизация.
11.Протокол UDP, его особенности. Структура UDP-датаграммы. Сервисы, обслуживаемые протоколом UDP. Порты.
12.Протокол TCP, его особенности. Структура TCP-сегмента. Порты приложений. Сервисы, обслуживаемые протоколом TCP.
13.Обеспечение надежности передачи данных в протоколе TCP.
14.Организация TCP-соединения, пересылка данных, работа с окнами.
15.Коммутация. Основные принципы и методы.
16.Коммутация каналов.
17.Коммутация сообщений.
18.Коммутация пакетов.
19.Коммутация датаграммных пакетов.
20.Коммутация пакетов в виртуальных каналах. Преимущества и недостатки.
21.Протокол HTTP, функции назначение. Основные понятия протокола HTTP.
22.Структура HTTP-запроса и ответа. Идентификация ресурсов в сети (URI). Протокол HTTP, методы сообщений запроса.
13
23.Файловый обмен. Протокол FTP, его функции и назначение. Структура FTP-запросов и ответов. Управление передачей и передача данных. Порты. Режимы передачи данных. Команды передачи данных. Структура FTPотклика.
24.Электронная почта. Протоколы SMTP, POP3, IMAP
25.Доменная система имён DNS. функции и назначение. Структура запросов и ответов DNS. Зоны DNS, их обслуживание. Структура записей DNS.
26.Автоматизация управления IP-адресацией.
27.Службы DHCP, функции и назначение. Структура запросов и ответов в протоколе DHCP.
28.Сетевые экраны.
29.Прокси-серверы.
30.Режимы и протоколы защищённых каналов.
31.Частные виртуальные сети (VPN).
Методы и средства проектирования информационных систем и технологий
1.Основные этапы проектирования информационных систем и технологий.
2.Методология проектирования информационных систем и технологий.
3.Технология проектирования информационных систем и технологий.
4.Средства проектирования информационных систем и технологий.
5.Методы предпроектного обследования объекта проектирования.
6.Системный анализ предметной области и их взаимосвязей при проектировании информационных систем и технологий.
7.Методы выбора исходных данных для проектирования информационных систем и технологий.
8.Этапы сборки (синтеза) информационной системы из готовых компонентов.
9.Методы адаптации приложения к изменяющимся условиям функционирования информационных систем и технологий.
10.Методами и средствами проектирования, модернизации и модификации информационных систем и технологий.
Интеллектуальные системы и технологии
1.Основные направления исследований области искусственного интеллекта. Структура интеллектуальных систем, примеры. Отличительные особенности интеллектуальных систем от обычных программных систем.
2.Чем знания отличаются от данных? Определения термина «знания». Способы использования знаний в искусственных интеллектуальных системах (ИИС). Основные классификационные признаки знаний.
3.Опишите логические способы представления знаний и покажите преимущественную область применения логической модели.
4.Синтаксис логики предикатов первого порядка. Стратегия представления знаний средствами логики предикатов. Выполните формализацию небольшого фрагмента знаний средствами логики высказываний (логики предикатов).
14
5.Продукционная модель представления знаний. Приведите примеры представления знаний правилами. В чем отличия между продукционными системами с прямыми, обратными и двунаправленными выводами?
6.Опишите фреймовую модель представления знаний. Приведите пример фреймового представления.
7.Охарактеризуйте модель представления знаний в виде семантической сети. Приведите пример. Какие основные виды отношений используются в этой модели?
8.Приведите краткий содержательный пример логического вывода с использованием известных Вам силлогизмов.
9.Тавтологии и эквивалентности, их использование в ИИС. Приведите примеры. Докажите предложенную тавтологию семантическим (синтаксическим)
методом.
10.Стратегия доказательства с введением допущения. Приведите содержательный пример доказательства.
11.Приведите содержательный пример доказательства путем приведения к противоречию.
12.Приведите содержательный пример доказательства методом резолюции.
13.Опишите функционирование механизма вывода продукционной экспертной системы (ЭС) и охарактеризуйте его составляющие: компоненту вывода и управляющую компоненту.
14.Сформулируйте собственные содержательные примеры прямого и обратного вывода в ЭС продукционного типа.
15.Приведите пример представления знаний продукционными правилами, систематизированными в виде И-ИЛИ-графа.
