960

Как реакция на эти проблемы возникает социально – институциональное направление или институционализм.

Само название направления, производное от «институции» (institutio – лат. – устройство, учреждение) свидетельствует об обращении теоретиков – институционалистов к исследованию обстоятельств общественного производства с учетом правовых, моральных, духовных и иных факторов, рассматриваемых в историческом контексте. То есть речь идет о переходе от чисто экономических теорий к широким социально-экономическим теориям.

Институционализм является качественно новым направлением экономической мысли, вобравшим, однако, лучшие теоретические достижения предшествующих экономических направлений и школ.

Особенно подчеркнем следующее:

–идеи маржинализма о предельных величинах;

–математические методы в применении к экономике. Институционализм также широко применил достижения новой в этот

период науки – социальной психологии.

Окончательное становление институционализма – 20-е – 30-е годы ХХ

века.

Т. Веблен отверг идею совпадения личных интересов homo economicus’а с интересами общества. Он также заявил, что экономический либерализм вовсе не обеспечивает саморегулирования экономики, «невидимая рука» не работает. А придерживаться устаревших идей – значит заводить общество в тупик.

Обратившись к биологии, антропологии и психологии, Т. Веблен конструирует следующую модель поведения людей в обществе. Выживание индивиду обеспечивает инстинктивное стремление к знаниям и выполнению работы на возможно высоком уровне. Но богатые – этот имущий непроизводительный класс, предпочитают «обычаи мира бизнеса», сложившиеся на законах хищничества и паразитизма. Существование «праздного класса» порождает особые цены на так называемые престижные товары, формируя в обществе не реальное, а демонстративное потребление. Ведь обычные товары для «праздного класса» ничего не стоят, а в отношении престижных не действует ни теория предельной полезности, ни закон спроса, применимые к обычным товарам.

Выход из тупика Т. Веблен видит не в революционном уничтожении паразитического класса, как Маркс, а во всемерном развитии научнотехнического прогресса, которое выдвинет в первые ряды общества инженерно-техническую интеллигенцию. Она получит со временем реальную власть, заинтересованная в оптимизации производства и повышении его эффективности, выведет общество из тупика. Установится «новый порядок», индустриальная система перестанет обслуживать интересы монополистов, денежную выгоду заменит интерес служения интересам общества в целом.

Здесь мы имеем дело с одной из классических социальных утопий. Однако, идея контроля общества над бизнесом вполне реальна и необходима.

Расширение рамок экономического анализа за пределы чисто экономических теорий – идея плодотворная. А «эффект Веблена» и особенности спроса на некоторые товары – это уже классика экономической науки.

Тема 9. Кейнсианство.

1.Экономические взгляды Д. Кейнса.

2.Неокейнсианские концепции государственного регулирования экономики.

Общеизвестно, что 1929-1933 гг. – это годы «Великой депрессии», мирового экономического кризиса, равному которому не было до, и не было после указанных лет. «Великая депрессия» – самый серьезный и разрушительный экономический кризис ХХ века, который можно без малейшей натяжки назвать рубежом в жизни человечества и рубежом в истории экономической науки. После этого кризиса и в жизни и в экономической теории все стало по-другому.

Не сработал механизм саморегулирования рыночной экономики, идея экономического либерализма обернулась никем не предсказуемой, страшной стороной.

Кризис неизбежно должен был породить новые экономические теории,

иони возникли.

Есть мнение, что именно идеи Д. Кейнса были использованы в «Новом курсе» президента США Ф.Д. Рузвельта, обеспечившего вывод сначала экономики США, а впоследствии всей мировой экономики из «Великой депрессии». Есть также мнение, что Д. Кейнс и Ф.Д. Рузвельт никогда не встречались и недолюбливали друг друга. Но как бы там ни было, идеи Д. Кейнса, сформулированные им в «Общей теории ...», действительно совпадают с идеями, заложенными в основу «Нового курса».

Эти идеи следующие.

Первая. Рыночная экономическая система, с ее переходом в монополистическую стадию, перестает быть совершенной саморегулируемой системой. Рынок перестает обеспечивать экономическое равновесие и полную занятость рабочей силы. Механизм рынка деформируется, и исправить эти деформации способно только государство.

Вторая. Приоритет макроэкономических исследований над микроэкономическими. Став фактически основоположником макроэкономики как самостоятельного раздела экономической науки, Д. Кейнс считает, что решение основных макроэкономических проблем позволит решать и микроэкономические проблемы.

