1511

2

УДК 630*237

Галдина Т. Е. Гидротехнические мелиорации объектов ландшафтного строительства [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура / Т. Е. Галдина; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 13 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 1 от « 17» сентября 2018 г.)

Рецензент доц. кафедры градостроительства ФГБОУ ВО ВГТУ, кандидат с.-х. наук Гурьева Е.И.

3

4

ВВЕДЕНИЕ

Жизнь человечества с древнейших времен неразрывно связана с водой. Вода давала человеку питье и еду, морепродукты, обеспечивала транспортные пути, служила местом отдыха и развлечений. Почти все города и другие населенные пункты располагались по берегам рек и озер, морей и океанов. По мере перехода к оседлому образу жизни, перехода от охоты к скотоводству и земледелию стали выявляться недостатки натурального природопользования, связанные с водным режимом почв.

Следующим этапом стало улучшение (мелиорация) природных почв, которые при недостатке влаги приходилось увлажнять, а при избытке – осушать.

Усложнялась архитектура зданий и участков застроек, появились искусственные каналы как транспортные пути в дополнение к естественным. Строились бассейны, фонтаны, малые архитектурные формы, напрямую связанные с водой. В земледелии широкое распространение получили лесные полосы как важнейший элемент объектов ландшафтного строительства для предотвращения негативных последствий воздействия жестких климатических условий на рост и состояние сельскохозяйственных культур.

Гидромелиорация ландшафта как элемент практического использования имеет древнюю историю. Но как наука стала формироваться только в последние десятилетия ХХ в.

При проведении работ по гидромелиорации ландшафта необходимо помнить, что водные мелиорации бывают наиболее эффективными в сочетании с другими видами аэрации: лесомелиорацией, фитомелиорацией, агромелиорацией и др. Одновременно необходимо учитывать динамический характер природных процессов, так и динамику взглядов на ландшафтную архитектуру, которая изменяется в соответствии с образом жизни различных категорий людей.

В курсе гидротехнические мелиорации объектов ландшафтного строительства излагаются теоретические и практические сведения по отдельным видам мелиорации (осушение и орошение объектов ландшафтной архитектуры, строительство и эксплуатация гидротехнических сооружений, гидропластика ландшафта, организация и механизация гидромелиоративных работ) с тем, что бы студенты смогли в своей будущей производственной деятельности:

1)научиться правильно использовать водные ресурсы;

2)участвовать в разработке проектов гидромелиорации объектов ландшафтного строительства;

3)осуществлять строительство мелиоративных систем;

4)правильно эксплуатировать мелиоративные объекты в ландшафтном строительстве.

5

В связи с сокращением аудиторных часов для студентов по направлению «Ландшафтная архитектура» считаем целесообразным издание методического указания для самостоятельной работы, которое помогло бы студенту акцентировать свое внимание на обобщение и углубление знаний по изучаемому курсу.

6

1.ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

Дисциплину рекомендуется изучать путем систематической проработки лекционного материала, самостоятельной проработки рекомендуемой литературы, руководств и методических указаний к выполнению практических занятий, курсового проектирования.

Вкачестве промежуточного контроля осуществляется предварительный опрос перед началом практических занятий материала, вынесенного на самостоятельное изучение. Самостоятельно студенты работают над выполнением курсового проекта по индивидуальному заданию.

При выполнении курсового проекта студент должен отдавать предпочтение проектированию гидротехнических сооружений на основе исходных данных задания реально существующего объекта проектирования. Проект разрабатывается на основе имеющегося картографического материала, перечня водопотребителей, цели и задачи проведения гидромелиоративных работ. Тема курсовых проектов – «Проектирование плотинного водоема на местном стоке с целью водопотребления для различных хозяйственных нужд в __________________ обл.».

Входе выполнения курсового проекта студент должен закрепить знания, полученные на аудиторных занятиях и получить навыки: использования методики проектирования, порядка обоснования и расчета параметров гидротехнических сооружений, поливных и оросительных норм, расположения в плане оросительной и осушительной системы.

Выполнение курсового проекта производится за счет самостоятельной работы студентов при организации регулярных консультаций. Защита курсовых проектов осуществляется публичная, в комиссии, назначаемой заведующим кафедрой.

