Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1887

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
331.96 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

ИНФОРМАТИКА ЕН.02

Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство

Воронеж 2017

УДК 004

Евдокимова, С. А. Информатика ЕН.2 Электронный ресурс : методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности 35.02.01

– Лесное и лесопарковое хозяйство / С. А. Евдокимова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж, 2017. – 10 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» (протокол № __ от _______ 2017 г.)

Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВПО ВГАУ д-р.техн.наук., проф. Д.Н. Афоничев

3

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение...................................................................................................................

4

Содержание дисциплины .......................................................................................

5

Содержание лабораторного практикума ..............................................................

5

Вопросы к зачету.....................................................................................................

7

Библиографический список .................................................................................

11

4

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания подготовлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Информатика» для обучающихся по специальности 35.02.01 – Лесное и лесопарковое хозяйство. Целью изучения данной дисциплины является формирование у обучающихся знаний о процессе сбора, хранения, обработки, анализа и передачи информации, практических умений использования средств компьютерной техники в учебном процессе и будущей профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь: использовать изученные прикладные программные средства; свободно оперировать пакетом прикладных программ; использовать графические программы для наглядного отображения статистических данных;

знать: основные этапы решения задач с помощью персонального компьютера (ПК); методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопленной информации; программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации; основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру ПК и вычислительных систем; базовые системные программные продукты и пакет прикладных программ.

5

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Основы работы с вычислительной техникой

Информация как наука. Информация, ее виды и свойства. Системы счисления.

Основные этапы развития вычислительной техники. Архитектура

ЭВМ.

Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Периферийные устройства компьютера.

Локальные и глобальные сети ЭВМ.

Раздел 2. Алгоритмизация и программирование

Системное и служебное программное обеспечение. Операционные системы.

Прикладное программное обеспечение общего назначения. Базы данных, банк данных, СУБД Microsoft Access. Понятие о компьютерной графике.

Раздел 3. Методы защиты информации

Методы и средства защиты информации в ПК.

СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА

Лабораторная работа №1. Двоичная система счисления Лабораторная работа№2. Операционные системы Лабораторная работа №3. Текстовые редакторы Лабораторная работа №4. Электронные таблицы

Лабораторная работа №5. Создание базы данных в Microsoft Access Лабораторная работа №6. Создание запросов в Microsoft Access Лабораторная работа №7. Создание форм и отчетов в Microsoft Access Лабораторная работа № 8. Работа в AutoCAD

Лабораторная работа № 9. Работа с антивирусными программами Отчет лабораторных работ может включать выполнение

индивидуальных практических заданий, выдаваемых преподавателем.

6

Задания к лабораторной работе № 1

1.Перевести десятичные числа 8110 и 14010 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

2.Перевести двоичное число 1010100110112 в восьмеричную, шестнадцатеричную и десятичную системы счисления.

3.Перевести число 5378 из восьмеричной системы счисления в двоичную, шестнадцатеричную и десятичную системы.

4.Перевести числа 19616 и 3А516 из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную, восьмеричную и десятичные системы.

5.Вычислить 110012+1001102.

6.Вычислить 110010012-1110112.

7.Вычислить 11100112 1101012.

8.Вычислить 1110011102:1000012.

Задания к лабораторной работе № 4

1. В электронной таблице Microsoft Excel решить следующую задачу: в правильной треугольной пирамиде заданы длина основания a и высота h. Вычислить:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

объем V

a2h 3

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

длину бокового ребра b

h2

a2

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

угол наклона бокового ребра к плоскости основания arctg

h 3

;

a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

R

3h2

a2

 

радиус описанного около пирамиды шара

 

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6h

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

радиус вписанного в пирамиду шара r

a

3

tg .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

Области входных и выходных данных должны располагаться на рабочем листе отдельно, все входные и выходные элементы должны иметь названия, расположенные в соседних ячейках.

2. В Microsoft Excel построить графики функции y=f(x) при х, изменяющемся на интервале [a, b]:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

3

5,

 

 

если

x 0; , x [-5; 5], шаг 0,2;

y f (x) x

 

 

 

 

 

cos x,

 

 

если

 

х 0.

 

 

 

 

 

3

5х

2

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

 

 

,

если

x 0;

 

 

 

 

 

 

 

 

, x [-3; 3], шаг 0,1;

y f (x)

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

если

х 0.

 

 

 

cos 2 x,

 

 

 

 

2sin x,

если

х 0;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

, x [-5; 5], шаг 0,2.

y f (x)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 х

2,

если х

 

 

х

 

0.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы к зачету

1.Информатика и информационные технологии. История появления информатики.

2.Информация и ее свойства. Способы измерения информации.

3.Базовые операции информационного процесса.

4.Системы счисления. Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую.

5.Представление данных в компьютере. Единицы измерения количества информации.

6.История развития средств вычислительной техники.

7.Классификация компьютеров и вычислительных систем.

8.Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.

9.Периферийные устройства персонального компьютера.

10.Компьютерная сеть. История появления и развития компьютерных

сетей.

11.Классификация компьютерных сетей по различным признакам.

12.Сетевое оборудование. Сетевая модель OSI.

13.Интернет. Транспортный и адресный протоколы. Службы Интернета.

14.Классификация программного обеспечения компьютера.

15.Операционная система компьютера: понятие и основные функции.

16.Понятие и составляющие файловой системы компьютера.

17.Основные характеристики операционной системы Windows.

18.Основные типы служебных программ.

19.Прикладное программное обеспечение общего назначения.

20.Основные понятия теории баз данных. Функции систем управления базами данных.

21.Реляционная модель данных: определение и принципы построения.

22.Векторная и растровая форма представления графической информации.

23.

Информационная

безопасность.

Организационно-правовое

обеспечение информационной безопасности.

 

24.

Основные виды угроз безопасности в информационной сфере.

8

25.Требования к защите информации в информационных системах.

26.Основные способы и средства защиты информации.

9

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:

1. Сергеева И. И. Информатика [Электронный ресурс] : доп. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов учреждений СПО / И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".

Дополнительные источники:

1. Сборник задач и упражнений по информатике [Электронный ресурс]: доп. Министерством образования и науки в качестве учебного пособия для студентов учреждений СПО / В.Д.Колдаев, под ред. Л.Г.Гагариной - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 256 с. - ЭБС "Знаниум".

10

Евдокимова Светлана Анатольевна

ЕН.02 ИНФОРМАТИКА

Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности

35.02.01 – Лесное и лесопарковое хозяйство

 

 

 

Редактор

Подписано в печать

. Формат 60×90 /16.

Объем п. л.

Усл. печ. л. .

Уч.-изд. л.

. Тираж

экз. Заказ

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им.Г.Ф. Морозова». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8

Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» 394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]