1190

2

ББК 67

Репринцев, Д. Д. Правоведение [Текст] : методические указания к семинарским и практическим занятиям для студентов по всем направлениям подготовки / Д. Д. Репринцев, Л. В. Брындина ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО

«ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 36 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 9 от 30 мая 2014 г.)

Рецензент заведующий кафедрой конституционного и административного права Воронежского филиала РАНХ и ГС при Президенте РФ канд. юрид. наук, доц. Д.Д. Солодовченко

Дмитрий Дмитриевич Репринцев Лариса Васильевна Брындина

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Методические указания к семинарским и практическим занятиям для студентов по всем направлениям подготовки

Редактор Е.А. Богданова

Подписано в печать 24.06.2014. Формат 60×90 /16. Объем 2,25 п. л. Усл. печ. л. 2,25. Уч.-изд. л. 2,33. Тираж 166 экз. Заказ

ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10

Условия задач…………………………………………………………………. 25

Библиографический список………………………………………………….. 36

4

Введение

Студенты ВГЛТА по всем направлениям подготовки изучают дисциплину «Правоведение». Необходимость изучения этой дисциплины обусловлена тем, что право сопровождает человека с момента его рождения до окончания жизненного пути. Трудно назвать какую-либо сферу отношений между людьми, которая выпадала бы из правового поля. Ныне ни одно сколько-нибудь значимое решение нельзя принять без оценки его соответствия закону.

Знание каждым гражданином России основ законодательства, своих прав и обязанностей, их неуклонное соблюдение имеют важное практическое значение и для личности, и для общества.

Вот почему специалисту с высшим образованием предъявляется в качестве общего и непреложного требования знать нормы права, неуклонно следовать им в процессе работы и, если потребуется, суметь отстоять свои, основанные на законе, интересы.

Задача правоведения как учебной дисциплины – научить студентов правильно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, видеть различие между дозволенным и запрещенным, выбирать законные пути и средства защиты своих прав, формировать у студентов гражданскую позицию, уважение к закону и правопорядку, сознание личной ответственности перед обществом за свое поведение.

Настоящие методические указания содержат порядок проведения девяти семинарских и практических занятий, предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины «Правоведение».

5

Общие методические рекомендации

Одним из видов учебного процесса при изучении дисциплины «Правоведение» являются семинарские и практические занятия, на которых закрепляется пройденный на лекциях материал.

На семинарах детально прорабатывается теоретический материал, а на практических занятиях решаются ситуационные задачи с применением конкретных норм права. Ряд занятий проводится в совмещенном варианте семинара и практического занятия.

Основные методы проведения семинаров – обсуждение вопросов, вынесенных на семинар, выступление студентов с докладами (рефератами) и их обсуждение, дискуссия.

На практических занятиях используются такие методы, как обсуждение прикладных вопросов темы; решение задач-казусов.

Настоящие методические указания содержат набор задач, в каждой из которых изложена практическая ситуация.

Приступая к решению задачи, необходимо четко уяснить ее условие и установить, какие вопросы вытекают из содержания этой задачи. Затем, применив конкретную правовую норму, необходимо высказать свое мнение по спорному вопросу.

Если из условия задачи вытекает, что по данному вопросу уже принято решение, следует выяснить, является ли это решение правильным.

Решение задачи должно быть мотивированным, обоснованным и иметь ссылку на конкретную норму права. Решение задач направлено на приобретение студентами навыков практического применения теоретических положений и нормативных актов. Поэтому даже правильный ответ не может быть признан удовлетворительным, если он лишен обоснования.

Задачи по рассматриваемой теме, не решенные на соответствующем занятии, должны быть решены студентами самостоятельно во внеучебное время.

Овладение теоретическими знаниями и приобретение навыков решения практических ситуаций достигается при условии самостоятельной работы студентов. В этой связи на лекционных или практических занятиях студентам

6

объявляется тема следующего семинара или практического занятия с указанием конкретных вопросов, подлежащих самоподготовке.

При подготовке к семинару или практическому занятию студентам необходимо изучить конспект лекции, тема которой вынесена на обсуждение, рекомендованные нормативные правовые акты и литературу; подготовить доклад (сообщение, реферат) или выполнить другое индивидуальное задание, выданное преподавателем; ответить на контрольные вопросы.

Содержание учебной дисциплины «Правоведение» делится на 3 модуля, каждый из которых включает по 3 темы:

Модуль 1. Темы №№ 1, 2 ,3. Модуль 2. Темы №№ 4, 5, 6. Модуль 3. Темы №№ 7, 8, 9.

Для оценки освоения дисциплины по каждому модулю проводится тестирование.

7

Занятие 1 Тема: Основы теории государства

Семинар

Цель занятия: Закрепление основных положений теории государства, необходимых для изучения последующих тем дисциплины.

