Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1715

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
316.19 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Методические указания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки

23.04.03– Эксплуатация транспортно-технологических машин

икомплексов

Воронеж 2016

УДК 629.33.004.67

Кадырметов А. М. Математические модели проектирования технологического оборудования [Электронный ресурс] : Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 23.04.03 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов / А. М. Кадырметов, Е. В. Снятков ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 16 с.

Рецензент заведующий кафедрой эксплуатации машинно-тракторного парка ФГБОУ ВПО ВГАУ доктор техн. наук, профессор Е. В. Пухов

2

1. ПОДГОТОВКА И ВЫПОЛНЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Математические мо-

дели проектирования технологического оборудования» включает в себя под-

готовку к теоретическому курсу и к практическим работам.

Согласно рабочей программе общая трудоемкость дисциплины состав-

ляет 72 часа. На самостоятельную работу отводится 60 часов (табл. 1).

Изучаемые разделы дисциплины и количество часов, отводимое на са-

мостоятельное изучение теоретического курса, представлено в таблице 2.

Таблица 1 - Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы

Трудоемкость, часов

Общая трудоемкость дисциплины

72

Аудиторные занятия

8

Лекции

Практические занятия

8

Лабораторные работы

Семинары

Другие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа

60

Итоговый контроль - зачет

4

При изучении вопросов, выносимых на самостоятельное изучение, сту-

дентам необходимо подготовить ответы на контрольные вопросы. Основной информационный материал находится в учебных пособиях [1, 2], а также в дополнительных информационных источниках [3-11]. Вопросы для само-

стоятельного изучения к практическим работам рассмотрены в конце каждой практической работы методических указаний [12].

Все вопросы для самостоятельного изучения составлены таким обра-

зом, что студент выбирает по одному вопросу из разделов 2-7, где преду-

смотрена самостоятельная работа.

3

Таблица 2 – Разделы дисциплины, изучаемые на аудиторных занятиях, и время, отводимое на самостоятельную работу, ч.

Разделы дисциплины

Лекции

ПЗ

Сам

п/п

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ В МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ И

 

 

 

 

ПРОЦЕССОВ. ЗАДАЧИ В СФЕРЕ

 

 

 

1

ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ ПО

 

 

 

 

 

ЭКСПЛУАТАЦИИ АВТОМОБИЛЬНОГО

 

 

 

 

ТРАНСПОРТА

 

 

 

2

ОБЩЕНАУЧНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ

2

10

МОДЕЛИ И МОДЕЛИРОВАНИЕ

 

 

 

 

 

ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ РАСЧЕТА,

 

 

 

3

МОДЕЛИРОВАНИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2

18

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ

 

 

 

4

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В

10

ТЕХНИЧЕСКИХ РАСЧЕТАХ

 

 

 

 

 

КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И

 

 

 

5

ОПТИМИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО

10

 

ОБОРУДОВАНИЯ

 

 

 

6

САПР ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ

4

10

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ

 

 

 

 

 

ИТОГО часов

8

60

 

ИТОГО кредитов

0,22

1,67

Вопросы выбираются следующим образом: по номеру зачетной книжки и начальной букве фамилии студента из таблицы 3 заданий на самостоятель-

ную работу определяются необходимые варианты. Например, номер зачетной книжки студента Иванова А. А. – 896001. Выбираем сочетание первой буквы и цифр зачетной книжки: И8, И9, И6, И0, И0, И1. Сочетание буквы «И» и цифры «0» повторяются, поэтому одно сочетание «И0», меняем на сочетание следующей буквы фамилии «В», а цифру «0» оставляем. Сочетание «И8» соответствует номеру вопроса из раздела 2, «И9» - из раздела 3, «И6» - из раздела 4, «И0» - из раздела 5, «В0» - из раздела 6. В итоге из раздела 2 берется вопрос № 1, из раздела 3 - вопрос № 12, из раздела 4 - вопрос № 13, из раздела 5 - вопрос № 3, из раздела 6 - вопрос № 20.

