1701

ББК 65.26

Зиновьева И. С. Финансовая безопасность [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность / И. С. Зиновьева, С. А. Кузнецов; ВГЛТУ. - Воронеж, 2019. - 12 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТУ.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: декан факультета Экономики и управления Воронежского института (филиала) АНО ВО "МГЭУ", к.э.н. Солодовникова М.П.

2

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения дисциплины «Финансовая безопасность» является формирование у студентов базовых знаний, теоретических основ и практических навыков в области организации финансовой безопасности хозяйствующих субъектов.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

изучение теории финансовой безопасности, выделение ее места и роли

вструктуре экономической и национальной безопасности страны;

формирование знаний, умений и навыков в области финансовой безопасности и управления рисками;

уяснение основных угроз финансовой безопасности РФ в современных условиях;

ознакомление с системой управления финансовыми рисками и приоритетными задачами по созданию организационно-экономического механизма обеспечения финансовой безопасности на федеральном и региональном уровне.

Дисциплина «Финансовая безопасность» относится к дисциплинам по выбору основной профессиональной образовательной программы, индекс по учебному плану Б1.В.ДВ.07.01

Студент по результатам освоения дисциплины «Финансовая безопасность» должен обладать следующими компетенциями:

способность обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2);

способностью осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный,

управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов и применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового,

бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской,

налоговой, бюджетной отчетности (ПК-6)

Врезультате освоения дисциплины студент обязан:

знать: принципы и подходы формирования финансовой безопасности;

потенциальные факторы и угрозы финансовой безопасности; особенности обеспечения финансовой безопасности; методы и процедуры финансового государственного контроля в сфере финансовой безопасности;

уметь: анализировать и давать оценку рискам и факторам, снижающим финансовую безопасность; использовать полученную информацию об особенностях финансирования деятельности хозяйствующих субъектов для выработки управленческих решений; использовать механизм функционирования финансов с целью повышения эффективности работы предприятия и составления финансового плана и бюджета;

владеть методами расчета и спецификой использования индикаторов финансовой безопасности.

4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

Аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) формы учебной работы студента имеют своей целью приобретение им целостной системы знаний по дисциплине. К его услугам лекционный курс, ориентированный на выяснение кардинальных, стержневых проблем данной учебной дисциплины.

Используя лекционный материал, доступный учебник или учебное пособие,

дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление,

систематизацию своих теоретических знаний. Ряд тем учебного курса полностью переносится на самостоятельную работу. Их количество, значительно возрастает для студентов заочного обучения.

Студент должен прийти в вуз с полным пониманием того, что самостоятельное овладение знаниями является главным, определяющим. Высшее учебное заведение лишь создает для этого необходимые условия.

Самостоятельная работа студента начинается с внимательного ознакомления с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и Рабочей программой учебной дисциплины. Изучение каждой темы следует начинать с внимательного ознакомления с набором вопросов. Они ориентируют студента, показывают, что он должен знать по данной теме. Вопросы темы как бы накладываются на соответствующую главу избранного учебника или учебного пособия. В итоге должно быть ясным, какие вопросы темы Рабочей программы учебной дисциплины, и с какой глубиной раскрыты в данном учебном материале, а какие вообще опущены.

Требуется творческое отношение и к самой Программе учебного курса.

Вопросы, составляющие ее содержание, обладают разной степенью важности.

5

Есть вопросы, выполняющие функцию логической связки содержания темы и всего курса, имеются вопросы описательного или разъяснительного характера,

а также исторического экскурса в область экономических знаний. Все эти вопросы не составляют сути, понятийного, концептуального содержания темы, но необходимы для целостного восприятия изучаемых проблем.

Любая наука, следовательно, и «Финансовая безопасность», имеет свой категориально-понятийный аппарат. Научные понятия – это та база, на которой «стоит» каждая наука. Понятия – узловые, опорные пункты как научного, так и учебного познания, логические ступени движения в учебе от простого к сложному, от явления к сущности. Без ясного понимания понятий учеба крайне затрудняется, а содержание приобретенных знаний становится тусклым, расплывчатым, напоминая недостроенное здание или, еще хуже – здание без фундамента.

Понятия в широком смысле – есть обобщенная концептуальная характеристика определенного явления. Когда в заголовок темы, параграфа вносится слово «понятие», то это первый признак того, что в данном случае речь идет не о дефиниции (определении), а о сжатой, обобщенной концептуальной характеристике изучаемого явления.

В некоторых учебниках, учебных пособиях к характеристике экономических отношений, связей, процессов применяются понятия «закона», «закономерностей», дается характеристика некоторых, на взгляд автора,

экономических законов и закономерностей.

Если студент изучает систематический курс по учебнику, где даются те или иные законы, ему ни в коем случае не следует просто «опускать» соответствующие страницы учебника, а необходимо внимательно вникнуть в их содержание. Не возбраняется пользоваться изложенными в учебнике характеристиками законов, вникая при этом в их содержание.

