1531

Структура второй главы курсовой работы

Анализ проблемы на сегодняшний момент. В данной главе необходимо указать какие существуют проблемы и как развивается наука по данному направлению.

Самостоятельной главой (или 3 параграф второй главы) может

быть

Разработка рекомендаций или мероприятий по решению исследуемой проблемы, их экономическое обоснование. В данной части курсовой работы на основании результатов исследования должны быть представлены рекомендации или мероприятия по совершенствованию деятельности в области изучаемой проблемы по следующей схеме:

характеристика направления улучшения деятельности;

обоснование выбора методики для выполнения экономического обоснования;

В конце данной части курсовой работы могут быть представлены краткие обобщающие выводы.

Заключение

В заключении должны быть приведены основные результаты работы и сформулированы обобщающие выводы. Объем данного раздела – 5-7 % от общего объема курсовой работы.

4. Оформление курсовой работы

В тексте курсовой работы не допускается:

–применять обороты разговорной речи;

–применять для обозначения одного и того же понятия различные научные термины, близкие по смыслу, а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

–применять произвольные словообразования;

–применять сокращения слов, не соответствующие стандартам;

Не должно быть растянутых предложений с нагромождением

придаточных оборотов и вводных слов, частого повторения одних и тех же

11

слов и выражений, не должно быть орфографических и стилистических ошибок.

Текст делится на абзацы, каждый из которых должен содержать самостоятельную мысль. Логическая целостность высказывания, присущая абзацу, облегчает чтение и восприятие текста.

Абзацы одного параграфа или главы курсовой работы по смыслу должны быть последовательно связаны друг с другом. Число самостоятельных предложений в абзаце различно и колеблется от одного до шести. В каждом абзаце следует соблюдать последовательность в изложении фактов и внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характером текста.

В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого явления, взятого в целом, и лишь затем – характеристику отдельных его частей.

Приводимые в тексте цитаты, данные бухгалтерской, оперативной и статистической отчетности следует тщательно сверить и снабдить их подстрочными ссылками на источники информации.

В тексте следует избегать повторений, не допускать перехода к новой мысли, пока первая не получила логического завершения.

Нельзя вести повествование от первого лица, но можно при необходимости употреблять выражения в третьем лице («автор предполагает», «по нашему мнению»).

5. Требования к заголовкам

Каждый новый раздел, подраздел, а также содержание, введение,

заключение, список используемой литературы и приложения снабжаются заголовком. Заголовок раздела и подраздела в курсовой работе начинается с абзацного отступа. Заголовки глав и подразделов выравниваются по ширине,

первая буква – прописная, остальные строчные. Если заголовок расположен

12

на двух или более строках, то они уже идут без абзацного отступа. Также необходимо учитывать:

переносы слов в заголовках не допускаются;

если заголовок состоит из двух и более предложений, они разделяются точкой; точка в конце заголовка не ставится;

заголовки набираются полужирным шрифтом (шрифт 14 пт.);

заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через полуторный междустрочный интервал;

расстояние между заголовками и последующим текстом – 3

интервала.

Пример

1 Теоретические основы формирования организационной культуры предприятия

1.1 Понятие организационной культуры

5.1. Объем курсовой работы

Объем курсовой работы составляет порядка 35-40 страниц. В данный объем не включаются приложения.

5.2. Требования к оформлению текста

Курсовая работа выполняется на компьютере либо в рукописном варианте в одном экземпляре и оформляется только на одной стороне листа.

размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);

размер левого поля – 25– 30 мм, правого – 10-15 мм, верхнего и нижнего –

20 мм;

ориентация: книжная;

шрифт: Times New Roman;

размер шрифта: 14 пт в основном тексте, 12 пт в сносках;

междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках;

13

расстановка переносов – автоматическая;

форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;

цвет шрифта – черный;

абзацный отступ – 1,25 см.

Все листы необходимо сброшюровать.

5.3. Требования к нумерации страниц

При проставлении нумерации страниц необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

последовательная нумерация начинается с третьей страницы (первой страницей считается титульный лист, второй – содержание работы, они не нумеруются);

все страницы нумеруются арабскими цифрами;

номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки;

страницы приложений не нумеруются, кроме первого листа приложений.

5.4. Требования к оформлению таблиц

(примеры оформления в приложении 4)

Каждая таблица должна иметь заголовок и порядковый номер. Если в работе одна таблица, то слово «таблица» не пишется и номер ей не присваивается.

Таблицы следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих ссылку на них, или на следующей странице, а при необходимости – в

приложении к курсовой работе. При ссылке следует писать слово «табл.» с

указанием ее номера: «По данным табл. 3.1 следует…» или «За исследуемый период динамика роста численности персонала составила 20% (табл. 3)». Не допускается использовать таблицы, на которых нет ссылок в тексте.

Таблицы нумеруются арабскими цифрами двумя способами:

а) сквозная нумерация по всей работе,

Пример: Таблица 3

14

б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного раздела).

Пример:

Таблица 3.2 − Показатели деятельности ООО «Стеллс» При переносе части таблицы название помещают только над ее первой

частью, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Над перенесенной частью таблицы справа пишется «Продолжение табл.____» или «Окончание табл.» с указанием порядкового номера. Графы таблицы должны быть пронумерованы, при переносе таблицы на следующую страницу повторяется только нумерация граф без заголовков (приложение 6).

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а

подзаголовки граф – строчными буквами, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к оформлению сносок. Сноски к цифрам и заголовкам таблицы обозначаются только звездочками и пишутся на этой же странице.

