1162

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Методические указания

по организации и прохождению учебной практики для студентов, обучающихся по специальности

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Воронеж 2019

2

Марчук И. И. Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов, обучающихся по специальности 40.02.01

Право и организация социального обеспечения / И. И. Марчук, ФГБОУ ВО

«ВГЛТУ», – Воронеж, 2019. – 12 с. – Текст: электронный ресурс.

Рецензент:

3

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики является, практическая подготовка студентов,

закрепление полученных теоретических знаний и приобретение ими навыков аналитических, способствовать подготовке компетентных специалистов в области государственного и муниципального управления.

Задачами практики являются:

-сформировать у студентов - общее системное представление о сущности социальной работы, ее основных формах и методах, специфике деятельности учреждений, оказывающих помощь и поддержку различным группам населения - формирование у студента общих и профессиональных компетенций;

-ознакомление студентов с системой учреждений социальной защиты,

социального обслуживания и социального обеспечения населения, их

специализацией;

-изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учреждений социальной сферы;

-получить базовые представления о профессиональных качествах юриста в сфере социального обеспечения; о роли психологии в социальном обеспечении;

-понимать сущность основных познавательных и эмоционально-волевых

психических процессов: ощущения, восприятия, мышления, памяти,

воображения, внимания, воли, эмоций.

Учебная практика проводится в соответствии с учебным планом в 4

семестре, объем времени, отведенный на раздел УП.01.01 Учебного плана составляет 180 часов.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции,

умения, практические навыки:

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

4

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2 Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

5

ПК 1.3 Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

ПК 1.4 Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 1.6 Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационнокомпьютерные технологии.

ПК 2.3 Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ

Учебная практика проводится для студентов в соответствии с учебным планом: в общем объеме – 1180 часов в 4 семестре.

Это вид практической деятельности студентов, в рамках которой обеспечивается преобразование приобретенных теоретических знаний в систему навыков и умений; формирование знаний и представлений о формах и методах работы с документами; приобретение навыков в сборе и обработке полученной информации, анализа этих данных и их применение.

6

Практика проводится на базе ФГБОУ ВО ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова и предполагает работу студентов в следующих направлениях:

- ознакомление с современным законодательством, методическими,

нормативными и другими правовыми документами, регламентирующими работу с социально-незащищенными категориями населения;

-понимание сущности всех видов психических процессов и их изменений

уинвалидов и пенсионеров;

-понимание особенностей личности данных категорий населения и об особенностях психологии межличностных отношений;

-подготовка документации, необходимой для принятия правильной классификации фактов и обстоятельств;

-составления проектов нормативных актов;

-изучение пенсионного законодательства, законодательства о пособиях,

компенсационных и иных выплатах в системе социального обеспечения медицинской помощи, социальном обслуживании, льготах, социальной помощи, других видах социального обеспечения.

- составление документов, по средствам которых осуществляется защита гражданских прав.

Реализация программы учебной практики требует наличия учебного кабинета, методического обеспечения для проведения учебной практики.

Студенты в период прохождения практики обязаны:

-соблюдать действующие в учебном заведении правила внутреннего трудового распорядка;

-строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.

Студенты при прохождении практики имеют право:

- по согласованию с руководителями практики из числа практических работников - знакомиться с нормативными актами и служебными материалами (как находящимися в производстве, так и с архивными), в

объеме заданий, определяемых Программой профессиональной практики;

7

- просить необходимую организационную и методическую поддержку

от руководителей практики со стороны учебного заведения и практических

органов.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

6 часов. Знакомство с местом прохождения практики.

168 часов. Изучение состава и содержания реально выполняемых функций определенного структурного подразделения.

Выполнение индивидуального задания по направлению, выдаваемое непосредственным руководителем на месте практики.

6 часов. Систематизация собранного материала. Подготовка отчета.

СОДЕРЖАНИЕ, ОФОРМЛЕНИЕ И ЗАЩИТА ОТЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

По итогам учебной практики студент формирует письменный отчет о ее прохождении. Отчет должен содержать титульный лист, договор, общие сведения о деятельности организации, выполняемые виды работ, изученные документы на занимаемой должности, приобретенные знания, умения и навыки.

