1777

11

21.Рассмотрите научное исследование как деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления.

22.Что является объектом и предметом научного исследования?

23.Проведите классификацию научных исследований.

24.Раскройте сущность фундаментальных исследований.

25.Дайте характеристику прикладным исследованиям.

26.Формы и методы исследования.

27.Какие существуют уровни исследования?

28.Какие существуют этапы проведения и исследования.

29.Опишите сущность и содержание этапов научного исследования - планирование, организация и реализация.

30.Способы проведения теоретических и эмпирических исследований.

31. Работа над рукописью и еѐ оформление.

32.Представление результатов работ.

33.Механизмы внедрения результатов научного исследования.

Индивидуальные задания

Индивидуальное задание №1 Метод, прямого или косвенного получения информации об объекте ис-

следования, посредством речевого общения.

Составить список вопросов необходимых для первичного ознакомления с объектом ландшафтной архитектуры.

Составить список необходимых данных, для организации научноисследовательской работы на объекте ландшафтной архитектуры.

Индивидуальное задание №2 Раскройте замысел, структуру и логику проведения научного исследо-

вания.

Укажите вариативность построения научного исследования.

Дайте характеристику основных этапов исследования. Укажите в чем их взаимосвязь и субординация.

Индивидуальное задание №3 Раскройте основные способы обработки исследовательских данных.

12

В чем особенности обработки исследовательских данных, полученных различными методами?

Осуществите обработку и интерпретацию полученных результатов конкретного эмпирического исследования.

Индивидуальное задание №4 Охарактеризуйте основные профессионально-значимые личностные

качества исследователя.

Мастерство исследователя это…?

Вчем заключается творчество и новаторство в научном исследовании?

Вчем, по вашему, проявляется научная добросовестность и этика исследователя?

Опишите связь культуры поведения исследователя, искусства его общения, добросовестности и этики научного исследования.

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Малышев В. В. Методы научных исследований [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. М. Максимов; ВГЛТА. - Воронеж, 2014. - ЭБС ВГЛТА. (маг.)

2. Теодоронский В. С. Объекты ландшафтной архитектуры [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. лесн. дела в качестве учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений / В. С. Теодоронский, И. О. Боговая. - М. : МГУЛ, 2008. - 210 с.

Дополнительная литература

1.Кузнецов О.Л., Кузнецов П.Г., Большаков Б.Е. Устойчивое развитие: Научные основы проектирования в системе природа-общество-человек [Электронный ресурс] / Международный университет природы, общества и человека "Дубна"; Государственный научный центр РФ ВНИИгеосистем. - Дубна, 2001. - 604 с. - ЭБС "Единое образовательное окно".

2.Овчаров А. О. Методология научного исследования [Электронный ресурс]: рек. УМО по образованию в качестве учебника / А.О. Овчаров, Т.Н. Овчарова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 304 с. + (Доп. мат. znanium.com). - ЭБС "Знаниум".

3.Ландшафтный дизайн [Текст] : журнал. - М. : Издательский центр

"Зеркало", 1998-.

4. Ясницкий Л.Н., Данилевич Т.В. Современные проблемы науки [Электронный ресурс]: Учебное пособие. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 294 с.- ЭБС "Единое образовательное окно".