Рекомендуется таблицы, занимающие страницу и более, помещать в приложение, а небольшие – на страницах работы.

5.5. Требования к оформлению рисунков

(примеры оформления в приложении 4)

При оформлении рисунков необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

К рисункам относятся все иллюстрации, а именно – графики, схемы,

диаграммы, картограммы и т.п.

15

Рисунки следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих ссылку на них. При ссылках на рисунки следует писать «…в соответствии с рисунком 3.1» или «За исследуемый период динамика роста численности персонала составила 20% (рис. 3)».

Рисунки следуют размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы. Если поворот неизбежен, то рисунок надо ориентировать так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке.

Каждый рисунок должен иметь содержательное название и порядковый номер.

Рисунки (как и таблицы) нумеруются арабскими цифрами двумя способами: а) сквозная нумерация, б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного раздела).

Название рисунка пишется внизу по центру, перед ним сокращенно пишется слово «рисунок» с его порядковым номером.

Например:

Рис. 2.1. Динамика численности персонала ООО «Строй плюс» Рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а

небольшие – на страницах работы.

Разрешается выполнение рисунка в цвете.

5.6. Требования к оформлению формул

При оформлении формул необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

Формулы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела.

Номер формулы следует заключать в круглые скобки и помещать справа на уровне нижней строки формулы, к которой он относится.

Формулы выделяются из текста в отдельную строку.

16

2.Стратегическое управление социально-экономическим развитием современного города (на примере…)

3.Механизмы управления жилищно-коммунальным хозяйством муниципального образования (на примере….)

4.Анализ деятельности местных органов управления в сфере планирования социально-экономического развития ( на материалах…)

5.Анализ деятельность местных органов управления в сфере поддержки предприятий малого бизнеса (на примере….)

6.Опыт разработки и реализации региональных программ занятости населения на территории (на примере…)

7.Практика управление социально-экономическим развитием депрессивных территорий в РФ.

8.Стратегическое планирование территориального развития (на примере конкретного региона)

9.Стратегическое управление территориальным развитием (на примере конкретного региона)

10.Деятельность органов государственного управления по развитию зон с особым экономическим режимом (СЭЗ, наукограды, ЗАТО)

11. Анализ методов государственного контроля за использованием бюджетных ассигнований (на примере конкретного региона)

12.Повышение эффективности документирования управленческой деятельности в государственных и муниципальных органах на основе стандартизации управленческих документов (на примере…) .

13.Государственное регулирование уровня жизни незащищенных групп населения в субъекте федерации (на примере…).

14.Проблемы управления устойчивым развитием в субъекте федерации (на примере…).

17.Анализ реализации программ повышения устойчивости функционирования региона в чрезвычайных ситуациях (на примере…).

18.Деятельность органов государственной власти в сфере социальной защиты населения (на примере..) .

19.Опыт взаимодействие органов государственной власти (местного самоуправления) с общественными организациями (на примере конкретного региона)

20.Анализ работы с обращениями граждан в органах государственной власти (на материалах деятельности….).

21.Реализация государственной молодежной политики в сфере гражданско-патриотического воспитания в ….. регионе (муниципальном образовании).

22.Организация досуга и поддержки творческой и талантливой молодежи как направление государственной молодежной политики (на материалах конкретного региона)

23.Анализ реализации государственной политики в сфере культуры в….. регионе (муниципальном образовании).

18

24.Организация досуговой деятельности де¬тей и подростков в ….регионе (муниципальном образовании).

25.Реализации национального проекта «Здоровье» («Образование», «Доступное и комфортное жилье – гражданам России») в регионе (муниципальном образовании).

26.Профилактика заболеваний как направление региональной политики сбережения населения (на примере конкретного региона).

27.Исполнение принципов организации и контроля исполнения управленческих решений в органах государственной власти (органах местного самоуправления) (на материалах деятельности ….).

28.Проведение диагностики организационной культуры и ее развитие в органах государственной власти ( местного самоуправления) (на материалах деятельности…) .

29.Анализ кадрового потенциала (на примере конкретного региона).

30.Аттестация в органах государственной власти и органах местного самоуправления (на материалах…).

31.Система социальной защиты и проблемы ее реформирования на территории.... (на примере конкретного региона).

32.Пути стабилизации и повышения уровня жизни населения России: Федеральный и региональный опыт (на примере конкретного региона).

33.Деятельность органов власти по оптимизации рынка труда на примере конкретного региона.

34.Деятельность региональных и муниципальных органов власти по сохранению и совершенствованию структуры занятости населения в городе …..(районе, регионе).

35.Формирование региональной информационной политики в сфере образования, спорта, туризма и др. (на примере…).

36.Конфликты в аппарате органов местного самоуправления и пути их разрешения (на примере…).

37.Современные технологии формирования положительного имиджа муниципального служащего (на примере…).

38. Применение современных информационных и коммуникационных технологий в государственном управлении (на примере…).

39.Технология взаимодействия органов местного самоуправления с коммерческими организациями (на примере территории или администрации).

40.Проблемы внедрения технологии «электронное правительство» и пути их решения (на примере…).

41.Организация обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных (муниципальных) служащих (на примере конкретного субъекта РФ, муниципального образования)

Приложение 2 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

19

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Кафедра менеджмента и экономики предпринимательства

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: «Система ГМУ»

на тему: «________________________

________________________________»

Выполнил: студент ________ группы

_____________________________

(Ф.И.О.)

Руководитель

_______________________________

(ученая степень, звание, ФИО)

Воронеж 2016

Приложение 3

ОГЛАВЛЕНИЕ

20