Ответы на вопросы оформляются в виде реферата объемом от поло-

вины до одной страницы на каждый вопрос. В некоторых случаях допускается

4

Таблица 3 - Варианты заданий на самостоятельную работу

 

 

 

 

буква

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

1

2

3

4

5

6

 

7

8

9

 

фамилии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

А

1

8

9

16

17

4

5

 

12

13

20

 

Р

Б

2

7

10

15

18

3

6

 

11

14

19

 

С

В

3

6

11

14

19

2

7

 

10

15

18

 

Т

Г

4

5

12

13

20

1

8

 

9

16

17

 

У

Д

5

4

13

12

1

20

9

 

8

17

16

 

Ф

Е

6

3

14

11

2

19

10

 

7

18

15

 

Х

Ж

7

2

15

10

3

18

11

 

6

19

14

 

Ц

З

8

1

16

9

4

17

12

 

5

20

13

 

Ч

И

9

20

17

8

5

16

13

 

4

1

12

 

Ш

К

10

19

18

7

6

15

14

 

3

2

11

 

Щ

Л

11

18

19

6

7

14

15

 

2

3

10

 

Э

М

12

17

20

5

8

13

16

 

1

4

9

 

Ю

Н

13

16

1

4

9

12

17

 

20

5

8

 

Я

О

14

15

2

3

10

11

18

 

19

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

объем ответа в три страницы.

Начальная

Числа из зачетной книжки

1.1. Вопросы для самостоятельного изучения и поиск ответов

для них

1.1.1. Раздел 2

1)Понятие математической модели и моделирования. Требования к математическим моделям.

2)Классификации математических моделей.

3)Понятие компьютерной модели и этапы ее построения.

4)Понятие динамической модели технического объекта и метода парциальных систем в упрощении динамической модели. Примеры динамических моделей автомобиля.

5

5) Уравнения движения механических систем. Суть принципов

Даламбера и Лагранжа для вывода уравнений движения.

6)Понятие и применение структурных схем и графов при моделировании механических систем.

7)Общие сведения о частотных характеристиках при моделировании технических объектов. Понятие амплитудной частотной характеристики.

8)Моделирование временных характеристик механических систем.

Понятие переходного

процесса, динамичности и коэффициента

динамичности.

9)Понятие вероятностной модели объектов, числовых характеристик случайных величин, корреляционной и спектральной функций.

10)Характеристика решаемых задач и математические модели объектов на микроуровне.

11)На чем основаны математические модели напряженного состояния деталей при их колебаниях.

12)На чем основаны математические модели тепловых процессов для расчета температурного поля в сплошной среде.

13)Общие сведения о численном решении алгебраических и трансцендентных уравнений. Понятие и методы итераций.

14)Дайте понятие и краткую характеристику методов решения систем линейных и нелинейных уравнений.

15)Дайте краткую характеристику методов численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений и погрешностей, связанных с численной аппроксимацией.

16)Краткая характеристика метода конечных разностей при решении уравнений в частных производных, его возможности в сравнении с методом конечных элементов.

17)Краткая характеристика метода конечных элементов при решении уравнений в частных производных, его возможности в сравнении с методом

6

конечных разностей.

18)Краткая характеристика метода дискретных элементов при моделировании объектов.

19)Дайте краткую характеристику математических моделей на основе теории размерностей и подобия.

20)Дайте краткую характеристику численного эксперимента,

компьютерного и имитационного моделирования.

Ответы на вопросы искать в источниках [2 осн] стр. 75 ... 77, [3 доп]

стр. 8 ... 18, 64 ... 85, 184 ... 211; [7 доп] стр. 78 ... 96, 143 ... 177, 269 ... 381.

1.1.2. Раздел 3

1) Укажите основные источники погрешностей математического моде-

лирования. Понятия приближенного числа, его погрешностей, значащей

цифры, числа верных знаков.

2)Приведите погрешности арифметических выражений.

3)Этапы нахождения корней уравнений. Аналитические и графический методы нахождения корней уравнения.

4)Методы нахождения корня уравнения: половинного деления, хорд,

касательных, простой итерации.

5) Опишите условно точные методы решения систем линейных алгеб-

раических уравнений.

6)Опишите приближенный метод Гаусса решения систем линейных алгебраических уравнений.

7)Опишите приближенный метод простой итерации решения систем линейных алгебраических уравнений.

8)Перечислите методы решения систем нелинейных уравнений.