16.Опишите и представьте в графическом виде стратегии поиска решений в ИИС: поиск в глубину, поиск ширину, разбиение на подзадачи, а-р- алгоритм.
17.Какие способы организации логического вывода используются в интеллектуальных системах с фреймовым представлением знаний? Приведите примеры.
18.Выполните формализацию фрагмента знаний, которые могут использоваться в интеллектуальной системе для поддержки задач диагностики, средствами продукционной модели.
19.Выполните формализацию фрагмента знаний с использованием фреймового представления. Проиллюстрируйте средства взаимосвязи между фреймами.
20.Приведите пример построения сценария средствами логики.
21.Сравните логическую и продукционную модели представления знаний.
22.Сравните продукционную и фреймовую модели представления знаний.
4. Процедура проведения государственного экзамена
1.ГЭ проводится в устной форме.
2.Прием ГЭ проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии.
15
3.ГЭ проводится в форме выступления студента перед экзаменационной комиссией по вопросам, сформулированным в билете. При большом количестве экзаменующихся, допускается разбиение экзаменационной комиссии на подкомиссии.
4.В билет входят 3 вопроса, по одному из каждого раздела программы ГЭ.
5.Экзаменующемуся предоставляется не менее 1 часа на подготовку. При подготовке разрешается пользоваться информационными источниками. Перечень рекомендованной литературы предоставляется выпускающими кафедрами.
6.По окончании ответов всех экзаменующихся на закрытом заседании экзаменационная комиссия определяет оценки выпускников. Результаты экзамена оцениваются по схеме «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день, после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии.
5.Литература для подготовки к ГЭ
1.Акимов П.С. и др. Сигналы и их обработка в информационных системах. Уч. пособие для вузов. М.: Радио и связь, 1994. 256 с.
2.Брауде Э.Д. Технология разработки программного обеспечения. СПб:
Питер, 2004. 855 с.
3.Брукшир Дж. Гленн. Введение в компьютерные науки. Общий обзор, 6-е издание.: Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2001. 688 с.
4.Буч Г., Рамбо Д., Джекобсон А. Язык UML Руководство пользователя. М.:
ДМК, 2001. 429 с.
5.Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. СПб: Питер, 2001.
6.Голицын Г.А., Петров В.М. Информация – поведение – творчество. М.:
Наука, 1991. 221 с.
7.Гордеев А.В., Молчанов А.Ю. Системное программное обеспечение.
СПб.: Питер, 2001. 736 с.
8.Гук М. Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. СПб.: Питер, 2003.
928с.
9.Ерофеев А.А., Поляков А.О. Интеллектуальные системы управления.
СПб: СПбГТУ, 1999. 264 с.
10.Искусственный интеллект. Справочник. / Под ред. Д.А. Поспелова. Т. 2. Методы и модели. М., 1990.
11.Каймин В.А. Информатика / Учебник. М.: Инфра-М, 2000. 232 с.
16
II. Требования по порядку выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), по направлению подготовки 230400.62 – «Информационные системы и технологии»
1.Общее положение
1.1. Требования к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа является заключительным этапом обучения в ВУЗе, и выполняется с целью практического применения полученных знаний при решении поставленных задач в соответствии с техническим заданием. При ее выполнении студент должен проявить полную самостоятельность, умение решать поставленные перед ним научно-технические задачи и умение обосновывать принятые научно-технические решения.
1.2. Состав выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа состоит из:
1.текстового документа с размещенными по главам работы материалами;
2.отзыва руководителя;
3.рецензии стороннего специалиста;
4.разработанных модулей ПО или алгоритмов;
5.акта внедрения или справки о внедрении;
6.патента государственного комитета по алгоритмам и программам РФ;
7.публикации результатов работы в открытой печати;
8.презентации (объем 12-16 слайдов, которые иллюстрируют доклад выпускника на защите работы длительностью 10 мин.).
1.3. Требования к оформлению ВКР, отзыва и рецензии на работу
1.3.1. Оформление текстового документа ВКР соответственно СТАНДАРТА ОФОРМЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ/ Оформление студенческих работ [Текст]: стандарт / Д. Н. Афоничев, Д. Ю. Капитонов, Н. Н. Харченко, А. С. Черных ; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воро-
неж, 2011. – 59 с.
