1462

2

УДК 674 Проектирование деревоперерабатывающих производств лесного комплекса

[Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов заочного отделения по направлению подготовки 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств / Т. Л. Ищенко; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2015. – 12 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 3 от 27 ноября 2015 г.)

Рецензент - к.т.н., инженер-конструктор ООО ХК «Мебель Черноземья» (г. Воронеж) Чеботарева И.М.

4

Введение

Всоответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 35.03.02 – Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации и учебным планом направления, утвержденным ректором ВГЛТУ предусмотрен курс «Проектирование деревоперерабатывающих производств лесного комплекса».

Врезультате освоения дисциплины студент обязан:

–знать принципы построения международных и отечественных стандартов, правила пользования стандартами, комплексами стандартов и другой нормативной документацией в области проектирования;

–знать способы и оборудование технологических процессов производства лесоматериалов, полуфабрикатов и изделий из древесины и древесных материалов;

–знать способы и оборудование технологических процессов производства изделий из древесины и древесных материалов;

–уметь использовать стандарты и другие нормативные документы;

–уметь, используя справочную литературу правильно выбрать конструктивные элементы промышленных зданий, подобрать оборудование, выполнить расчет основных технологических параметров деревоперерабатывающего оборудования;

–владеть методами осуществления технического контроля, и разработки технической документации по соблюдению технологической дисциплины в условиях действующего производства;

–владеть методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования.

.

5

Общие указания

Настоящие методические указания предназначены для студентов 3-4 курсов заочной формы обучения. Учебным планом по курсу предусматривается чтение лекций в объеме 10 часов, проведение практических занятий в объеме 16 часов. На самостоятельную работу студентов отводится 141 час. Формы контроля – шестой семестр – зачет, седьмой семестр – экзамен.

Цель лекций – дать основные направления по наиболее сложным разделам курса, а также изложить материал, не получивший достаточного освещения в учебной литературе. Обзорный характер лекций не дает основания рекомендовать их в качестве единственного источника при подготовке к экзамену.

Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, часть тем выносится на самостоятельное изучение. Также к самостоятельной работе можно отнести выполнение индивидуального задания.

Зачет сдается в летнюю сессию 3 курса. Для успешной сдачи зачета, необходимо в период летней экзаменационной сессии защитить выполненные индивидуальные задания. Индивидуальные задания студенты получают на установочной сессии в зимнюю сессию 3 курса. Задания выдается каждому студенту. Выполнение индивидуальных заданий осуществляется в течение семестра.

Экзамен сдается студентами в зимнюю сессию 4 курса. Перечень вопросов, включенных в экзаменационные билеты, выдается в летнюю сессию 3 курса.

Для изучения материала каждой темы следует строго соблюдать и выполнять комплекс организационно-методических мероприятий:

-тщательно изучить и уяснить тему и содержание лекций;

-изучить список рекомендуемой литературы и выбрать один – два ис-

точника;

-изучить в соответствии с содержанием лекции конкретные вопросы, уяснив их сущность, практическую значимость и перспективность;

-составить тезисы (конспект) лекции в соответствии с ее содержанием;

-качество самостоятельной работы студента оценивается в беседе с преподавателем при сдаче экзамена и в ходе выполнения индивидуального задания.

6

Указания к самостоятельной работе по темам курса

Тема № 1. Организация проектирования в РФ. Основные задачи, решаемые при разработке проектов

При изучении данной темы необходимо обратить внимание на организацию проектирования в РФ, выделить функции которые выполняет комитет по делам строительства и архитектуры. Перечислить основные задачи, решаемые при разработке новых проектов и при реконструкции действующих производств.

Тема № 2. Основные методы проектирования производства

При изучении данной темы необходимо изучить оптимальную мощность предприятия, специализацию предприятия, интеграцию производства, кооперирование и концентрацию производства, дать понятие «Экологическая безопасность производства».

Тема № 3. Предпроектные работы. Состав и содержание проектов

По данной теме необходимо перечислить этапы предпроектных работ, указать состав задания на проектирование нового и реконструкцию действующего производства, раскрыть содержание рабочей документации.

Тема № 4. Общие вопросы технологического проектирования

Необходимо изучить задание и исходные данные технологического проектирования, решаемые задачи технологического проектирования: выбор и расчет потребного количества технологического оборудования, определение численности работающих, расчет площадей и помещений цеха, компоновочный план, разработка заданий на проектирование специальных частей проекта.

