1819

11

53.Понятие о маточном хозяйстве. Плантация семенных маточных декоративных древесных растений.

54.Понятие о маточном хозяйстве. Отводковые плантации.

55.Структура маточного хозяйства. Плантация маточников для получения черенков.

56.Уход за маточным садом.

57.Морфологические особенности деревьев и кустарников.

58.Онтогенез и органогенез у древесных пород.

59.Обрезка декоративных древесных пород.

60.Выращивание растений в школах. Группировка растений по срокам выращивания.

61.Выращивание растений в школах. Формирование корневой систе-

мы.

62.Выращивание растений в школах. Формирование надземной части кустарников.

63.Выращивание растений в школах. Формирование надземной части

деревьев.

64.Выращивание растений в школах. Формирование надземной части привитых форм.

65.Агротехника выращивания высокорослых цветущих кустарников.

66.Агротехника выращивания низкорослых цветущих кустарников.

67.Агротехника выращивания роз.

68.Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород.

69.Расчет мощности цветочного хозяйства. Расчет площадей для выращивания ковровых растений.

70.Расчет мощности цветочного хозяйства. Расчет площадей открытого грунта для выращивания двулетников.

71.Расчет мощности цветочного хозяйства. Расчет площадей для выращивания многолетников.

72.Расчет мощности цветочного хозяйства. Расчет площадей для выращивания летников.

73.Производственные площади для выращивания цветочной продук-

ции.

74.Типы оранжерей для выращивания цветочных культур.

12

75. Устройство парников для выращивания цветочных растений. Хранилища и подсобные помещения.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Лабораторная работа № 1 (Творческое задание № 1)

Разнообразие форм кроны декоративных растений. Плотность кроны. Фактура кроны

Вариант 1.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Применение растений с различной формой кроны в ландшафтном строительстве».

Вариант 2.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон лиственных деревьев и ассортимент растений».

Вариант 3.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон хвойных деревьев и ассортимент растений».

Вариант 4.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон лиственных кустарников и ассортимент растений».

Вариант 5.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон хвойных кустарников и ассортимент растений».

Вариант 6.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Характеристики кроны растения (форма, силуэт, плотность)».

Вариант 7.

13

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Психологическое воздействие формы растений на эмоциональное состояние человека».

Вариант 8.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Применение растений с различной формой кроны в ландшафтном строительстве».

Вариант 9.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон лиственных деревьев и ассортимент растений».

Вариант 10.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон хвойных деревьев и ассортимент растений».

Вариант 11.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон лиственных кустарников и ассортимент растений».

Вариант 12.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон хвойных кустарников и ассортимент растений».

Вариант 13.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон хвойных кустарников и ассортимент растений».

Вариант 14.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Психологическое воздействие формы растений на эмоциональное состояние человека».

Вариант 15.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

14

2. Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Применение растений с различной формой кроны в ландшафтном строительстве».

Вариант 16.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон лиственных деревьев и ассортимент растений».

Вариант 17.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы крон хвойных деревьев и ассортимент растений».

Вариант 18.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Характеристики кроны растения (форма, силуэт, плотность)».

Вариант 19.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Психологическое воздействие формы растений на эмоциональное состояние человека».

Вариант 20.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Применение растений с различной формой кроны в ландшафтном строительстве».

Лабораторная работа № 2 (Творческое задание № 2)

Декоративные качества листьев. Разнообразие формы и окраски листьев. Фактура листа

Вариант 1.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Основные формы листьев».

Вариант 2.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы основания верхушки листа».

15

Вариант 3.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы листовой пластинки и края листа».

Вариант 4.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения со светло-зеленой окраской листа».

Вариант 5.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с зеленой окраской листа».

Вариант 6.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с темно-зеленой окраской листа».

Вариант 7.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с серо-зеленой или серебристо-белой окраской листа».

Вариант 8.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Основные формы листьев».

Вариант 9.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы основания верхушки листа».

Вариант 10.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы листовой пластинки и края листа».

Вариант 11.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения со светло-зеленой окраской листа».

16

Вариант 12.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с зеленой окраской листа».

Вариант 13.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с темно-зеленой окраской листа».

Вариант 14.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с серо-зеленой или серебристо-белой окраской листа».