9)Понятие интерполирования функции. Интерполяционная формула Лагранжа. Понятие сплайн-интерполирования.

10)Понятие аппроксимации функции. Метод наименьших квадратов.

11)Численное интегрирование, методы прямоугольников, трапеций,

7

парабол (Симпсона).

12)В чем сущность метода Монте-Карло в вычислении интегралов?

13)Укажите группы методов численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений. Метод Эйлера.

14)Укажите группы методов численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений. Методы прогноза и коррекции.

15)В чем заключается принцип решения систем обыкновенных диф-

ференциальных уравнения высшего порядка?

16)В чем заключается метод конечных разностей в решении краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений второго порядка?

17)Классификация дифференциальных уравнений в частных произ-

водных второго порядка.

18) Изложите этапы решения дифференциальных уравнений в част-

ных производных методом конечных разностей.

19) Напишите математическую формулировку задачи оптимизации в общем виде. Методы классического анализа решения оптимизационных за-

дач.

20) Перечислите основные численные методы оптимизационных за-

дач. В чем суть методов покоординатного и наискорейшего спуска?

Ответы на вопросы искать в источнике [2 доп] стр. 10 ... 141.

1.1.3. Раздел 4

1) Изложите принципы, на которых базируется применение математи-

ческих методов при разработке и исследовании технических систем.

2)Представьте структуру (блок-схему) исследований с применением математических методов.

3)Представьте жизненный цикл формирования математически форма-

лизованной постановки задачи исследования.

4) В чем заключается метод декомпозиции и системного анализа пол-

8

ной (глобальной) задачи исследования? Приведите пример.

5) Особенности математического моделирования объектов технологи-

ческого оборудования и методы построения математических моделей. При-

мер.

6)В чем заключается общий методический подход решения уравнений математической модели и проверка ее адекватности?

7)К чему сводятся принципы определения конструктивных и режим-

ных характеристик технической системы при математическом моделирова-

нии?

8)Приведите классификацию объектов технологического оборудования в задачах определения режимных и конструктивных характеристик. Приведите пример.

9)Приведите классификацию методов решения задач поиска режимных и конструктивных характеристик технической системы.

10)Опишите два возможных режима работы эксперта (исследователя)

вимитационном моделировании объекта исследования.

Ответы на вопросы искать в источниках [2 осн] стр. 6 ...75.

1.1.4. Раздел 5

1)Изложите этапы компьютерного моделирования технологических объектов.

2)Представьте схему организации процесса компьютерного моделиро-

вания.

3)Изложите критерии, которым должна удовлетворять компьютерная модель технологического объекта исследования.

4)Перечислите возможные цели вычислительных экспериментов.

5)Перечислите основные компоненты компьютерной модели.

6)Представьте классификационную схему методов построения математической модели технологических объектов.

9

7) Перечислите основные составляющие группы уравнений, описы-

вающие технологические объекты.

8)Опишите методику построения аналитического описания статики и динамики технологических объектов.

9)Дайте понятие устойчивости разностных схем расчета.

10)В чем состоит формулировка условий гибкости (работоспособно-

сти) технологического объекта в отношении неопределенности информации

(параметрической или модельной)? Укажите способы обеспечения гибкости технологического объекта.

Ответы на вопросы искать в источниках [1 осн] стр. 20 ... 88, [9 доп]

раздел 1.

1.1.5. Раздел 6

1.Приведите основные критерии и возможности, используемые при расчете балок в системе АРМ WINBEAM.

2.Какова методика расчета статической прочности балок в системе АРМ WINBEAM.

3.Какова методика расчета жесткости балок в системе АРМ

WINBEAM.

4.Какова методика расчета динамических характеристик балок в системе АРМ WINBEAM.

5.Изложите общие принципы работы с редактором АРМ WINBEAM.

6.В чем состоит система расчета кулачковых механизмов в АРМ

WINCAM?

7.Изложите методику работы в системе АРМ WINCAM.

8.В чем состоит система расчета рычажных механизмов в АРМ

WINSLIDER?

9.Изложите методику работы в системе АРМ WINSLIDER.

10.В чем состоит система расчета трехмерных конструкций в АРМ

WINSTRUTURE3D?

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]