Третья. Учет в экономическом анализе психологических факторов, участвующих в формировании «эффективного спроса». Напомним, что в представлении «классиков», начиная с Ж.Б. Сэя, производство само по себе рождает соответствующий спрос. То есть, определяющим в процессе производства является фактор предложения. Д. Кейнс ставит вопрос совершенно иначе: определяющим фактором общественного производства является спрос. При этом спрос подвержен фактору, склонности

потребителей тратить меньше, чем они получают в виде дохода. Более того, чем больше потребитель получает, тем относительно больше он не тратит.

Государственное регулирование потоков как государственных, так и частных необходимо, считали они. Но не постоянное, а при необходимости. В периоды подъема экономики государственное вмешательство должно прекращаться, а в периоды спада – применяться.

Неокейнсианские теории экономического роста были предложены Е. Домаром и Р. Харродом. Основной идеей этих теорий было признание целесообразности постоянного темпа экономического роста. При этом они считали достижимым полное использование производственных мощностей и трудовых ресурсов. А долю сбережений населения в капиталовложениях и среднюю эффективность этих капиталовложений длительными и стабильными факторами.

Что касается вмешательства государства в экономические процессы, то оно необходимо, так как автоматическое установление экономического равновесия невозможно. В основе равновесия лежит баланс между сбережениями и инвестициями, на достижение этого баланса и должно быть направлено государственное регулирование.

Необходимо подчеркнуть, что применение идей Д. Кейнса и его последователей давали и дают реальные результаты, обеспечивают экономический рост и своевременное разрешение кризисных ситуаций в экономике. Но они неизменно порождают две серьезнейших проблемы: дефицит государственного бюджета и инфляцию. И методов, позволяющих радикально решить эти проблемы, пока не предложено.

Тема 10. Монетаризм и теория рациональных ожиданий

При том, что идеи Д. Кейнса получили в ХХ веке самое широкое распространение, и экономическая политика многих развитых стран, основанная на этих идеях, была достаточно успешной, обозначились проблемы, связанные именно с применением кейнсианства. Это – дефицит государственного бюджета и инфляция. Позже обозначилось еще более неприятное явление, названное стагфляцией – рост инфляции при одновременном росте безработицы.

Пытаясь объяснить это явление, теория встала в тупик. И тогда сказали свое слово монетаристы.

Монетаризм (от слова «монета», шире – деньги) относится к неолиберальным экономическим направлениям. Монетаризм рассматривает макроэкономические проблемы через проблемы денежного обращения, отводя ему определяющую роль в динамике национальных экономик.

В основу монетаризма положена количественная теория денег. Количественная теория денег возникла в эпоху меркантилизма (XVI в.),

как противопоставление, в определенном смысле, основному постулату меркантилизма: «чем больше в стране денег, тем лучше ее экономическое положение». Потому что было отмечено: резкое увеличение количества денег в стране сопровождается заметным ростом цен. Иногда очень значительным. Уже тогда, правда, не экономисты, а философы Д. Локк и Д. Юм заметили:

«Инфляция возникает всякий раз, когда слишком много денег встречается со слишком малым количеством товаров».

Стабильность денежной массы – важнейшее условие стабильности экономики в целом. Не следует пытаться воздействовать на уровни производства и занятости через кредитно-денежные рычаги. Самое главное – стабильный и умеренный рост денежной массы, не более 3 – 5% в год. А конкретный размер прироста следует выводить из двух показателей:

среднегодового Правила роста денежной массы должны быть понятными и реально

ощутимыми.

Теория рациональных ожиданий имеет слабые места.

Во-первых, согласно этой теории, население должно хорошо разбираться в текущей экономической ситуации, а это часто недоступно даже квалифицированному экономисту.

Во-вторых, люди обычно в привычных ситуациях ведут себя одинаково, а в непривычных – по-разному.

Тема 11. Неолиберализм

1.Л. Мизес – основатель неолиберализма. Его основные идеи.

2.Экономические воззрения Ф. Хайека.

3.Экономические взгляды В. Ойкена.

Более всего экономисты, не разделявшие идей Кейнса, опасались чрезмерного вмешательства государства в экономические процессы. И эта опасность действительно существовала.

Возникает направление в экономической теории, получившее название неолиберализма. Время возникновения – 30-е г. ХХ века. Девизом неолибералов стало высказывание Л. Эрхарда: «Конкуренция везде, где возможно, регулирование там, где необходимо!».

В ряде стран Европы даже были созданы неолиберальные центры противодействия идеям государственного вмешательства в экономику.