Тема № 5. Организация и детальная планировка рабочих мест деревоперерабатывающих производств, в зависимости от их специализации, мощности

В данной теме необходимо изучить структуру производственного процесса, разработать схему технологического процесса, сделать анализ использования производственной мощности и специализации цеха, рассмотреть планирование рабочих мест в цехе и сделать детальную планировку оборудования.

7

Тема № 6. Конструктивные элементы производственных зданий

При изучении данной темы рассматривается объемно-планировочное решение проекта, модульная система и параметры здания, привязка конструктивных элементов здания к координационным осям, изучаются основания и фундаменты, каркасы производственных зданий, стены, окна и двери зданий, стропильные балки и фермы, перекрытия и покрытия, фонари, лестницы и лифты, деформационные швы. Необходимо обосновать выбор конструктивных элементов производственных зданий в зависимости от выбора объемно-планировочного решения проекта.

Тема № 7. Локализация, очистка и утилизация вредных выбросов деревоперерабатывающих производств

При изучении темы необходимо дать характеристику вредных выбросов деревоперерабатывающих производств, перечислить условия приема сточных вод в канализационные сети и условия спуска сточных вод в водоем, методы очистки сточных вод и схемы очистных сооружений.

Тема № 8. Размещение объектов и инженерных сетей на проектировании генплана деревоперерабатывающих предприятий

Необходимо рассмотреть общие положения проектирования генерального плана деревоперерабатывающего предприятия, изучить инженерное оборудование, сети и системы: водоснабжение предприятия, канализирование промышленного предприятия, промышленное отопление, вентиляцию, освещение.

Тема № 9. Методология расчета основных видов энергии при проектировании деревоперерабатывающих производств

В данной теме необходимо рассмотреть определение потребности в энергии основных видов: электроэнергию силовую и для освещения, сжатый воздух и пар, теплового баланса цеха.

8

Перечень индивидуальных заданий студентов

Перечень индивидуальных тем к заданию №1

Разработать проект рабочего места потока по производству:

1.Окорка древесины

2.Разделка древесины по длине

3.Измельчение древесины в стружку (стружечный станок)

4.Сортировка стружки

5.Смешивание стружки со связующим

6.Обрезка плит по формату

7.Шлифование ДСтП

8.Лущение чурака

9.Сушка шпона (СУР-4, СУР-5, СРГ-25М, СРГ-50-2)

10.Ребросклеивание шпона (РС-9, РСП-2)

11.Починка шпона (ПШ-2А)

12.Нанесение клея, сборка пакетов вручную

13.Обрезка фанеры на 2-пильном форматно-обрезном станке

14.Шлифование фанеры (ДКШ-1)

15.Строгание шпона 16.Раскрой ДСтП на заготовки

17.Раскрой листовых материалов

18.Облицовывание по пласти

19.Облицовывание по кромке 20.Фрезерно-копировальный станок с верхним расположением шпинделя

(ВФК-1)

21.Сверлильный станок (СВА-2М вертикальный)

22.Раскрой пиломатериалов на заготовки по поперечно-продольному спосо-

бу

23.Раскрой пиломатериалов на заготовки по продольно-поперечному спосо-

бу

24.Лесопильная рама (РК-63) 25.Продольно-распиловочное устройство бревен (ПРУБ-1) 26.Круглопильный многопильный станок (ЦМД) 27.Фрезерно-вертикальный станок (ВФ-14) 28.Фрезерно-брусующий станок (ФБС-750М)

9

Перечень индивидуальных тем к заданию №2

Спроектировать здание деревоперерабатывающего цеха при следующих исходных данных:

10

Формы контроля

Результаты самостоятельной работы и глубина изучения (проработки) определяются следующими формами отчетности:

1.Предоставление развернутых конспектов лекций.

2.Проверка и собеседование по тематике лекций-заданий и их оценка.

3.Предоставление индивидуальных заданий (назначается лектором) и их

защита.

4.Предоставление курсового проекта и его защита (задание выдается лекто-

ром)

Форма вида отчетно-контрольных мероприятий назначается ведущим преподавателем (лектором) и должна обеспечивать безусловное выполнение рабочей программы курса и представить в единстве обучающую и контролирующую функции (эффективность обучения).