7

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

2.1 Тема самостоятельной работы

2.2 Цель самостоятельной работы

Целью самостоятельной работы и изучения дисциплины является

9

проектировании водоемов?

12.Какова роль рельефа при проектировании водоемов? Приведите примеры.

13.Какова роль растительности при проектировании водоемов? Приведите примеры.

14.Для чего нужна дождевая канализация?

15.Какие факторы влияют на формирование расчетных расходов

дождевых вод?

16.Какими нормативами необходимо пользоваться при проектировании дождевой канализации?

17.Назовите основные сооружения дождевой канализации и нормативы их проектирования.

18.Какие принципы положены в основу эксплуатации канализационной сети?

19.Роль гидротехнических сооружений создаваемых в местах отдыха населения.

20.В чем проявляется воздействие движущейся или покоящейся воды на гидротехнические сооружения?

21.Основное уравнение неравномерного движения жидкости, значение и применение?

22.Дайте характеристику призматического и не призматического русла.

23.Дайте характеристику наиболее важных явлений в практическом отношении случаям неравномерно движения воды в открытых руслах.

24.При каких условиях возникает кривая спада или кривая подпора в движущемся потоке жидкости?

25.Дайте характеристику понятия «нормальная глубина потока».

26.Дайте характеристику удельной энергии сечения и удельной энергии потока движущейся жидкости.

27.Дайте характеристику понятия критической глубины потока движущейся жидкости.

28.При каких условиях возникает бурное или спокойное состояние движущейся жидкости в открытых руслах?

29.Дайте характеристику явления «гидравлического прыжка».

30.Дайте характеристику понятия «сопряженные глубины» и их значение при проектировании гидротехнических сооружений.

31.Дайте характеристику архитектурно-ландшафтным компонентам набережной, функциональные направления и классификация набережных.

32.Какие природные факторы свидетельствуют о целесообразности дренажа?

33.Каковы последствия дренажа минеральных и торфяных почв?

34.Гидродинамическая модель работы дрен Н.Е. Жуковского.

35.Какие виды дренажа вы знаете?

36.Назовите основные виды дренажа, используемые в садово-парковом

10

строительстве.

37.Назовите основные типы водного питания переувлажненных земель.

38.Как связаны между собой типы водного питания и методы осушения?

39.Назовите основные способы осушения.

40.Опишите основные особенности развития корневых систем на избыточно-увлажненных почвах.

41.Что такое норма осушения и каково ее значение для основных древесных пород?

42.Какие методы определения междренного расстояния вы знаете, и какие факторы они учитывают?

43.Какие виды дренажа наиболее широко распространены в настоящее время?

44.Назовите специальные виды дренажа и их особенности.

45.Опишите технологию и основные особенности строительства дренажных систем.

46.Каковы особенности эксплуатации дренажных систем.

47.Какие изменения претерпела системы орошения по мере изменения условий и техники орошения?

48.Расскажите о достоинствах и недостатках дождевания.

49.Назовите основные узлы и конструктивные особенности систем дождевания.

50.Что такое мелкодисперсное дождевание и каковы особенности его применения?

51.Расскажите о синхронном импульсном дождевании.

52.Что такое капельное орошение, какова оптимальная область его применения?

53.Расскажите о внутрипочвенном орошении.

54.Назовите основные части грунтовых плотин. Какова их роль в процессе строительства и эксплуатации?

55.В чем заключаются гидрологические расчеты при проектировании плотин и водоемов?

56.Что такое максимальные расходы и как их используют при проектировании плотинных водоемов?

57.Опишите внутрисуточный гидрограф стока и расскажите о методах его использования.

58.Для чего нужны донные водоспуски и в чем особенности их расчета и проектирования?

59.Как классифицируется трубы по гидравлическим признакам, и каковы особенности их расчета?

60.Что такое гидропластика ландшафта и какова ее роль в ландшафтной архитектуре?

61.Какие мелиоративные и гидротехнические комплексы вы знаете, и что

вних входит?

62.Что такое фонтан и как он функционирует?