1596

2

УДК 635.922

Царегородцев, А. В. Ландшафтный дизайн [Текст] : методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура / А. В. Царегородцев ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 12 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО « ВГЛТА» (протокол № 1 от 10 октября 2014 г.)

Рецензент главный технолог ГБУ ВО «ВЛССЦ» канд. с.-х. наук М.М. Бондарев

Царегородцев Алексей Васильевич

ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН

Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки

250700 – Ландшафтная архитектура

Редактор А.С. Люлина

Подписано в печать 19.11.2014. Формат 60×90 1/13. Объем 0,75 п. л. Усл. печ. л. 0,75. Уч.-изд. л. 0,8. Тираж 55 экз. Заказ

ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»

394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

4

ВВЕДЕНИЕ

Данные методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 250700 – Ландшафтная архитектура, в том числе и по сокращенной программе обучения.

Дисциплина «Ландшафтный дизайн» изучает основные приемы, методы и средства паркостроения; подбор ассортимента для клумб и ландшафтных групп; создание цветочных групп, миксбордеров и ландшафтных групп.

Важным вопросом дисциплины является проектирование парковых территорий.

В рамках учебной практики студентам необходимо:

-изучить объект проектирования;

-раскрыть функциональное назначение парка или сада и раскрыть композицию открытых пространств и средств ландшафтной композиции;

-создать дизайн-проект объекта.

5

1. ЦЕЛИ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Учебная практика по дисциплине «Ландшафтный дизайн» входит в учебный план студентов по направлению подготовки бакалавра 250700 – Ландшафтная архитектура.

Целью практики является обобщение и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Ландшафтный дизайн».

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-закрепление знаний об эколого-эстетическом освоении ландшафта средствами ландшафтной архитектуры, градостроительства и архитектуры;

-освоение методов формирования гармоничной среды обитания человека средствами садово-паркового искусства;

-раскрытие функционального назначения парка и сада;

-формулирование объемно-пространственной структуры объектов садово-паркового искусства и демонстрация ее связи с компонентами естественного ландшафта;

-раскрытие композиции открытых пространств и средств ландшафтной композиции;

-демонстрация пейзажного разнообразия парков и садов.

Учебная практика является завершающим этапом освоения дисциплины. В результате изучения предмета студент должен обладать следующими

компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

б) профессиональными (ПК):

-способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определения приоритетов решения задач с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6).

6

2. ПРОГРАММАИОБЪЕКТЫ ПРАКТИКИ

Объектом учебной практики является территории городских объектов зеленого строительства, которые используются в рекреационном назначении.

Программа практики представлена в виде табл. 1.

Таблица 1 Рабочие места и баланс времени распределения практики

День 1. Изучение состояния объектов ландшафтного дизайна

Место проведения учебной практики: объект озеленения, г. Воронеж. Проводится экскурсия по территории объекта, в ходе которой изучают

тип пространственной структуры, стилевое направление, состав и современное состояние насаждений. Рассматривают конструкции клумб, рокариев, ландшафтных групп. Изучают МАФ, дорожно-тропиночную сеть и сооружения. Делают фотографии и описание объекта.

7

День 2. Проектирование объекта исследования

Место проведения учебной практики: объект озеленения, г. Воронеж.

1.Студенты делают анализ собранных данных и, на его основе, предлагают свои рекомендации по совершенствованию или реконструкции данного объекта. Описывают новое стилевое направление, объемнопространственную структуру, дорожно-тропиночную сеть и разрабатывают ассортимент.

2.Студент должен предложить различные виды ухода за древесными, кустарниковыми и цветочными растениями, МАФ и дорожно-тропиночной сетью.

3.Создают дизайн-проект данной территории и оформляют отчет по практике.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ

Учебная практика имеет продолжительность 2 дня (10 часов). Группа студентов разбивается на бригады, которые должны быть обеспечены письменными принадлежностями, измерительными лентами и фотоаппаратами.

Отчет по практике составляется каждой бригадой студентов. Каждой группе предоставляется один участок, в пределах которого каждая бригада выполняет дизайн-проект в своем стилевом направлении.

Отчет должен быть оформлен по стандарту «Оформление студенческих работ» и в нем должны быть представлены все пункты разделов.

Схема содержания отчета об учебной практике включает титульный лист, содержание, введение и разделы:

1. Анализ существующего положения Приводится краткая характеристика природно-климатических и

естественно-исторических условий, градостроительной ситуации, уровень благоустройства и озеленения территории района и место проектируемого объекта в системе озеленениягорода.

2. Анализ современного состояния объекта проектирования При проектировании благоустройства и озеленения территорий городских

садов, скверов, бульваров, основное внимание уделяется анализу следующих показателей:

1)месторасположение объекта в плане города;

2)состояние существующей растительности на объекте;

8

3)состояние почвы (плодородие, уплотненность, содержание вредных примесей и т. п.);

4)ориентация объекта по странам света, по направлению ветров.

Взаключение раздела делается вывод о методах и приёмах создания, содержания и формирования насаждений на объекте.

3. Архитектурно-планировочное решение территории объекта На основе анализа полученных данных излагаются основные принципы и

методы проектирования объекта. Дается обоснование функционального зонирования территории. Излагается основной композиционный замысел планировки объекта в соответствии с его статусом. Обосновываются принципы ландшафтной организации территории объекта, выбора типа объёмнопространственной структуры (ТОПС), типов садово-парковых насаждений (ТСПН).

4. Ассортимент проектируемой растительности

Вразделе излагаются основные принципы подбора ассортимента растений – деревьев, кустарников, цветочных культур, газонных трав для объекта озеленения. Дается обоснование использования основного и дополнительного ассортимента местных растений и интродуцентов. В разделе приводятся данные, характеризующие биоэкологические особенности отдельных видов, а также посадочный чертёж и посадочная ведомость.

5. Уходы за растениями, МАФ и дорожно-тропиночной сетью Излагаются различные виды ухода за объектом проектирования.

Приложение должно содержать:

-фотографии с изображением объекта, а также этапов прохождения учебной практики;

-генеральный план;

-посадочный чертеж;

-разбивочный чертеж;

-эскизы видовых точек.

Предоставить список использованных литературных источников.

9

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Воронцов, В. В. Цветы в саду, или 1000 цветов для вашего сада [Текст]

:иллюстрир. справ. / В. В. Воронцов. – М. : Фитон+, 2007. – 320 с.

2.Кингсбери, Н. Миксбордеры. Дизайн и посадка [Текст] / Н. Кингсбери ; пер. с англ. О. В. Козловой. – М. : Кладезь-Букс, 2004. – 160 с.

3.Ожегова, Е. С. Ландшафтная архитектура: история стилей [Текст] / Е. С. Ожегова ; под ред. Д. О. Швидковского. – М. : Оникс : Мир и Образование, 2009. – 560 с.

4.Сокольская, О. Б. Ландшафтная архитектура: специализированные объекты [Текст] : учеб. пособие / О. Б. Сокольская, В. С. Теодоронский, А. П. Вергунов. – М. : Академия, 2007. – 224 с.

5.Стандарт. Оформление студенческих работ [Текст] / Д. Н. Афоничев, Д. Ю. Капитонов, Н. Н. Харченко, А. С. Черных. – Воронеж : ВГЛТА, 2011. – 59 с.

6.Теодоронский, В. С. Садово-парковое строительство [Текст] : учеб. / В. С. Теодоронский. – 2-е изд. – М. : МГУЛ, 2006. – 336 с.