Руководитель выпускной квалификационной работы составляет отзыв на работу по полностью законченной работе, с оформленными актами внедрения (справки о внедрении), заявкой на патент госкомитета по алгоритмам и программам РФ, презентацией и публикациями по тематике ВКР.
Рецензирование ВКР проводиться после прохождения предварительной защиты на кафедре и при наличии полностью законченной работы, отзыва руководителя, презентации, действующего ПО, актов внедрения и/или патента Госкомитета по алгоритмам и программа РФ.
17
Зав. кафедрой назначает стороннего рецензента ВКР с учетом темы работы и квалификации стороннего специалиста. Шаблоны отзыва руководителя выпускной квалификационной работы и рецензии стороннего специалиста приведены в приложениях данных методических указаний.
2.Требования по выполнению выпускной квалификационной работы
2.1 Порядок выполнения выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа выполняется в следующем порядке
1.Получение задания на выполнение выпускной квалификационной работы у ведущего преподавателя
2.Составление плана выполнения работы и основного содержание материала по выпускной квалификационной работе
3.Выполнение выпускной квалификационной работы
4.Составление отчета по выполнению выпускной квалификационной ра-
боты
5.Получение отзыва научного руководителя по выпускной квалификационной работе
6.Предварительное рассмотрение выпускной квалификационной работы на кафедре вычислительной техники и информационных систем и отметка о допуске к защите выпускной квалификационной работы
7.Рецензирование выпускной квалификационной работы
8.Проведение защиты выпускной квалификационной работы
2.2. Примерная тематика выпускных квалификационных работ
Можно выделить несколько классов тем ВКР по следующим признакам:
по объему охвата информационных систем (ИС) и ее компонентов в качестве объектов проектирования (например, автоматизация решения автономной задачи, комплекса задач, разработка однопользовательских информационных систем, разработка модуля в составе распределенной ИС, подсистемы ИС и т.д.);
по типу той информации, которую призвана хранить и обрабатывать разрабатываемая информационная система (например, проектирование Системы управления текстовыми документами, Информационно-поисковой системы, работающей в сети Internet и т.д.);
по классу алгоритмов обработки экономической информации и предлагаемых для их реализации в проекте информационных технологий (например, Систем подготовки принятия управленческих решений, Экспертных систем и др.);
Каждый класс тем предполагает определенную специфику в составе и содержании разделов проекта.
Примерная тематика ВКР:
автоматизация решения задачи;
18
разработка однопользовательской ИС; разработка модуля в многопользовательской ИС.
Основным критерием при выборе постановки задачи может быть количество реализуемых функциональных информационных технологий (ФИТ). Как известно, ФИТ - некоторая реализация предметной технологий с использованием одной или нескольких информационных технологий.
Примером ФИТ может служить технология электронного безналичного перечисления денежных средств. Технологические этапы последовательно выполняют операционист, администратор, сотрудник отдела межбанковских расчетов и т.д. Первичной информацией будут являться реквизиты платежного документа, результатной - обновленные файлы, содержащие информацию о расчетных и корреспондентских счетах, аналитическая банковская отчетность и т. д.
Если решаемая задача охватывает одну ФИТ, речь идет об автономной задаче. Если две или несколько, но решаемых на одном рабочем месте - о комплексе задач или об однопользовательской ИС. Если же технологии (или часть решаемых технологий) реализуются не полностью, а результатная информация передается на дальнейшую обработку (т. е. выполняются технологические этапы ФИТ), разрабатывается модуль в рамках многопользовательской ИС.
При проектировании и разработке первых двух классов задач обычно ис-
пользуется функционально-модульный или структурный подход, при разработ-
ке же многопользовательской ИС, в последнее время все чаще используется объектно-ориентированный подход. Объектно-ориентированный подход может применяться при проектировании всех классов задач, поэтому не следует заведомо ограничивать «область допустимых значений» методики проектирования. Использование новейших методик проектирования и разработки является неотъемлемым условием жизнеспособности ИС в условиях современной технологической революции.
В теме обязательно должны быть отражены две составляющие:
1.Задача, которая решается студентом, а именно разработка программного, аппаратного или программно-аппаратного комплекса, разработка устройства сопряжения и соответствующих драйверов или часть информационной системы (это может быть самостоятельная программа, модуль в рамках комплексной информационной системы, сайт и так далее), автоматизация какого-либо участка деятельности компании с помощью аппаратно-программных средств.