Вопросы, подлежащие обсуждению

1.Понятие государства и его происхождение.

2.Признаки государства.

3.Функции и формы государства.

4.Формы правления.

5.Формы государственного устройства.

6.Политический режим.

Темы рефератов

1.Понятие и сущность государства.

2.Общество и государство.

3.Социальное значение и функции государства.

4.Понятие и принципы правового государства.

Общие указания

Вопрос о государстве и его происхождении возник много столетий назад. Этот вопрос сложен и противоречив. Было время, когда общество уже существовало, а государства еще не было. Оно появилось лишь на определенной ступени развития человеческого общества.

В разное время различные ученые и философы пытались объяснить причины возникновения государства. В результате возник ряд теорий происхождения государства (теологическая, договорная, насилия, патриархальная, классовая и др.).

Государству присущи следующие признаки: территория, население, публичная власть, право, правоохранительные органы, армия, налоги, государственный суверенитет.

8

Государство выполняет многообразные функции, которые подразделяются на два вида: внутренние и внешние.

В мире существует более 200 государств, каждое из которых отличается по форме, т. е. имеет особенности в строении, во внешних признаках. Однако форма любого государства включает три взаимосвязанных элемента:

-форма правления (монархия, республика);

-форма государственного устройства (унитарное государство, федеративное государство, конфедерация);

-политический режим (демократический, антидемократический).

Контрольные вопросы

1.Определение понятия «государство».

2.Наиболее распространенные теории происхождения государства.

3.Признаки, присущие государству.

4.Определение понятия «функции государства». Содержание внутренних

ивнешних функций.

5.Характеристика монархии и республики как форм правления.

6.Характеристика существующих форм государственного устройства.

7.Виды политического режима. Разновидности антидемократического

режима.

Литература

1.Правоведение [Текст] : учеб. / под ред. М. Б. Смоленского. – М. : Инфра-М, 2012. – 392 с. – ЭБС «Знаниум».

2.Конституция Российской Федерации : от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от

30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс. – ЭБС ВГЛТА.

9

Занятие 2 Тема: Основы теории права

Семинар

Цель занятия: Закрепление основных положений теории права как системы обязательных правил поведения, установленных государством.

Вопросы, подлежащие обсуждению

1.Понятие права и его место в системе нормативного регулирования.

2.Соотношение норм права и норм морали.

3.Источники права.

4.Норма права и ее структура.

5.Система права.

6.Правовые отношения.

7.Основания возникновения правоотношений.

Темы рефератов

1.Правовое сознание и правовая культура.

2.Формы реализации права.

3.Соотношение правопорядка, законности и демократии.

4.Международное право как особая система права.

Общие указания

Люди, вступая во взаимоотношения друг с другом и с объектами природы, руководствуются определенными правилами (нормами поведения), которые делятся на две группы: социальные (обряды, ритуалы, традиции, правовые, социальные, моральные и др.) и социально-технические (санитарногигиенические, химические, физиологические и др.).

Совокупность социальных норм (правил поведения, регулирующих отношения между людьми) составляет систему нормативного регулирования, в которой особое место занимают правовые нормы.

Право – система обязательных правил поведения (норм), установленных государством. Вместе с тем правила поведения регулируются моральными нормами. Мораль и право связаны между собой, дополняют друг друга. Они имеют общие черты и существенные различия.

10

Внешняя форма выражения права называется источником права. Источником российского права являются нормативные правовые акты – законы и подзаконные акты.

Совокупность нормативно-правовых актов составляет законодательство. Право состоит из правовых норм. Норма права имеет трехчленную структуру: гипотеза, диспозиция, санкция.

Внутренняя структура права представляет собой систему права, т. е. совокупность норм права, объединенных по институтам и отраслям в соответствии с характером и спецификой регулируемых ими общественных отношений.

В процессе жизни в обществе люди вступают между собой в разнообразные отношения, которые называют общественными отношениями.

Правовые отношения – урегулированные нормами права общественные отношения, участники которых являются носителями прав и свобод. Основаниями возникновения правоотношений являются юридические факты, которые классифицируются по последствиям, вызываемым ими, по волевому моменту, по юридической природе деяний.

Контрольные вопросы

1.Нормы поведения, используемые людьми.

2.Понятие права и его специфические признаки.

3.Общие и различные черты права и морали.

4.Виды нормативно-правовых актов.

5.Структура нормы права.

6.Понятие и виды институтов и отраслей права.

7.Содержание и субъекты правоотношений.

8.Виды юридических фактов как оснований возникновения правоотношений.

Литература

1.Правоведение [Текст] : учеб. / под ред. М. Б. Смоленского. – М. : Инфра-М, 2012. – 392 с. – ЭБС «Знаниум».

2.Конституция Российской Федерации : от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от

30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс / ВГЛТА.