Нелишне иметь в виду и то; что каждый учебник или учебное пособие имеет свою логику построения, которая, естественно, не совпадает с логикой

6

данной Рабочей программы учебной дисциплины. Одни авторы более широко, а

другие более узко рассматривают ту или иную проблему. Одни выделяют ее в отдельную главу, а другие, включают в состав главы. Учебник или учебное пособие целесообразно изучать последовательно, главу за главой, как это сделано в них. При этом, обращаясь к Программе учебного курса, следует постоянно отмечать, какие ее вопросы (пусть в иной логической последовательности) рассмотрены в данной главе учебника, учебного пособия, а какие опущены. По завершении работы над учебником у студентов должна быть ясность в том, какие темы, вопросы Программы учебного курса они уже изучили, а какие предстоит изучить по другим источникам.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМА 1. ФИНАНСОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ КАК СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ОТ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, ПОСЯГАЮЩИХ НА СОБСТВЕННОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ.

Вопросы для самостоятельного изучения

1.Сущность финансовой безопасности предприятия.

2.Финансовая безопасность предприятия как система защиты от преступлений, посягающих на собственность предприятия.

3.Проблемы финансовой безопасности.

Литература

1.Каранина, Е.В. Финансовая безопасность, учебное пособие : учебное пособие / Е.В. Каранина. — Санкт-Петербург : Интермедия, 2016. — 336

с. — ЭБС "Лань".

2.Земсков, В.В. Финансовая и налоговая безопасность : учебное пособие /

В.В. Земсков. — Москва : Прометей, 2019. — 388 с. — ISBN 978-5- 907166-32-5. — ЭБС "Лань".

7

ТЕМА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ: ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ; ПРОГРАММА ПРОВЕРКИ (РЕВИЗИИ),

ЕЕ СОСТАВЛЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ.

Вопросы для самостоятельного изучения

1.Общие требования по планированию контрольной деятельности;

2.Сбор и накопление информации по объектам контроля;

3.Планирование контрольной деятельности;

4.Общие требования по контролю качества контрольной деятельности.

5.Общие требования по подготовке контрольных мероприятий;

6.Программа проверки (ревизии), ее составление и применение.

7.Финансовый контроль в бюджетной, налоговой, банковской и других сферах.

Литература

1.Каранина, Е.В. Финансовая безопасность, учебное пособие : учебное пособие / Е.В. Каранина. — Санкт-Петербург : Интермедия, 2016. — 336

с. — ЭБС "Лань".

2.Земсков, В.В. Финансовая и налоговая безопасность : учебное пособие /

В.В. Земсков. — Москва : Прометей, 2019. — 388 с. — ISBN 978-5- 907166-32-5. — ЭБС "Лань".

ТЕМА 3. РИСКИ В СФЕРЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЛЕГАЛИЗАЦИИ

(ОТМЫВАНИЮ) ДОХОДОВ, ПОЛУЧЕННЫХ ПРЕСТУПНЫМ ПУТЕМ И ФИНАНСИРОВАНИЯ ТЕРРОРИЗМА: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ОЦЕНКА.

Вопросы для самостоятельного изучения

1.Понятие рисков в сфере противодействия легализации (отмыванию)

доходов, полученных преступным путем и финансирования терроризма;

8

2.Виды рисков в сфере противодействия легализации (отмыванию) доходов,

полученных преступным путем и финансирования терроризма;

3.Оценка рисков в сфере противодействия легализации (отмыванию) доходов,

полученных преступным путем и финансирования терроризма.

Литература

1.Каранина, Е.В. Финансовая безопасность, учебное пособие : учебное пособие / Е.В. Каранина. — Санкт-Петербург : Интермедия, 2016. — 336

с. — ЭБС "Лань".

2.Земсков, В.В. Финансовая и налоговая безопасность : учебное пособие /

В.В. Земсков. — Москва : Прометей, 2019. — 388 с. — ISBN 978-5- 907166-32-5. — ЭБС "Лань".

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ДОКЛАДОВ)

1.Влияние финансовой безопасности на обеспечение стабильного экономического роста.

2.Совершенствование государственного финансового контроля как фактор укрепления финансовой безопасности.

3.Финансовая система и финансовая безопасность России.

4.Понятие и сущность банковского надзора.

5.Угрозы финансовой безопасности в современном мире.

6.Влияние коррупции на финансовую безопасность страны.

7.Криминализация экономики – угроза экономической безопасности страны.

8.Имущественное расслоение общества как угроза экономической безопасности страны.

9. Проблема государственного внешнего долга в обеспечении национальной экономической безопасности.

10. Безопасность системы государственных финансов.

9

11.Правовые основы финансовой безопасности России.

12.Система органов, контролирующих финансовую безопасность России.

13.Социально-психологический аспект управления персоналом для обеспечения финансовой безопасности предприятия.

14.Обеспечение финансовой безопасности предприятия в условиях экономического кризиса.

15.Специфика организации службы финансовой безопасности на предприятии в условиях кризисных ситуаций.

16.Методы совершенствования финансовой безопасности.

17.Способы несанкционированного доступа к конфиденциальной информации как угроза финансовой безопасности предприятия.

18.Технические каналы утечки информации и их роль в обеспечении экономической безопасности предприятия.

19.Меры по обеспечению информационной безопасности предприятия.

20.Обеспечение информационной безопасности предприятия при использовании компьютерных сетей.

21.Сущность информационной составляющей финансовой безопасности предприятия.

22.Мошенничество на торгах при осуществлении государственных закупок

24.Виды и способы мошенничества в кредитно-банковской сфере

25.Противодействие легализации доходов, полученных преступным путем в России Требования к написанию реферата:

Объем реферата составляет 14-16 страниц (шрифт Times New Roman,

кегль 14, интервал 1,5). Текст работы следует писать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20

мм.

10