2.Объект, где происходит разработка и внедрение проекта, т.е. конкретное предприятие или организация.
Тема ВКР должна быть максимально краткой и информативной. Примеры:
1.Автоматизация делопроизводства в МОУ «Сибирская СОШ №2»
2.Автоматизация учета продаж ООО «Мастерская мебели»
3.Автоматизация складского учета ФГУП ПО “Полет завод стиральных машин”
19
4.Разработка Интернет - магазина спортивных товаров и футбольной атрибутики ФК «Иртыш»
5.Программа управленческого учета видеосалонов ООО «АртВидео»
6.Программное обеспечение планирования продаж отдела полиграфии ЗАО «Амтек»
7.Программное обеспечение учета лизинговых операций в ООО «СферАудит»
8.Разработка WEB-представительства ОАО «Арданакс-банк» Наиболее частыми ошибками при формировании тем являются:
1.Указание дополнительных сведений об организации, для которой осуществлялась разработка, например: "малое предприятие", "завод", "производственное предприятие" и так далее, это лишнее, нужно указать только название компании, включая организационно правовую форму, например: ООО «СферАудит».
2.Отсутствие конкретики в теме, слишком узкая тема или наоборот слишком обширная, примеры таких неудачных тем: "Разработка корпоративной информационной системы ЗАО "Бондарь" (тема слишком обширная, для разработки корпоративной информационной системы требуется коллектив в десятки сотрудников и несколько месяцев, а иногда и лет работы), "Автоматизация ведения базы клиентов ООО "Лагуна" (тема слишком узкая, ведение одной базы это задача для лабораторной работы 3-го курса, но не ВКР), "Автоматизация работы сотрудника отдела продаж ЗАО "Ристинг" (тема не конкретная, т.к. не понятна автоматизируемая задача), "Автоматизация сводного учета по данным синтетического учета в ООО "Беркли" (тема неоправданно раздута, нет никакой необходимости в детализации поставленной задачи - автоматизации сводного учета, как именно решается задача раскрывается в ВКР).
3.Тема ВКР в обязательном порядке согласовывается с научным руководителем. В случае несогласия студент имеет право подать на утверждение тему
всобственной редакции, но научный руководитель со своей стороны может в отзыве на ВКР указать на несоответствие темы содержанию проекта.
4.Тема ВКР и научный руководитель утверждаются ректором ВУЗа по представлению декана факультета путем издания соответствующего приказа по ВУЗу. Темы, не соответствующие квалификационным требованиям, к утверждению не представляются и должны быть изменены в соответствии с указаниями декана факультета.
2.3. Структура технического задания выпускных квалификационных работ
Структура задания должна включать следующие разделы:
1.Наименование темы.
2.Цель работы.
3.Программные, аппаратные и иные средства для выполнения работы.
4.Описание задания.
20
5. Результат выполнения работы.
3. Структура выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа должна содержать разделы:
1.Аннотация
2.Техническое задание или постановка задачи
3.Введение
4.Теоритическая часть решения задачи
5.Практическая часть решения задачи
6.Заключение
7.Список использованной литературы
8.Приложения при необходимости
4. Содержание выпускной квалификационной работы
4.1. Аннотация
Пример аннотации УДК 519. 8
Иванов Юрий Михайлович РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ РИЭЛТОРСКОЙ ФИРМЫ
ПО АВТОМАТИЗАЦИИ ОЦЕНКИ СТОИМОСТИ СТРОЕНИЙ. – Выпуская квалификационная работа, Воронеж, ВГЛТА, 2010 – стр.ХХ, илл.ХХ, табл.ХХ, библ. ХХ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: объекты недвижимости, моделирование, управление, оптимизация, диспетчеризация, модель, алгоритм, экономический эффект.
В выпускной квалификационной работе анализируются средства оценки объектов недвижимости и разрабатываются недорогие инструментальные средства оценки недвижимости на основе использования новых информационных технологий. Оценивается экономический эффект применения разработанных средств
4.2. Постановка задачи
Приводится техническое задание для выполнения выпускной квалификационной работы, выданное руководителем.
4.3. Введение
Пример введения:
Актуальность темы. В практике, для оценки объектов недвижимости, всегда стояли задачи достоверности стоимости, при определении цены, своевременности оценки и качественного обслуживания клиентов. В современных условиях их значение еще более возросло.