Вариант 15.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Основные формы листьев».

Вариант 16.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения со светло-зеленой окраской листа».

Вариант 17.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с зеленой окраской листа».

Вариант 18.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с темно-зеленой окраской листа».

Вариант 19.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Растения с серо-зеленой или серебристо-белой окраской листа».

Вариант 20.

1.Усвоить материал лабораторного занятия.

2.Составить доклад или презентацию на следующий вопрос темы: «Формы листовой пластинки и края листа».

17

Лабораторная работа № 3 (Творческое задание № 3)

Сроки и характер цветения декоративных растений Вариант 1-20.

1.Внимательно рассмотреть календарь цветения наиболее популярных видов деревьев и кустарников.

2.Отметить эстетическую ценность каждого вида в период цветения.

3.Подобрать растения для двух ландшафтных групп с учетом сроков цветения.

4.Рисунки с изображением ландшафтных групп разместить в тетради для лабораторных работ, указать ассортимент (основной, дополнительный).

Курсовой проект

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике Вариант 1.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Москвы. Процент озеленения – 50.

Вариант 2.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Липецка. Процент озеленения – 49.

Вариант 3.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Тамбова. Процент озеленения – 48.

Вариант 4.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Курска. Процент озеленения – 47.

Вариант 5.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Воронежа. Процент озеленения – 46.

Вариант 6.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Тулы. Процент озеленения – 45.

Вариант 7.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Саратова. Процент озеленения – 44.

Вариант 8.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Волгограда. Процент озеленения – 43.

18

Вариант 9.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Астрахани. Процент озеленения – 42.

Вариант 10.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Краснодара. Процент озеленения – 41.

Вариант 11.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Екатеринбурга. Процент озеленения – 40.

Вариант 12.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Новосибирска. Процент озеленения – 39.

Вариант 13.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Казани. Процент озеленения – 38.

Вариант 14.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Читы. Процент озеленения – 37.

Вариант 15.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Хабаровска. Процент озеленения – 36.

Вариант 16.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Владивостока. Процент озеленения – 35.

Вариант 17.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Калининграда. Процент озеленения – 34.

Вариант 18.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Тольятти. Процент озеленения – 33.

Вариант 19.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Нижнего Новгорода. Процент озеленения – 32.

Вариант 20.

Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников в питомнике для города Рязани. Процент озеленения – 31.

19

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

1.Соколова Т. А. Декоративное растениеводство. Древоводство [Текст]

:доп. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. / Т. А. Соколова. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 352 с.

2.Соколова Т. А. Декоративное растениеводство. Цветоводство [Текст]

:доп. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. / Т. А. Соколова, И. Ю. Бочкова. - М. : Академия, 2010. - 432 с.

Дополнительная литература

1.Хазова Е. П. Декоративное растениеводство [Текст] : метод. указания

квыполнению курсового проекта для студентов по направлению подгот. 250700 – Ландшафт. архитектура / Е. П. Хазова; ВГЛТА. - Воронеж, 2013. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.

2.Хазова Е. П. Декоративное растениеводство [Текст] : лаб. практикум / Е. П. Хазова, Е. И. Гурьева; ВГЛТА. - Воронеж, 2014. - 82 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.

3.Хазова Е. П. Декоративное растениеводство [Электронный ресурс] : методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура / Е. П. Хазова; ВГЛТА. - Воронеж, 2014. - ЭБС ВГЛТА.

4.Попова, О. С. Древесные растения лесных, защитных и зеленых насаждений [Текст] : доп. М-вом сел. хоз-ва Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов вузов / О. С.Попова, В. П. Попов, Г. У. Харахонова. - СПб.; М.; Краснодар : Лань, 2010. - 194 с. - Электронная версия в ЭБС "Лань".

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

20

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информа- ционно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

- тематика: Древоводство, Цветоводство

1.Энциклопедия декоративных садовых растений : информационнопоисковая система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: flower.onego.ru – Загл. с экрана.

2.Стандарты на посадочный материал декоративных и плодовых растений, рекомендуемых на территории Российской Федерации : информаци- онно-поисковая система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ruspitomniki.ru – Загл. с экрана.

Темы для самостоятельной работы студентов в указанных выше источниках литературы