1316

– нормы выработки и расценка по транспортировке древесины, на пу-

тевых работах и работах по ремонту подвижного состава;

–характер работы лесовозной дороги за прошедший год и плановые показатели текущего года.

–в случае лесосплавного предприятия, техническая характеристика ре-

ки (или иного водоема), состояние сплавных горизонтов, сроки навигации,

сроки срыва или сброски древесины в сплав, объем и вид сплава, транспор-

тировка древесины на судах.

3.2.3 На лесоскладских работах в зависимости от вида вывозки леса изучаются:

–главная поточная линия; выгрузка хлыстов (деревьев) и сортиментов

сподвижного состава лесовозной дороги, межсезонный и междусменный за-

пасы древесины, очистка стволов деревьев от сучьев, раскряжевка хлыстов,

сортировка, штабелевка и погрузка круглых лесоматериалов; работа внутри-

складского транспорта;

– особенности дополнительных поточных линий по производству ба-

лансов; рудничной стойки, экстрактного, химического сырья и других видов продукции из древесины;

– технологические процессы цехов по комплексной переработке древе-

сины (лесопильные, тарные и шпалорезные цехи); производству черновых заготовок мебели и других изделий; переработке низкокачественной древе-

сины и древесных отходов на технологическую щепу, стружку и другие виды имеющейся продукции; химико-механической (в т.ч. цеха ДСП и ДВП) и хи-

мической переработке древесины; защите древесины от возгорания и гние-

ния;

– организация производства и труда, действующие нормы выработки,

расценки и фактическое их выполнение на каждой операции и дополнитель-

ных поточных линиях в перерабатывающих и деревообрабатывающих цехах;

– вспомогательное производство лесного склада (энерго- и теплоснаб-

жение, утилизация отходов, подготовка режущего инструмента, водоснабже-

ние, социально-бытовые условия и т.п.)

Кроме того, студент должен изучить:

– особенности организации и функционирования ремонтномеханиче-

ских мастерских (РММ), виды и сроки ремонта машин, механизмов, обору-

дования, организацию и работу гаража, депо, строительного участка;

– сортиментный план, рынки сбыта, реализации продукции, эффектив-

ность производства.

3.3 Выполнение индивидуального задания

Каждый студент на практике выполняет индивидуальное задание,

которое в дальнейшем может послужить основой дипломного проектирова-

ния. Поэтому индивидуальное задание является актуальным и в значительным степени творческим актом студенческой практики.

В связи с большим разнообразием и спецификой индивидуальных заданий здесь невозможно дать общую методику работ. Конкретную методику выполнения индивидуального задания определяет руководитель практики выпускающей кафедры. В каждом отдельном случае она будет иметь свои особенности и может включать фотохронометражные наблюдения за работой машин, оборудования, поточных линий и т.д.;

наблюдение и изучение технологических процессов; выполнение научно-

исследовательской, опытно-конструкторской или же внедренческой работы,

связанной с использованием ЭВМ и т.д.

Учитывая указанные особенности, студенту рекомендуется до отъезда на практику тщательно разобраться в выданном индивидуальном задании и детально обсудить с руководителем практики, что необходимо выполнить на предприятии.

Полученные результаты индивидуального задания включаются в отчет по практике, а затем могут быть доложены студентом на заседании секции

СКТБ, творческой группы НСО кафедры (научном кружке) и даже на науч-

но-студенческой конференции.

3.4. Обработка и анализ собранных материалов

Систематизация собранных материалов позволяет установить причин-

но-следственные связи и приемлемость для дальнейшего использования, вы-

-яснить достаточность иллюстраций (схемы, эскизные зарисовки,

фотографии) для более полного отражения особенностей выполнения основных операции технологических процессов производства предприятия.

Схемы разработки лесосеки, взятые из технологической карты, следует дополнить соответствующей спецификацией или комментариями,

объясняющими подробности представляемой ситуации по расстановке машин, механизмов, обустройства мастерского участка, последовательности перемещения бригад с одной делянки на другую и т.п.

Снять копию проекта планируемой к строительству лесовозной дороги

(план, продольный профиль, поперечные профили, график производства земляных работ и т.п.)

Выполнить анализ работы применяемого подвижного состава на вы-

возке древесины и дать заключение о его пригодности для дальнейшего.

Снять копию генплана (плана) лесного склада, с кратким описанием расположенных на нем объектов и оборудования. Привести технологические схемы основной поточной линии склада и цехов по обработке и переработке древесины.

На схеме транспортного освоения лесов ЛЗП должны быть указаны основные пункты погрузки и выгрузки древесины. Масштаб схемы должен быть таким, чтобы на ней были достаточно хорошо размещены все основные объекты и структурные подразделения предприятия.

Схема лесов ЛЗП или карта лесов наглядна, когда на ней можно в цветах выделить; лесонасаждения, распределенные выделами в лесных кварталах. Для дипломного проектирования важно, чтобы на схеме были

Введение

1 .Краткая характеристика предприятия.

2.Основные данные природно-производственных условий с анализом их влияния на выбор варианта технологического процесса.

3.Анализ технологического процесса по фазам производства, включая подготовительные, основные, вспомогательные и заключительные работы.

4.Подробное описание выполненной лично студентом работы на инженерно-технических должностях или в качестве дублера их.

5.Результатывыполнения индивидуального задания.

6.Материалы для выполнения курсовой работы по дисциплинам «Су-

хопутный транспорт леса», «Технология и организация строительства лесо-

возных дорог», «Технология и оборудование лесных складов» .Комплексное использование древесины».

7. Заключение: выводы и предложения по совершенствованию производственного процесса предприятия с учетом индивидуального зада-

ния.

8. Личные пожелания и предложения по прохождению практики студент может высказать в заключительной части отчета.

Приложение в виде графической части:

1.Схема закрепленных лесов со схемой их транспортного освоения с обозначением лесосек текущего года рубки;

2.План и продольный профиль лесовозной дороги;

3.Технологическая карта на разработку лесосеки (2-3 шт.);

4.График движения лесовозного транспорта.

5.Генеральный план (план, технологическая схема) лесного нижнего склада.

6.Планы или технологические схемы цехов по обработке и первичной переработке древесины.

5 Представление отчета и сдача зачета по практике

Студент в недельный срок сдает оформленный отчет, дневник и все требуемые документы по практике на профилирующую (выпускающую) ка-

федру.

После проверки отчета руководителем практики студент допускается к его защите в комиссии профилирующей кафедры.

По итогам прохождения практики и защиты отчета студенту выставляется дифференцированная оценка.

Отчет и графические материалы остаются на кафедре, но могут быть выданы студенту с разрешения заведующего для использования в дальнейшей работе.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший неудов-

летворительную оценку при защите отчета, направляется на практику по-

вторно за свой счет в период каникул.