В качестве отчетных материалов о прохождении практик выступают:

1.Отзыв-характеристика о прохождении практики студентом,

составленный руководителем практики от предприятия, имеющим печать предприятия и подпись руководителя. Для составления характеристики используются данные наблюдений за деятельностью студента во время практики, результаты выполнения заданий, а также беседы со студентом. В

отзыве-характеристике руководителя практики необходимо дать оценку отношению студента к работе (с подписью ответственного лица), поставить дату завершения практики и круглую печать предприятия.

8

2. Отчет о прохождении практики, составленный по утвержденной форме.

В установленный срок студент составляет письменный отчет в формате

MicrosoftWord,шрифтом TimesNewRoman 14, оформленный в соответствии с методическими указаниями, отражающий степень выполнения программы, и

представляет его в сброшюрованном виде вместе с другими отчетными документами руководителю практики от академии. Объем отчета должен быть: 10-15 страниц.

Исходя из указанного объема текста отчета, он должен включать следующие основные структурные элементы и соответствовать основным требованиям, предъявляемым к содержанию отчета и его структурным элементам:

Введение:

-цель, место, дата начала и продолжительность практики;

-перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе практики.

Основную часть:

-описание организации работы в процессе практики;

-описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения практики;

-перечень невыполненных заданий и неотработанных запланированных вопросов.

Заключение:

-необходимо описать навыки и умения, приобретенные за время практики;

-дать предложения по совершенствованию и организации работы предприятия;

-сделать индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида практики.

9

Список использованных источников содержит наименование работ,

источников, которые были непосредственно использованы автором при работе над отчетом о практике. Список использованных источников должен включать нормативные и законодательные акты, регулирующие реализацию прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты в России, методические материалы. Законодательные и другие нормативные положения располагаются в начале, а затем в алфавитном порядке – авторы книг, брошюр, статей и т.д.

Отчет может быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами,

заполненными бланками, рисунками. Страницы отчета нумеруют арабскими цифрами, с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту.

Защита отчета о практике предполагает выявление глубины и самостоятельности выводов и предложений студента. Отчет с учетом его содержания и защиты оценивается по пятибалльной шкале.

Оценка «отлично» выставляется если, студент выполнил в срок,

качественно и на высоком уровне весь намеченный объем работы, требуемый программой практики; выполнил в процессе практики все задания,

предусмотренные программой практики; показал при этом высокий уровень профессиональной компетентности в рамках практики, а также проявил в работе самостоятельность, творческих подход. Представил оформленный в соответствии с требованиями отчет по прохождению практики и положительную характеристику с базы практики (без замечаний). На защите продемонстрировал разносторонние знания по основному и индивидуальному разделам практики.

Оценка «хорошо» выставляется если, студент выполнил в срок и полностью намеченную программу практики, однако отчетная документация содержит отдельные недочеты, связанные с глубиной анализа материала; не имеет серьезных замечаний, что подтверждается характеристикой руководителя от базы практики, представил оформленный соответствующим образом отчет по прохождению практики. При этом обнаружил умение

10

определять по учебной практике основные задачи и способы их решения,

проявил инициативу в работе, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребности в творческом профессиональном росте. На защите продемонстрировал уверенные знания материала, предусмотренные программой практики. В отчете и при ответе допущены незначительные ошибки.

Оценка «удовлетворительно» выставляется если, студент выполнил программу практики, но предоставил отчет о прохождении практики не в срок и с ошибками; в ходе практики обнаружил недостаточную развитость основных навыков, не проявил инициативу в работе, не показал умений на практике применять полученные знания, допускал ошибки в постановке и решении задач. Имеет существенные замечания, что подтверждается характеристикой руководителя от базы практики. На защите продемонстрировал знание основных положений программы практики, но дал ответ не полный, без теоретического обоснования.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется если, студент не справился с программой практики, нарушал нормы и требования,

предъявляемые к работе практиканта, допускал нарушения дисциплины в ходе проведения практики, что подтверждается характеристикой руководителя от базы практики, а также не проявил самостоятельности, не обнаружил сформированных базовых навыков; допустил грубые нарушения программы и графика практики. Не продемонстрировал систематизированных знаний по программе практики, не представил весь перечень отчетной документации по практике.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:

1. Право социального обеспечения : учебник и практикум для среднего профессионального образования / М. В. Филиппова [и др.] ; под редакцией М. В. Филипповой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 406 с. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: