992

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежский государственный лесотехнический университет

имени Г.Ф. Морозова»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОХОЖДЕНИЮ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

для аспирантов по направлению подготовки 03.06.01 Физика и астрономия,

направленность программы Теплофизика и теоретическая теплотехника

Воронеж 2019

УДК 541.64

Попов, В.М. Методические указания по организации и прохождению научноисследовательской практики для аспирантов по направлению подготовки 03.06.01 Физика и астрономия, направленность программы Теплофизика и теоретическая теплотехника [Электронный ресурс]/ В. М. Попов, М. Л. Шабанов; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» Воронеж: ВГЛТУ, 2019.- 18 с.

Рецензент: д.т.н., профессор, заведующий кафедрой промышленной экологии и безопасности жизнедеятельности ВГТУ, Н.В. Мозговой

2

3

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Практика аспирантов образовательных учреждений высшего образования является составной частью основной образовательной программы высшего образования.

Объёмы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки высшего образования (далее ФГОС ВО).

Цели и задачи научно-исследовательской практики определяются соответствующими ФГОС ВПО и примерными программами практики, рекомендуемыми соответствующими УМО.

Основными местами (объектами) научно-исследовательской практики являются деревообрабатывающие предприятия Российской Федерации.

Основными задачами научно-исследовательской практики для сту-

дентов являются:

-получение знаний и проведение прикладных исследований по выбранной научной теме;

-разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований;

-ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, представлять результаты исследований;

-создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать процессы и явления;

-обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по теме исследований, выбирать методы и средства решения задач;

-изучать и анализировать отечественные и зарубежные результаты по тематике исследований;

-самостоятельно выполнять лабораторные исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры и методов исследования;

-готовить научно-технические отчеты, публикации по результатам выполненных исследований.

4

2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Требования к организации практики определяются ФГОС ВО. Организация научно-исследовательской практики на всех этапах должна быть направлена на приобретение практических навыков самостоятельного ведения научно-исследовательской работы и подготовка материала для написания диссертации в области технологий и машин лесозаготовок и лесного хозяйства.

Объёмы и содержание всех этапов практики определяются программой практики, которая утверждается вузом на основе примерных программ практик, рекомендуемых соответствующим УМО, и с учётом специфики баз практики.

Научно-исследовательская практика аспирантов проводится на деревообрабатывающих предприятиях, в соответствии с целями и задачами. Для руководства практикой аспирантов в структурных подразделениях вуза назначается научный руководитель диссертации, в организациях назначается руководителем практикой сотрудник от организации.

Формой и видом отчетности по практике является предоставление аспирантом отчета. Дневник не предусматривается.

Форма промежуточного и (или) итогового контроля прохождения практики устанавливается учебным планом с учетом требований ФГОС ВО.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости аспирнтов.

Аспиранты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Аспиранты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из ВГЛТУ, как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном положением о проведении аттестации.

Учебная нагрузка научных руководителей практики определяется, исходя из количества часов, предусмотренных учебным планом.

Руководители практики от университета:

- устанавливают связь с руководителями практики от организации и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики, согласовывают оформление необходимых документов (договоров, направлений, пропусков и др.);

5

- разрабатывают тематику индивидуальных заданий в соответствии с темой диссертации;

-несут ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности;

-осуществляют контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

-оказывают методическую помощь аспирантам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для выполнения диссертации;

-оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.

Практика на деревообрабатывающих предприятиях осуществляется на основе индивидуальных договоров, в соответствии с которыми указанные организации обязаны предоставить места для прохождения практики аспирантами ВГЛТУ. В договоре университет и предприятие оговаривают вопросы, касающиеся проведения практики. Договор должен предусматривать назначение двух руководителей практики от организации (как правило, руководителя организации, его заместителя или одного из ведущих специалистов), а также руководителей практики от университета.

Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса ВГЛТУ.

С момента зачисления аспирантов в период практики на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке.

3НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

3.1Цели и задачи практики

Цели научно-исследовательской практики – приобретение практических навыков самостоятельного ведения научно-исследовательской работы и подготовка материала для написания диссертации в области технологий лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств.

При проведении научно-исследовательской практики перед аспирантом ставятся следующие задачи:

собрать и изучить материал по теме научно-исследовательской работы (провести анализ литературных и патентных источников по теме научного

6

исследования с использованием современных информационных технологий), сформулировать цель, задачи, научную проблему и научную концепцию исследования;

выбрать и изучить методологию и оптимальные методы научного исследования по тематике магистерской диссертации, соответствующие её за-

дачам;

закрепить теоретические знания и апробировать сформулированные теоретические гипотезы, провести моделирование исследуемых процессов, обработку и анализ результатов моделирования, выявить закономерности,

позволяющие достичь цель и решить задачи исследования;

изучить правила эксплуатации исследовательского оборудования, провести экспериментальные исследование вопросов по тематике диссерта-

ции;

обобщить результаты и сформулировать выводы по итогам исследований, разработать рекомендации по практическому использованию полу-

ченных результатов;

разработать заявку на изобретение или полезную модель на образцы

новой техники и технологические процессы;

написать обзор и статьи по результатам проводимых исследований

для их опубликования;

приобрести навыки самостоятельного проведения научно-

исследовательских и практических разработок в соответствующей области.

В соответствии с целью и задачами прохождения аспирантами науч- но-исследовательской практики на предприятии планируемыми результатами

являются:

анализ, систематизация и обобщение научно-технической информа-

ции по теме исследований в виде информационно-аналитического обзора;

теоретическое и/или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математическое моделирование, численный экс-

перимент и/или натурный эксперимент в виде отчета и статей;

анализ достоверности полученных результатов, сравнение результатов исследования объекта разработки с результатами исследований отечест-

венных и зарубежных аналогов;

анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки в виде отче-

7

3.3 Индивидуальное задание

Индивидуальное задание, заверенное руководителем научноисследовательской практики и утвержденное на заседании кафедры, выдается аспиранту до начала проведения практики. В задании указываются место и сроки проведения практики, а также основные вопросы, подлежащие рассмотрению в период ее прохождения. Тематика вопросов задания должна соответствовать примерному перечню вопросов, изложенных в п. 3.2 настоящей рабочей программы, позволяющих аспиранту наиболее полно решить поставленные цель и задачи практики (см. п. 1.1 и п. 1.2), а также служить основой будущей диссертации.

9