1765
.pdf11
6.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Для освоения дисциплины используются следующие ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
http://www.jahrring.de/
http://web.utk.edu/~grissino/
http://cran.r-project.org/ (to obtain the "Dendrochronological program library in R" (dplR) and to obtain the R-System) http://www.ncdc.noaa.gov/paleo/treering.html http://conf.uran.ru/default.aspx?cid=rusdendro http://sidc.oma.be/sunspot-data/
6.3 Перечень информационных технологий и средств обеспечения освоения дисциплины
При осуществлении образовательного процесса по дисциплине используются следующие информационные технологии:
–IBM – программы для обработки дендрохронологических данных, пакет программ TSAP (профессиональный);
–информационные справочные системы;
–разработанная база данных дендрошкал ЦЧР.
При изучении дисциплины используются:
–плакаты по структуре, динамике, моделированию ширины годичных колец деревьев основных лесообразующих пород;
–стенды по дисциплине «Дендрохронология»;
–слайд-фильмы в Microsoft Power Point (презентационное портфолио) по всему курсу дисциплины (обзорный), а также по отдельным разделам дисциплины;
–публикации в периодической печати;
–интерактивные методы обучения (презентационное портфолио, дебаты, кейс-стади, критическое мышление, «круглый стол»)
–уровень усвоения дисциплины определяется на основе модульнорейтинговой системы оценки знаний студентов.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При изучении дисциплины используются специализированные аудитории – 317, 302, персональные ЭВМ, все необходимые приборы и инструменты: возрастные бурава, микроскопы МБС-1 и МБС-9, прибор ЛИНТАБ-6 с микроскопом МБС-10 и пакетом программ TSAP-Win (профессиональный), измерительные лупы и т.д., спилы и керны древесины сосны, дуба, мультимедийное оборудование.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
12
Дисциплину рекомендуется изучать путем систематической проработки лекционного материала, самостоятельной проработки рекомендуемой литературы и методических указаний к выполнению лабораторных работ. Домашние задания по лабораторным работам (самостоятельная работа) необходимо контролировать на каждом последующем занятии.
|
|
|
Таблица 5 |
|
№ |
Тема самостоятельно работы |
|
Номер |
|
п/п |
|
|
источника |
|
1 |
2 |
|
3 |
|
1 |
Крупнейшие дендрохронологические школы мира. |
1 осн. (С. 9-13) |
||
2 |
Методика описания участка для |
2 |
доп. (С. |
4-5) |
|
дендрохронологических исследований. Методы |
|
|
|
|
изучения влияния неклиматических факторов на |
|
|
|
|
прирост деревьев. |
|
|
|
3 |
Оформление отчета полевого выхода (описание |
2 |
доп. (С. 6-7) |
|
|
участка). |
|
|
|
4 |
Подготовка образцов к анализу. |
2 |
доп. (С. |
9-10) |
5 |
Измерение ширины годичных колец (завершение |
1 |
осн. (С. 22- |
|
|
работы), оформление таблиц данных. |
23), 2 доп. (С. |
||
|
|
11-12) |
|
|
6 |
Факторы, определяющие величину годичного |
|
1 осн. (С. 29- |
|
|
прироста деревьев. |
|
33) |
|
7 |
Точность учета радиального прироста древостоев. |
1 |
осн. (С. 44- |
|
|
|
47) |
|
|
8 |
Цикличность прироста деревьев и ее связь с |
1 |
осн. (С. 51- |
|
|
солнечной активностью. |
55) |
|
|
9 |
Построение графиков радиального прироста. |
2 |
доп. (С. |
14) |
10 |
Расчет средних значений прироста для насаждений. |
2 |
доп. (С. |
14) |
11 |
Оформление отчета по визуальному анализу графика |
2 |
доп. (С. |
15- |
|
прироста. |
19) |
|
|
12 |
Скользящее сглаживание средних величин, расчет |
2 |
доп. (С. |
20- |
|
относительных индексов. Оформление таблиц |
23) |
|
|
|
данных. |
|
|
|
13 |
Построение графиков относительных индексов, |
2 |
доп. (С. |
23- |
|
осадков, чисел Вольфа. |
24) |
|
|
14 |
Завершение сравнительного анализа графиков |
2 |
доп. (С. |
24- |
|
относительных индексов прироста, осадков и чисел |
25) |
|
|
|
Вольфа, оформление отчета и заключения по |
|
|
|
|
проведенному исследованию. |
|
|
|
15 |
Методы изучения динамики радиального прироста. |
1 |
осн. (С. 60- |
|
|
|
77) |
|
13
1 |
2 |
3 |
16 |
Реконструкция и прогнозирование элементов |
1 осн. (С. 79- |
|
климата. |
83) |
17 |
Некоторые результаты дендрохронологического |
1 осн. (С. 89- |
|
анализа прироста древостоев, подверженных |
91) |
|
антропогенному воздействию. |
|
9. Оценка качества освоения дисциплины
9.1. Контроль качества освоения дисциплины
Контроль качества освоения дисциплины проводится посредством текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Текущий контроль по дисциплине регламентирован Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» и Положением о модульно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». В академии действует модульнорейтинговая система оценки знаний студентов, которая предусматривает проведения текущего контроля по дисциплине в течение семестра в виде оценки обязательных и дополнительных видов работ. Виды работ закреплены в Технологической карте модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине, которая является частью Учебнометодического комплекса дисциплины.
Процедура проведения зачета (экзамена) по дисциплине закреплена в Положении о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ФГБОУ ВО «ВГЛТУ».
9.2. Фонд оценочных средств для текущего контроля
Каждый вид работ, закрепленных в Технологической карте, имеет фонд оценочных средств и критерии выставления оценки. Фонд оценочных средств является частью Учебно-методического комплекса дисциплины.
Структура фонда оценочных средств представлена в табл. 6.
|
|
|
|
Таблица 6 |
№ |
Наименование |
Контролируемые |
Контролируемые |
Количество |
п/ |
оценочного |
разделы (темы), модули компетенции (или вариантов |
||
п |
средства |
дисциплины |
их части) |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Индивидуальное |
Модуль 1. Освоение |
ПК-1, ПК-2 |
15 |
|
задание |
дендрохронологического |
|
|
|
|
метода анализа ширины |
|
|
|
|
годичных колец |
|
|
|
|
(лабораторные работы) |
|
|
14
2 Собеседование Модуль 2. ОК-9, ПК-1, ПК-2 - Дендрохронология, дендроклиматология, дендроиндикация природных процессов и антропогенных воздействий
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………..……………… 3
Цели и задачи дисциплины ………….………………………..……………… 4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины …………………… 5
Содержание разделов дисциплины …………………………..…….………… 6
Библиографический список (рекомендуемая литература) ………..….………. 8
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины ……… 9
15
МАТВЕЕВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ ТИМАЩУК ДАРЬЯ АНДРЕЕВНА
Дендрохронология
Методические указания для самостоятельной работы по направлениям подготовки бакалавров
35.03.01 – Лесное дело
Редактор С.Ю. Крохотина
Подписано в печать ….10.2014. Формат 60×90 1/16 Объем ….п.л. Усл. п.л. - Уч.- изд. л. - Тираж … экз. Заказ № ….
________________________________________________________________
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет» РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10