Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

928

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
250.37 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАШИН ЛЕСНОГО КОМПЛЕКСА

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки

15.03.02 – Технологические машины и оборудование

Воронеж 2016

УДК 621.01

Дручинин, Д. Ю. Проектирование машин лесного комплекса Текст : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 15.03.02 – Технологические машины и оборудование / Д. Ю. Дручинин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,

2016. – 18 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 2 от 26.02.2016 г.)

Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев

ВВЕДЕНИЕ

Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста инженерно-технического профиля является самостоятельная работа студентов.

В этой связи с учетом специфики учебных дисциплин по направлению подготовки 15.03.02 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд вопросов, указанных в настоящих методических указаниях, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.

Для качественного и осмысленного изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих организационнометодических требований и правил:

-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;

-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;

-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, критически и творчески оценив их сущность, практичность и перспективность;

-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;

-сделать выводы и представить свои собственные предложения по практическому применению изученного материала.

Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и ее действенный контроль позволит активизировать учебный процесс и повысить качество освоения компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Целью изучения дисциплины «Проектирование машин лесного комплекса», относящейся к циклу дисциплин по выбору, является развитие у студентов инженерного мышления, обучение их научно-обоснованному нахождению и принятию технических решений при разработке конструкции новых технологических машин и оборудования лесного комплекса.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-ознакомление с общими вопросами организации проектирования новой техники; требованиями, предъявляемыми к вновь разрабатываемым машинам; к разработчику, изготовителю и потребителю.

-усвоение методов расчета и проектирования машин лесного комплекса, их компоновки, дизайна и эргономики, а также патентного обеспечения;

-ознакомление с содержанием конструкторской документации, с составлением исходных требований, технического задания; разработкой эскизного, технического и рабочего проектов; этапами проектирования, программой и методами испытаний.

Таблица 1 Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине

«Проектирование машин лесного комплекса»

 

Трудоемкость

Семестр

Виды учебной работы

 

 

 

 

Всего

В зачетных

VII

VIII

 

часов

единицах

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины

216

6

126

90

 

 

 

 

 

Аудиторные занятия

138

3,83

90

48

 

 

 

 

 

Лекции (Л)

60

1,67

36

24

 

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

30

0,83

18

12

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

48

1,33

36

12

 

 

 

 

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

Занятия, проводимые в интерактивной форме

118

3,28

80

38

(10 % от аудиторных по ФГОС ВО)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды аудиторных занятий (Д)

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (Сам)

42

1,17

36

6

 

 

 

 

 

Окончание табл. 1

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

Контроль самостоятельной работы (КСР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовой проект (работа)

*

*

*

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

 

 

 

 

 

Виды итогового контроля (зачет, экзамен)

*

*

зачет

экзамен

 

 

 

 

 

Таблица 2 Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине

«Проектирование машин лесного комплекса» (ускоренная форма подготовки)

 

Трудоемкость

Семестр

Виды учебной работы

 

 

 

Всего

В зачетных

V

 

часов

единицах

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкость дисциплины

216

6

216

 

 

 

 

Аудиторные занятия

144

4

144

 

 

 

 

Лекции (Л)

54

1,5

54

 

 

 

 

Практические занятия (ПЗ)

54

1,5

54

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

36

1

36

 

 

 

 

Семинары (С)

-

-

-

 

 

 

 

Занятия, проводимые в интерактивной

10

0,28

10

форме (10 % от аудиторных по ФГОС ВО)

 

 

 

 

 

 

 

Другие виды аудиторных занятий (Д)

-

-

-

 

 

 

 

Самостоятельная работа (Сам)

36

1

36

 

 

 

 

Контроль самостоятельной работы (КСР)

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая проект

*

*

*

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

-

-

-

 

 

 

 

Реферат

-

-

-

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

-

-

-

 

 

 

 

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

-

-

экзамен

 

 

 

 

ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАШИН ЛЕСНОГО КОМПЛЕКСА»

Тема 1. Организация работ по разработке новой техники лесного комплекса. Испытания машин лесного комплекса.

План.

1.Общая схема процесса разработки машины.

2.Характеристика технической документации.

3.Функции заказчика, разработчика, изготовителя и потребителя новой техники.

4.Общие положения по испытаниям машин лесного комплекса.

5.Лабораторно-полевые испытания.

6.Испытания в хозяйственных условиях.

7.Экономическая оценка новой техники.

8.Оценка условий труда.

Литература: основная [1], дополнительная [1, 2, 4, 5, 6].

Контрольные вопросы

1.Что включают в себя исходные данные для проектирования лесной машины?

2.Стадии разработки конструкторской документации.

3.Что включают в себя лесотехнические требования для лесной машины?

4.Принципы разработки технического задания.

5.Эскизный, технический и рабочий проекты.

6.Принципы индексации чертежей.

7.Кто может выступать в качестве заказчика, разработчика, изготовителя

ипотребителя новой техники для лесного комплекса?

8.Функции изготовителя и потребителя.

9.Виды оценки машин при приѐмочных испытаниях.

10.Принципы выполнения лабораторно-полевых испытаний лесных ма-

шин.

11.Параметры, определяемые в процессе хозяйственных испытаний.