На форуме выработали и одобрили следующие принципы:

–государство должно содействовать свободной конкуренции;

–хозяйствующие субъекты должны строго следовать правилам свободной конкуренции;

–приоритет частной собственности;

–свобода сделок и рынков;

–невмешательство государства в экономические процессы.

Частная собственность, являющаяся основой рыночного хозяйства, есть необходимое условие цивилизации и основа материального благосостояния. И только она может быть основой рациональной экономической деятельности, так как порождаемые ей индивидуалистические стимулы обеспечивают оптимальное использование ресурсов.

Нерыночная экономика – это так называемая социалистическая экономика. Она очень жестко критикуется Л. Мизесом за отсутствие в ней конкуренции, отсутствие возможности развития частной инициативы,

вынесенных на самостоятельное изучение

1.Экономические учения в эпоху средневековья.

2.Меркантилизм как первое экономическое учение в эпоху зарождения капитализма.

3.Физиократизм как первое научное экономическое учение о сельском хозяйстве

4.Сравнительная характеристика меркантилизма и физиократизма

5.Классическая школа политической экономии

6.Роль Адама Смита в развитии экономической науки

7.Экономические воззрения Давида Рикардо

8.Развитие классической политической экономии в трудах экономистов XIX века. Экономические воззрения Ж.Б.Сэя.

9.Теория народонаселения Р.Мальтуса

10.Роль Симона Сисмонди в становлении социальной политики государства

11.Завершение классической политэкономии. Марксизм

12.Структура произведения «Капитал».

13.Маржинализм: этапы развития неоклассического направления экономической мысли

14.Становление маржинализма.

15.Лозанская школа маржинализма.

16.Австрийская школа маржинализма.

17.Кембриджская школа маржинализма. Роль А.Маршалла в развитии

«экономикс».

18.Экономические учения о конкуренции.

19.Институциональное направление в экономической теории

20.Роль Т.Веблена в институциональном экономике

21.Роль Дж.Коммонса в институциональном экономике

22.Роль У.Митчелла в развитии институционализма

23.Экономическая теория Дж. М. Кейнса

24.Неокейнсианское учение экономической мысли

25.Посткейнсианское учение экономической мысли

26.Неолиберализм как альтернатива кейнсианству

27.Неоинституционализм – новая институциональная теория

28.Теория общественного выбора в экономической науке

29.Экономическиме воззрения Д.Норта

30.Мировой экономический кризис и антикризисные программы

31.Зарубежны й опыт преодоления кризиса

32.Русская экономическая мысль IX - XVIII вв.

33.Экономическая мысль в России XIX – начала XX вв.

34.Отечественная экономическая мысль XX в. в трудах А.В.Чаянова, Н.Д.Кондратьева и Л.В.Канторовича

35.Экономическая мысль в СССР и современной России

36.Экономическая природа финансового кризиса 1998 и 2008 гг.

37.Роль экономических школ в регулировании экономических кризисов

38.Теория циклов в экономической науке

39.Роль экономических школ в современной российской экономике

40.Систематизация экономической науки в эволюции экономических учений

Контрольные вопросы:

1.История экономических учений как наука.

2.Методы экономической науки в истории экономических учений.

3.Экономические представления эпохи древнего мира.

4.Экономические учения средневековья.

5.Экономика эпохи первоначального накопления капитала и зарождение концепции меркантилизма.

6.Меркантилизм – учение о богатстве страны и путях его приумножения. Ранний и поздний меркантилизм.

7.Историческое значение меркантилизма.

8.Сущность классической политической экономии.

9.Основные черты классической экономической теории.

10.Этапы становления и развития классической экономической школы.

11.Экономическое учение У. Петти.

12.Экономическое учение П. Буагильбера.

13.Основоположник школы физиократов Ф. Кенэ и его учение.

14.А. Тюрго – приверженец школы физиократов. Его экономические

взгляды.

15.А. Смит и место его учения в экономической науке.

16.Основные положения учения А. Смита.

17. Экономическое учение Д. Рикардо.

18.Экономическое учение Ж.Б. Сэя.

19.Т. Мальтус – автор теории народонаселения.

20.Д. Милль и завершение классической политической экономии.

21.Основные положения экономической теории К. Маркса.

22.Особенности методологии экономического учения К. Маркса.

23.Теория классов и прибавочной стоимости в экономическом учении К. Маркса.

24.Общая характеристика «маржиналистской революции».

