1878
.pdfМинистерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
Основы экономики
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по профессии
35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства
Воронеж 2017
2
УДК 630*673
Основы экономики: Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства /Е.В. Чугунова; М-во образования и науки РФ,
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 12 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент канд. экон. наук, доц. кафедры кадастра недвижимости,
землеустройства и геодезии ФГБОУ ВО «Воронежский ГАСУ» Е.В. Григораш
3
Содержание
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями
(трудоемкость заданий) ........................................................................................... |
4 |
Методические указания по выполнению самостоятельной работы ................... |
5 |
Вопросы для самостоятельного изучения............................................................. |
6 |
Критерии оценки выполненного задания ............................................................ |
10 |
Библиографический список................................................................................... |
11 |
4
Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)
Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Основы экономики» (Раздел 1 Экономика и ее роль в жизни общества. Раздел 2. Микроэкономика. Раздел 3. Распределение доходов в обществе. Раздел 4. Макроэкономика. Раздел 5. Современная мировая экономика) Трудоемкость заданий представлена в таблице 1.
Таблица 1 – Трудоемкость заданий
|
|
|
Наименование темы |
|
|
|
|
Трудоемкость, ч |
|||
Тема |
1.1 Ограниченность |
ресурсов |
|
и |
проблема |
1 |
|||||
экономического выбора. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Тема 1.2 Основные способы и методы преобразования форм |
1 |
||||||||||
собственности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Тема |
1.3- |
Сущность |
и |
основные |
|
формы |
1 |
||||
предпринимательской деятельности |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
Тема |
2.1 |
Рыночное |
равновесие. |
Равновесная |
цена и |
1 |
|||||
равновесный объем. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Тема 2.2 Закон стоимости и его роль в экономике |
|
|
1 |
||||||||
Тема 2.3 Капитал и процесс образования стоимости. Теории |
1 |
||||||||||
капитала. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3.1 |
Государственное регулирование |
несовершенного |
2 |
||||||||
рынка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3.2 Сущность и организация заработной платы. |
|
2 |
|||||||||
Тема |
4.1 |
Необходимость, |
сущность |
и |
направления |
1 |
|||||
государственного регулирования экономики. |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
||||||||
Тема |
4.2 Государство |
в переходный период |
в |
экономике |
1 |
||||||
России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема |
5.1 |
Международная |
торговля. |
Внешнеторговый |
2 |
||||||
мультипликатор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Тема |
5.2 |
Россия |
в СНГ: новые |
формы |
экономического |
2 |
|||||
сотрудничества |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
5
Методические указания по выполнению самостоятельной работы
Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.
Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:
1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).
2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.
3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.
6
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
Тема 1.1 Ограниченность ресурсов и проблема экономического выбора
Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Абсолютная ограниченность ресурсами.
2.Относительная ограниченность ресурсами Литература
1.Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 1.2 Основные способы и методы преобразования форм собственности
Вопросы для самостоятельного изучения
.
1. Правовые аспекты форм собственности
2 Институциональные преобразования отношений собственности в 90-е годы XX и начале XXI века в РФ.
Литература 1. Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек.
Министерством образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 1.3 Сущность и основные формы предпринимательской деятельности Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды.
2.Организационные формы предпринимательства в России
Литература 1. Родина Г. А. Основы экономики. Микроэкономика : учебник для
СПО / Г. А. Родина, С. В. Тарасова ; под ред. Г. А. Родиной, С. В. Тарасовой. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 263 с. — ЭБС "Юрайт"..
Тема 2.1 Рыночное равновесие. Равновесная цена и равновесный объем Вопросы для самостоятельного изучения
7
1.Равновесная цена и равновесный объем
2.Существование и единственность рыночного равновесия
3.Устойчивость равновесия
Литература
1. Родина Г. А. Основы экономики. Микроэкономика : учебник для СПО / Г. А. Родина, С. В. Тарасова ; под ред. Г. А. Родиной, С. В. Тарасовой. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 263 с. — ЭБС "Юрайт"..
Тема 2.2 Закон стоимости и его роль в экономике Вопросы для самостоятельного изучения
.
1. Закон стоимости и его функции
Литература 1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством
образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 2.3 Капитал и процесс образования стоимости. Теории капитала. Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Определение капитала в марксистской и современной экономической литературе.
2.Экономическая природа прибыли.
3.Кругооборот и оборот капитала.
Литература
1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 3.1 Государственное регулирование несовершенного рынка.. Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Причины государственного регулирования экономики.
2.Функции государства в экономике
.
Литература
8
1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 3.2 Сущность и организация заработной платы Вопросы для самостоятельного изучения 1. Заработная плата как плата за труд
2. Основные формы и современные системы оплаты труда
Литература 1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством
образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 4.1 Необходимость, сущность и направления государственного регулирования экономики.
Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Необходимость государственного регулирования экономики.
2.Основные направления государственного регулирования экономики
Литература 1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством
образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 4.2 Государство в переходный период в экономике России Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Сущность переходных процессов.
2.Основные закономерности переходных процессов.
Литература 1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством
образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 5.1. Международная торговля. Внешнеторговый мультипликатор Вопросы для самостоятельного изучения
.
1.Понятие международной торговли
2.Внешнеторговый мультипликатор
9
Литература 1 Родина Г. А. Основы экономики. Микроэкономика : учебник для СПО /
Г. А. Родина, С. В. Тарасова ; под ред. Г. А. Родиной, С. В. Тарасовой. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 263 с. — ЭБС "Юрайт"..
Тема 5.2 Россия в СНГ: новые формы экономического сотрудничества
Литература 1 Кудина М. В. Экономика [Электронный ресурс]: рек. Министерством
образования и науки РФ в качестве учебника / М.В. Кудина. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 с. - ЭБС "Знаниум".
10
Критерии оценки выполненного задания
Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки по дисциплине «Аналоговые системы управления» представлен в таблице 3.
Таблица 3 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки
№ |
Наименовани |
Краткая |
Представлени |
Формирование критериев оценки |
п/п |
е оценочного |
характеристика |
е оценочного |
|
|
средства |
оценочного |
средства в |
|
|
|
средства |
фонде |
|
1 |
Индивидуаль |
Средство проверки |
Комплект |
Оценка «отлично» ставится при выполнении |
|
ная работа |
умений применять |
контрольных |
всех заданий полностью или при наличии 1-2 |
|
(задание) |
полученные знания |
заданий по |
мелких погрешностей; |
|
|
для решения задач |
вариантам |
Оценка «хорошо» ставится при наличии 1-2 |
|
|
определенного типа |
|
недочетов или одной ошибки; |
|
|
по теме или разделу |
|
Оценка «удовлетворительно» ставится при |
|
|
|
|
выполнении половины от объема |
|
|
|
|
предложенных заданий; |
|
|
|
|
Оценка «неудовлетворительно» ставится, |
|
|
|
|
если допущены существенные ошибки, |
|
|
|
|
показавшие, что учащийся не владеет |
|
|
|
|
обязательными умениями по данной теме в |
|
|
|
|
полной мере (незнание основного |
|
|
|
|
программного материала). |
Критерии оценки письменного ответа
Оценка 5 «отлично» ставится, если студент:
-демонстрирует глубокие знания программного материала;
-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;
-свободно справляется с решением ситуационных и практических задач;
-грамотно обосновывает принятые решения;
-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская ошибок;
-свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала.
Оценка 4 «хорошо» ставится, если студент:
-демонстрирует достаточные знания программного материала;
-грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос;
-правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;
-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.
Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если студент:
-излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;