12.Методика экономической оценки новой лесной техники.

13. Методика проведения оценки условий труда при разработке новой техники для лесного комплекса.

Тема 2. Теоретические основы проектирования плугов.

План.

1.Физико-механические и технологические свойства почв.

2.Теоретические основы процесса вспашки.

3.Процесс работы лемешного плуга.

Литература: основная [1], дополнительная [4, 5, 6].

Контрольные вопросы

1.Виды обрабатываемых почв.

2.Что такое связность, пористость, твердость, пластичность, упругость и липкость почвы?

3.Трение и удельное сопротивление почвы при ее обработке.

4.Стадии процесса механического разрушения почвы.

5.Требования, предъявляемые к процессу сплошной вспашки.

6.Особенности бороздной вспашки почвы.

Тема 3. Расчет и проектирование лемешных плугов.

План.

1.Проектирование отвалов с нелинейчатыми поверхностями.

2.Особенности проектирования отвалов плуга для бороздной вспашки при использовании криволинейной направляющей и образующих с переменным радиусом кривизны.

Литература: основная [1].

Контрольные вопросы

1.Способы образования нелинейчатых поверхностей.

2.Способ вертикальных сечений.

3.Методика проектирования отвала с использованием криволинейной направляющей и образующих с переменным радиусом кривизны.

Тема 4. Расчет и проектирование дополнительных рабочих органов лемешных плугов и лущильников.

План.

1.Лемехи.

2.Силы, действующие на навесной плуг.

Литература: основная [1].

Контрольные вопросы

1.Трапецеидальный лемех.

2.Долотообразный лемех.

3.Особенности выбора параметров лемеха.

4.Схема сил, действующих на навесной плуг.

5.Особенности действия сил на лесные двухотвальные плуги.

Тема 5. Проектирование и расчет дисковых плугов и дискаторов.

План.

1.Расстановка дисковых рабочих органов плуга для нарезки борозд.

2.Расстановка дисковых рабочих органов плуга для полосной вспашки.

3.Расстановка дисковых рабочих органов плуга для образования микроповышений.

Литература: основная [1].

Контрольные вопросы

1.Методика расчета параметров дисковых рабочих органов плуга для нарезки борозд. Схема расстановки рабочих органов.

2.Методика расчета параметров дисковых рабочих органов плуга для полосной вспашки. Схема расстановки рабочих органов.

3.Методика расчета параметров дисковых рабочих органов для образования микроповышений. Схема расстановки рабочих органов.

4.Расчет параметров проекций дисковых рабочих органов на координатные плоскости.

Тема 6. Фрезерные почвообрабатывающие машины и ямокопатели.

План.

1.Кинематические параметры технологического процесса фрезерования

почвы.

2.Усилия, действующие на нож фрезы.

3.Ямокопатели для склонов.

Литература: основная [1].

Контрольные вопросы.

1.Уравнение движения рабочих органов фрезерного барабана.

2.Особенности процесса резания почвы двумя смежными рабочими органами фрезерного барабана.

3.Расчет кинематических параметров рабочих органов фрезерного бара-

бана.

4.Методика расчета усилия резания почвы рабочим органом.

5.Особенности конструкции ямокопателей для склонов.

Тема 7. Лесные сеялки.

План.

1.Способы посева лесных семян и агротехнические требования к посевным машинам.

2.Высевающие аппараты рядовых сеялок.

3.Расчет высевающих аппаратов гнездовых сеялок.

4.Расчет параметров семяпроводов лесных сеялок.

5.Сошники и заделывающие органы лесных сеялок.

6.Вспомогательные части сеялок.

Литература: основная [1].

Контрольные вопросы.

1.Особенности посева семян в лесных питомниках.

2.Агротехнические требования, предъявляемые к посевным машинам.

3.Методика расчета высевающих аппаратов рядовых сеялок.

4.Методика расчета высевающих аппаратов гнездовых сеялок.

5.Особенности расчета параметров семяпроводов.

6.Методика расчета наральниковых сошников лесных сеялок.

7.Методика расчета дисковых сошников.

8.Особенности расчета устойчивости сошников.

9.Методика расчета заделывающих рабочих органов лесных сеялок.

10.Расчет передаточных механизмов лесных сеялок.

11.Регулирование глубины хода сошников посевных машин.

Тема 8. Лесопосадочные машины.

План.

1.Рабочие органы для заделывания корней.

2.Кинематическая связь бороздообразующих и почвозаделывающих рабочих органов.

Литература: основная [1].

Контрольные вопросы.

1.Особенности заделывания корней сеянцев и саженцев.

2.Передние и задние загортачи.

3.Кинематические особенности заполнения посадочной борозды почвой.

4.Как движутся почвенные потоки от сошника и уплотняющих катков при заделывании корней растений?

5.Каким образом соединяются уплотняющие катки с рамой лесопосадочной машины?

Тема 9. Машины для очистки, сортировки и транспортировки семян.

План.

1. Вентиляторы.

2. Фрикционная очистка лесных семян.

3. Вибрационные семяочистительные машины.

4. Пневматический сортировальный стол.

5. Магнитные сепараторы.

6. Электрические сепараторы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]