25.Австрийская школа маржиналистов.

26.Английские маржиналисты.

27.А.Маршалл – виднейший представитель неоклассического направления экономической мысли. Его вклад в экономическую теорию.

28.Экономические взгляды Д. Кларка - основателя американской школы маржинализма.

29.Концепция общего экономического равновесия Парето.

30.Общие принципы институционализма.

31.Концепции реформ институционалистов.

32.Неоинституционализм Д. Гэлбрейта.

33.Экономическое учение Д. Кейнса.

34.Неокейнсианские концепции государственного регулирования экономики.

35.Основные идеи Л. Мизеса – основателя неолиберализма.

36.Развитие идей неолиберализма М. Хайеком.

37.Немецкий неолиберализм. В. Ойкен.

38.Основные положения монетаризма.

39.Экономические взгляды М. Фридмена.

40.Теория рациональных ожиданий.

41.Особенности русской экономической мысли.

42. Русские экономисты докапиталистической эпохи и их взгляды.

43.Взгляды русских экономистов эпохи перехода к капитализму и становления капитализма.

44.Русский марксизм.

45.Вклад в экономическую науку А. Чаянова и Н. Кондратьева.

46.Советская экономическая наука. Л. Канторович.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

1.Экономическая мысль Древнего Востока.

2.Экономические взгляды древнегреческих философов.

3.Ранний и поздний меркантилизм.

4.У. Петти – родоначальник политической экономии.

5.Особенности учения школы физиократов.

6.А. Смит – классик экономической науки.

7.Взгляды Д. Рикардо и завершение классической политической экономии.

8.Марксистская политическая экономия: прорыв в экономической науке или теоретический тупик?

9.Теория предельной полезности – точка опоры «маржиналистской революции».

10.Теория ценности А. Маршалла.

11.Институционализм: стремление расширить рамки экономической

науки.

12.Д. Кейнс. Еще одна революция в экономической науке.

13.Теоретическая основа монетаризма и возможности его практического применения.

14.Сила и слабость теории рациональных ожиданий.

15.Неолиберализм и проблема социальной справедливости.

16.Русский меркантилист И. Посошков.

17.«Крестьянский социализм» в русских экономических теориях.

18.Вклад Н. Кондратьева в мировую экономическую науку.

19.Истоки и особенности политической экономии социализма.

20.Российский нобелевский лауреат Л. Канторович и его вклад в экономическую теорию.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1. История экономических учений : учебник и практикум для вузов / С. А. Толкачев [и др.] ; под редакцией С. А. Толкачева. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 511 с. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/book/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-448853

Дополнительная литература

1.Гловели, Г. Д. История экономических учений : учебное пособие для бакалавриата и специалитета / Г. Д. Гловели. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 777 с. — (Бакалавр и специалист). — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio- online.ru/viewer/istoriya-ekonomicheskih-ucheniy-425168#page/1

2.Ядгаров, Я. С. История экономических учений: Учебник / Ядгаров Я.С., - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва :НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 480 с. - Текст : электронный// ЭБС Знаниум. - URL: https://znanium.com/catalog/product/551366

3.Шевченко А.Н. История экономических учений [Электронный ресурс] :

метод. указания к практическим занятиям для студентов по направлению подгот. 38.05.01 - Экономическая безопасность / А.Н. Шевченко; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО ВГЛТУ. – Воронеж, 2019. – 20с.

4. Шевченко А. Н. История экономических учений [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 38.05.01 - Экономическая безопасность / А.Н. Шевченко; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО ВГЛТУ. – Воронеж, 2019. – 20с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ……………………………………………………………………..….3

1Лекции ………………………………………………………...............................4

2Практические занятия ……………………………………………………….15

3Подготовка отдельных тем дисциплины, вынесенных на самостоятельное изучение ………………………………………………………………………….15

4Контрольные вопросы ……………………...….……………………………...17

5Перечень тем и индивидуальных заданий по выполнению рефератов….....18 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………………….………..19

Шевченко Алексей Николаевич

История экономических учений

к практическим занятиям подготовки студентов 38.05.01 - Экономическая безопасность (уровень специалитета)

Редактор С.Ю. Крохотина

Подписано в печать _______ Формат 60×90 /16. Объем п. л. Усл. печ. л. Уч.-изд. л. Тираж 31 экз. Заказ

ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф.Морозова»

РИО ФГБОУ ВО ««ВГЛТУ имени Г.Ф. Морозова» 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8

Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО ««ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова»» 394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10